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duleExperiencesUnit1I’vealsoenteredlotsofspeakingcompetition.托尼參加比賽,贏取獎品的對話展開。玲玲在言技能目標(1)能聽懂有關個人經(jīng)歷的材料(參加比賽和旅游)，并提取所需的(2)能夠運用現(xiàn)在完成時詢問他人并表述個人經(jīng)歷。標(1)能夠運用現(xiàn)在完成時談論與教材內(nèi)容不同的其他個人經(jīng)歷(2)能夠進行角色扮演，談論相關的旅行經(jīng)歷。1情感態(tài)度目標Step1Lead-insherforyearsItsmybestexperienceWhatsyours?(設計意圖：利用圖片，引起學生的學習興趣，學生通過談論besttaboutyou(設計意圖：學生通過談論newexperiences練習現(xiàn)在完成時的否Canyoumakesomesentencesaccordingtotheblackboardning2havent的區(qū)別，只需要學生判斷行為是否發(fā)生即可。使學生初步體StepTDoyouknowanykindofcompetitioneakingwritingsportscompetitionTNowlistentothetapeandfindoutwhatkindofitionareLinglingandTonygoingtoenterthegirlsplayLingling.3canmakeusgrowasaperson.wTimearesomephotosandsthelsewhichcanremindyouofyourrgettableexperiencesreLifeisnotonlyaboutcomp
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