6.4眼睛與眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科物理年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季課題眼睛與眼鏡教科書書名：物理八年級(jí)全一冊(cè)教材出版社：北京師范大學(xué)出版社出版日期：2013年教學(xué)目標(biāo)1.知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因2.理解矯正近視眼和遠(yuǎn)視眼教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：理解近視和遠(yuǎn)視的形成原因及矯正。教學(xué)難點(diǎn)：近視和遠(yuǎn)視的矯正的過程教學(xué)過程課堂引入“瞎子摸人”游戲，當(dāng)我們遮住眼睛，就看不見周物的環(huán)境。那我們眼睛是如何看見物體的呢？眼睛的結(jié)構(gòu)3、當(dāng)物體的像成在視網(wǎng)膜上時(shí)，我們就看見物體了。眼睛是一架“神奇”的照相機(jī)提出問題：在拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)普通的照相機(jī)是如何調(diào)節(jié)的？伸縮鏡頭，調(diào)節(jié)鏡頭到底片間的距離，也就是像距。4、在看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)眼睛又是如何調(diào)節(jié)的？只能通過睫狀體改變晶狀體的形狀（厚薄程度）當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體變薄，遠(yuǎn)處來的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變厚，近處來的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體。總結(jié)：眼睛看清物體的原理，同時(shí)理解睫狀體的作用以及晶狀體的調(diào)焦原理我們的眼睛有強(qiáng)大的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，能使遠(yuǎn)近不同的物體都成像在視網(wǎng)膜上5、探究【近視眼及其矯正】提出問題：1、有些人單靠自身眼睛的調(diào)節(jié)已不能使像成在視網(wǎng)膜上，這種情況是怎么形成的，我們應(yīng)該如何處理？由于長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體變凸，或睫狀體調(diào)節(jié)能力降低，遠(yuǎn)處的景物的像落在視網(wǎng)膜前面，形成近視眼。由于晶狀體（上圖凸透鏡模擬晶狀體）太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，成像于視網(wǎng)膜前（如上圖），看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊。將水透鏡在凸透鏡的前面，調(diào)整水透鏡的形狀，讓光線重新會(huì)聚到視網(wǎng)膜上，使成像清晰。移開凸透鏡，發(fā)現(xiàn)此時(shí)其對(duì)光線有發(fā)散作用。取出水透鏡發(fā)現(xiàn)其向下凹陷。綜上發(fā)現(xiàn)此時(shí)水透鏡是凹透鏡，說明凹透鏡可以矯正近視眼。6、探究【遠(yuǎn)視眼及其矯正】提出問題：請(qǐng)學(xué)生猜想一下遠(yuǎn)視眼的成因以及矯正方法。遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體太薄，近處物體的像成在了視網(wǎng)膜后面而看不清。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想用凸透鏡將光線會(huì)聚，使近處物體傳來的光線仍能會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，從而看清近處的物體。晶狀體（上圖凸透鏡模擬晶狀體）太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，成像于視網(wǎng)膜后（如上圖），看近處的物體就會(huì)模糊。將水透鏡在凸透鏡的前面，調(diào)整水透鏡的形狀，讓光線重新會(huì)聚到視網(wǎng)膜上，使成像清晰。移開凸透鏡，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)其對(duì)光線有會(huì)散作用。取出水透鏡發(fā)現(xiàn)其向