6.4眼睛與眼鏡教學設計北師大版八年級下冊物理

教學設計

課程基本信息學科物理年級八年級學期秋季課題眼睛與眼鏡教科書書名：物理八年級全一冊教材出版社：北京師范大學出版社出版日期：2013年教學目標1.知道近視眼和遠視眼的成因2.理解矯正近視眼和遠視眼教學內(nèi)容教學重點：理解近視和遠視的形成原因及矯正。教學難點：近視和遠視的矯正的過程教學過程課堂引入“瞎子摸人”游戲，當我們遮住眼睛，就看不見周物的環(huán)境。那我們眼睛是如何看見物體的呢？眼睛的結(jié)構(gòu)3、當物體的像成在視網(wǎng)膜上時，我們就看見物體了。眼睛是一架“神奇”的照相機提出問題：在拍攝遠近不同的物體時普通的照相機是如何調(diào)節(jié)的？伸縮鏡頭，調(diào)節(jié)鏡頭到底片間的距離，也就是像距。4、在看遠近不同的物體時眼睛又是如何調(diào)節(jié)的？只能通過睫狀體改變晶狀體的形狀（厚薄程度）當睫狀體放松時，晶狀體變薄，遠處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠處的物體。當睫狀體收縮時，晶狀體變厚，近處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體?？偨Y(jié)：眼睛看清物體的原理，同時理解睫狀體的作用以及晶狀體的調(diào)焦原理我們的眼睛有強大的自動調(diào)節(jié)能力，能使遠近不同的物體都成像在視網(wǎng)膜上5、探究【近視眼及其矯正】提出問題：1、有些人單靠自身眼睛的調(diào)節(jié)已不能使像成在視網(wǎng)膜上，這種情況是怎么形成的，我們應該如何處理？由于長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體變凸，或睫狀體調(diào)節(jié)能力降低，遠處的景物的像落在視網(wǎng)膜前面，形成近視眼。由于晶狀體（上圖凸透鏡模擬晶狀體）太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，成像于視網(wǎng)膜前（如上圖），看遠處的物體就會模糊。將水透鏡在凸透鏡的前面，調(diào)整水透鏡的形狀，讓光線重新會聚到視網(wǎng)膜上，使成像清晰。移開凸透鏡，發(fā)現(xiàn)此時其對光線有發(fā)散作用。取出水透鏡發(fā)現(xiàn)其向下凹陷。綜上發(fā)現(xiàn)此時水透鏡是凹透鏡，說明凹透鏡可以矯正近視眼。6、探究【遠視眼及其矯正】提出問題：請學生猜想一下遠視眼的成因以及矯正方法。遠視眼是由于晶狀體太薄，近處物體的像成在了視網(wǎng)膜后面而看不清。引導學生設想用凸透鏡將光線會聚，使近處物體傳來的光線仍能會聚在視網(wǎng)膜上，從而看清近處的物體。晶狀體（上圖凸透鏡模擬晶狀體）太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，成像于視網(wǎng)膜后（如上圖），看近處的物體就會模糊。將水透鏡在凸透鏡的前面，調(diào)整水透鏡的形狀，讓光線重新會聚到視網(wǎng)膜上，使成像清晰。移開凸透鏡，仔細觀察發(fā)現(xiàn)此時其對光線有會散作用。取出水透鏡發(fā)現(xiàn)其向