《登岳陽(yáng)樓》課件

詩(shī)歌初讀目錄詩(shī)歌精讀詩(shī)歌研讀課后拓展01020304教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)詩(shī)歌初讀目錄詩(shī)歌精讀詩(shī)歌研讀課后拓展01020304新課導(dǎo)入知人論世讀文正音詞語(yǔ)解釋課堂檢測(cè)素材積累題目解讀名句速遞1.疏通疑難字詞，讀懂詩(shī)句。教學(xué)目標(biāo)2.品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。3.賞析詩(shī)中寫(xiě)景的句子，感受詩(shī)人登樓所見(jiàn)的恢宏氣象；培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的意境、煉字的分析鑒賞能力。4.通過(guò)誦讀，感受詩(shī)詞的韻律美，理解詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂詩(shī)句，學(xué)習(xí)詩(shī)歌中所使用的藝術(shù)手法。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解和體會(huì)杜甫懷才不遇的憂憤和憂國(guó)憂民的情懷。。新課導(dǎo)入知人論世名句速遞題目解讀詩(shī)歌初讀01古代文人墨客喜歡登高樓吟詩(shī)抒懷，其中有四座樓也因文人題詩(shī)而名聲大振，成為了一種文學(xué)印記。那同學(xué)們知道這是哪四座樓嗎？是“欲窮千里目，更上一層樓”的鸛雀樓，是李太白曾送“故人西辭”的黃鶴樓，是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣，是承載了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”情懷的岳陽(yáng)樓。新課導(dǎo)入今天，我們就要通過(guò)文字，跟隨杜甫去感受岳陽(yáng)樓及其下洞庭湖的風(fēng)光，去體會(huì)杜甫融于筆墨的深沉情思。杜甫（公元712——770年），字子美，原籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。遠(yuǎn)祖為晉代功名顯赫的杜預(yù)，乃祖為初唐詩(shī)人杜審言，乃父杜閑。因曾居長(zhǎng)安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。唐肅宗時(shí)，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。知人論世杜甫是我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首，和李白齊名，世稱“大李杜”。由于生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，他的詩(shī)具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向，真實(shí)深刻地反映了安史之亂前后一個(gè)歷史時(shí)代政治時(shí)事和廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，因而被譽(yù)為“詩(shī)史”。其人憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被奉為“詩(shī)圣”。知人論世有《杜工部集》傳世。代表作品“三吏”《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》；“三別”《新婚別》《無(wú)家別》《垂老別》。杜詩(shī)的風(fēng)格基本上是“沉郁頓挫”，語(yǔ)言和篇章結(jié)構(gòu)又富于變化，講求煉字煉句。知人論世公元767年（唐代宗大歷二年），杜甫五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，當(dāng)時(shí)詩(shī)人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。大歷三年（公元768年），杜甫離開(kāi)夔州（今重慶奉節(jié)）沿江由江陵、公安一路漂泊，來(lái)到岳陽(yáng)（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽(yáng)樓，憑軒遠(yuǎn)眺，面對(duì)煙波浩渺、壯闊無(wú)垠的洞庭湖，詩(shī)人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無(wú)定，國(guó)家多災(zāi)多難，又不免感慨萬(wàn)千，于是在岳陽(yáng)寫(xiě)下《登岳陽(yáng)樓》。寫(xiě)作背景知人論世岳陽(yáng)壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿?！惻c義《再登岳陽(yáng)樓感慨賦詩(shī)》樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)?！畎住杜c夏十二登岳陽(yáng)樓》氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

——孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》名句速遞①“登”，點(diǎn)明詩(shī)人登高望遠(yuǎn)。②“岳陽(yáng)樓”，位于湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)洞庭北路，地處岳陽(yáng)古城西門城墻之上，緊靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山；始建于東漢建安二十年（215年），歷代屢加重修，現(xiàn)存建筑沿襲清光緒六年（1880年）重建時(shí)的形制與格局；因北宋滕宗諒重修岳陽(yáng)樓，邀好友范仲淹作《岳陽(yáng)樓記》使得岳陽(yáng)樓著稱于世。自古有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”之美譽(yù)，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”，是“中國(guó)十大歷史文化名樓”之一，世稱“天下第一樓”。題目解讀讀文正音詞語(yǔ)解釋詩(shī)歌精讀02坼（

）chèróngtì

sì戎（

）

涕泗（

）讀文正音坼乾坤憑軒涕泗流分裂指日、月靠著窗戶眼淚禁不住地流淌戎馬無(wú)一字老病指戰(zhàn)爭(zhēng)音訊全無(wú)。字：這里指書(shū)信。杜甫時(shí)年五十七歲，身患肺病，風(fēng)痹，右耳已聾詞語(yǔ)解釋詩(shī)歌研讀03登岳陽(yáng)樓昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無(wú)/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。小組合作，劃分節(jié)奏誦讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌節(jié)奏。早就聽(tīng)聞洞庭湖水的波瀾壯闊，今天有幸登上了岳陽(yáng)樓來(lái)一睹洞庭湖的雄姿，只見(jiàn)吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二，分布于東南兩邊，蒼茫無(wú)際的湖面，波浪一浪掀過(guò)一浪，向天邊洶涌而去，大地長(zhǎng)天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著，景象壯美極了！回頭想一想只見(jiàn)，親朋舊故竟無(wú)一字寄給漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透過(guò)這浩渺無(wú)邊的洞庭湖，遙望關(guān)山以北，那里仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；一想到這，靠在窗軒之上的我不禁涕淚交流。再讀詩(shī)歌，整體掌握詩(shī)歌內(nèi)容并用自己的話描述。寫(xiě)了“洞庭湖”、“岳陽(yáng)樓”，給人以遼闊雄偉的感受；“吳楚”和“乾坤日月”則給人開(kāi)闊博大的感覺(jué)；“孤舟”則讓人有孤單漂泊之感。這首詩(shī)用到了哪些意象？這些意象分別帶給你怎樣的感受？詩(shī)的開(kāi)頭兩句有兩種理解：一是認(rèn)為“昔聞”是渴望已久；“今上”是如愿以償甚喜，也就是說(shuō)表達(dá)了杜甫終于實(shí)現(xiàn)登樓宿愿的愉快。“昔聞”“今上”，喜初登也。二是認(rèn)為，杜甫懷才不遇、壯志未酬、漂泊天涯等許許多多感觸，才寫(xiě)下這兩句：過(guò)去只聽(tīng)說(shuō)有洞庭水，到遲暮之年才真的上了樓。這是沉郁之感，不是喜悅之情。如果是喜悅之情，與結(jié)尾“憑軒涕泗流”也連不到一起了。“昔聞”“今上”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？首聯(lián)是指“昔”和“今”之間的空白。這是一段漫長(zhǎng)的時(shí)間距離，作者把這段距離拉開(kāi)，沒(méi)有用簡(jiǎn)單的“喜”“悲”之詞來(lái)填充它，而是留給讀者去想象、回味。這期間天在變，地在變，國(guó)在變，人也在變。安史之亂，唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰，人民的深重災(zāi)難，杜甫個(gè)人的悲慘遭遇，這一切都凝聚在一起，凝聚在杜甫的心頭，并隨著詩(shī)人—起登上了岳陽(yáng)樓。這其實(shí)是一句包含了憂國(guó)憂民傷時(shí)傷世的感慨?！舅伎肌抗湃苏f(shuō)“律詩(shī)之妙全在無(wú)字處”，大家覺(jué)得這首詩(shī)首聯(lián)的“無(wú)字處”是什么？妙在何處？首聯(lián)今昔對(duì)照。寫(xiě)早聞洞庭盛名，然而到暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅，其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今才能實(shí)現(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”蓄勢(shì)，為描寫(xiě)洞庭湖醞釀氣氛。抒發(fā)了沉郁之感。首聯(lián)運(yùn)用了什么手法?寫(xiě)出了作者怎樣的情感?首聯(lián)“坼”字，詩(shī)人寫(xiě)得有力，仿佛洞庭萬(wàn)頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開(kāi)、分裂，寫(xiě)出了洞庭湖的磅礴氣勢(shì)?！案　弊?，具有十分鮮明的動(dòng)態(tài)感，在詩(shī)人的筆下，洞庭幾乎包容了整個(gè)天地萬(wàn)物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落，一派壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。“坼”“浮”兩字，表現(xiàn)了洞庭湖的氣勢(shì)磅礴，宏偉奇麗。頷聯(lián)兩句中表現(xiàn)力最強(qiáng)的詞語(yǔ)分別是哪個(gè)？你能說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)詞的妙處嗎？由此感受到了怎樣的意境？頷聯(lián)景：洞庭湖廣闊無(wú)垠，煙波浩淼。情：詩(shī)人有不滅的濟(jì)世的博大胸襟。他眼中不只是一個(gè)洞庭，而是整個(gè)吳楚乃至乾坤；他胸中不僅僅有他自己，而是天下的百姓。這就使他的這兩句詩(shī)比起孟浩然的兩句詩(shī)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”更顯得氣勢(shì)不凡，驚天動(dòng)地。頷聯(lián)中景和情有什么關(guān)系？頷聯(lián)曹操《觀滄海》“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，體現(xiàn)了一種“雄渾闊大”的意境。與這首詩(shī)的頷聯(lián)有著異曲同工之妙。頷聯(lián)側(cè)重寫(xiě)洞庭湖氣勢(shì)宏大，吞吐乾坤?！佰濉?，分裂?！案　?，漂浮蕩漾。廣袤數(shù)千里的吳、楚兩地就因?yàn)橛辛诉@個(gè)湖，一下子斷裂為二，這氣勢(shì)何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飄浮在這湖水上面，緩緩行進(jìn)，這景象又何等宏麗。這兩個(gè)字寫(xiě)出了洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，宏偉奇麗的景色，給讀者勾勒出一幅氣象萬(wàn)千的畫(huà)面?！舅伎肌款h聯(lián)讓你聯(lián)想到了曹操《觀滄?！分械哪木湓?shī)？由此感受到了怎樣的意境？頷聯(lián)頸聯(lián)寫(xiě)政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。“親朋無(wú)一字”，得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助；“老病有孤舟”，從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來(lái)，既“老”且“病”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對(duì)洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞，于詩(shī)境極悶極狹的突變與對(duì)照中寓無(wú)限情意?！坝H朋無(wú)一字，老病有孤舟”一句，抒發(fā)了作者怎樣的情感？頸聯(lián)“孤舟”表面是指詩(shī)人全家擠在一條小船上飄泊度日，消息斷絕，年老多病，孤舟漂泊。深層里，如果將洞庭湖水比作國(guó)家，那么那一點(diǎn)孤舟就是詩(shī)人自己。這里是象征，這鮮明對(duì)照的諧調(diào)之中，既包含著詩(shī)人對(duì)自己終身遭遇的痛心和不平，也體現(xiàn)了詩(shī)人將自己的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起?！舅伎肌拷Y(jié)合前一句詩(shī)思考一下，“孤舟”是否有其象征意義？頸聯(lián)尾聯(lián)寫(xiě)眼望國(guó)家動(dòng)蕩不安，自己報(bào)國(guó)無(wú)門的哀傷。上下句之間留有空白，引人聯(lián)想。開(kāi)端“昔聞洞庭水”的“昔”，當(dāng)然可以涵蓋詩(shī)人在長(zhǎng)安一帶活動(dòng)的十多年時(shí)間。而這，在空間上正可與“關(guān)山北”拍合。”“憑軒”與“今上”首尾呼應(yīng)。尾聯(lián)寫(xiě)出什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？抒發(fā)了作者怎樣的情感？尾聯(lián)“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”可以看出，面對(duì)浩渺的洞庭湖，詩(shī)人不只是感嘆自己的身世，想到那長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火和涂炭的生靈，不禁涕淚縱橫，難以抑止。又是憂國(guó)憂民的體現(xiàn)。這涕淚之中，有對(duì)親戚朋友的眷念，有年老孤獨(dú)的悲傷，有對(duì)國(guó)家前途的憂慮，有無(wú)以報(bào)國(guó)的哀傷?！舅伎肌棵鎸?duì)浩渺的洞庭湖，詩(shī)人只是感嘆自己的身世嗎?從哪句可以看出？尾聯(lián)首聯(lián)兩句，即揭示登樓的題旨，寫(xiě)自己夙愿終償?shù)男老仓?。頷聯(lián)兩句，極度夸張地寫(xiě)出登樓所見(jiàn)。坼吳楚而浮乾坤，這是形容樓前浩渺無(wú)垠的洞庭湖的水勢(shì)。這四句，寫(xiě)出登臨所見(jiàn)之景。后面四句，則寫(xiě)登臨所生之情。前后兩部分的關(guān)系是情因景生，景以情襯，渾然一體，組成有機(jī)的抒情感懷意境。談?wù)勗?shī)作是如何將“情”與“景”巧妙地結(jié)合在一起的。全詩(shī)中間這兩聯(lián)，上聯(lián)側(cè)重景，下聯(lián)側(cè)重情，而又連為一體，以景物的闊大和孤身漂泊的痛苦互相映襯，藝術(shù)效果極為佳妙。末聯(lián)仍是登樓時(shí)所感，然已由身家及于時(shí)事國(guó)運(yùn)，表現(xiàn)了詩(shī)人愈在個(gè)人不幸之時(shí)愈不忘政局國(guó)情的高尚品格。全詩(shī)抒寫(xiě)的感情是孤苦沉郁的，但描繪的景物卻是壯闊無(wú)比的。從壯闊無(wú)比的景物中可以窺見(jiàn)杜甫胸襟之寬，決不因身世的漂泊就意志消沉。談?wù)勗?shī)作是如何將“情”與“景”巧妙地結(jié)合在一起的。全詩(shī)第一，作品運(yùn)用了變化多樣的表現(xiàn)手法。作品雖然只有八句話，但是卻運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。開(kāi)篇兩句運(yùn)用的是敘述的手法，交代的是登臨岳陽(yáng)樓的緣由。三四兩句運(yùn)用的是描繪的手法，繪制了岳陽(yáng)樓的宏闊壯觀圖景，并且在描繪中，又運(yùn)用了形象的比喻，增強(qiáng)了作品的生動(dòng)性。作品最后兩句又運(yùn)用了抒情的寫(xiě)法，揭示出詩(shī)人的內(nèi)心世界，開(kāi)拓了作品的意境。鑒賞這首詩(shī)歌的藝術(shù)特色。全詩(shī)第二，作品內(nèi)容和感情兩方面大跨度的跳躍。從內(nèi)容方面說(shuō)，開(kāi)篇一聯(lián)寫(xiě)的是詩(shī)人登樓的過(guò)程，其中蘊(yùn)含了“昔”與“今”的時(shí)間跳躍過(guò)程。頷聯(lián)中，詩(shī)人由上聯(lián)的寫(xiě)自己推進(jìn)到寫(xiě)洞庭湖，這里有一個(gè)從小到大的跨度。在寫(xiě)景中，又由吳、楚之地面到日、月之天空的空間跳躍。到了頸聯(lián)，詩(shī)人又轉(zhuǎn)回自身的描寫(xiě)，前后聯(lián)之間有一個(gè)從大到小的跨越。鑒賞這首詩(shī)歌的藝術(shù)特色。全詩(shī)到了尾聯(lián)，詩(shī)人又從個(gè)人身世遭際的描寫(xiě)擴(kuò)展到國(guó)事的描寫(xiě)，上下聯(lián)又是一個(gè)從小到大的跨越。在寫(xiě)國(guó)事時(shí)，又有一個(gè)從國(guó)難的跳躍到詩(shī)人感情抒發(fā)的過(guò)程。這就構(gòu)成了縱橫開(kāi)闊，跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)。從詩(shī)人的感情發(fā)展脈絡(luò)上說(shuō)，首聯(lián)蘊(yùn)含喜悅，頷聯(lián)帶有雄壯，頸聯(lián)轉(zhuǎn)為凄苦，尾聯(lián)變?yōu)楸瘋Ｔ?shī)人的感情隨著詩(shī)篇的進(jìn)展，顯示出不斷變化，跳躍性強(qiáng)的藝術(shù)特點(diǎn)。鑒賞這首詩(shī)歌的藝術(shù)特色。全詩(shī)本詩(shī)是一首即景抒情之作，前兩聯(lián)寫(xiě)登岳陽(yáng)樓所見(jiàn)，用凝練的語(yǔ)言，將洞庭湖水勢(shì)浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)和宏偉壯麗的形象真實(shí)地描畫(huà)出來(lái)，勾勒出一幅氣象萬(wàn)千的畫(huà)面。頸聯(lián)表現(xiàn)自己政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。尾聯(lián)抒寫(xiě)出詩(shī)人眼睜睜看著國(guó)家離散而又無(wú)可奈何，空有一腔熱忱卻報(bào)國(guó)無(wú)門的凄傷。這首詩(shī)意蘊(yùn)豐厚，抒情雖低沉抑郁，卻吞吐自然，顯得雄渾大氣，氣度超然。結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人表達(dá)的情感。全詩(shī)素材積累課堂檢測(cè)課后拓展041、清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事亭幽。2、非無(wú)江海志，瀟灑送日月。3、舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。4、翻手為云，覆手為雨。5、且如今年冬，未休關(guān)西卒。6、天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)7、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。8、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿巾。9、人生交契無(wú)老少，論交何必先同調(diào)。10、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)！。杜甫名句素材積累1.杜甫《登岳陽(yáng)樓》中借“昔”、“今”二字展開(kāi)思路，拉開(kāi)時(shí)間的帷幕，為全詩(shī)浩大的氣勢(shì)奠定基礎(chǔ)的詩(shī)句是：，。2.《登岳陽(yáng)樓》中，。兩句，寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，意境闊大，景色宏偉奇麗。

3.《登岳陽(yáng)樓》中，。兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人的凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情。昔聞洞庭水今上岳陽(yáng)樓吳楚東南