2024年大學(xué)試題(大學(xué)選修課)-整合思維筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案

2024年大學(xué)試題(大學(xué)選修課)-整合思維筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.下列關(guān)于語理分析的方法，說法錯誤的是（）。A、它是由香港學(xué)者李天命提出來的B、它針對的是語言使用不恰當、言辭含義不清的情況C、它能夠區(qū)分有意義的陳述和無意義的陳述D、它針對的對象是語病2.要做到相信、尊重并分享信息，要求我們一方面要全面把握系統(tǒng)整體信息，另一方面要注重反饋3.潛水艇、雷達等設(shè)計的過程體現(xiàn)了原型的啟發(fā)對問題解決的影響。4.對于學(xué)校這一系統(tǒng)而言，以下說法錯誤的是（）。A、學(xué)校的存量和流量都沒有辦法改變B、學(xué)校的存量和流量都可以改變C、學(xué)校的存量包括學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、教師和學(xué)生等D、學(xué)校的流量包括教師、學(xué)生等的流入和流出。5.假兩難的謬誤指的是（）。A、同時肯定意思相反的論述B、循環(huán)論證C、把論證中所預(yù)設(shè)的情況當成唯一的可能性，而實際上還有其他情況6.本質(zhì)上，科學(xué)是假說和假設(shè)織成的網(wǎng)。7.下列哪些是斯滕伯格指出的影響創(chuàng)造力的因素。（）A、智力B、知識C、思維方式D、教育水平8.關(guān)于批判性思維論文的選題，以下說法正確的是。（）A、任何題目都可以作為批判性思維論文的選題B、批判性思維論文的選題必須針對宏大的問題C、批判性思維論文的選題爭議性越小越好D、批判性思維論文的選題必須足夠具體明確9.下列關(guān)于系統(tǒng)的運作的說法，錯誤的是（）。A、系統(tǒng)的運作不需要通過反饋也可以進行B、系統(tǒng)的運作是通過反饋來進行的C、當一個人吃的太多時，體重就會增加，這對人體系統(tǒng)形成了反饋，提醒人節(jié)制飲食10.下列哪一項不屬于梅多斯提出的三個系統(tǒng)運行的核心問題是（）。A、理解如何修補一個系統(tǒng)并不意味著可以實際動手去很好的修補它B、越了解系統(tǒng)，你發(fā)現(xiàn)的問題就會越多，解決起來就會越容易C、不論系統(tǒng)的復(fù)雜性和不可控性如何，我們只能了解，但不能掌控系統(tǒng)D、我們所了解的關(guān)于系統(tǒng)的很多因素是不可控的，只能理解他們11.繪制思維導(dǎo)圖時，為突出和記憶，顏色應(yīng)多樣。12.“當醫(yī)生吧!你有足夠的天資，你會喜歡這個工作，你能幫助很多人。還有，你還可以賺很多錢”!這句話不屬于論證。13.以下關(guān)于系統(tǒng)的說法，錯誤的是（）。A、《系統(tǒng)之美——決策者的系統(tǒng)思考》是論述系統(tǒng)思想的經(jīng)典之作，作者是德內(nèi)拉·梅多斯（DonellaMeadows）。B、各個要素之間不存在連接也可以構(gòu)成系統(tǒng)C、系統(tǒng)的構(gòu)成要素包括“要素”、“連接”和“功能”14.在政府的企業(yè)中，管理層要求員工申報他們的工資和財產(chǎn)，不遭到過工會強烈的反對，沒有員工將申報他的收入。結(jié)論：看來公司的員工除了工資之外沒什么多余的可以申報了。15.“你怎么能相信腐敗無害論？它既不道德又不合法”!這句話屬于論證。16.關(guān)于綜合型論文，以下說法錯誤的是。（）A、綜合型論文是批評性思維論文的一種B、綜合型論文需要先駁斥其他人的觀點C、綜合型論文不需要提出自己的觀點D、簡單來講，綜合型論文是拆解型論文和建構(gòu)型論文的綜合17.小紅在家里稱體重，一直是60公斤，她很開心，于是沒有控制飲食。一次查體，她發(fā)現(xiàn)體重變成了66公斤?；丶野l(fā)現(xiàn)家里的體重計是壞的。于是她開始節(jié)制飲食。關(guān)于此事件，以下說法錯誤的是（）。A、小紅一開始接受的關(guān)于她體重的反饋是錯誤的，導(dǎo)致她作出錯誤的判斷和行為B、當小紅接受到正確的信息反饋后，她就開始調(diào)整自己的行為C、小紅陷入依賴體重計的系統(tǒng)陷阱之中D、該事件說明恢復(fù)信息流是改變系統(tǒng)的方法之一18.我們一般可以通過觀察語篇中有無原因和結(jié)果的指示詞，來判斷其中是否有論證。19.以下論證屬于可靠論證的是？（）A、一個數(shù)或者是奇數(shù)，或者是偶數(shù)；2這個數(shù)不是奇數(shù)；所以，2是偶數(shù)。B、汕頭位于湖南省，湖南省位于中國境內(nèi)；所以，汕頭位于中國境內(nèi)。C、志明畢業(yè)于名牌大學(xué)，所以他是一個品德高尚的人。D、邏輯學(xué)是讓人理性的學(xué)科，所以邏輯學(xué)的教授一定不會做出不理性的行為。20.經(jīng)濟鏈任務(wù)的結(jié)果表明，在完成任務(wù)的過程中，如果不專心致志，而是經(jīng)常停下來做其他工作，是不能高效的完成任務(wù)的。21.下列哪一項不屬于不相干的謬誤？（）A、人身攻擊B、訴諸無知C、訴諸憐憫D、自我矛盾22.“來自NASA火星勘測軌道飛行器的分光儀數(shù)據(jù)顯示，在1.4英里（約合2.2公里）深的麥克勞克林環(huán)形山底部有碳酸鹽和粘土等物質(zhì)的痕跡，而這些物質(zhì)一般是在有水的情況下才會形成的。NASA說，碳酸鹽和粘土在一個由地下水補給水源的湖中形成。而補給水源的地下區(qū)域可能是潮濕的環(huán)境，也可能是生命的棲息地?！边@段話可以看作是解釋。23.以下哪些不是頭腦風暴中組長應(yīng)該負責的。（）A、負責掌握整個頭腦風暴的流程，把握會議節(jié)奏B、鼓勵團隊成員輪流發(fā)言C、注意控制發(fā)言的質(zhì)量，對不切實際的想法進行批評D、確保團體成員認真傾聽他人的想法，并作出自己的評價和判斷24.中國人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進行日常書面交流。因為這是能長久保存一個書面文字傳統(tǒng)的方法。世界上大多數(shù)語言都在急劇消亡，中國人有特權(quán)和義務(wù)保留這個已經(jīng)發(fā)展數(shù)千年的書面文字傳統(tǒng)。這是一個如此顯著的遺產(chǎn)，不能輕易拋棄。下面兩段話在上文中是什么關(guān)系？（） I.中國人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進行日常書面交流； II.中國人有特權(quán)和義務(wù)保留這個已經(jīng)發(fā)展數(shù)千年的書面文字傳統(tǒng)。A、I為II提供直接理由B、II為I提供直接理由C、I和II都為文中的另一個陳述提供直接理由D、以上都不是25.通過加德納的分析，發(fā)現(xiàn)畢加索的智能弱項在（）。A、空間B、音樂C、邏輯—數(shù)學(xué)D、學(xué)術(shù)26.補充的隱含前提要合適，要考慮標準包括不多余。27.下列關(guān)于不一致的謬誤的說法中，錯誤的是（）。A、只要肯定兩個意思不同的陳述，就犯了不一致的謬誤B、它包含自我矛盾和自我推翻這兩種類型C、它主要是一種思維方式上的錯誤D、雙重標準是不一致謬誤的一種形式28.寫作不能培養(yǎng)邏輯推理的能力。29.頭腦風暴是亞歷克斯·奧斯本于1983年提出來的。30.吸煙既不是患肺癌的充分條件，也不是換肺癌的必要條件。31.同理心又稱作換位思考。32.發(fā)散性思考的特性不包括（）。A、唯一性B、靈活性C、變通性D、獨特性33.基本的論證結(jié)構(gòu)包括（）。A、單前提結(jié)構(gòu)B、多前提結(jié)構(gòu)C、鏈式結(jié)構(gòu)D、板式結(jié)構(gòu)34.跟上系統(tǒng)的節(jié)拍，要做到這一點，最重要的是要對系統(tǒng)有全面的了解，但系統(tǒng)太復(fù)雜了，所以這一步只是說說而已，不能真正實施。35.假如周潤發(fā)說，“飄柔洗發(fā)水特別好，我洗頭之后，頭發(fā)重新變黑了”，針對該說法，以下說法正確的是（）。A、該說法是否可信需要進行評估B、即便周潤發(fā)和飄柔產(chǎn)家之間存在利益關(guān)系，他也不可能說假話C、如果周潤發(fā)和飄柔產(chǎn)家之間存在利益關(guān)系，他說的肯定是假話D、因為周潤發(fā)是名人，對名人的言論不需要進行評估就可以作為證據(jù)36.所謂的正向思考，是指按照常規(guī)、沿襲事物發(fā)展的規(guī)律去分析問題，推測可能的結(jié)果。37.在引導(dǎo)批判性思維的三大問題中，這是什么問題最體現(xiàn)批判性思維對語境和歷史的關(guān)注。38.問題的分類包括（）。A、未知事實B、為解決的疑難C、想法或決策面臨的挑戰(zhàn)D、一個論題的爭論或不同意見39.關(guān)于批判性思維論文的選題的爭議性，以下說法錯誤的是（）。A、選題是否具有爭議性是判斷該選題是否適合作為批判性思維論文選題的關(guān)鍵標準B、一般而言，價值性的問題比事實性的問題更加具有爭議性C、對于批判性思維論文的選題而言，爭議性越大的問題越適合作為批判性思維論文的選題D、批判性思維論文的選題要選擇具有爭議性的問題，因為沒有爭議性的問題也就沒有必要對其進行論證40.李天命認為創(chuàng)造性思維大致上可以精簡成兩個基本格式。41.一個好的學(xué)習系統(tǒng)好考慮的因素很多，除了系統(tǒng)三要素外，還要注意反饋的作用。42.批判性思維語境下的謬誤指的就是邏輯推理上的錯誤。43.以人體作為一個系統(tǒng)而言，以下說法錯誤的是（）。A、現(xiàn)有的體重是人體的存量B、存量對于維持和實現(xiàn)人體的功能非常重要C、人體的存量不可能發(fā)生變化D、要改變?nèi)梭w的存量可以從增加或減少流入量的角度來進行44.小米好久沒有鍛煉身體，發(fā)現(xiàn)體力下降了很多，也是制定計劃，每天堅持鍛煉。關(guān)于此事件，以下說法錯誤的是（）。A、小米的身體是一個系統(tǒng)B、小米的身體狀況給小米提供了反饋，根據(jù)此反饋，小米開始進行鍛煉C、小米開始鍛煉身體，這不是根據(jù)反饋作出的改變，而是一種命中注定的行45.打破“富者愈富：競爭排斥”的陷阱的方法包括哪些？（）A、植入新的反饋回路B、多元化經(jīng)營C、制定游戲規(guī)則，防止一家獨大D、消滅系統(tǒng)46.關(guān)于如何判斷證據(jù)的可信度，以下說法正確的是（）。A、只要不違背我們常識的證據(jù)就是可信的。B、與我們的常識產(chǎn)生巨大沖突的證據(jù)也有可能是可信的。C、我們只需要評估證據(jù)本身的可信度即可，無須從證據(jù)的來源的角度進行評估。D、我們只需要從證據(jù)來源的角度來判斷證據(jù)的可信度即可，無須評估證據(jù)本身的可信程度。47.以下哪一項不屬于“穆勒五法”。（）A、求同法B、共變法C、觀察法D、剩余法48.歸納蓋然性”是一個非全即無的概念，也就是只有“有無之分”，而沒有“程度之別”。49.因擔心可能的后果而阻止他人的錯誤行為的情況不是批判性思維的反思的行為50.結(jié)構(gòu)逆向，是指從已有事物的結(jié)構(gòu)出發(fā)，通過對位置的顛倒、置換等技巧來激發(fā)創(chuàng)意。51.證據(jù)評估可以從證據(jù)本身的可信度和證據(jù)的來源兩個方面來進行。52.批判性思維論文可以就某一個寬泛的論題泛泛而談。53.在批判性閱讀一份論文時，你考察它是否沒有公正對待對立方，你在檢查該論證的哪一個方面？（）A、概念的清晰性B、證據(jù)的可信性C、推理的合理性D、論證的辯證性54.非正式知識是不可以通過講授來獲得的。55.圖爾敏模型把起不同作用的理由以不同的位置表示出來。56.表達式創(chuàng)造力是指少年兒童在日常生活中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力。57.根據(jù)目的和領(lǐng)域的劃分，理性分為認知理性和工具理性。58.“六頂思考帽”是由（）提出。A、愛德華·德·博諾B、斯滕伯格C、西蒙D、威特金59.中國人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進行日常書面交流。因為這是能長久保存一個書面文字傳統(tǒng)的方法。世界上大多數(shù)語言都在急劇消亡，中國人有特權(quán)和義務(wù)保留這個已經(jīng)發(fā)展數(shù)千年的書面文字傳統(tǒng)。這是一個如此顯著的遺產(chǎn)，不能輕易拋棄。下面兩段話在上文中是II為I提供直接理由關(guān)系。 I.中國人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進行日常書面交流； II.這是能長久保存一個書面文字傳統(tǒng)的方法。60.認知風格是指個體在組織和加工信息中所表現(xiàn)出來的個性化和一貫的方式，具體表現(xiàn)在感覺、記憶、思維和問題解決過程中所偏好和典型使用的方式上。61.人們的觀察習慣存在很多共性，因此，可以找到一種適合所有人的觀察方法。62.興趣本身就是一種內(nèi)部動機。63.“張力觀”認為，一個人在一個領(lǐng)域里擁有（）程度知識水平時最有創(chuàng)造性。A、低等B、中低等C、中等D、高等64.如果要改變一家公司，可以改變該公司的人員構(gòu)成、各個部門之間的連接結(jié)構(gòu)，也可以改變公司的目標。65.系統(tǒng)三要素是（）。A、要素B、連接C、結(jié)構(gòu)D、目的66.下列哪些對系統(tǒng)有效運行可以起到幫助？（）A、要尊重系統(tǒng)，不到萬不得已，不要改變系統(tǒng)B、很好的了解了系統(tǒng)現(xiàn)在運行的環(huán)境背景C、主動而靈敏的尋找和應(yīng)對反饋D、要積極根據(jù)反饋來調(diào)節(jié)系統(tǒng)的連接方式67.興趣對于創(chuàng)造力的影響比知識更重要。68.表現(xiàn)對孩子的粗暴、家庭爭吵，和動物死亡的場景應(yīng)該在兒童節(jié)目中減少，因為在成人看來習以為常的東西對孩子可以是悲劇。下面這三組隱含假設(shè)哪一種最為合適？（）A、如果在成人看來習以為常的東西對孩子可以是悲劇，那么表現(xiàn)對孩子的粗暴、家庭爭吵，和動物死亡的場景應(yīng)該在兒童節(jié)目中減少。B、對孩子的粗暴、家庭爭吵，和動物死亡的場景對孩子是悲劇。我們應(yīng)該避免讓孩子見到悲劇。C、在成人看來習以為常但對孩子可以是悲劇的東西中包括對孩子的粗暴、家庭爭吵，和動物死亡。在其他各點都相同的情況下，電視應(yīng)該避免讓孩子見到悲劇。D、所有以上選擇69.下列哪個對思考帽的描述是不正確的？（）A、白色思考帽：白色代表冷靜和理性。白色思考帽意味著小心和謹慎。它指出了任一觀點的風險所在。B、紅色思考帽：紅色代表情緒、直覺和感情。紅色思考帽提供的是感性的看法。C、綠色思考帽：綠色是草地和蔬菜的顏色，代表豐富、肥沃和生機。綠色思考帽指向的是創(chuàng)造性和新觀點。D、黃色思考帽：黃色代表陽光和價值。黃色思考帽是樂觀、充滿希望的積極的思考。70.批判性思維論文的選題必須足夠明確具體。71.下面哪些不是論證？（）A、每個學(xué)校都應(yīng)該組織一個足球隊。B、維生素C可以防止感冒。一個諾貝爾獎金獲得者說的。C、請把這份文件復(fù)印一份。D、老板對我不高興，因為他整天都沒有對我有個笑臉。72.發(fā)散思考和收斂思考是創(chuàng)造性解決問題的兩個重要方面，在實際使用中必須同時加以重視和使用。73.哪一種說法最符合批判性思維的核心概念“質(zhì)疑”？（）A、對現(xiàn)存的觀點大膽提出斷然否定的看法B、思想沒有禁區(qū)，公開表明懷疑一切的態(tài)度C、敢于懷疑，但提問需要有具體、可信的理由D、不畏權(quán)威，隨時都敢于發(fā)表自己的看法74.下列哪一項不屬于本門課程中給出的觀察法的建議？（）A、不同的人觀察世界的方式不同，因此，了解自己的觀察習慣至關(guān)重要B、不同的觀察角度會有不同的收獲C、帶著問題去觀察，你可能有不一樣的體驗D、在問題上的積累對于觀察可能會產(chǎn)生阻礙，因此，要保持新鮮感75.系統(tǒng)的“流量”是指在一段時間內(nèi)經(jīng)過學(xué)習后要素的改變狀況。第2卷一.參考題庫(共75題)1.奧斯本總結(jié)的人具有的8種不同的動機中，屬于內(nèi)部動機的是（）。A、掌握某一問題或客服無知的欲望B、通過工作獲得名望的愿望C、掙錢的愿望D、獲得自尊的愿望2.以下關(guān)于遷移的敘述不正確的是（）。A、是已有的知識經(jīng)驗對于解決新問題的影響，這種影響只可以是積極的。B、正遷移是指一種學(xué)習中獲得的經(jīng)驗對另一種學(xué)習起到促進和幫助的作用C、負遷移是指一種學(xué)習中習得的經(jīng)驗對另一種學(xué)習起到阻礙的作用D、起到積極影響的遷移被稱之為正遷移3.以下關(guān)于“富者愈富：競爭排斥”的說法中，錯誤的是（）。A、它是一種系統(tǒng)陷阱B、它指的是競爭中的優(yōu)勝者占有越來越多的資源，失利者越來越被排擠C、這種情況在現(xiàn)實中不存在D、我們有多種方法應(yīng)對該陷阱4.如果不能有效地回應(yīng)反面觀點和論證，將損害批判性思維論文中正面觀點的可信度。5.小明想知道明天是否下雨，小花告訴他，“明天下雨或者不下雨”。小花的回答存在言辭空廢的語害。6.改變系統(tǒng)的要素和改變系統(tǒng)的功能對于系統(tǒng)所產(chǎn)生的影響是相同的。7.如果名人、權(quán)威和其所發(fā)表的言論之間不存在任何利益關(guān)系，那么他們的言論是真的。8.否定前件式是無效的論證形式。9.現(xiàn)有的創(chuàng)造力研究主要集中在（）。A、人B、過程C、產(chǎn)品D、課程10.Elder和Paul認為，人類的思維如果加以干預(yù)，通常會出現(xiàn)問題。11.一些人說燃燒排放二氧化炭等工業(yè)溫室氣體是自古以來就存在的事情。我認為現(xiàn)在這個問題有著迫在眉睫的重大危害性。首先，它損害了大氣的臭氧層，使人類直接承受太陽紫外線的傷害，導(dǎo)致疾病甚至基因變異。其次，它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。地球變暖，冰雪融化，海平面上升，許多島國和沿海低地地區(qū)將被淹沒。而且，它導(dǎo)致資源短缺。溫度變化引起了氣候反常，它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收。下面兩段話在上文中的關(guān)系是I為II提供直接理由。 I.現(xiàn)在這個問題有著迫在眉睫的重大危害性； II.地球變暖，冰雪融化，海平面上升，許多島國和沿海低地地區(qū)將被淹沒12.頭腦風暴的注意事項是（）。A、延遲評判B、追求數(shù)量C、禁止批評D、整合想法13.根據(jù)場依存與場獨立研究的觀點，在創(chuàng)造性思維活動的過程中，什么樣的人更容易表現(xiàn)出杰出的創(chuàng)造力。（）A、那些更多依賴自己的獨立思考和問題加工的人B、那些更少依賴外部信息和線索來獲得問題的答案的人C、那些喜歡冒險的人D、那些富于實踐精神、勇于探索的人14.以下關(guān)于不充分謬誤的說法中，錯誤的是（）A、不充分的謬誤指的是用以支持、論證觀點、結(jié)論的理由、事例是片面的、不充分的。B、“小明肯定不是湖南人，因為湖南人都很喜歡吃辣，而小明不喜歡。”這個論證中存在以偏概全的謬誤。C、不充分的謬誤包括以偏概全、居先為因等。D、“我發(fā)現(xiàn)我所認識的湖南人都喜歡吃辣椒，所以所有湖南人都喜歡吃辣椒。”該論證中不存在以偏概全的謬誤。15.補充合理的隱含前提的方法包括（）。A、尋找連接前提和結(jié)論的關(guān)系B、符合邏輯的有效形式C、想象和排除反例D、考慮論證整體性，注意結(jié)論的性質(zhì)16.為了打破“富者愈富，窮者愈窮”這一系統(tǒng)陷阱，我們可以要求富者繳納更多的稅。這種解決措施屬于重新制定游戲規(guī)則。17.以下屬于在相關(guān)性意義上表達因果關(guān)系的是（）。A、小明是全年級第一名，所以他直接獲得了一等獎學(xué)金。B、只要功夫深，鐵杵磨成針。C、經(jīng)過消防人員調(diào)查，這起火災(zāi)的原因是有人縱火。D、讀書能提升人的修養(yǎng)。18.斯滕伯格用股市的“牛市”“熊市”來比喻環(huán)境與創(chuàng)造力的關(guān)系，其中“牛市”的觀點認為，創(chuàng)造力在（）情況下才會茁壯成長。A、艱苦條件下B、高度支持C、受壓制D、各種條件不配合19.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是人才培養(yǎng)成功與否的關(guān)鍵之一。20.“火星上曾經(jīng)有大量的水。歐洲航天局公布了一組火星照片，上面從PrometheiTerra高地開始出現(xiàn)一個陡峭的凹槽，一直延伸到海拉斯盆地。這條凹槽長度接近900英里（約1500千米），寬度近4英里（約7千米），1000英尺（約300米）深，并且有許多支流。專家稱，火星上的河流痕跡與地球上某些由于冰川作用形成的區(qū)域非常相似?！边@段話可以看作是解釋。21.一般而言，以下屬于歸納論證的是（）。A、綜合當今的經(jīng)濟走勢與財經(jīng)專家種種預(yù)測可得，股市將在下個月大漲。B、3大于2，2大于1，所以3大于1。C、人是哺乳動物，哺乳動物是動物，所以人是動物。D、本論證是歸納論證。22.下列關(guān)于檢驗名人、權(quán)威的過往表現(xiàn)的說法，哪個是錯誤的？（）A、檢驗過往表現(xiàn)是判斷名人、權(quán)威是否可信的重要方法B、檢驗過往表現(xiàn)的方法假設(shè)名人、權(quán)威的表現(xiàn)會和過去保持一致性C、如果名人、權(quán)威發(fā)表過虛假言論，那么他們現(xiàn)在的言論一定是假的D、如果名人、權(quán)威發(fā)表過虛假言論，那么我們有理由相信他們現(xiàn)在的言論有可能是假的23.反饋回路指的是（）。A、系統(tǒng)的一部分B、存量的變化影響到與其相關(guān)的流入量或流出量C、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)24.權(quán)威只要和信息內(nèi)容之間存在利益關(guān)系，那么權(quán)威所提供的信息一定不可信。25.寫作為什么可以培養(yǎng)我們澄清思想的能力？（）A、寫作可以抒發(fā)感情B、寫作的時候才能真正進入深層次的思考狀態(tài)C、寫作不能夠幫助我們澄清思想D、寫作時調(diào)動的是淺層次思維26.以下哪一項不屬于類比的功能（）。A、請求B、論證C、解釋D、描述27.頭腦風暴的執(zhí)行環(huán)境應(yīng)注意以下哪些要素。（）A、有安靜的環(huán)境，使得人們可以獨立完成任務(wù)B、允許自由交談而不會影響他人C、有充足的記錄工具，保證每一條想法都得到有效的記錄D、有展示的空間，可以將每個人的發(fā)言與他人分享28.如果名人、權(quán)威在過去沒有發(fā)表過任何虛假言論，那么他們現(xiàn)在所發(fā)表的言論的可信度很高。29.關(guān)于如何對來自媒體的信息進行評估，以下說法錯誤的是（）。A、媒體因為利益關(guān)系會做出虛假報道，所以要評估媒體信息的可信度B、有時候媒體為了嘩眾取寵也會進行選擇性、夸大的報道C、在考察媒體信息的可信度時，不必考慮媒體的專業(yè)領(lǐng)域D、知名媒體也有可能因為利益關(guān)系而做出虛假報道30.發(fā)現(xiàn)論證的方法包括（）。A、句子的類型—事實陳述和普遍斷言B、利用表示理由、推理和結(jié)論的詞語標志C、作者的意圖D、從結(jié)論向上追尋理由的方法31.來自權(quán)威網(wǎng)站的信息一定是可信的。32.從已知事物的結(jié)構(gòu)出發(fā)，通過對位置的顛倒、置換等技巧來激發(fā)創(chuàng)意的思考方式屬于（）。A、結(jié)果逆向B、功能逆向C、原理逆向D、結(jié)構(gòu)逆向33.關(guān)于對來自網(wǎng)站的信息如何進行評估，以下說法錯誤的是（）。A、如果網(wǎng)站沒有提供信息的來源，沒有提供可以追溯的鏈接，那么該信息一定是虛假的。B、如果網(wǎng)站提供了信息來源，提供了可以追溯的鏈接，該信息可信度很高。C、如果該網(wǎng)站不是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)網(wǎng)站，那么該信息的可信度不高。D、如果該網(wǎng)站的首要宗旨是盈利，那么與那些把求真當成首要宗旨的網(wǎng)站相比，該網(wǎng)站所提供的信息可信度比較低。34.“秦火火”在其個人微博上發(fā)布大量信息，得到很多網(wǎng)絡(luò)名人的轉(zhuǎn)發(fā)。關(guān)于此事件，以下說法錯誤的是（）。A、從微博上獲取的信息屬于從自媒體上獲得的信息B、網(wǎng)絡(luò)名人有可能為了利益而傳播虛假信息C、該事件告誡我們不能輕信網(wǎng)絡(luò)名人的自媒體所轉(zhuǎn)發(fā)的信息D、網(wǎng)絡(luò)名人不可能為了利益而傳播虛假信息35.我的朋友小明經(jīng)常做水療，對水療非常了解，他把一家叫做“舒適水療”的水療店推薦給我，認為這家店特別好。之后，我知道這家水療店是小明的表姐開的，這一信息對之前的證據(jù)評估有何影響？針對以上情境，下列說法錯誤的是（）A、在我不知道“舒適水療”水療店是小明的表姐經(jīng)營的時候，小明認為這家店很好。該證據(jù)的可信度很高，因為小明非常了解水療。B、在我知道這家水療店是小明的表姐經(jīng)營的時候，小明的話變得完全不可信了。C、小明關(guān)于這家水療店的看法受到利益關(guān)系的影響。D、因為小明是利益相關(guān)方，我們要評估他關(guān)于該水療店的看法。36.一般而言，以下屬于演繹論證的是（）。A、明天會下雨，因為天氣預(yù)報是這么說的。B、由于所有證據(jù)都指向志明，所以他是殺人兇手。C、人或者會死，或者不會死。D、小明去過多倫多，多倫多在加拿大，所以小明去過加拿大。37.通過頭腦中的大猩猩這個實驗，研究者得出了（）的理論。A、注意力理論B、注意視盲C、非注意視盲D、注意轉(zhuǎn)移38.對稱聯(lián)想是指人想起與外來刺激完全相反的經(jīng)驗、動作或事物，亦可說是逆反法則在聯(lián)想中的作用。39.分析下面段落哪些是論證？（）A、滿足大家的幸?？渴裁碆、因此，今年經(jīng)濟還會繼續(xù)下滑，不過我持長期樂觀態(tài)度C、老張在新疆生活了十年，要問新疆旅游問題最好是去問他D、不要從“唯GDP”變成“唯幸?！?0.下列關(guān)于權(quán)威言論的說法，錯誤的是（）。A、權(quán)威的言論是證據(jù)的來源之一B、權(quán)威的言論不需要評估就可以直接作為證據(jù)C、是否具有利益相關(guān)關(guān)系是評估權(quán)威言論的一個重要指標D、如果權(quán)威和其言論之間存在利益關(guān)系，我們就要警惕權(quán)威的言論41.下列關(guān)于影響創(chuàng)造力的因素的描述中錯誤的是（）。A、從活動過程中所獲得的喜悅和滿足感是激發(fā)創(chuàng)造性活動得以產(chǎn)生的內(nèi)部動機B、興趣促進知識的積累進而有利于產(chǎn)生創(chuàng)造性思維活動C、在斯滕伯格看來，興趣不是影響非正式知識積累的最重要因素D、個性中的興趣和動機是使人們從事創(chuàng)造性活動的驅(qū)力42.創(chuàng)造思維不僅包括思維的能力，還包括將想法轉(zhuǎn)化為實踐的能力等諸多方面。43.下列對知識和創(chuàng)造力之間的關(guān)系描述正確的是（）。A、在正式知識的領(lǐng)域中，任何人想要在任何一門學(xué)科研究的范疇內(nèi)有所創(chuàng)新，就必須掌握該學(xué)科的知識。B、在正式知識的領(lǐng)域中，知識可以幫助人們注意到一些偶然事件，并使之成為創(chuàng)新的一個重要來源。C、正式知識不是創(chuàng)造性思維活動的必要因素。D、非正式知識的積累也對激發(fā)創(chuàng)造性思維活動起到積極效果。44.語言流暢得體，表達準確清晰能夠提高批判性思維論文的質(zhì)量。45.場依存與場獨立是由心理學(xué)家（）提出的概念。A、斯滕伯格B、楊志良C、西蒙D、威特金46.證據(jù)就是用來支撐或者反對某個觀點的信息，來源有很多，包括親身經(jīng)歷、道聽途說、媒體報道等，這些不同的證據(jù)它們的可信度不同。47.不論是正遷移還是負遷移都阻礙創(chuàng)造性問題解決。48.“喝皇冠威士忌不用加?xùn)|西，你不會去兌飲一等的加拿大威士忌”。下面那一個作為前提加上去，可以使這個斷言成為演繹有效的推理。（）A、喝一等的加拿大威士忌不用加別的東西B、一等的加拿大威士忌不應(yīng)該兌飲C、皇冠威士忌是一等的加拿大威士忌D、皇冠威士忌不是一等的加拿大威士忌49.在系統(tǒng)中，改變目標相對較難，而變化要素和連接則相對簡單。50.McCaffrey于（）年提出了“隱晦特性假設(shè)”。A、1980B、1990C、2012D、201851.“四不架構(gòu)”不包括（）。A、不一致的謬誤B、自相矛盾的謬誤C、不充分的謬誤D、不當預(yù)設(shè)的謬誤52.以下關(guān)于寫作的意義，說法錯誤的是（）。A、寫作能夠澄清思想B、寫作能夠鍛煉邏輯推理能力C、寫作無法體現(xiàn)批判性思維能力D、寫作可以培養(yǎng)發(fā)展和組織觀點的能力53.以下關(guān)于確定頭腦風暴敘述錯誤的是。（）A、所有的問題都可以使用頭腦風暴法B、題目應(yīng)明確、新穎、帶有挑戰(zhàn)性C、題目不宜過大、過深D、漫無目的的頭腦風暴往往只會浪費時間54.一個好論證應(yīng)該符合的標準中有： I.隱含前提是可接受的； II.包括對反例和對立觀點的公正考慮。 正確的是（）A、I是B、II是C、I和II都是D、I和III都不是55.構(gòu)造詞語鏈是我們在講授重新陳述問題這一環(huán)節(jié)中，在哪一個環(huán)節(jié)中介紹的方法？（）A、AskWhy——問為什么？B、Bepositive——積極的表述C、Changewords——變換詞匯D、Differentangles——不同視角56.湖邊的居民反對在附近建一個垃圾焚燒廠。結(jié)論（）A、當?shù)鼐用駴]有可以供處理的垃圾B、當?shù)鼐用褚笤谄渌貐^(qū)建立垃圾焚燒廠C、當?shù)鼐用癫幌Ｍ梅贌绞教幚砝鳧、當?shù)鼐用癫幌矚g在湖邊用焚燒方式處理垃圾57.在批判性思維的思維圖中，哪一步驟是集中實現(xiàn)批判性思維的辯證性要求？（）A、澄清觀念意義B、分析論證結(jié)構(gòu)C、評價推理關(guān)系D、考慮多樣替代58.補充的隱含前提要合適，要考慮（）等幾個標準。A、寬容原則B、必要C、程度合適D、自身可信59.改變系統(tǒng)的方法包括（）。A、改變系統(tǒng)的連接結(jié)構(gòu)B、改變系統(tǒng)的功能C、改變系統(tǒng)的要素60.影響媒體做出虛假報道的重要因素是利益關(guān)系。61.批判性思維語境下的謬誤指的是（）。A、思維方式上的錯誤B、廣義的錯誤C、無效的論證D、推理上的錯誤62.評估類比論證時，即便兩者相似處很多，也未必是一個好的類比論證63.你讀一份科學(xué)論文，你正在仔細辨認作者對現(xiàn)象的解釋和理由，你在進行批判性閱讀的： I.第一階段，你試圖理解作者所進行的解釋和依據(jù)； II.第二階段，你試圖對作者所進行的論證做出公正的考慮。 正確的是（）A、I是B、II是C、I和II都是D、I和III都不是64.強弱程度是指范圍的大小和確定性的高低，接受弱的，就必須接受強的。65.下列選項中，屬于人們表現(xiàn)創(chuàng)造力的途徑和方法的是（）。A、在經(jīng)驗總結(jié)中積累B、在發(fā)現(xiàn)問題的過程中創(chuàng)新C、從原型或已有事物中獲得靈感D、從現(xiàn)有問題的不足出發(fā)66.以下關(guān)于系統(tǒng)的表象與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的說法中，哪一個是錯誤的？（）A、系統(tǒng)的表象和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之間沒有關(guān)系B、系統(tǒng)的表象是由系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定的C、根據(jù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測系統(tǒng)的表象67.增強回路的作用是使系統(tǒng)趨向一個目標進行調(diào)節(jié)或校正。68.關(guān)于命題“今天下雨同時又不下雨”的說法中，以下哪一項是對的？（）A、這個命題沒有邏輯錯誤B、這個命題的符號表示是av-aC、這個命題包含謬誤D、這個命題構(gòu)成論證69.以下屬于類比論證的是（）。A、“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”B、學(xué)校和你們的家一樣，都是你生活學(xué)習的地方。既然在家你不會亂扔垃圾，那么在學(xué)校你也不要亂扔垃圾。C、“我對閣下的崇拜就猶如滔滔江水連綿不覺，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾?！盌、怎么理解人類的宿命論呢？這就好比每個人的人生都是戲里的角色，而這個角色的命運早已經(jīng)被編劇寫好了。70.相關(guān)聯(lián)想是指人會想起在時間或空間上與某一事物有內(nèi)在聯(lián)系或同時出現(xiàn)的其他事物。71.通過設(shè)置或改變系統(tǒng)參數(shù)可以改變系統(tǒng)，關(guān)于該方法下列說法正確的有哪些？（）A、對于短時期內(nèi)可以迅速改變流入量和流出量的系統(tǒng)而言，該方法可以起到效果B、該方法不會改變系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)C、對于存量無法在短時間內(nèi)改變的系統(tǒng)而言，該方法效果不佳D、該方法對于改變系統(tǒng)沒有任何效果72.齊莉格認為，營造創(chuàng)意環(huán)境要滿足（）要素。A、私人空間B、才藝展示空間C、資料空間D、旁觀者空間73.（）聯(lián)想是指大腦受到刺激后會自然地想起這一刺激相類似的動作、經(jīng)驗、人或事物。A、類似B、對比C、因果D、對稱74.莫測高深的、難