幼兒園晨午檢制度

幼兒園晨午檢制度為掌握幼兒的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。一、晨午檢時間：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人。三、晨午檢的地點(diǎn)：幼兒園園門口。四、晨午檢查看內(nèi)容：1、一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況2、二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。3、三摸：摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。4、四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況，及時做好記錄。五、根據(jù)詢問和查看的情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長，勸其馬上到醫(yī)院診治，并在家中治療。六、經(jīng)檢查身體無異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班教師應(yīng)立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨午檢內(nèi)容，并做細(xì)致的查看，晨午檢詢問、檢查內(nèi)容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應(yīng)帶患兒到觀察室進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計測試正常，方可繼續(xù)上課；如幼兒體溫不正常，應(yīng)主動聯(lián)系家長，勸其送醫(yī)院診治。第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時后進(jìn)行。七、負(fù)責(zé)老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風(fēng)。九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果?；純嚎祻?fù)返園時，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后，方可入園進(jìn)班上課。幼兒園晨檢、午檢流程第一步：地點(diǎn)：門衛(wèi)責(zé)任人：幼兒園早班門衛(wèi)幼兒和教職員工進(jìn)幼兒園大門必須稀釋的免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。第二步：地點(diǎn)：一樓大門口責(zé)任人：值周教師教師流程：→看：查看幼兒精神狀況，檢查幼兒手心手背、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁是否有皰疹。教師禁止用手接觸幼兒，傳達(dá)口令請幼兒自行操作?！綦x：將有發(fā)熱、皰疹等癥狀幼兒帶至臨時隔離室隔離?！委煟和ㄖ议L將有發(fā)熱、皰疹等癥狀幼兒帶到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)或居家治療，幼兒回家途中戴上口罩。→記錄：填寫晨檢記錄表和疾病情況跟蹤記錄表。第三步：地點(diǎn)：班級教室責(zé)任人：各班晨檢教師1、幼兒在活動室進(jìn)行晨間點(diǎn)名時，晨檢老師要對本班幼兒進(jìn)行晨檢。2、幼兒精神是否活潑、面色是否正常，是否有眼結(jié)膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、手是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁是否有皰疹。第四步：地點(diǎn)：班級寢室責(zé)任人：各班午檢教師1、幼兒在活動室進(jìn)行午檢睡覺時，午檢老師要對本班幼兒進(jìn)行午檢并填寫記錄表。2、幼兒精神是否活潑、面色是否正常，是否有眼結(jié)膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、手、腳是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、腳底板是否有皰疹。3、各班不舒服的幼兒來醫(yī)務(wù)室就診進(jìn)行登記，如有發(fā)燒、咳嗽等首先幼兒戴上口罩。超過37.5°或者其他情況必須去醫(yī)院就診的通知班主任，班主任通知家長后外出就診。班主任聯(lián)系家長將外出就診的情況上報醫(yī)務(wù)室。注：如果幼兒家長因各種原因不能來學(xué)校，園所將安排人員帶幼兒外出就診，就近專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診的原則。2、醫(yī)務(wù)室將根據(jù)各班的發(fā)病情況，如果達(dá)到了疫情上報標(biāo)準(zhǔn)，將按園所制定的疫情直報流程進(jìn)行報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)