2023~2024學(xué)年人教版必修一實驗復(fù)習

必修一實驗復(fù)習電磁打點計時器打點方式：振針振動，利用復(fù)寫紙在紙帶上留下點跡工作電壓：8V交流電打點頻率：與交流電的頻率相同，若為50Hz，則每隔0.02s打一個點阻力來源：來自振針和紙帶之間的摩擦，以及限位孔和紙帶間的摩擦，阻力較大打點計時器1工作電壓：220V交流電打點方式：利用火花放電，在紙帶上“打”出點跡打點頻率：與交流電的頻率相同，若為50Hz，則每隔0.02s打一個點阻力來源：來自紙帶本身的運動，阻力較小，實驗誤差較小電火花計時器打點計時器1學(xué)生電源，刻度尺，坐標紙槽碼打點計時器紙帶小車細繩一端附有定滑輪的長木板測紙帶的平均速度和瞬時速度2實驗器材和裝置

選擇距D較近的C、E兩點，CE的平均速度接近D的瞬時速度測紙帶的平均速度測紙帶的瞬時速度測紙帶的平均速度和瞬時速度2實驗器材：學(xué)生電源，刻度尺，坐標紙槽碼打點計時器紙帶小車細繩一端附有定滑輪的長木板探究小車速度隨時間變化的關(guān)系3實驗器材和裝置探究小車速度隨時間變化的關(guān)系3選取紙帶0.10s0.10s過于密集/不清晰的點計算瞬時速度△x1△x2△x3△x4△x5x1x2x3x4x5n0123456v

/(m·s-1)0.100.210.300.390.520.580.80v

/(m·s-1)01234567t/10-1s1.選擇合適標度建立坐標系2.描點3.平滑曲線連線注意：1.不能使用折線2.使點跡均勻分布在兩側(cè)3.尺規(guī)作圖0.10.20.30.40.50.60.8探究小車速度隨時間變化的關(guān)系3作v-t圖像探究彈簧彈力與形變的關(guān)系4實驗器材、裝置和步驟1.用刻度尺測出彈簧自然下垂時的長度l0，即原長2.如圖所示，在彈簧下端懸掛質(zhì)量為m1的鉤碼，測出此時彈簧的長度l1，記錄m1和l1.3.改變所掛鉤碼的質(zhì)量，測出對應(yīng)的彈簧長度，記錄m2、m3、m4、m5…和相應(yīng)的彈簧長度l2、l3、l4、l5….4.計算出每次彈簧的形變量x(x＝l-l0)和彈簧受到的拉力F(F＝mg)，并將數(shù)據(jù)填入表格.探究彈簧彈力與形變的關(guān)系4數(shù)據(jù)采集及處理次數(shù)1234567F/N0

l/cm

x/cm0

請分析1.在方木板上用圖釘固定一張白紙，如圖1甲所示，用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上A點，在橡皮條的另一端掛上輕質(zhì)小圓環(huán).2.用兩個彈簧測力計分別鉤住小圓環(huán)，互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點拉到某位置O，用鉛筆描下結(jié)點O的位置和拉線的方向，并記錄兩彈簧測力計的讀數(shù).3.用一個彈簧測力計拉橡皮條，將結(jié)點拉到同一位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)和拉線的

方向.探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律5實驗器材、裝置和步驟1.結(jié)點(1)定位O點時要力求準確；(2)同一次實驗中橡皮條拉長后的O點必須保持位置不變.2.拉力(1)用彈簧測力計測拉力時要使拉力沿彈簧測力計軸線方向；(2)應(yīng)使橡皮條、彈簧測力計和小圓環(huán)位于與紙面平行的同一平面內(nèi)；(3)兩個分力F1、F2間的夾角θ不要太大或太小.3.作圖(1)在同一次實驗中，選定的比例要相同；(2)嚴格按力的圖示要求和幾何作圖法作出平行四邊形，求出合力.探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律5注意事項.......0123456x1x2x3x4x5x6ABCT=0.1s方法1：用刻度尺測量小車位移x，用秒表測量發(fā)生位移所用時間t，由方法2：利用打點計時器進行實驗，根據(jù)紙帶上打出的點可測量加速度探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系6加速度的測量平衡摩擦力使繩子的拉力成為小車受到的合力F合

=T平衡摩擦力阻力補償法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系當m<<M時，則槽碼的重力近似等于繩子拉力T=mg在木板無滑輪的一端下面墊一薄木板，反復(fù)移動其位置，直到打點計時器正常工作后不掛重物的小車在斜面上做勻速直線運動為止(紙帶上相鄰點間距相等)。FNmgfF合

=mgmgT合力的測量探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系6F/

Na/m·s-20.150.300.450.600.7500.10.20.30.40.5結(jié)論：m一定，加速度a與F的定量關(guān)系：表1

小車質(zhì)量一定拉力F加速度a0.100.1460.200.300.400.500.3020.4280.5920.751加速度與力的關(guān)系探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系6m/kga/m·s-20.20.40.60.81.000.20.40.60.81.01.2表2小車所受的拉力一定質(zhì)量m加速度a0.4000.5000.7501.0001.2000.8610.6920.4700.3520.290加速度與質(zhì)量的關(guān)系2.502.001.331.000.83a/m·s-20.20.40.60.81.001.02.0/kg-1m1結(jié)論：

F一定，加速度a與m的定量關(guān)系：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系6(1)下列做法正確的是

________(填字母代號)A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度——穿好紙帶，去掉細線，小車勻速運動——先通電，再放木塊探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系6(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．(選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)遠小于探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系6(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲

__________m乙，μ甲

_____μ乙．(選填“大于”、“小于”或“等于”)小于大于Ff=μMg-μgF-μMg=Ma探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系6(7)實驗時改變所掛