新川教版（2019）信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)（學(xué)生版+解析版）

八年級(jí)下冊(cè)

第一單元我的創(chuàng)意掛件

一、教材體系

我的創(chuàng)意掛件

分享、交流與反思

二、知識(shí)點(diǎn)

1.欣賞不同的三維掛件作品，啟發(fā)創(chuàng)意。

欣賞后思考三維掛件的相關(guān)設(shè)計(jì)元素：材質(zhì)、尺寸、用途、設(shè)計(jì)意義，填寫(xiě)設(shè)計(jì)分析表。

2.了解創(chuàng)意掛件的前期設(shè)計(jì)分析方法。

使用直尺、游標(biāo)卡尺、量角器等測(cè)量工具，測(cè)量實(shí)物的長(zhǎng)、寬、主體高、角度、外徑、內(nèi)徑等，填寫(xiě)實(shí)物

測(cè)量表。

3.學(xué)會(huì)繪制掛件草圖。

三維建模的基本思路、特征建模法、繪制設(shè)計(jì)圖，填寫(xiě)平面特征表。

4.學(xué)會(huì)用軟件進(jìn)行三維建模。

會(huì)用3DOne軟件進(jìn)行以下操作：

（1）繪制橢圓形剖面圖

（2）繪制掛件孔

（3）修剪草圖

（4）拉伸制作橢圓掛件幾何體

（5）橢圓掛件做圓角

（6）文字建模

（7）制作浮雕圖形

5.能夠根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)和定制個(gè)性化三維作品。

6.學(xué)會(huì)對(duì)三維設(shè)計(jì)模型進(jìn)行后期渲染。

（1）使用“渲染”功能，可以給設(shè)計(jì)的作品渲染著色。

（2）家庭版1.46版本，可以將設(shè)計(jì)的作品保存在本地磁盤(pán)，家庭版1.46以上版本只能將設(shè)計(jì)的作品保存

到云盤(pán)。

7.了解三維打印。

三維打印就是平面打印的累加，圖像一層一層覆蓋、凝固，從平面逐漸增高，慢慢形成了立體的物體。

8.體驗(yàn)三維打印機(jī)切片軟件操作。

體驗(yàn)Cura切片軟件進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)和調(diào)節(jié)。

9.學(xué)會(huì)打印創(chuàng)意作品及對(duì)作品進(jìn)行后期處理。

（1）三維打印機(jī)準(zhǔn)備

（2）裝料打印

（3）表面處理：剝離、打磨、上色

練習(xí)題

一'單選題

1、啟動(dòng)3DOne軟件，選擇對(duì)象后按住鼠標(biāo)左鍵不放可以實(shí)現(xiàn)以下功能（）。

A.平移選擇對(duì)象

B.移動(dòng)繪圖區(qū)

C.動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)選擇對(duì)象

D.選擇對(duì)象

二、多選題

1、繪制橢圓形剖面圖的步驟有（）。

A.鼠標(biāo)單擊“上”轉(zhuǎn)入上視圖

B.使用“草圖繪制”下的“橢圓形”命令

C.點(diǎn)選確定橢圓形圓心，拖放設(shè)定橢圓形

D.拖動(dòng)雙向箭頭改變橢圓形長(zhǎng)軸和短軸的數(shù)值或鼠標(biāo)點(diǎn)選數(shù)字并從鍵盤(pán)輸入數(shù)值，按回車鍵確認(rèn)。

2、繪制掛件孔的步驟有（）。

A.使用“草圖繪制”下的“圓形”命令。

B.確定圓心點(diǎn)。

C.修改半徑值。

D.單擊勾號(hào)確定。

3、檢測(cè)曲線連通性的步驟有（）。

A.使用“顯示曲線連通性”命令

B.選中“實(shí)體”選項(xiàng)，鼠標(biāo)框選平面所用曲線

C.觀察曲線連通性，單擊綠色勾號(hào)確定

D.單擊灰色勾號(hào)確定草圖制作結(jié)束

4、對(duì)草圖進(jìn)行拉伸操作的步驟有（）。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.選中曲線

C.選擇“拉伸”命令

D.調(diào)整數(shù)值

5、給橢圓掛件做圓角的步驟有（）。

A、旋轉(zhuǎn)視圖

B、點(diǎn)選兩次，第二次選中轉(zhuǎn)角曲線。

C、選擇“圓角”命令

D、調(diào)整圓角值

6、文字建模的步驟有（）。

A、旋轉(zhuǎn)視圖

B、選中橢圓表面網(wǎng)格面

C、輸入文字，調(diào)整字體、樣式、大小選項(xiàng)

D、鼠標(biāo)移至橢圓形網(wǎng)格面，自動(dòng)獲取位置

7、對(duì)文字草圖進(jìn)行拉伸操作的步驟有（）。

A、旋轉(zhuǎn)視圖

B、選中文字草圖，改拉伸值

C、使用“特征造型”下的“拉伸”命令

D、單擊“加運(yùn)算”

8、制作浮雕圖形的步驟有（）。

A、使用“特殊功能”下的“浮雕""命令

B、選擇預(yù)存圖片

C、點(diǎn)選掛件表面

D、調(diào)整數(shù)值

9、對(duì)三維設(shè)計(jì)圖進(jìn)行渲染著色的步驟有（）。

A、選中實(shí)體

B、選顏色

C、拖動(dòng)滑塊兒調(diào)節(jié)透明度值

D、單擊勾號(hào)確定

10、三維打印機(jī)使用的原材料有（）。

A、工程塑料

B、樹(shù)脂

C、鈦合金粉末

D、巧克力糖面

11、常見(jiàn)的三維打印機(jī)有（）。

A、金屬三維打印機(jī)

B、光固化三維打印機(jī)

C、熔融沉積成型三維打印機(jī)

D、激光打印機(jī)

12、切片打印軟件可以對(duì)（）進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)。

A、層厚

B、壁厚

C、填充率

D、支撐類型

13、以下（）能夠保證三維打印過(guò)程的穩(wěn)定性，避免翹曲等。

A、在平臺(tái)刷膠

B、擰緊螺絲

C、貼美工紙

D、靠墻安放打印機(jī)

14、三維打印過(guò)程中，需要注意（）。

A、檢查入料端口，保證材料充足，檢查噴嘴。

B、關(guān)注3D打印材料變脆、易斷的問(wèn)題。

C、保證打印過(guò)程中四周溫度正常。

D、調(diào)試、設(shè)置3D打印機(jī)參數(shù)，保證打印精度。

15、屬于三維打印后期處理的有（）。

A、剝離

B、打磨

C、上色

D、調(diào)試

三、判斷題

1、三維物體是具備了長(zhǎng)度、寬度和高度3個(gè)方向尺寸的物體。我們需要觀察三維掛件的截面特征，測(cè)量實(shí)

物尺寸。（）

2、測(cè)量實(shí)物可以了解物體的大小、形狀，理解實(shí)物與軟件設(shè)計(jì)的視覺(jué)關(guān)系。（）

3、由平面空間的三種基本元素點(diǎn)、線、面可以構(gòu)成各種幾何體。（）

4、點(diǎn)是圖形的基礎(chǔ)，點(diǎn)與點(diǎn)之間連接成線，無(wú)數(shù)條線組成面，平面通過(guò)拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣和掃掠形成實(shí)體。

（）

5、掃掠是通過(guò)連接多個(gè)封閉輪廓構(gòu)成封閉實(shí)體。放樣是一個(gè)草圖輪廓沿著一條路徑（可以是不規(guī)則的曲線）

移動(dòng)形成實(shí)體。（)

6、基礎(chǔ)建模法就是用點(diǎn)和線繪制平面草圖，在平面草圖基礎(chǔ)上，通過(guò)拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣、掃掠來(lái)構(gòu)建實(shí)體。

（）

7、設(shè)計(jì)制作前，我們需要分析設(shè)計(jì)元素，繪制草圖。（）

8、設(shè)計(jì)圖記錄、表達(dá)、傳遞設(shè)計(jì)師的意圖和理念，是設(shè)計(jì)制造過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。（）

9、我們繪制設(shè)計(jì)圖要遵循從局部到整體的原則，解析實(shí)體結(jié)構(gòu)，拆分提取截面特征，繪制草圖。（）

10、三維建模就是使用三維模型軟件在虛擬的三維空間內(nèi)創(chuàng)建三維數(shù)字模型的過(guò)程。（）

11、三維打印就是平面打印的累加，圖像一層一層覆蓋、凝固，從平面逐漸增高，慢慢形成了立體的物體。

（）

四、填空題

1、繪制掛件孔時(shí)，可以使用“"對(duì)繪圖區(qū)進(jìn)行縮放調(diào)整。

2、在對(duì)曲線進(jìn)行連通性檢測(cè)時(shí)圖上出現(xiàn)黃色小三角，表明“”。

3、在對(duì)曲線進(jìn)行連通性檢測(cè)時(shí)圖上出現(xiàn)黃色小方框，表明“”。

4、3DOne軟件默認(rèn)保存文件擴(kuò)展名為“Z1”，設(shè)計(jì)文件可以被軟件調(diào)用多次并修改，如果需要打印成實(shí)物,

必須導(dǎo)出為""格式。。

5、三維打印也稱。

【答案】3D打印

6、可以將數(shù)字三維模型轉(zhuǎn)換為三維打印機(jī)可識(shí)別的打印代碼，讓三維打印機(jī)執(zhí)行打印命令，

控制噴頭的移動(dòng)，一層一層地打印。。

7、Cura是一款“”軟件，普及率非常高，可以兼容大部分3D打印機(jī)。。

8、三維打印軟件模式選擇，可以選擇“一般模式”，實(shí)現(xiàn)快速打印，也可以選擇“”模式，

實(shí)現(xiàn)更精確地打印。

八年級(jí)下冊(cè)

第一單元我的創(chuàng)意掛件

一、教材體系

我的創(chuàng)意掛件

二、知識(shí)點(diǎn)

1.欣賞不同的三維掛件作品，啟發(fā)創(chuàng)意。

欣賞后思考三維掛件的相關(guān)設(shè)計(jì)元素：材質(zhì)、尺寸、用途、設(shè)計(jì)意義，填寫(xiě)設(shè)計(jì)分析表。

2.了解創(chuàng)意掛件的前期設(shè)計(jì)分析方法。

使用直尺、游標(biāo)卡尺、量角器等測(cè)量工具，測(cè)量實(shí)物的長(zhǎng)、寬、主體高、角度、外徑、內(nèi)徑等，填寫(xiě)實(shí)物

測(cè)量表。

3.學(xué)會(huì)繪制掛件草圖。

三維建模的基本思路、特征建模法、繪制設(shè)計(jì)圖，填寫(xiě)平面特征表。

4.學(xué)會(huì)用軟件進(jìn)行三維建模。

會(huì)用3DOne軟件進(jìn)行以下操作：

（1）繪制橢圓形剖面圖

（2）繪制掛件孔

（3）修剪草圖

（4）拉伸制作橢圓掛件幾何體

（5）橢圓掛件做圓角

（6）文字建模

（7）制作浮雕圖形

5.能夠根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)和定制個(gè)性化三維作品。

6.學(xué)會(huì)對(duì)三維設(shè)計(jì)模型進(jìn)行后期渲染。

（1）使用“渲染”功能，可以給設(shè)計(jì)的作品渲染著色

（2）家庭版1.46版本，可以將設(shè)計(jì)的作品保存在本地磁盤(pán)，家庭版1.46以上版本只能將設(shè)計(jì)的作品保存

到云盤(pán)。

7.了解三維打印。

三維打印就是平面打印的累加，圖像一層一層覆蓋、凝固，從平面逐漸增高，慢慢形成了立體的物體。

8.體驗(yàn)三維打印機(jī)切片軟件操作。

體驗(yàn)Cura切片軟件進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)和調(diào)節(jié)。

9.學(xué)會(huì)打印創(chuàng)意作品及對(duì)作品進(jìn)行后期處理。

（1）三維打印機(jī)準(zhǔn)備

（2）裝料打印

（3）表面處理：剝離、打磨、上色

練習(xí)題

一'單選題

1、啟動(dòng)3DOne軟件，選擇對(duì)象后按住鼠標(biāo)左鍵不放可以實(shí)現(xiàn)以下功能（）。

A.平移選擇對(duì)象

B.移動(dòng)繪圖區(qū)

C.動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)選擇對(duì)象

D.選擇對(duì)象

【答案】A

【解析】（見(jiàn)課本10頁(yè)），啟動(dòng)3DOne軟件，選擇對(duì)象后按住鼠標(biāo)左鍵可以平移選擇對(duì)象，按住鼠標(biāo)中

鍵可以移動(dòng)繪圖區(qū)，按住鼠標(biāo)右鍵可以動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)選擇對(duì)象，選擇對(duì)象是單擊鼠標(biāo)左鍵實(shí)現(xiàn)的功能。因此選

項(xiàng)A正確。

二、多選題

1、繪制橢圓形剖面圖的步驟有（）。

A.鼠標(biāo)單擊“上”轉(zhuǎn)入上視圖

B.使用“草圖繪制”下的“橢圓形”命令

C.點(diǎn)選確定橢圓形圓心，拖放設(shè)定橢圓形

D.拖動(dòng)雙向箭頭改變橢圓形長(zhǎng)軸和短軸的數(shù)值或鼠標(biāo)點(diǎn)選數(shù)字并從鍵盤(pán)輸入數(shù)值，按回車鍵確認(rèn)。

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本11頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是繪制橢圓形剖面圖的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

2、繪制掛件孔的步驟有（）。

A.使用“草圖繪制”下的“圓形”命令。

B.確定圓心點(diǎn)。

C.修改半徑值。

D.單擊勾號(hào)確定。

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本12頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是繪制掛件孔的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

3、檢測(cè)曲線連通性的步驟有（）。

A.使用“顯示曲線連通性”命令

B.選中“實(shí)體”選項(xiàng)，鼠標(biāo)框選平面所用曲線

C.觀察曲線連通性，單擊綠色勾號(hào)確定

D.單擊灰色勾號(hào)確定草圖制作結(jié)束

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本13頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是檢測(cè)曲線連通性的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

4、對(duì)草圖進(jìn)行拉伸操作的步驟有（）。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.選中曲線

C.選擇“拉伸”命令

D.調(diào)整數(shù)值

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本15頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是對(duì)草圖進(jìn)行拉伸操作的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

5、給橢圓掛件做圓角的步驟有（）。

A、旋轉(zhuǎn)視圖

B、點(diǎn)選兩次，第二次選中轉(zhuǎn)角曲線。

C、選擇“圓角”命令

D、調(diào)整圓角值

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本16-17頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是給橢圓掛件做圓角的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

6、文字建模的步驟有（）。

A、旋轉(zhuǎn)視圖

B、選中橢圓表面網(wǎng)格面

C、輸入文字，調(diào)整字體、樣式、大小選項(xiàng)

D、鼠標(biāo)移至橢圓形網(wǎng)格面，自動(dòng)獲取位置

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本20頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是文字建模的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

7、對(duì)文字草圖進(jìn)行拉伸操作的步驟有（）。

A、旋轉(zhuǎn)視圖

B、選中文字草圖，改拉伸值

C、使用“特征造型”下的“拉伸”命令

D、單擊“加運(yùn)算”

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本21頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是對(duì)文字草圖進(jìn)行拉伸操作的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都止確。

8、制作浮雕圖形的步驟有（）。

A、使用“特殊功能”下的“浮雕""命令

B、選擇預(yù)存圖片

C、點(diǎn)選掛件表面

D、調(diào)整數(shù)值

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本24頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是制作浮雕圖形的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

9、對(duì)三維設(shè)計(jì)圖進(jìn)行渲染著色的步驟有（）。

A、選中實(shí)體

B、選顏色

C、拖動(dòng)滑塊兒調(diào)節(jié)透明度值

D、單擊勾號(hào)確定

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本25頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是對(duì)三維設(shè)計(jì)圖進(jìn)行渲染著色的步驟。因此選項(xiàng)ABCD都正

確。

10、三維打印機(jī)使用的原材料有（）。

A、工程塑料

B、樹(shù)脂

C、鈦合金粉末

D、巧克力糖面

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本27頁(yè)），以上ABCD選項(xiàng)都是三維打印機(jī)使用的原材料因此選項(xiàng)ABCD都正確。

11、常見(jiàn)的三維打印機(jī)有（）。

A、金屬三維打印機(jī)

B、光固化三維打印機(jī)

C、熔融沉積成型三維打印機(jī)

D、激光打印機(jī)

【答案】ABC

【解析】（見(jiàn)課本28頁(yè)），常見(jiàn)的三維打印機(jī)金屬三維打印機(jī)、光固化三維打印機(jī)、熔融沉積成型三維打

印機(jī)，激光打印機(jī)不是三維打印機(jī)。因此選項(xiàng)ABC正確。

12、切片打印軟件可以對(duì)（）進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)。

A、層厚

B、壁厚

C,填充率

D、支撐類型

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本29-30頁(yè)），切片打印軟件可以對(duì)層厚、壁厚、填充率、打印速度、支撐類型進(jìn)行參數(shù)設(shè)

計(jì)。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

13、以下（）能夠保證三維打印過(guò)程的穩(wěn)定性，避免翹曲等。

A、在平臺(tái)刷膠

B、擰緊螺絲

C、貼美工紙

D、靠墻安放打印機(jī)

【答案】AC

【解析】（見(jiàn)課本30頁(yè)），在平臺(tái)刷膠或者貼美工紙，保證打印過(guò)程的穩(wěn)定性，避免翹曲等。因此選項(xiàng)AC

正確。

14、三維打印過(guò)程中，需要注意（）。

A、檢查入料端口，保證材料充足，檢查噴嘴。

B、關(guān)注3D打印材料變脆、易斷的問(wèn)題。

C、保證打印過(guò)程中四周溫度正常。

D、調(diào)試、設(shè)置3D打印機(jī)參數(shù)，保證打印精度。

【答案】ABCD

【解析】（見(jiàn)課本30-31頁(yè)），三維打印過(guò)程中，需要注意以下問(wèn)題:（1）檢查入料端口，保證材料充足，檢

查噴嘴。（2）關(guān)注3D打印材料變脆、易斷的問(wèn)題。（3）保證打印過(guò)程中四周溫度正常。（4）調(diào)試、設(shè)置3D打印

機(jī)參數(shù)，保證打印精度。⑸解決打印層無(wú)法對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

15、屬于三維打印后期處理的有（）。

A、剝離

B、打磨

C、上色

D、調(diào)試

【答案】ABC

【解析】（見(jiàn)課本31頁(yè)），三維打印后期處理：剝離、打磨、上色，沒(méi)有調(diào)試。因此選項(xiàng)ABC正確。

三、判斷題

1、三維物體是具備了長(zhǎng)度、寬度和高度3個(gè)方向尺寸的物體。我們需要觀察三維掛件的截面特征，測(cè)量實(shí)

物尺寸。（）

【答案】正確

【解析】這是課本上的原話（見(jiàn)課本第4頁(yè)）。

2、測(cè)量實(shí)物可以了解物體的大小、形狀，理解實(shí)物與軟件設(shè)計(jì)的視覺(jué)關(guān)系。（）

【答案】正確

【解析】這是課本上的原話（見(jiàn)課本第4頁(yè)）。

3、由平面空間的三種基本元素點(diǎn)、線、面可以構(gòu)成各種幾何體。（）

【答案】正確

【解析】這是課本上的原話（見(jiàn)課本第5頁(yè)）。

4、點(diǎn)是圖形的基礎(chǔ)，點(diǎn)與點(diǎn)之間連接成線，無(wú)數(shù)條線組成面，平面通過(guò)拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣和掃掠形成實(shí)體。

（）

【答案】正確

【解析】這是課本上的原話（見(jiàn)課本第6頁(yè)）。

5、掃掠是通過(guò)連接多個(gè)封閉輪廓構(gòu)成封閉實(shí)體。放樣是一個(gè)草圖輪廓沿著一條路徑（可以是不規(guī)則的曲線）

移動(dòng)形成實(shí)體。（）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】本題用以檢測(cè)學(xué)生對(duì)放樣和掃掠的理解，本題故意將兩個(gè)概念進(jìn)行交換，看看學(xué)生能不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)

誤（見(jiàn)課本第6頁(yè)）。

6、基礎(chǔ)建模法就是用點(diǎn)和線繪制平面草圖，在平面草圖基礎(chǔ)上，通過(guò)拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣、掃掠來(lái)構(gòu)建實(shí)體。

（）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】本題用以檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)建模法和特征建模法的理解，本題故意將兩個(gè)概念進(jìn)行交換，看看學(xué)生

能不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤（見(jiàn)課本第6頁(yè)）。

7、設(shè)計(jì)制作前，我們需要分析設(shè)計(jì)元素，繪制草圖。（）

【答案】正確

【解析】這是課本上的原話（見(jiàn)課本第7頁(yè)）。

8、設(shè)計(jì)圖記錄、表達(dá)、傳遞設(shè)計(jì)師的意圖和理念，是設(shè)計(jì)制造過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。（）

【答案】正確

【解析】這是課本匕的原話（見(jiàn)課本第7頁(yè)）。

9、我們繪制設(shè)計(jì)圖要遵循從局部到整體的原則，解析實(shí)體結(jié)構(gòu)，拆分提取截面特征，繪制草圖。（）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】我們繪制設(shè)計(jì)圖要遵循從整體到局部的原則，而不是從局部到整體，答題時(shí)需注意小細(xì)節(jié)的描述

（見(jiàn)課本第7頁(yè)）。

10、三維建模就是使用三維模型軟件在虛擬的三維空間內(nèi)創(chuàng)建三維數(shù)字模型的過(guò)程。（）

【答案】正確

【解析】這是課本上的原話（見(jiàn)課本第9頁(yè)）。

11、三維打印就是平面打印的累加，圖像一層一層覆蓋、凝固，從平面逐漸增高，慢慢形成了立體的物體。

（）

【答案】正確

【解析】這是課本上的原話（見(jiàn)課本第27頁(yè)）。

四、填空題

1、繪制掛件孔時(shí)，可以使用“”對(duì)繪圖區(qū)進(jìn)行縮放調(diào)整。

【答案】鼠標(biāo)滾輪

【解析】在3DOne軟件中，鼠標(biāo)滾輪可以用來(lái)對(duì)繪圖區(qū)進(jìn)行縮放調(diào)整（見(jiàn)課本13頁(yè)）。

2、在對(duì)曲線進(jìn)行連通性檢測(cè)時(shí)圖上出現(xiàn)黃色小三角，表明“”。

【答案】有重復(fù)

【解析】本題要求學(xué)生會(huì)進(jìn)行曲線連通性檢測(cè)與判斷，會(huì)根據(jù)圖上出現(xiàn)的標(biāo)志判斷存在的問(wèn)題。（見(jiàn)課本

14頁(yè)）

3、在對(duì)曲線進(jìn)行連通性檢測(cè)時(shí)圖上出現(xiàn)黃色小方框，表明“”。

【答案】有缺口或者交叉

【解析】本題要求學(xué)生會(huì)進(jìn)行曲線連通性檢測(cè)與判斷，會(huì)根據(jù)圖上出現(xiàn)的標(biāo)志判斷存在的問(wèn)題。（見(jiàn)課本

14頁(yè)）

4、3DOne軟件默認(rèn)保存文件擴(kuò)展名為“Zl”，設(shè)計(jì)文件可以被軟件調(diào)用多次并修改，如果需要打印成實(shí)物,

必須導(dǎo)出為“”格式。。

【答案】.stl

【解析】3DOne軟件默認(rèn)保存文件擴(kuò)展名為“Z1”，設(shè)計(jì)文件可以被軟件調(diào)用多次并修改，如果需要打印

成實(shí)物，必須導(dǎo)出為“.stl”格式。（見(jiàn)課本26頁(yè)）。

5、三維打印也稱o

【答案】3D打印

【解析】三維打印也稱3D打?。ㄒ?jiàn)課本27頁(yè)）。

6、可以將數(shù)字三維模型轉(zhuǎn)換為三維打印機(jī)可識(shí)別的打印代碼，讓三維打印機(jī)執(zhí)行打印命令，

控制噴頭的移動(dòng)，一層一層地打印。。

【答案】切片

【解析】切片可以將數(shù)字三維模型轉(zhuǎn)換為三維打印機(jī)可識(shí)別的打印代碼，讓三維打印機(jī)執(zhí)行打印命令，控

制噴頭的移動(dòng)，一層一層地打印。（見(jiàn)課本28-29頁(yè)）。

7、Cura是一款“”軟件，普及率非常高，可以兼容大部分3D打印機(jī)。。

【答案】入門(mén)級(jí)開(kāi)源切片

【解析】Cura是一款入門(mén)級(jí)開(kāi)源切片軟件，普及率非常高，可以兼容大部分3D打印機(jī)。（見(jiàn)課本29頁(yè)）。

8、三維打印軟件模式選擇，可以選擇“一般模式”，實(shí)現(xiàn)快速打印，也可以選擇“”模式，

實(shí)現(xiàn)更精確地打印。

【答案】專家

【解析】三維打印軟件模式選擇，可以選擇“一般模式”，實(shí)現(xiàn)快速打印，也可以選擇“專家”模式，實(shí)

現(xiàn)更精確地打印。（見(jiàn)課本29頁(yè)）。

八年級(jí)下冊(cè)

第二單元我的三星堆文創(chuàng)作品

一、教材體系

二、知識(shí)點(diǎn)

1.確定項(xiàng)目主題。（文創(chuàng)產(chǎn)品即文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助

現(xiàn)代科技手段對(duì)文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)造和提升而產(chǎn)出的產(chǎn)品。文創(chuàng)產(chǎn)品既美觀又便于

攜帶，它具有濃厚的生活性，是濃縮的文化精髓。可以通過(guò)制作“我的三星堆文創(chuàng)作品”來(lái)

宣傳三星堆文化

2.分析項(xiàng)目中需要解決的問(wèn)題。（問(wèn)題分析可分為陳述問(wèn)題和分解問(wèn)題兩個(gè)步驟。文創(chuàng)作品

的表現(xiàn)形式有形象模仿、紋樣運(yùn)用、色彩提取和特征引用等。利用三維打印技術(shù)可以快速實(shí)

現(xiàn)作品制作。整個(gè)過(guò)程需要經(jīng)歷三維建模、模型切片、作品打印、作品調(diào)整與優(yōu)化等環(huán)節(jié)。

在實(shí)施項(xiàng)目前，需要進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，可以明晰目標(biāo)和預(yù)期效果。）。

3.能夠設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施方案，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與草圖繪制。（方案的設(shè)計(jì)包括選擇素材、設(shè)計(jì)初

稿、繪制成稿等幾個(gè)步驟。設(shè)計(jì)時(shí)，我們要考慮作品的內(nèi)涵度、藝術(shù)性、實(shí)用性和創(chuàng)意度等。

在設(shè)計(jì)初稿時(shí)，可以簡(jiǎn)單勾畫(huà)作品的造型、標(biāo)注出作品的尺寸、對(duì)必要的細(xì)節(jié)加以說(shuō)明。在

初稿的基礎(chǔ)上還需要不斷修改，最終形成成稿。）

4.掌握項(xiàng)目實(shí)施的基本流程。（要完成這個(gè)作品，我們通常要遵循從整體到局部的原則，先

完成大致模型的搭建，再考慮細(xì)節(jié)的處理。）

5.掌握抽殼、掃掠、圓角、移動(dòng)、投影曲線等工具的使用。

6.會(huì)發(fā)布和展示作品。（本項(xiàng)目的作品包括三維模型和三維實(shí)體兩個(gè)部分，作品展示可以采

用線上、線下相結(jié)合的形式。在作品展示的過(guò)程中從作品的內(nèi)涵度、藝術(shù)性、實(shí)用性和創(chuàng)意

度等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

7.會(huì)進(jìn)行項(xiàng)目分享和交流。（交流的目的是促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。分享交流的形式可以采用項(xiàng)目成

果展示。在本項(xiàng)目中，交流內(nèi)容可以從項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)方案的分析、模型的構(gòu)建、打印呈

現(xiàn)、項(xiàng)目活動(dòng)中的收獲與思考等方面談?wù)勛约旱母邢肱c收獲。）

8.會(huì)開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)價(jià)。（開(kāi)展“評(píng)價(jià)總結(jié)”活動(dòng)有助于反思和提升?？梢允褂谩绊?xiàng)目活動(dòng)評(píng)價(jià)

表”進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。）

練習(xí)題

一、單選題

1、要進(jìn)行抽殼操作，需要先選擇（）。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.草圖繪制

C.特殊功能

D.特征造型

2、要進(jìn)行圓角操作，需要先選擇（）。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.草圖繪制

C.特殊功能

D.特征造型

3、在繪制杯把時(shí)，需要進(jìn)行掃掠操作，需要先單擊（），再選擇“掃掠”工具。

A.杯體

B.杯口

C.杯把曲線

D.杯把曲線上的圓

4、在杯底投影文字時(shí)，需要用到投影曲線的操作，應(yīng)該先選擇（），再選擇“投影

曲線”工具。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.草圖繪制

C.特殊功能

D.特征造型

二、多選題

1、文創(chuàng)作品的表現(xiàn)形式有（）。

A、形象模仿B、紋樣運(yùn)用C、色彩提取D、特征引用

2、利用三維打印技術(shù)制作文創(chuàng)作品的過(guò)程有（)O

A、三維建模B、模型切片C、作品打印D、作品調(diào)整與優(yōu)化

3、方案的設(shè)計(jì)包括（）?

A、制定方案B、選擇素材C、設(shè)計(jì)初稿D、繪制成稿

4、我們?cè)谶M(jìn)行文創(chuàng)作品設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮作品的（）。

A、內(nèi)涵度B、藝術(shù)性C、實(shí)用性D、創(chuàng)意度

5、設(shè)計(jì)初稿時(shí)，可以（）。

A、簡(jiǎn)單勾畫(huà)作品的造型B、標(biāo)注出作品的尺寸

C、對(duì)必要的細(xì)節(jié)加以說(shuō)明D、渲染上色

6、在進(jìn)行線上作品展示時(shí)，可以將（）上傳至云盤(pán)或者網(wǎng)站。

A、三維模型文件B、導(dǎo)出的三維效果圖

C、實(shí)物圖片D、切片文件

三、填空題

1、是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助現(xiàn)代科技手段對(duì)文化資源、文

化用品進(jìn)行創(chuàng)造和提升而產(chǎn)出的產(chǎn)品。

2、交流是項(xiàng)目學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)、收獲、困惑等信息分享的一種有效途徑，其目的是促進(jìn)

3、開(kāi)展“評(píng)價(jià)總結(jié)”活動(dòng)有助于反思和

八年級(jí)下冊(cè)

第二單元我的三星堆文創(chuàng)作品

一、教材體系

設(shè)計(jì)文創(chuàng)作品

我的三星堆

制作文創(chuàng)作品

評(píng)價(jià)文創(chuàng)作品

二、知識(shí)點(diǎn)

1.確定項(xiàng)目主題。（文創(chuàng)產(chǎn)品即文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助現(xiàn)代科技手段對(duì)

文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)造和提升而產(chǎn)出的產(chǎn)品。文創(chuàng)產(chǎn)品既美觀又便于攜帶，它具有濃厚的生活性，

是濃縮的文化精髓?？梢酝ㄟ^(guò)制作“我的三星堆文創(chuàng)作品”來(lái)宣傳三星堆文化。

2.分析項(xiàng)目中需要解決的問(wèn)題。（問(wèn)題分析可分為陳述問(wèn)題和分解問(wèn)題兩個(gè)步驟。文創(chuàng)作品的表現(xiàn)形式有形

象模仿、紋樣運(yùn)用、色彩提取和特征引用等。利用三維打印技術(shù)可以快速實(shí)現(xiàn)作品制作。整個(gè)過(guò)程需要經(jīng)

歷三維建模、模型切片、作品打印、作品調(diào)整與優(yōu)化等環(huán)節(jié)。在實(shí)施項(xiàng)目前，需要進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，可以

明晰目標(biāo)和預(yù)期效果。）。

3.能夠設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施方案，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與草圖繪制。（方案的設(shè)計(jì)包括選擇素材、設(shè)計(jì)初稿、繪制成稿等

幾個(gè)步驟。設(shè)計(jì)時(shí)，我們要考慮作品的內(nèi)涵度、藝術(shù)性、實(shí)用性和創(chuàng)意度等。在設(shè)計(jì)初稿時(shí)，可以簡(jiǎn)單勾

畫(huà)作品的造型、標(biāo)注出作品的尺寸、對(duì)必要的細(xì)節(jié)加以說(shuō)明。在初稿的基礎(chǔ)上還需要不斷修改，最終形成

成稿。）

4.掌握項(xiàng)目實(shí)施的基本流程。（要完成這個(gè)作品，我們通常要遵循從整體到局部的原則，先完成大致模型的

搭建，再考慮細(xì)節(jié)的處理。）

5.掌握抽殼、掃掠、圓角、移動(dòng)、投影曲線等工具的使用。

6.會(huì)發(fā)布和展示作品。（本項(xiàng)目的作品包括三維模型和三維實(shí)體兩個(gè)部分，作品展示可以采用線上、線下相

結(jié)合的形式。在作品展示的過(guò)程中從作品的內(nèi)涵度、藝術(shù)性、實(shí)用性和創(chuàng)意度等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

7.會(huì)進(jìn)行項(xiàng)目分享和交流。（交流的目的是促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。分享交流的形式可以采用項(xiàng)目成果展示。在本項(xiàng)

目中，交流內(nèi)容可以從項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)方案的分析、模型的構(gòu)建、打印呈現(xiàn)、項(xiàng)目活動(dòng)中的收獲與思考

等方面談?wù)勛约旱母邢肱c收獲。）

8.會(huì)開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)價(jià)。（開(kāi)展“評(píng)價(jià)總結(jié)”活動(dòng)有助于反思和提升?？梢允褂谩绊?xiàng)目活動(dòng)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行評(píng)價(jià)打

分。）

練習(xí)題

一、單選題

1、要進(jìn)行抽殼操作，需要先選擇（）。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.草圖繪制

C.特殊功能

D.特征造型

【答案】C

【解析】選擇“特殊功能”命令，從下級(jí)菜單中選擇“抽殼”工具單擊（見(jiàn)課本47頁(yè)），因此選項(xiàng)C正確。

2、要進(jìn)行圓角操作，需要先選擇（）。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.草圖繪制

C.特殊功能

D.特征造型

【答案】D

【解析】選擇“特征造型”命令，從下級(jí)菜單中選擇“圓角”工具單擊（見(jiàn)課本48頁(yè)），因此選項(xiàng)D正確。

3、在繪制杯把時(shí)，需要進(jìn)行掃掠操作，需要先單擊（），再選擇“掃掠”工具。

A.杯體

B.杯口

C.杯把曲線

D.杯把曲線上的圓

【答案】D

【解析】在繪制杯把時(shí)，需要進(jìn)行掃掠操作，需要先單擊杯把曲線上的圓，再選擇“掃掠”工具（見(jiàn)課本

51頁(yè)），因此選項(xiàng)D正確。

4、在杯底投影文字時(shí)，需要用到投影曲線的操作，應(yīng)該先選擇（），再選擇“投影曲線”工具。

A.旋轉(zhuǎn)視圖

B.草圖繪制

C.特殊功能

D.特征造型

【答案】C

【解析】選擇“特殊功能”命令下的“投影曲線”工具（見(jiàn)課本53頁(yè)）。因此選項(xiàng)C正確。

二'多選題

1、文創(chuàng)作品的表現(xiàn)形式有（）。

A、形象模仿B、紋樣運(yùn)用C、色彩提取D、特征引用

【答案】ABCD

【解析】文創(chuàng)作品的表現(xiàn)形式有形象模仿、紋樣運(yùn)用、色彩提取和特征引用等（見(jiàn)課本38頁(yè)）。因此選項(xiàng)

ABCD都正確。

2、利用三維打印技術(shù)制作文創(chuàng)作品的過(guò)程有（）。

A、三維建模B、模型切片C、作品打印D、作品調(diào)整與優(yōu)化

【答案】ABCD

【解析】利用三維打印技術(shù)可以快速實(shí)現(xiàn)作品制作。整個(gè)過(guò)程需要經(jīng)歷三維建模、模型切片、作品打印、

作品調(diào)整與優(yōu)化等環(huán)節(jié)。（見(jiàn)課本39-40頁(yè)）。因此選項(xiàng)ABCD都正確。

3、方案的設(shè)計(jì)包括（）。

A、制定方案B、選擇素材C、設(shè)計(jì)初稿D、繪制成稿

【答案】BCD

【解析】方案的設(shè)計(jì)包括選擇素材、設(shè)計(jì)初稿、繪制成稿等幾個(gè)步驟（見(jiàn)課本40頁(yè)）。因此選項(xiàng)BCD正確。

4、我們?cè)谶M(jìn)行文創(chuàng)作品設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮作品的（）。

A、內(nèi)涵度B、藝術(shù)性C、實(shí)用性D、創(chuàng)意度

【答案】ABCD

【解析】在進(jìn)行文創(chuàng)作品設(shè)計(jì)時(shí)，我們要考慮作品的內(nèi)涵度、藝術(shù)性、實(shí)用性和創(chuàng)意度等（見(jiàn)課本40頁(yè)）。

因此選項(xiàng)ABCD都正確。

5、設(shè)計(jì)初稿時(shí)，可以（）。

A、簡(jiǎn)單勾畫(huà)作品的造型B、標(biāo)注出作品的尺寸

C、對(duì)必要的細(xì)節(jié)加以說(shuō)明D、渲染上色

【答案】ABC

【解析】在設(shè)計(jì)初稿時(shí)，可以簡(jiǎn)單勾畫(huà)作品的造型、標(biāo)注出作品的尺寸、對(duì)必要的細(xì)節(jié)加以說(shuō)明（見(jiàn)課本

43頁(yè)）。因此選項(xiàng)ABC正確。

6、在進(jìn)行線上作品展示時(shí).，可以將（）上傳至云盤(pán)或者網(wǎng)站。

A、三維模型文件B、導(dǎo)出的三維效果圖

C、實(shí)物圖片D、切片文件

【答案】ABC

【解析】在進(jìn)行線上作品展示時(shí)，可以將三維模型文件、導(dǎo)出的三維效果圖和實(shí)物圖片上傳至云盤(pán)或者網(wǎng)

站（見(jiàn)課本63頁(yè)）。因此選項(xiàng)ABC正確。

三、填空題

1、是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助現(xiàn)代科技手段對(duì)文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)造

和提升而產(chǎn)出的產(chǎn)品。

【答案】文創(chuàng)產(chǎn)品

【解析】文創(chuàng)產(chǎn)品即文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助現(xiàn)代科技手段對(duì)文化資源、

文化用品進(jìn)行創(chuàng)造和提升而產(chǎn)出的產(chǎn)品。（見(jiàn)課本37頁(yè)）。

2、交流是項(xiàng)目學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)、收獲、困惑等信息分享的一種有效途徑，其目的是促進(jìn)?

【答案】相互學(xué)習(xí)

【解析】交流是項(xiàng)目學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)、收獲、困惑等信息分享的種有效途徑，其目的是促進(jìn)相互學(xué)習(xí)（見(jiàn)課

本63-64頁(yè)）。

3、開(kāi)展“評(píng)價(jià)總結(jié)”活動(dòng)有助于反思和o

【答案】提升

【解析】開(kāi)展“評(píng)價(jià)總結(jié)”活動(dòng)有助于反思和提升（見(jiàn)課本64頁(yè)）。

八年級(jí)下冊(cè)

第三單元數(shù)據(jù)分析與處理

一、教材體系

柱狀圖

繪制統(tǒng)計(jì)圖

二、知識(shí)點(diǎn)

1.理解數(shù)據(jù)的價(jià)值。（大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)在我們身邊無(wú)處不在。數(shù)據(jù)可以幫助人們提取信息，

做出決策。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理，挖掘其價(jià)值，已經(jīng)成為人們認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)世界客觀事

物的重要依據(jù)。）

2.了解什么是數(shù)據(jù)分析。（數(shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)收集來(lái)的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分

析，提取有用信息，并形成結(jié)論的過(guò)程。）

3.了解常用的數(shù)據(jù)分析軟件。（常用的有電子表格Excel、統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案SPSS、統(tǒng)

計(jì)分析系統(tǒng)SAS和Python等。其中，Python數(shù)據(jù)處理語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而清晰，操作簡(jiǎn)單、易學(xué)且

免費(fèi)開(kāi)源。Python中擁有豐富和強(qiáng)大的模塊。例如用于科學(xué)計(jì)算的numpy模塊、用于數(shù)據(jù)

可視化的matplotlib模塊等，使用它們時(shí)往往代碼量少，面對(duì)海量數(shù)據(jù)，也能輕松高效地完

成數(shù)據(jù)的分析和處理。）

4.掌握Python中的基本算術(shù)運(yùn)算符。（加：“+”、減:乘：“*”、除：“/”、取整除：“〃”、

幕：“**”、取余數(shù)

5.了解什么是數(shù)組。（數(shù)組是指由若干元素構(gòu)成的數(shù)據(jù)集合。）

6.掌握Python中列表類型的基本操作。

7.掌握numpy模塊中常用的數(shù)組操作。

8.熟練使用numpy模塊進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。

9,熟練使用matplotlib模塊繪制統(tǒng)計(jì)圖。

10.嘗試給統(tǒng)計(jì)圖添加標(biāo)題、注釋和圖例。

練習(xí)題

一、單選題

1、在Python中，以下運(yùn)算符號(hào)可以返回除法的商的整數(shù)部分是（）。

A./B.//

c.%D.**

2、在Python中，以下運(yùn)算符號(hào)優(yōu)先級(jí)最高的是（建

A./B.//

C.%D.**

3、在Python中，列表用（）表示。

A.0B.[]

C.()D.[]

4、在Python中,數(shù)組的運(yùn)算可以用（）模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.turtleB.random

C.numpyD.OpenCV

5、在Python中,zeros。函數(shù)，可以創(chuàng)建（）?

A.數(shù)組元素全部為0的數(shù)組B.數(shù)組元素全部為1的數(shù)組

C.數(shù)組元素全部為2的數(shù)組D.數(shù)組元素全部為3的數(shù)組

6、在Python中，從文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)可以用（）函數(shù)。

A.ones()B.arange()

C.zeros()D.Ioadtxt()

7^在Python中，對(duì)數(shù)組中的每一行進(jìn)行求和需要用到（）函數(shù)。

A.sum(O)B.sum(l)

C.sum(2)D.sum(3)

8、在Python中，對(duì)數(shù)組中的每一列進(jìn)行求和需要用到（）函數(shù)。

A.sum(O)B.sum(l)

C.sum(2)D.sum(3)

9、在Python中，（）函數(shù)可將兩個(gè)或者多個(gè)數(shù)組水平組合起來(lái)形成一個(gè)新的數(shù)組。

A.savetxt()B.vstack()

C.hstack()D.Ioadtxt()

10、在Python中，利用（）函數(shù)可以從“分項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)表”中找出最高分。

A.Sum()B.Mean()

C.Max()D.Min()

11、在Python中，要計(jì)算“分項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)表”中各個(gè)項(xiàng)目的平均分需用（）函數(shù)。

A.Sum()B.Mean()

C.Max()D.Min()

12>在Python中,(）函數(shù)可以用來(lái)繪制扇形圖。

A.pie()B.plot()

C.bar()D.show()

13、在Python中,(）可以用來(lái)為扇形圖不同的部分設(shè)置標(biāo)簽。

A.Iegend()B.labels

C.colorsD.title()

13、在Python中,(）可以用來(lái)為柱狀圖的Y軸添加注釋。

A.xlabel()B.bar()

C.ylabel()D.title()

14>在Python中，(）是數(shù)據(jù)可視化模塊，可以用來(lái)繪制統(tǒng)計(jì)圖。

A.randomB.opencv

C.numpyD.matplotlib

二'判斷題

1、同學(xué)們進(jìn)出校門(mén)的時(shí)間，體育課上測(cè)量的各種運(yùn)動(dòng)成績(jī)，食堂就餐的消費(fèi)記錄，電子手

表上顯示的日期、時(shí)間等，這些數(shù)字都是數(shù)據(jù)。（）

2、我們的名字、奧運(yùn)會(huì)的主題曲、老師網(wǎng)課的視頻等都是數(shù)據(jù)。（）

3、目前網(wǎng)絡(luò)上有很多銷售平臺(tái)，這些平臺(tái)會(huì)基于用戶的搜索行為、瀏覽行為、歷史評(píng)論和

個(gè)人資料等數(shù)據(jù)，定期為客戶推送個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，以增強(qiáng)購(gòu)物體驗(yàn)。（）

4、通過(guò)收集用戶、GPS定位、監(jiān)測(cè)路面交通流量、檢測(cè)攝像頭等數(shù)據(jù)并進(jìn)行綜合分析，現(xiàn)

在的很多手機(jī)地圖、導(dǎo)航軟件能及時(shí)發(fā)布實(shí)時(shí)路況信息。（）

5、計(jì)步器、體重跟蹤器、睡眠監(jiān)測(cè)儀、家用血壓計(jì)等，這些設(shè)備可以檢測(cè)和記錄與我們身

體相關(guān)的健康數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，就能隨時(shí)獲知穿戴者的健康狀況。（）

6、數(shù)據(jù)可以幫助人們提取信息，做出決策。（）

7、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理，挖掘其價(jià)值，已經(jīng)成為人們認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)世界客觀事物的重

要依據(jù)。（）

8、通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以診斷過(guò)去、預(yù)測(cè)未來(lái)。（）

三、填空題

1、是指用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)收集來(lái)的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取有用信息,

并形成結(jié)論的過(guò)程。

2、有序的可變的元素集合稱為?

四、多選題

1、數(shù)據(jù)分析的一般過(guò)程有（）o

A.明確目的B.數(shù)據(jù)收集

C.數(shù)據(jù)處理D.數(shù)據(jù)可視化

2、常見(jiàn)的數(shù)據(jù)分析方法有（

A.對(duì)比分析法B.平均分析法

C.交叉分析法D.綜合分析法

3、用于數(shù)據(jù)分析的工具軟件很多，常用的有（

A.電子表格ExcelB.統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案SPSS

C.PythonD.統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)SAS

4、Python數(shù)據(jù)處理的好處有()?

A.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而清晰B.操作簡(jiǎn)單

C.易學(xué)D.免費(fèi)開(kāi)源

八年級(jí)下冊(cè)

第三單元數(shù)據(jù)分析與處理

一、教材體系

繪制統(tǒng)計(jì)圖

二、知識(shí)點(diǎn)

1.理解數(shù)據(jù)的價(jià)值。（大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)在我們身邊無(wú)處不在。數(shù)據(jù)可以幫助人們提取信息，做出決策。對(duì)

數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理，挖掘其價(jià)值，己經(jīng)成為人們認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)世界客觀事物的重要依據(jù)。）

2.了解什么是數(shù)據(jù)分析。（數(shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)收集來(lái)的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取有用信

息，并形成結(jié)論的過(guò)程。）

3.了解常用的數(shù)據(jù)分析軟件。（常用的有電子表格Excel、統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案SPSS、統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)SAS

和Python等。其中，Python數(shù)據(jù)處理語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而清晰，操作簡(jiǎn)單、易學(xué)且免費(fèi)開(kāi)源。Python中擁有豐富和

強(qiáng)大的模塊。例如用于科學(xué)計(jì)算的numpy模塊、用于數(shù)據(jù)可視化的matplotlib模塊等，使用它們時(shí)往往代

碼量少，面對(duì)海量數(shù)據(jù)，也能輕松高效地完成數(shù)據(jù)的分析和處理。）

4.掌握Python中的基本算術(shù)運(yùn)算符。（加：“+”、減：乘：“*”、除：“/”、取整除：“〃”、幕：“**”、

取余數(shù)：“％”。）

5.了解什么是數(shù)組。（數(shù)組是指由若干元素構(gòu)成的數(shù)據(jù)集合。）

6.掌握Python中列表類型的基本操作。

7.掌握numpy模塊中常用的數(shù)組操作。

8.熟練使用numpy模塊進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。

9.熟練使用matplotlib模塊繪制統(tǒng)計(jì)圖。

10.嘗試給統(tǒng)計(jì)圖添加標(biāo)題、注釋和圖例。

練習(xí)題

一'單選題

1、在Python中，以下運(yùn)算符號(hào)可以返回除法的商的整數(shù)部分是（）。

A./B.//

c.%D.**

【答案】B

【解析】A選項(xiàng)是除號(hào)；B選項(xiàng)是取整除符號(hào)，可以返回除法的商的整數(shù)部分；C選項(xiàng)是取余數(shù)符號(hào)，可以

返回除法的余數(shù)；D選項(xiàng)是幕符號(hào)，又稱次方、乘方符號(hào)，可以用來(lái)進(jìn)行事運(yùn)算（見(jiàn)課本74頁(yè)）。因此選

項(xiàng)B正確。

2、在Python中，以下運(yùn)算符號(hào)優(yōu)先級(jí)最高的是（

A./B.//

C.%D.**

【答案】D

【解析】在Python中，基具有最高優(yōu)先級(jí)，其次是乘、除、取余數(shù)、取整除，最后是加、減（見(jiàn)課本75

頁(yè)）。因此選項(xiàng)D正確。

3、在Python中，列表用（）表示。

A.（）B.[]

C.{}D.[]

【答案】B

【解析】在Python中，列表用英文的中括號(hào)表示（見(jiàn)課本77頁(yè)）。因此選項(xiàng)B正確。

4、在Python中，數(shù)組的運(yùn)算可以用（）模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.turtleB.random

C.numpyD.OpenCV

【答案】c

【解析】在Python中，A選項(xiàng)是海龜繪圖模塊，B選項(xiàng)是隨機(jī)模塊，C選項(xiàng)是科學(xué)計(jì)算模塊，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)組

的運(yùn)算，D選項(xiàng)是人臉識(shí)別模塊（見(jiàn)課本78頁(yè)）。因此選項(xiàng)C正確。

5、在Python中，zeros。函數(shù)，可以創(chuàng)建()。

A.數(shù)組元素全部為0的數(shù)組B.數(shù)組元素全部為1的數(shù)組

C.數(shù)組元素全部為2的數(shù)組D.數(shù)組元素全部為3的數(shù)組

【答案】A

【解析】在Python中，zeros。函數(shù)，可以創(chuàng)建數(shù)組元素全部為0的數(shù)組(見(jiàn)課本80頁(yè))。因此選項(xiàng)A正確。

6、在Python中，從文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)可以用()函數(shù)。

A.ones()B.arange))

C.zeros()D.Ioadtxt()

【答案】D

【解析】在Python中，zeros。函數(shù)，可以創(chuàng)建數(shù)組元素全部為。的數(shù)組，ones()函數(shù)，可以創(chuàng)建數(shù)組元素全

部為1的數(shù)組，arange()函數(shù)，可以創(chuàng)建等差數(shù)組，該函數(shù)和之前學(xué)過(guò)的range。函數(shù)類似，從文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)

可以用loadtxt。函數(shù)(見(jiàn)課本81頁(yè))。因此選項(xiàng)D正確。

7、在Python中，對(duì)數(shù)組中的每一行進(jìn)行求和需要用到()函數(shù)。

A.sum(O)B.sum(l)

C.sum(2)D.sum(3)

【答案】B

【解析】在Python中，sum⑴可以對(duì)數(shù)組中的每一行進(jìn)行求和運(yùn)算(見(jiàn)課本81頁(yè))。因此選項(xiàng)B正確。

8、在Python中，對(duì)數(shù)組中的每一列進(jìn)行求和需要用到()函數(shù)。

A.sum(0)B.sum(l)

C.sum(2)D.sum(3)

【答案】A

【解析1在Python中，如果要對(duì)數(shù)組中的每一列進(jìn)行求和可以川sum（O）來(lái)實(shí)現(xiàn)（見(jiàn)課本81頁(yè)）。因此選

項(xiàng)A正確。

9、在Python中，（）函數(shù)可將兩個(gè)或者多個(gè)數(shù)組水平組合起來(lái)形成一個(gè)新的數(shù)組。

A.savetxt()B.vstack()

C.hstack()D.Ioadtxt()

【答案】C

【解析】在Python中，A選項(xiàng)利用savetxt（）函數(shù)將數(shù)組以指定的格式保存成文本文件；B選項(xiàng)利用vstack（）

函數(shù)將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)組垂直組合起來(lái)形成一個(gè)新的數(shù)組；C選項(xiàng)hstack（）函數(shù)可將兩個(gè)或者多個(gè)數(shù)組水平組

合起來(lái)形成一個(gè)新的數(shù)組；D選項(xiàng)利用loadtxt（）函數(shù)導(dǎo)入文件到程序中（見(jiàn)課本83頁(yè)）。因此選項(xiàng)C正確。

10、在Python中，利用（）函數(shù)可以從“分項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)表”中找出最高分。

A.Sum()B.Mean()

C.Max()D.Min()

【答案】C

【解析】在Python中，A選項(xiàng)是求和函數(shù)；B選項(xiàng)是求平均值的函數(shù)；C選項(xiàng)是取最大值的函數(shù)；D選項(xiàng)是

取最小值的函數(shù)（見(jiàn)課本86頁(yè)）。因此選項(xiàng)C正確。

11、在Python中，要計(jì)算“分項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)表”中各個(gè)項(xiàng)目的平均分需用（）函數(shù)。

A.Sum()B.Mean()

C.Max()D.Min()

【答案】B

【解析】在Python中，A選項(xiàng)是求和函數(shù)；B選項(xiàng)是求平均值的函數(shù)；C選項(xiàng)是取最大值的函數(shù)；D選項(xiàng)是

取最小值的函數(shù)（見(jiàn)課本86頁(yè)）。因此選項(xiàng)B正確。

12、在Python中，(）函數(shù)可以用來(lái)繪制扇形圖。

A-pie()B.plot()

C.bar()D.show()

【答案】A

【解析】在Python中，用pie()函數(shù)繪制扇形圖，用show。函數(shù)顯示繪制的圖形；用plot。函數(shù)繪制曲線;

利用bar()函數(shù)來(lái)繪制柱狀圖(見(jiàn)課本89-96頁(yè))。因此選項(xiàng)A正確。

13、在Python中,()可以用來(lái)為扇形圖不同的部分設(shè)置標(biāo)簽。

A.Iegend()B.labels

C.colorsD.titled

【答案】B

【解析】在Python中，用labels關(guān)鍵字參數(shù)可以為扇形圖不同的部分設(shè)置標(biāo)簽，用colors關(guān)鍵字參數(shù)可以

為扇形圖不同的部分設(shè)置顏色，用title。函數(shù)可以給扇形圖添加標(biāo)題。用legend。函數(shù)設(shè)置圖例(見(jiàn)課本91-93

頁(yè))。因此選項(xiàng)B正確。

13>在Python中,()可以用來(lái)為柱狀圖的Y軸添加注釋。

A.xlabel()B.bar()

C.ylabel()D.title()

【答案】C

【解析】在Python中，利用bar()函數(shù)來(lái)繪制柱狀圖,用xlabel()函數(shù)為X軸添加注釋,用ylabel()函數(shù)為Y

軸添加注釋，用title。函數(shù)添加標(biāo)題(見(jiàn)課本95頁(yè))。因此選項(xiàng)C正確。

14、在Python中，()是數(shù)據(jù)可視化模塊，可以用來(lái)繪制統(tǒng)計(jì)圖。

A.randomB.opencv

C.numpyD.matplotlib

【答案】D

【解析】在Python中，random是隨機(jī)模塊，opencv是人臉識(shí)別模塊，numpy是科學(xué)計(jì)算模塊，matplotlib

是數(shù)據(jù)可視化模塊，它可以將數(shù)據(jù)變成圖表（見(jiàn)課本8