部編版九年級上冊道法核心考點(diǎn)100問

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新1.中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)是什么?強(qiáng)國富民。2.中華民族終于站起來的歷史事件是什么?完成新民主主義革命，建立中華人3.為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)的是什么?完成社會主義革命，確立社會主義制度，推進(jìn)社會主義建設(shè)。6.中國的騰飛證明了什么道理?改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。7.中國共產(chǎn)黨的初心和使命是什么?為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。8.我國是如何作出改革開放決擇的?揭開改革開放序幕的是什么?黨的十一屆三中全會開啟了什么的歷史征程?開啟：1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程。9.我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)涵是什么?發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。10.進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾是什么?人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。11.全面深化改革的總目標(biāo)是什么?完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。12.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)是什么?我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。14.黨和政府堅(jiān)持以什么為中心的發(fā)展思想?以人民為中心的發(fā)展思想15.發(fā)展的根本目的是什么?增進(jìn)民生福祉。16.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)有哪些?區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城17.當(dāng)代中國最鮮明的特色是：改革開放。改革開放是強(qiáng)國之路。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。18.堅(jiān)持走共同富裕之路體現(xiàn)了我國的什么發(fā)展思想?(什么理念?)19.黨的十九大召開有什么重要意義?(1)黨的十九大宣告中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，掀開了中華民族偉大復(fù)興的新篇章。(2)中國共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命，帶領(lǐng)中國人民走上了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國之路。20.建設(shè)創(chuàng)新型國家我國要堅(jiān)持哪些發(fā)展戰(zhàn)略?科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略。22.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的核心是什么?科技創(chuàng)新23.綜合國力競爭的決定性因素是什么?科技創(chuàng)新能力24.教育的重要性：是民族整形和社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、噢誒楊創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。26.創(chuàng)新的目的是什么?增進(jìn)人類福祉，讓生活更美好。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫2第二單元民主與法治1.民主在價(jià)值上的要求是什么?大多數(shù)人當(dāng)家作主。2.民主價(jià)值如何才能實(shí)現(xiàn)?要靠民主形式和民主制度的建立。3.中國共產(chǎn)黨始終在不斷探索適合中國社會和中國革命的民主實(shí)現(xiàn)的兩種形式：4.社會主義民主在中國大地上得以真正確立的兩個(gè)事件：5.全體中國人民的共同價(jià)值追求是什么?建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，7.社會主義民主政治的本質(zhì)特征是什么?答：人民當(dāng)家作主8.人民當(dāng)家作主的根本目的是什么?實(shí)現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益。9.社會主義民主的特點(diǎn)是什么?全過程人民民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展全過程人民民主的根本保證。10.發(fā)展社會主義民主的意義是什么?發(fā)展社會主義民主，有助于推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)。11.社會主義民主的兩種形式是什么?我國實(shí)行人民民主的重要形式?(1)選舉民主：保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利。13.在我國，保障人民當(dāng)家作主的制度有哪些?小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫3(3)民族區(qū)域自治制度：是一項(xiàng)獨(dú)具中國特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法14.我國公民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的方式有哪些?(1)民主選舉。這是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。(2)民主決策。這是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。(3)民主監(jiān)督。這是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。15.民主選舉地位、形式、原則、公民參與的態(tài)度分別是什么?(1)民主選舉的地位：民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式(2)民主選舉的形式：直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉等。(3)民主選舉的原則：公開、公平和公正。(4)公民參與民主選舉的態(tài)度：積極、主動、理性。16.政府權(quán)力的來源?人民.17.政府權(quán)力的宗旨是什么?為人民服務(wù)。18.政府的工作要求是什么?對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。21.中國特色社會主義理論體系是什么?中國特色社會主義理論體系含鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。25.現(xiàn)代政治文明的核心是：法治小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫4①法治要求實(shí)行良法之治。②法治還要求實(shí)行善治。27.全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么?建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。28.“三個(gè)統(tǒng)一”:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一第三單元文明與家園4.文化自信的來源：(1)來自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新，更來自當(dāng)今中國特色社會主義的蓬勃生機(jī)，來自實(shí)現(xiàn)中國夢的光明前景。(2)文化的優(yōu)秀、國家的強(qiáng)大、人民的力量，是我們文化自信的強(qiáng)大底氣，是文化自信的水小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫59.四個(gè)偉大：中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、中國人民是具有偉大奮斗精神的人民、中國人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民、中國人民是具有偉大夢想精神的人民。11.中華民族精神的內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。12.民族精神的作用：偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不接精神動力。①富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值要求；②自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值要求，③愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價(jià)值要求。18.我國人口的新的特點(diǎn)：①增速趨緩。②出生率低。③老齡化加劇。④男女性別比失衡。⑤城鄉(xiāng)分布不均衡。⑥“獨(dú)生女”社會問題凸顯等。19.三個(gè)不改變：我國人口眾多的基本國情不會根本改變；人口對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的壓力不會根本改變；人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫6知識點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載20.我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)有哪些?人口眾多，資源日益短缺，環(huán)22.面對人口、資源、環(huán)境問題我們的必然選擇是24.堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系?保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長。綠水青山就是金山銀山。25.走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持的方針是什么?堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。第四單元和諧與夢想2.處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮3.民族區(qū)域自治制度：是我國的一項(xiàng)基本政治制度。6.增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路是什么?加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮。7.反對民族分裂的具體要求是什么?(2)反對分裂，就要反對一切形式的民族分裂活動，尤其要堅(jiān)決反對借民族和宗(3)反對分裂，就要維護(hù)國家安全。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫710.解決臺灣問題的基本方針，也是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式：“和平統(tǒng)一、一國兩制”14.中國夢的含義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸16.“五位一體”總體布局：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)18.“四個(gè)自信”:道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。①到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會。②到新中國成立一百年時(shí)，全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。20.本世紀(jì)頭二十年的“中國夢”(奮斗目標(biāo))是(到2020年)全面建成小康社21.從2020年到本世紀(jì)中葉我國兩個(gè)階段的奮斗目標(biāo)分別是什么?①從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代②從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫8知識點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載22.我國發(fā)展新的歷史方位是(新的歷史起點(diǎn)):中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代23.中國自信、民族自信的來源、根本所在是什么?(我們?nèi)〉贸煽兊母驹?)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。(26題四個(gè)自信具體是指)24.中國力量：就是全國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢想的實(shí)現(xiàn)者。人民有信仰，民族有希望，國家有力量。25.中國精神是：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。26.民族精神的核心是愛國主義。時(shí)代精神的核心是改革創(chuàng)新。27.進(jìn)入新時(shí)代，中國特色社會主義偉大事業(yè)的指導(dǎo)思想是：馬克思列寧主義、28.我國進(jìn)入新時(shí)代的依據(jù)是什么?我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)入世界前列，國際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于29.中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著什么?意味著近代以來中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著