蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案【新】_第1頁(yè)
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.三棱鏡能夠把太陽(yáng)光分解成七種顏色的光,這七種顏色按順序依次是(

)。A.紅橙黃綠藍(lán)靛紫B.紅橙黃綠靛藍(lán)紫C.黃橙紅綠藍(lán)靛紫2.將圓盤七等分,分別涂上紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色,快速旋轉(zhuǎn)圓盤后,你看見(jiàn)圓盤上呈現(xiàn)的顏色是(

)。A.黑色B.黃色C.綠色D.白色3.達(dá)爾文在(

)一書(shū)中提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)。A.《物種起源》B.《生物的進(jìn)化》C.《用進(jìn)廢退》D.《貝格爾號(hào)》4.相同的室溫下,光腳站在地板磚和地毯上,感受到的地面溫度卻大不相同,原因是(

)。A.地板磚是熱的良導(dǎo)體B.熱對(duì)流與物質(zhì)的熱脹冷縮有關(guān)C.熱總是從溫度低處傳到溫度高處5.(

)就像電話電纜,起著傳遞信息的作用。A.神經(jīng)B.脊髓C.大腦6.屬于導(dǎo)致地表變遷的外部力量的是(

)A.火山噴發(fā)B.冰川C.板塊擠壓7.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位,只有(

)能感受到兩個(gè)筆尖觸點(diǎn)。A.指尖皮膚B.肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚C.膝蓋皮膚8.小學(xué)生的睡眠每天應(yīng)該不少于(

)小時(shí)。A.8B.9C.109.以下是固態(tài)水的是(

)。A.露B.雨C.冰10.人工降雨是在(

)條件下進(jìn)行的。A.云量比較大B.晴空萬(wàn)里C.任何時(shí)候二.填空題(共10題,共50分)1.(

)是人體的“司令部”。它對(duì)人體的管理是一種交叉的關(guān)系。即左腦支配(

)側(cè)身體的運(yùn)動(dòng),右腦支配(

)側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。2.(

)主要包括智能模擬、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)系統(tǒng)。3.人的(

)負(fù)責(zé)各種認(rèn)知和思維活動(dòng),還負(fù)責(zé)管理人的情緒和運(yùn)動(dòng)。4.膝跳反應(yīng)、眨眼是一種簡(jiǎn)單的反射命令,由神經(jīng)系統(tǒng)中(

)控制。5.能夠自己發(fā)光的物體叫做(

)。光在空氣中是(

)傳播的。6.地球內(nèi)部可分為三層,分別是(

)、(

)、(

)7.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、(

)、周圍神經(jīng)。8.不同物體的傳熱(

)不一樣。容易傳熱的物體叫作熱的(

),如(

)、(

)等;不容易傳熱的物體叫作熱的(

),如(

)、(

)等。9.蠶的一生可以分為(

)、(

)、(

)、(

)等幾個(gè)階段。10.種子的內(nèi)部構(gòu)造包括(

)、(

)和胚根。三.判斷題(共10題,共20分)1.人在冷的時(shí)候多穿衣服會(huì)讓身體熱起來(lái),這是衣服能生熱。(

)2.周圍神經(jīng)將接收到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入大腦,人就有了各種感覺(jué)。(

)3.山地地勢(shì)高,起伏不大,坡度陡,溝谷幽深。平原地勢(shì)低,起伏較小,地面平坦,視野開(kāi)闊。(

)4.螢火蟲(chóng)的光比較微弱,所以它不是光源。(

)5.空氣是熱的不良導(dǎo)體,金屬是熱的良導(dǎo)體。(

)6.世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是人腦。(

)7.光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺(jué)都是一樣的。(

)8.太陽(yáng)能熱水器主要是利用了熱對(duì)流的方式來(lái)加熱水的。(

)9.所有的反應(yīng)都受大腦控制。(

)10.熱對(duì)流時(shí),熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.將下列傳熱方式與生活中的現(xiàn)象連起來(lái)。握手時(shí)感到溫暖燒水時(shí)水全都變熱

陽(yáng)光下感到溫暖熱傳導(dǎo)坐在篝火旁覺(jué)得熱熱對(duì)流暖氣片讓整個(gè)屋子變暖熱輻射手伸進(jìn)溫水覺(jué)得熱

五.簡(jiǎn)答題(共6題,共24分)1.廚房中的鏟子、漏勺、炒瓢的手柄通常用什么材料制作?為什么要選用這樣的材料?2.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象?可以從光的行進(jìn)路線考慮。3.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮,你能在自己的校園里找一找哪些是生物,哪些是非生物嗎?請(qǐng)把你找到的寫(xiě)下來(lái)(生物寫(xiě)2個(gè),非生物寫(xiě)2個(gè))答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶4.熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射有什么相同與不同之處?5.蓬松的棉被為什么蓋起來(lái)很暖和?6.睡眠對(duì)大腦的休息很重要,10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間,如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)?六.綜合題(共3題,共40分)1.1.實(shí)驗(yàn)材料:酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、水、冰、培養(yǎng)皿2.實(shí)驗(yàn)步驟:(1)加熱燒杯里的水至沸騰。(2)用一個(gè)熱的培養(yǎng)皿蓋住燒杯,觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠。(3)在培養(yǎng)皿中加入冰塊,觀察底部有什么變化。3.我的結(jié)論:(1)加熱燒杯里的水時(shí),一部分液態(tài)水會(huì)變成________,當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時(shí),會(huì)在培養(yǎng)皿底部凝結(jié)成________。(2)在培養(yǎng)皿中加入冰塊,是為了使溫度________,這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)________,一旦大到上升氣流托不起時(shí)就會(huì)掉下來(lái)。(3)這是模擬________的形成。2.如圖甲所示,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射到白屏上:1.在屏上看到一條彩色帶,七顏色自上而下依次是_______、_______、______、_____、_______、______、______不同顏色,這種現(xiàn)象叫色散現(xiàn)象。這一現(xiàn)象說(shuō)明了白光________(填“是”或“不是)簡(jiǎn)單的光。2.下列現(xiàn)象屬于色散現(xiàn)象的是(

)。A.小孔成像B.水中月亮C.雨后彩虹3.若在白屏上貼一張紅紙(如圖乙),則屏上就會(huì)出現(xiàn)________________。3.完成“模擬大自然中水的循環(huán)”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)材料:水循環(huán)模型、小草、冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟:組裝好水循環(huán)模型。在小池內(nèi)注入水,四周種上小草。蓋好罩子,放上冰塊,觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,罩子內(nèi)有____________,小池內(nèi)壁也有__________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過(guò)程,全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄;________、__________和__________是水循環(huán)過(guò)程的三個(gè)最主要環(huán)節(jié),這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡,也決定著一個(gè)地區(qū)的水資源問(wèn)題。參考答案一.選擇題1.A2.D3.A4.A5.A6.B7.A8.C9.C10.A二.填空題1.大腦;右;左2.人工智能3.大腦4.脊髓5.光源;直線6.地殼;地幔;地核7.脊髓8.能力;良導(dǎo)體;銅;鐵;不良導(dǎo)體;塑料;木頭9.卵;幼蟲(chóng);蛹;成蟲(chóng)10.子葉;胚芽(可交換位置)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.要點(diǎn):通常用木頭或塑料制成手柄。木制或塑料手柄是熱的不良導(dǎo)體,不易傳熱,以免燙傷。2.圖中汽車的燈光和太陽(yáng)射出的光穿過(guò)云層或樹(shù)林都是直的,說(shuō)明光是沿直線傳播的。3.小鳥(niǎo)、螞蟻;石頭、課桌4.熱傳導(dǎo):是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象。熱對(duì)流:液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過(guò)循環(huán)流動(dòng)使溫度趨于均勻的過(guò)程。熱傳遞:是由于溫差引起的熱能傳遞現(xiàn)

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