蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案（奪冠系列）

蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面的人類活動(dòng)對(duì)生物生存不利的是(

)。A.植樹(shù)造林B.排放廢氣C.建設(shè)魚(yú)道2.一般情況下影子長(zhǎng)，氣溫就低，但每天最高氣溫并不是影子最短的時(shí)候，而是在(

)。A.中午12點(diǎn)B.下午1~2點(diǎn)C.下午4點(diǎn)3.下列是生物的是(

)。A.機(jī)器人B.石筍C.苔蘚D.紙花4.航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)繞地球航行了一圈，證明了地球是(

)。A.球形的B.方形的C.三角形的5.蟻蠶很小很軟絕不可以用(

)把它刮到桑葉上。A.毛筆B.羽毛C.牙簽6.下面不屬于生物的是(

)。A.白菜B.石鐘乳C.病菌7.下列環(huán)境變化中，(

)屬于有規(guī)律的氣候變化。A.海嘯B.秋天變涼C.地震8.火車鐵軌都有間隙，這是為了(

)。A.美觀B.節(jié)省材料C.考慮熱脹冷縮9.可以清楚地表示太陽(yáng)的高度在一天內(nèi)變化的量是(

)。A.太陽(yáng)的大小B.太陽(yáng)與地球的遠(yuǎn)近C.太陽(yáng)高度角10.長(zhǎng)壽花用(

)繁殖。A.根B.莖C.葉二.填空題(共10題，共54分)1.有(

)的物體又被稱為生物。2.大自然為動(dòng)植物提供生存所需要的(

)、(

)、(

)、適宜的(

)等，還為動(dòng)物提供(

)所需要的各種材料。3.蠶卵是(

)形的，呈淡灰色、灰紫色等，中間凹陷。剛出殼的(

)像螞蟻，只有兩三毫米長(zhǎng)。4.昆蟲(chóng)的一生在(

)、生活習(xí)性方面會(huì)有很大的不同，讓我們通過(guò)飼養(yǎng)昆蟲(chóng)來(lái)了解它一生的變化。5.古代人利用太陽(yáng)下物體影子的變化規(guī)律制造出的計(jì)時(shí)工具在西方被稱為(

)，在中國(guó)被稱為(

)。6.種子在萌發(fā)時(shí)，根向(

)生長(zhǎng)，芽向(

)生長(zhǎng)；與種子放置的方向(

)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。7.(

)圍繞地球運(yùn)行，是地球的(

)，也是距離地球最近的天體。8.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)(

)結(jié)合產(chǎn)生后代。9.野葡萄的種子主要靠(

)傳播，椰子的種子主要靠(

)傳播，柳樹(shù)的種子主要靠(

)傳播，豌豆的種子主要靠(

)傳播，蒼耳的種子主要靠(

)傳播。10.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(huì)(

)，會(huì)(

)，會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)，幾乎都需要陽(yáng)光、(

)、水、(

)等。三.判斷題(共10題，共20分)1.動(dòng)植物的生長(zhǎng)靠大陽(yáng)，我們的生活可以不靠太陽(yáng)。(

)2.在自然界中，水能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在。(

)3.為了更好的觀察蠶寶寶，我們可以用手直接抓起蠶寶寶。(

)4.種子的傳播方式與種子的特點(diǎn)相適應(yīng)。(

)5.至今，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)約150萬(wàn)種動(dòng)物，其中昆蟲(chóng)占了整個(gè)動(dòng)物界種數(shù)的80%以上。(

)6.陽(yáng)光可以通過(guò)植物的光合作用，由非生物界進(jìn)入生物界。(

)7.太陽(yáng)光照射到地面，光線與地平面的夾角就是太陽(yáng)高度角。(

)8.為了防止蚊子叮咬蠶寶寶，要經(jīng)常在飼養(yǎng)蠶寶寶的室內(nèi)噴灑滅蚊劑。(

)9.制作蠶寶寶的家：準(zhǔn)備好一個(gè)紙盒，里面放上干凈的紙巾，盒蓋上打幾個(gè)孔。打孔是為了美觀整潔。(

)10.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，為了保證對(duì)比實(shí)驗(yàn)的公平性、除了對(duì)比因素不同以外，其他的因素要保持完全一致。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。蓮藕結(jié)冰0°C

地下莖繁殖夏天輪胎外焰加熱酒精燈容易爆裂蝴蝶橢圓形蠶卵

昆蟲(chóng)五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.地球圖片各顏色所表示的含義。2.我們見(jiàn)到的鐵軌各部分之間為什么要留有一小段縫隙呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)出原因。3.如果到月球旅行，你會(huì)觀察到什么？需要帶哪些東西？4.太陽(yáng)高度測(cè)量?jī)x的使用方法是什么？5.蠶蛾的身體有哪些特點(diǎn)？6.太陽(yáng)的位置變化對(duì)物體影子有什么影響？六.綜合題(共3題，共26分)1.亮亮想探究冰融化過(guò)程中溫度變化的情況，實(shí)驗(yàn)步驟如下。步驟一：取一些碎冰，測(cè)量其溫度。步驟二：用酒精燈加熱碎冰，測(cè)量冰水混合物的溫度。步驟三：繼續(xù)加熱冰水混合物，每隔一分鐘測(cè)量一次水的溫度，直到水溫達(dá)到10℃時(shí)為止。步驟四：將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。下圖為亮亮繪制的碎冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答下列問(wèn)題。1．冰融化前，溫度（

）。A．持續(xù)上升B．保持不變C．逐漸下降2．冰融化時(shí)的溫度是________℃。3．冰融化的過(guò)程中，溫度是（

）的。A．持續(xù)上升 B．保持不變 C．逐漸下降2.模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、記錄單。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）從不同高度和不同位置往沙盤(pán)里丟相同大小的石子。結(jié)論：________________________________。（2）從同一高度和不同位置往沙盤(pán)里丟大小不同的石子。結(jié)論：_______________________________。3.在科學(xué)課上，你們組一定探究過(guò)擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)你們組的實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題。問(wèn)題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？我的假設(shè)：擺的快慢與_____有關(guān)，___________越_________，擺得越___________。保持不變的條件是：___________需要改變的條件是：______________________下表是小蘭同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)記錄：改變的條件擺線的長(zhǎng)短10秒擺動(dòng)的次數(shù)平均結(jié)果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根據(jù)記錄，我得出的結(jié)論：擺的快慢與________________有關(guān)，________________。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.B8.C9.C10.C二.填空題1.生命2.陽(yáng)光；水；空氣；溫度；安家3.橢圓；蠶4.形態(tài)5.太陽(yáng)鐘；日晷6.下；上；無(wú)關(guān)7.月球；衛(wèi)星8.雌雄的結(jié)合9.動(dòng)物；水力；風(fēng)力；彈射；動(dòng)物10.有生命；繁殖；生長(zhǎng)；空氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.地球圖片可以幫助我們了解地表形態(tài)：它用藍(lán)色表示海洋；用綠色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黃色表示山地、沙漠。2.主要是熱脹冷縮的緣故，如果沒(méi)有縫，夏季氣溫高鋼軌就會(huì)膨脹變形，容易引起火車交通事故。3.月球表面有很多的環(huán)形山，因?yàn)樵虑虿粋髀?，所以需要帶無(wú)線電設(shè)備；還有月球上的晝夜溫差比較大，航天服需要特別保暖。4.把太陽(yáng)高度測(cè)量?jī)x放在地面上，調(diào)節(jié)底座的水平螺絲，使儀器水平。轉(zhuǎn)動(dòng)觀察架，使太陽(yáng)光線從通光孔射入，讓太陽(yáng)光線的亮斑和投影屏上的圓完全重合。觀察架上箭頭所指刻度盤(pán)上的角度，即是太陽(yáng)高度。5.蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角