人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷含答案（b卷）

人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，十位上的數(shù)是最小的合數(shù)，個位上的數(shù)是最小的自然數(shù)，它是（

）。A.120

B.431

C.1402.兩個質(zhì)數(shù)的和一定是（

）。

A.偶數(shù)

B.奇數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)

3.7□2是3的倍數(shù)，□里最大能填（

）。

A.5

B.6

C.7

D.94.a是21的因數(shù)，a＋21的值有（

）個。

A.2

B.3

C.45.既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（

）。A.9

B.21

C.296.下面物體中，（

）大約重1噸。

A.100瓶5L的色拉油

B.1000枚1元硬幣

C.50瓶礦泉水

D.25名六年級學(xué)生二.判斷題(共6題，共12分)1.小明去看電影，他的座位號是6排5座，他應(yīng)該從雙號入口進。（

）

2.正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長和面積一定是合數(shù)。（

）

3.一個三位數(shù)是1□0，能同時被2、3、5整除，□里的數(shù)字有3種填法。（

）4.如果A÷B=6（A、B均為整數(shù)），我們就說A是倍數(shù)，B是因數(shù)。（

）

5.兩個一樣大的正方體能拼成一個長方體。

（

）

6.一個立體圖形從左面看到的平面圖形是，這個立體圖形是由4個小正方體擺成的。（

）三.填空題(共6題，共22分)1.在1—20的自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)的數(shù)有（

），既是奇數(shù)也是合數(shù)的數(shù)有（

）。2.從0、4、5、8、9中選取三個數(shù)字組成三位數(shù)：（1）在能被2整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）；（2）在能被3整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）；（3）在能被5整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）。3.在括號內(nèi)填上“＞”“＜”或“=”。6升（

）6000毫升

800毫升（

）1升

7000毫升（

）8升

1001毫升（

）999升

9260毫升（

）9600毫升

3600毫升（

）3升5400毫升（

）5升

8500毫升（

）4500毫升+4升4.24的因數(shù)共有（

）個。其中，質(zhì)數(shù)有（

）個，合數(shù)有（

）個。5.一個油桶的體積（

）它自身的容積。（填“大于”或“小于”。）6.正方形的面積是9平方分米，如果它的邊長擴大10倍，面積擴大（

）倍。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共1題，共2分)1.用2個同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是1個正方形，從上下兩面看是2個正方形的模型嗎？六.解答題(共6題，共33分)1.有30個貳分硬幣和8個伍分硬幣，用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種？2.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.3.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎？為什么？4.連續(xù)九個自然數(shù)中至多有幾個質(zhì)數(shù)？為什么？5.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個同樣大的紙盒?？墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰盒子里的書大一些？為什么？

6.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.C5.C6.D二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空題1.2；9，15

2.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。

3.=；＜；＜；＜；＜；＞；＞；=4.8；2；5

5.大于

6.100四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.六.解答題1.解：據(jù)題意可知，共有人民幣：2×30+5×8=100（分）=1（元）.

由于最小的奇數(shù)是5，所以不能構(gòu)成1和3，不能從中取出1分和3分，也就不能構(gòu)成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有1分、3分、97分、99分.答：這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有4種.2.解：李老師拉了一下后，此時開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.

此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.3.不對，因為兩種筆記本的價格和付出的錢都是5的倍數(shù)，找回的錢也應(yīng)該是5的倍數(shù)。4.解：如果這連續(xù)的九個自然數(shù)在1與20之間，那么顯然其中最多有4個質(zhì)數(shù)。如果這連續(xù)的九個自然數(shù)中最小的都大于或等于13，那么其中的偶數(shù)為合數(shù)，奇數(shù)最多有5個，這5個奇數(shù)中只有一個個位數(shù)是5，5也就是這個奇數(shù)的一個因數(shù)，這個奇數(shù)就是合數(shù)，所以最多有4個奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。5.用同樣大的硬紙分別做了一個同樣大的紙盒，說明兩個盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。慧慧盒子里的書大一些。

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