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文檔簡介
教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.下列不屬于感覺器官的是(
)。A.
B.
C.2.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時,有時會往一塊吸,我們叫它們相互(
);有時會往外推,我們叫它們相互(
)。A.接近
B.排斥
C.排擠
D.吸引3.在“翻拍手”游戲中,我們沒有用到的感官是(
)。A.視覺
B.聽覺
C.觸覺4.下列不利于我們健康成長的習慣是(
)。A.愛吃的就多吃,不愛吃的就不吃
B.勤洗澡、勤換衣
C.經(jīng)常參加體育鍛煉5.上課時,我們主要用到(
)。A.眼睛、耳朵
B.耳朵、皮膚
C.眼睛、鼻子6.在觀察物體時,下列說法正確的是(
)。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會更全面二.填空題(共6題,共20分)1.常用的長度單位有(
)、厘米和毫米。2.(
)、(
)、(
)、(
)、(
)是我們的感覺器官,具有學習的功能。3.感覺器官的(
)(綜合運用/單獨使用),能使我們更加全面地認識事物和做出反應。4.測量物體時,直尺必須緊靠(
)的物體。5.同時運用多種感官,能夠更加(
)(準確/不準確)地比較出物體的差異。6.人體外形是(
)對稱的。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們的身體每天都在生長變化。(
)2.對于視力、聽力有障礙的人,我們應當主動幫助他們。(
)3.每一種動物都有自己獨特的身體結構,我們?nèi)祟愐惨粯?。?/p>
)4.預防近視,應該減少使用電子產(chǎn)品的時間。(
)5.我們一出生就會走路。(
)6.剛出生的嬰兒不會說話。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.把使小車動起來的力用線連起來。
推力
拉力
磁力五.簡答題(共2題,共10分)1.如何使用指南針辨認方向?2.我們用了哪些方法來觀察我們的身體?選一個你最喜歡的觀察方法,進行描述。六.綜合題(共4題,共23分)1.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況,請回答相關問題。剛出生時:體重3千克,身長50厘米
二年級時:體重25千克,身高130厘米1.從剛出生到二年級,亦涵的體重增長了多少千克?身高增長了多少厘米?2.除了身高和體重,我們的生長還表現(xiàn)在其他方面,(
)不能作為我們生長的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了
B.發(fā)型發(fā)生了改變
C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習慣有助于我們健康成長,下面不利于我們成長的是(
)。A.勤換衣物
B.保持衛(wèi)生
C.晚睡早起2.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn):相同磁極間相互(
),不同磁極間相互(
)。3.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績,看圖完成后面的問題。(尺子上端是1,下端是10,圖中的點就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共測試了幾次?(
)莉莉第7次抓到的成績是幾分?(
)③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應速度有什么變化?(
)4.將磁鐵放在鐵粉盒子上,并輕輕晃動盒子,可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象,是否可以得出以下結論。如果可以,在括號內(nèi)打“√”。如果不可以,在括號內(nèi)打“×"。(1)條形磁鐵能吸引鐵粉。(
)(2)條形磁鐵有兩極。(
)(3)條形磁鐵的磁極間有相互作用。(
)(4)條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。(
)(5)條形磁鐵兩端磁力大,中間磁力小。(
)參考答案一.選擇題1.C2.D;B
3.B4.A5.A6.C二.填空題1.米2.眼;耳;舌;鼻;皮膚3.綜合運用4.被測量5.準確6.左右三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.靜置在桌面上等待指針停止轉動,待停止轉動后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對齊,此時刻度盤上的方向就是真實的方向。2.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官,我們可以用眼睛看,人的身體是
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