2024年貴州省八年級(jí)中考生物模擬檢測(cè)卷（三）

PAGEPAGE1貴州省二○二四年八年級(jí)學(xué)生中考模擬檢測(cè)（三）生物試題卷（考試時(shí)間60分鐘，滿分50分）注意事項(xiàng)：1.答題前將姓名、座位號(hào)、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡指定位置。2.所有解答內(nèi)容均須涂、寫在答題卡上。3.客觀題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號(hào)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑，若需改動(dòng)，須擦凈另涂。4.主觀題在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)位置用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫。一、選擇題（本大題包括30個(gè)小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1.第六屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)于2023年11月5日至10日在上海國(guó)家會(huì)展中心舉行。下列是一位工作人員在會(huì)展中心內(nèi)外所見(jiàn)到的場(chǎng)景，其中不屬于生物的是（）A.盛開(kāi)的鮮花B.揮臂的機(jī)器人C.飛行的小鳥(niǎo)D.細(xì)心觀察的來(lái)賓2.顯微鏡使用過(guò)程中，應(yīng)遵循先低倍后高倍的觀察順序，原因是在低倍鏡頭下（）A.視野較大，容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)B.視野更加明亮C.視野較小，容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)D.物像更加清晰3.在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小明從顯微鏡里看到了下圖所示的物像，這是由下列哪個(gè)操作不規(guī)范導(dǎo)致的?（）A.取材太厚B.未將材料展平C.目鏡沒(méi)有擦拭干凈D.蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)?shù)?題第6題4.科學(xué)家曾用頭發(fā)將蝶螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核兩部分，其中有核部分可以正常發(fā)育，無(wú)核部分不能正常發(fā)育。這說(shuō)明對(duì)蝶螈受精卵發(fā)育起決定作用的是（）A.線粒體B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜5.中國(guó)科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院通過(guò)改造人類干細(xì)胞基因并從小豬胚胎中移除了腎臟發(fā)育的兩個(gè)重要基因，在豬體內(nèi)成功培育出人體腎臟。這一過(guò)程所包含的生理變化是（）A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分化D.以上都是6.下列對(duì)各項(xiàng)人體的結(jié)構(gòu)層次（各圖的放大倍數(shù)不同）的描述，正確的是（）A.①是器官B.②是系統(tǒng)C.③是細(xì)胞D.④是組織7.下列生態(tài)系統(tǒng)中，被稱為“地球之肺”的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)8.衣藻是一種單細(xì)胞水生藻類植物。下列與衣藻不屬于同一類群的是（）A.紫菜B.睡蓮C.海帶D.水綿9.有一個(gè)描述“花生”的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子?！甭槲葑印⒓t帳子、白胖子分別是指（）A.果皮、種皮、胚B.子房、子房壁、胚珠C.種皮、果皮、胚乳D.子房、珠被、受精卵10.某學(xué)習(xí)小組在校園中測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)林中的空氣濕度高于裸地。出現(xiàn)這種差異的原因主要是植物進(jìn)行了（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用11.某生物學(xué)興趣小組對(duì)植物的某些生理活動(dòng)進(jìn)行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩個(gè)葉片分別套上透明塑料袋（A）和黑色塑料袋（B）,然后光照一段時(shí)間。下列分析不正確的是（）A.A收集到的氣體中氧氣含量增多B.B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁C.該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)驗(yàn)證水是光合作用的原料D.A和B內(nèi)壁上的水珠來(lái)自植物的蒸騰作用12.維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中的需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用。下表所列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)缺乏癥不相符的是（）13.為探究唾液的消化作用，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.兩支試管中應(yīng)加入等量的清水和唾液B.①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用C.往兩支試管中加入碘液后①變藍(lán)，②不變藍(lán)D.該實(shí)驗(yàn)證明唾液可將淀粉消化為葡萄糖14.下列器官中，幾乎沒(méi)有吸收作用的是（）A.口腔、小腸B.胃、大腸C.咽、食道D.食道、大腸15.冬天，外界寒冷的空氣經(jīng)呼吸道到達(dá)肺部時(shí)，溫度可升至37℃,避免對(duì)肺造成損傷。這說(shuō)明呼吸道能（）A.溫暖空氣B.濕潤(rùn)空氣C.清潔空氣D.順暢通氣16.下列不屬于人體排泄途徑的是（）A.尿液通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出B.汗液通過(guò)皮膚排出C.食物殘?jiān)ㄟ^(guò)消化系統(tǒng)排出D.二氧化碳通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出17.下列各組腺體中，都屬于內(nèi)分泌腺的是（）A.睪丸、胰島、腎上腺、唾液腺B.垂體、性腺、甲狀腺、汗腺C.胰島、睪丸、垂體、甲狀腺D.淚腺、胸腺、胰島、甲狀腺18.綠葉海蛄輸可以進(jìn)行光合作用，是人類發(fā)現(xiàn)的第一種可生成植物色素——葉綠素的動(dòng)物，它與縊蟶屬于同一門生物，海蛄輸屬于（）A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.軟體動(dòng)物19.“告別童年，青春起航”。某校八年級(jí)同學(xué)舉行了少先隊(duì)離隊(duì)儀式，敬好最后一次隊(duì)禮。下列關(guān)于敬隊(duì)禮動(dòng)作的分析，不正確的是（）A.在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成B.由骨骼肌牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)完成C.敬隊(duì)禮時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)D.消耗的能量來(lái)源于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解20.下列反射活動(dòng)中，屬于復(fù)雜反射的是（）A.聽(tīng)到槍聲響起，迅速起跑B.碰到仙人掌尖刺，手立刻縮回C.喝水時(shí)被嗆到，引起咳嗽D.咀嚼新鮮檸檬，分泌大量唾液21.下圖是眼球結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.①是角膜，呈白色，可以透過(guò)光線B.近視的原因之一是②的曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小，可通過(guò)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正C.③是睫狀體，可調(diào)節(jié)②的曲度D.④是視網(wǎng)膜，既可以成像，也可以形成視覺(jué)22.下列生物的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核的是（）A.靈芝B.大腸桿菌C.水霉D.根霉23.甲與乙同門，乙與丙同科，乙與丁同綱，則親緣關(guān)系較近的兩者是（）A.甲與乙B.乙與丙C.乙與丁D.無(wú)法確定24.小明到鄉(xiāng)村度假期間，見(jiàn)識(shí)并參與了鄉(xiāng)村的生產(chǎn)、生活。下列對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（）A.米酒——酵母菌在無(wú)氧條件下分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精B.晾曬農(nóng)產(chǎn)品——細(xì)菌、真菌的繁殖需要空氣C.沼氣池——甲烷菌分解植物秸稈和動(dòng)物糞便中的有機(jī)物，產(chǎn)生清潔能源甲烷D.大豆和玉米輪種——豆科植物內(nèi)的根瘤菌利用氮?dú)夂铣珊镔|(zhì)，可以提高土壤肥力25.良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉，建設(shè)美麗中國(guó)全民在行動(dòng)。下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）A.掠奪式開(kāi)發(fā)與利用B.杜絕隨意排放污染物C.生活垃圾分類回收D.大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)26.繁殖多肉植物時(shí)，可以將其葉片插入土中，一段時(shí)間后就能長(zhǎng)出根和芽。下列植物的生殖方式與該植物不同的是（）A.月季扦插B.綠豆發(fā)芽C.秋海棠用葉生殖D.紫薯發(fā)芽27.研究表明，人體的第10對(duì)染色體中有85個(gè)基因與疾病有關(guān)。這些基因的突變可能引發(fā)乳腺癌、前列腺癌和腦癌等。下列關(guān)于人體中染色體、DNA、基因的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.染色體是遺傳物質(zhì)的載體C.精子和卵細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”D.若將某致病基因傳給兒子，則兒子一定會(huì)患病28.下列關(guān)于生命起源的敘述，符合多數(shù)人認(rèn)知的是（）A.原始生命誕生于原始海洋B.原始大氣中有少量氧氣C.所有生物都是從外太空來(lái)的D.現(xiàn)代地球上可以形成原始生命29.2023年4月，云南省楚雄彝族自治州祿豐市恐龍研究取得新進(jìn)展，1948年在祿豐發(fā)現(xiàn)并命名的三疊中國(guó)龍又發(fā)現(xiàn)了最完整的頭骨標(biāo)本，證實(shí)三疊中國(guó)龍是中國(guó)龍屬的獨(dú)立恐龍種。此項(xiàng)研究不僅為中國(guó)龍屬的頭部解剖學(xué)提供了新的有效信息，還為未來(lái)早期分化的新獸腳類恐龍的研究提供了更多數(shù)據(jù)。下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.化石是研究生物進(jìn)化的間接證據(jù)B.地層中的化石按一定順序出現(xiàn)C.化石記錄了生物進(jìn)化的歷程D.遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化30.青春期情緒波動(dòng)大，難免徒增煩惱。當(dāng)你心情不好時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.向知心朋友傾訴B.積極參加文體活動(dòng)C.多去郊外呼吸新鮮空氣，轉(zhuǎn)移注意力D.沖路邊的陌生人發(fā)泄一下二、非選擇題（本大題包括4個(gè)小題，每空1分，共20分）31.（5分）閱讀相關(guān)資料，分析并回答下列問(wèn)題。資料一：蜜蜂有蜂王、雄蜂、工蜂之分，蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、維持蜂群秩序，雄蜂負(fù)責(zé)與蜂王交尾，工蜂負(fù)責(zé)采集食物、哺育幼蟲(chóng)、抵御外敵入侵等。資料二：把章魚放入魚缸一側(cè)，中間放一塊玻璃板，另一側(cè)放入一些小蝦。當(dāng)章魚看見(jiàn)食物時(shí)，它只會(huì)直撲玻璃板、亂碰亂撞，而不會(huì)越過(guò)玻璃板去抓小蝦。多次碰撞之后，章魚才能越過(guò)障礙物抓到小蝦。在狗和猴子越過(guò)障礙物獲取食物的實(shí)驗(yàn)中，可以看到狗較快地學(xué)會(huì)了繞道，兩次就學(xué)會(huì)了獲取食物，而猴子只一次就學(xué)會(huì)了獲取食物。（1）從行為的功能上看，資料一中的蜜蜂具有行為，判斷依據(jù)是。這種行為是由蜜蜂體內(nèi)的所決定的，是它們生來(lái)就具有的行為。（2）有人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂個(gè)體間能夠進(jìn)行（3）資料二中，從行為的獲得途徑來(lái)看，章魚越過(guò)障礙物獲取食物的行為屬于行為，這種行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。32.（5分）某同學(xué)以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件進(jìn)行了探究，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程的處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下表）分析并回答下列問(wèn)題：（1）與甲、丙兩組相比，乙組實(shí)驗(yàn)的不足之處是：（2）要證明光照對(duì)大豆種子的萌發(fā)有無(wú)影響，可選用的實(shí)驗(yàn)組是組，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（3）即使環(huán)境條件適宜，有的種子仍不能萌發(fā)，可能的原因是（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，選用籽粒飽滿的大豆種子播種的原因是33.（5分）我國(guó)古代人民對(duì)血液循環(huán)已有一定的認(rèn)識(shí)，醫(yī)學(xué)名著《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就有“諸血皆歸于心”“經(jīng)脈流行不止，環(huán)周不休”等論述。下圖是人體血液循環(huán)示意圖，1～4代表心臟的四個(gè)腔，A～D代表血管，甲、乙代表不同部位的毛細(xì)血管。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）心臟的四個(gè)腔中，心壁肌肉最厚的是，與其相連的血管是（2）由“3→A→毛細(xì)血管甲→B→2”組成的循環(huán)途徑稱為循環(huán)。（3）冠心病患者突發(fā)心絞痛時(shí)，會(huì)出現(xiàn)胸悶、氣短、胸骨后疼痛等癥狀，痛覺(jué)的產(chǎn)生部位是口服硝酸甘油可以有效緩解疼痛，口服藥物最先到達(dá)心臟的[]34.（5分）脊髓灰質(zhì)炎曾是一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病，主要侵害兒童。著名醫(yī)學(xué)家顧方舟于1960年研制出口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗，最終我國(guó)通過(guò)接種疫苗的方式消滅了脊髓灰質(zhì)炎。（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒是引起脊髓灰質(zhì)炎的。上圖