草房子的讀后感作文5篇

草房子的讀后感作文5篇《草房子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講的是一個(gè)十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)跟他的好朋友陸鶴，紙?jiān)?，?xì)馬，阿恕……引起的一連串精彩的事件，讓人非常激動(dòng)感人。這里給大家分享一些關(guān)于草房子的（讀后感）（作文），供大家參考。

草房子的讀后感作文1

暑假里，我仔細(xì)地閱讀了許多課外書(shū)，其中印象較深的是《草房子》，它是一本很優(yōu)秀的（兒童）文學(xué)作品，讀后，我產(chǎn)生了很多的感想。

《草房子》共九章，描寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑桑在六年小學(xué)生活中的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞，匯編成一個(gè)個(gè)?。ü适拢?。每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)感到有一種無(wú)形的力量，不斷地沖擊著我的心靈。書(shū)中講述了陸鶴因?yàn)槎d頂成為同學(xué)們戲弄的對(duì)象，后又通過(guò)自己的努力得到大家的尊重;桑桑幫助紙?jiān)聰[脫別人的欺負(fù);秦奶奶從與學(xué)校作對(duì)到為保護(hù)學(xué)校而獻(xiàn)身;杜小康因家庭變化，從一個(gè)優(yōu)越家庭的孩子淪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計(jì)而在校門(mén)口擺小攤;細(xì)馬過(guò)繼給邱家，因口音不同，放棄學(xué)習(xí)去放羊;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里求醫(yī)，結(jié)果幾次都失敗，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最美妙的事物，實(shí)現(xiàn)他的愿望等一系列故事，給我留下了難以忘記的印象。

《草房子》這本書(shū)留給我的并不是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格;他們可以心花怒放地笑，同樣也可以淚流滿面地哭;他們可以無(wú)牽無(wú)掛地玩耍，可以什么都不在乎，在他們的心中，永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美妙的事物;他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空里盡情地飛翔。另外，從秦奶奶180度的轉(zhuǎn)變中，讓我看到了油麻地老人向往過(guò)去的一種心情，以及老人善良的心。

通過(guò)對(duì)《草房子》的閱讀，也使我明白了人與人之間是平等的，尊重別人就等于尊重自己。理解別人，才會(huì)聽(tīng)到別人的心聲，才會(huì)得到更多的朋友。

《草房子》這本書(shū)中的每句話深深地吸引著我，讓我與文中的桑桑同樂(lè)同悲。我覺(jué)得每一個(gè)人的童年是一間充滿陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中不同的閃光點(diǎn)。

草房子的讀后感作文2

今年暑假，我看了一本名叫《草房子》的書(shū)，是我國(guó)兒童文學(xué)家曹文軒的作品。

這本書(shū)講述了在油麻地這個(gè)地方，有一所叫做“油麻地小學(xué)”的學(xué)校，學(xué)校的教室都是一棟棟草房子，看起來(lái)并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種《草房子》，實(shí)際上很貴重。他不是用一般的稻草或麥秸蓋好的，而是從300里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草密而旺盛的長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫不遮擋的陽(yáng)光的暴曬，一根一根的都長(zhǎng)的很有韌性，陽(yáng)光一照閃閃發(fā)光，海風(fēng)一吹就能發(fā)出金屬般的響聲，也就是這樣一棟棟的草房子，見(jiàn)證了主人公桑桑，禿鶴，紙?jiān)碌人鼈冎g的友誼，以及老師和學(xué)生之間的溫情。

比如桑桑，有好幾次他都見(jiàn)到自己的好朋友，紙?jiān)逻t到了，在一次紙?jiān)乱驗(yàn)檫t到還被老師罵了后，就決定要一探究竟。第二天一大早，他就出發(fā)去找紙?jiān)隆：髞?lái)他發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是每天早上被村里的惡少所欺負(fù)。桑桑為了不讓紙?jiān)率艿狡圬?fù)，寧愿自己被打，也不讓她受欺負(fù)。這種友誼精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

再比如杜小康，他家原本是油麻地最富有的一戶，可是在一天里出了變故，家庭一落千丈。無(wú)奈之下杜小康的爸爸杜雍和只好讓自己的兒子輟學(xué)，帶他去300里外的地方放鴨。經(jīng)過(guò)種.種困難，鴨子終于長(zhǎng)大了，沒(méi)過(guò)多久他家的鴨群就闖入了別人的池塘，吃掉了將近3萬(wàn)條魚(yú)苗，鴨群又被魚(yú)塘的主人給扣壓了下來(lái)。杜雍和無(wú)法接受這一事實(shí)又病倒。而杜小康回家后卻沒(méi)有氣餒，以自己的能力開(kāi)了一個(gè)小小的商鋪在學(xué)校門(mén)口，他那頑強(qiáng)不屈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí);又或者是桑桑的父親桑喬。在桑桑生病期間他帶著自己的兒子四處奔波，尋找醫(yī)治（方法）。而在這一段期間，桑桑因?yàn)楦赣H拾回了自己的童年。

讀完了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，被書(shū)中的所有主人公的故事所感動(dòng)。生活中我們最需要正是書(shū)中提到的這幾種：

友誼。在生活中，我們最不缺這個(gè)，但也是最缺的。無(wú)論是在大人的世界還是兒童的世界都有伙伴，伙伴之間都會(huì)產(chǎn)生友誼。但我們之間的友誼沒(méi)有書(shū)中那么親密，所以我們要更加的和朋友之間產(chǎn)生更濃厚的友誼。

親情?，F(xiàn)在所有家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，給自己家的兒女報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，課外班，從而剝奪自己孩子的自由。在這里，我呼吁家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子們多玩耍玩耍，讓他們有個(gè)快樂(lè)的童年。

讓我們?yōu)榕笥阎g的友誼，家人之間的親情而努力奮斗吧!

草房子的讀后感作文3

《草房子》，一本寫(xiě)給少年朋友看的兒童文學(xué)作品。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧，格調(diào)高雅又充滿美感。書(shū)中每一個(gè)故事，都讓我感到一種震撼人心的力量。

為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，這些人物都帶有某種精靈氣息，像禿鶴似乎超出兒童常態(tài)的強(qiáng)烈內(nèi)心沖突和報(bào)復(fù)心理，像杜小康的絕頂聰慧及其鶴立雞群式的高貴氣息，即使外來(lái)的男孩細(xì)馬，其異常的倔強(qiáng)早熟也像沾了油麻地精靈氣息……

其中，杜小康的故事深深的激勵(lì)著我，他本是村里最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，可生活跟他開(kāi)了一個(gè)殘酷的大玩笑，讓物質(zhì)與精神雙重優(yōu)越的杜小康一落千丈，一下子從童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”，但他最終艱難地站起，帶著不卑不亢的微笑自食其力，保護(hù)家人，面對(duì)一切。他的人格已是從煉獄中重生，他向真正的成年邁出了決定性的一大步。

記得那天晚上，我正在燈光下專(zhuān)心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題難住了我，苦思冥想，好不容易有了點(diǎn)眉目，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我的思路頓時(shí)被這突如其來(lái)的聲音打斷了，原來(lái)是媽媽走進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱牛奶?！罢l(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的，我的思路都被你打斷啦，都怪你!”，想起這段時(shí)間，家里多了個(gè)“二胎”妹妹，以往平靜的生活都被打亂，還分走了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我更是氣極了，大吼道。媽媽愣住了，將那杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上，緩緩走出了房間，我又陷入沉思中，過(guò)了好一會(huì)兒，才把難題解出。

做完作業(yè)，我拿起一本書(shū)，靜靜地躺在床上看，正讀到杜小康的故事，猛然間，想起了媽媽端牛奶進(jìn)來(lái)的情景，想起了我對(duì)媽媽惡劣的態(tài)度，想起了媽媽走出房門(mén)時(shí)失望的背影，我仿佛看見(jiàn)媽媽臉上的淚珠……。比起杜小康的經(jīng)歷，至少我現(xiàn)在還能上學(xué)，不用去掙錢(qián)養(yǎng)家，還有父母疼愛(ài)，我是幸福的，應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的一切，想到這里，我便走出了房門(mén)，向媽媽道了歉，又拿起玩具哄妹妹，媽媽看到我把妹妹逗的咯咯笑，她的臉也露出的笑臉。

每個(gè)人都會(huì)面臨不同的困難，但只要自己堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，吃苦，努力，所有的困難都是暫時(shí)的，都能克服的，這就是我讀《草房子》最大的收獲。

草房子的讀后感作文4

春去夏來(lái)，陽(yáng)光拂去了溫暖，帶來(lái)了炎熱。我們放暑假了。然而，油麻地小學(xué)的孩子們開(kāi)始了他們的旅程。

《草房子》這本書(shū)是我在暑假看的。故事的主人公是桑桑，主要寫(xiě)了他和他朋友小學(xué)六年的生活。我眼里的桑桑是個(gè)貪玩而又聰慧的小男孩。他在家里偷偷地養(yǎng)了一群鴿子，以為誰(shuí)也不知道，可后來(lái)漸漸被人發(fā)現(xiàn)了。他最喜歡的女孩是紙?jiān)?。紙?jiān)伦≡诎鍌}(cāng)。有一次當(dāng)劉一水欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，桑桑冒著被人打得頭破血流的危險(xiǎn)，堅(jiān)決保護(hù)了她。桑桑他執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、正義、勇敢，而又富有好奇心。我覺(jué)得這是一個(gè)男孩該有的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。

杜小康，這個(gè)小男孩出身富家，一直瞧不起桑桑。他有能力，會(huì)一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，表達(dá)能力強(qiáng)。平時(shí)喜歡雙手放在頭上騎自行車(chē)，他家的紅門(mén)代代相傳。一次他的爸爸杜雍和租了一條大船，想把貨物運(yùn)送到國(guó)外?？墒窃诤Ｉ习l(fā)了意外的事情，船沉沒(méi)了。杜雍和生意失敗了，就此欠下了一筆巨債，一病不起。杜小康帶著他的爸爸千里迢迢去看病。家庭的變故，使他退學(xué)了。杜小康在學(xué)校門(mén)口提著一個(gè)籃子，賣(mài)起了文具，著手開(kāi)始養(yǎng)活這個(gè)家。在那時(shí)我發(fā)現(xiàn)杜小康長(zhǎng)大了，他成了一個(gè)有責(zé)任感的少年。他這種不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，我十分欽佩。

《草房子》這本書(shū)是令我高興溫馨的，熱情洋溢的，也是回腸九轉(zhuǎn)的。我仿佛穿越時(shí)空，進(jìn)入了桑桑的世界。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月悠悠，六班級(jí)的桑桑不幸患上了鼠瘡。在一天夜里，他疼得要命，看到這里我不禁潸然淚下。我心里默默祈禱著，桑桑不可以死。后來(lái)一位高人救了桑桑，他的鼠瘡終于被治好了……

童年是一首歌，任我們歡樂(lè)的吟唱;童年是一首詩(shī)，任我們悠揚(yáng)的抒情;童年是一幅畫(huà)，任我們盡情的著色;童年是一片廣闊的大海，任我們乘著歡快的浪花馳騁其中;童年又是一片理想的天空，任我們自由地翱翔……

草房子的讀后感作文5

一千個(gè)人的回憶中，有一千個(gè)不同的童年，充滿酸甜苦辣的童年，只有自己才能品嘗到其中滋味的童年?！}記

《草房子》中的孩子們，就是那樣一個(gè)個(gè)鮮活的不一樣的童年。主人公桑桑也許就是曹文軒童年的縮影，快樂(lè)、淘氣、富有愛(ài)心。他總喜歡做出一些夸張的事情來(lái)：比如以捉弄禿鶴為樂(lè)?？捎袝r(shí)他又是一個(gè)敢做敢為的小男子漢，如他會(huì)給蔣一輪送飯，仗義地幫白雀姐姐送信……而書(shū)中的另一個(gè)特別人物陸鶴就更讓人過(guò)目難忘了。他是一個(gè)禿子，身體上有缺陷，所以一開(kāi)始他總是被同學(xué)們嘲弄，使他一度甚至有些產(chǎn)生的反叛的情緒?？伤质歉挥袠O強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的。在一次集體演出中，缺了一個(gè)光頭的角色，就在這時(shí)，“禿鶴”挺身而出，最終這場(chǎng)戲因?yàn)樗某錾硌莸玫搅撕芨叩脑u(píng)價(jià);當(dāng)然書(shū)中還有像杜小康的班長(zhǎng)形象也是讓我印象深刻的，因?yàn)樗纳屏己透挥胸?zé)任感。為了集體，從老師讓大家?guī)х牭?，許多人沒(méi)帶，他會(huì)從家中帶十幾把與同學(xué)分享;毛鴨不愿意載大家過(guò)河，他會(huì)拿毛鴨欠他們家賬的理由命令把船劃過(guò)來(lái)載同學(xué)們過(guò)河。真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“好班長(zhǎng)”。這樣一個(gè)個(gè)不同的少年形象，組成了這樣一本讓人讀后回味無(wú)窮的好書(shū)。

曹文軒筆下的這一系列的同學(xué)們，各自有各自不一樣的童年，不一樣的脾氣性格，但都擁有正能量，他們都關(guān)愛(ài)同學(xué)，使人看了以后倍感溫暖。我的身邊也有許多類(lèi)似的同學(xué)們，我們各有各的特點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處和短處，也正在經(jīng)歷只屬于我們自己不一樣的童年。在我的生活里，也有仔細(xì)負(fù)責(zé)的“小朱班長(zhǎng)”，有淘氣搗蛋可又不失可愛(ài)的“死黨”，可最讓我敬佩的是我身邊也有一個(gè)像“陸鶴”這樣仗義的朋友。我們班有位F同學(xué)，她平時(shí)身體不太好體育也不好，而且平時(shí)學(xué)習(xí)上并不是那么的優(yōu)秀，甚至有些同學(xué)會(huì)嘲笑她有點(diǎn)怪怪的。可依我所見(jiàn)，她有一顆像金子一樣的心。她經(jīng)常像一個(gè)最溫暖的姐姐一樣，關(guān)愛(ài)著班里的同學(xué)。就說(shuō)在那次跳繩比賽以后，我們班的小何同學(xué)取得第一名，“金牌”風(fēng)光的背后，只有F同學(xué)細(xì)心的看到，小何同學(xué)下臺(tái)走路有些不一樣了。原來(lái)何同