2020小學(xué)生學(xué)憲法演講稿

2020小學(xué)生學(xué)憲法演講稿{content}文章：2020小學(xué)生憲法學(xué)習(xí)演講稿憲法作為憲政的基石，其活力直接關(guān)乎一個國家的憲政發(fā)展。以下是一篇為小學(xué)生準(zhǔn)備的憲法學(xué)習(xí)演講稿，希望能得到大家的喜愛。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：“國家之本在于和，和則國立。”我們的國家因和平與和諧而屹立于世界民族之林，作為炎黃子孫，我們有責(zé)任維護(hù)國家的和諧。作為學(xué)生，我們更應(yīng)深入了解并遵守我們國家的根本大法——《憲法》。12月4日是我國的國家憲法日，也是全國法制宣傳日。選擇憲法實施日作為法制宣傳日，旨在全社會范圍內(nèi)進(jìn)一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。遵守憲法有助于更好地保障我們的生命安全。交通事故頻發(fā)，每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)億。面對這些悲劇，我們是否應(yīng)該深思？交通事故的原因，如酒后駕車、疲勞駕駛、超速等，都是法律明令禁止的行為。無視法律導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨法律限制了人身自由。然而，我們不難發(fā)現(xiàn)，不遵守憲法的行為背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護(hù)我們。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家上午好！我是來自四小的zz，我演講的題目是：“學(xué)習(xí)憲法，傳播法治”。自我們出生那一刻起，我們就成為幸福的中華人民共和國公民。在童年，我們受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；上學(xué)后，我們享有《義務(wù)教育法》的保護(hù)；成年后，我們受到《婚姻法》和《憲法》等法律的保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，我們可以運用法律武器保護(hù)自己；當(dāng)我們迷茫時，我們可以用法律條文來規(guī)范和約束自己。我記得六歲時與媽媽的一場“官司”。那時，我家經(jīng)濟(jì)狀況不佳，支持姐姐上學(xué)已很困難，媽媽想讓我晚兩年上學(xué)?？吹酵g的小伙伴背著新書包高高興興地上學(xué)去，我很難過，哭著去找舅舅。舅舅搬出《義務(wù)教育法》說服了媽媽，我高興極了。這是我第一次感受到法律的威力，從此學(xué)習(xí)法律的種子在我心中生根發(fā)芽。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我今天演講的題目是“憲法在我心中”?；蛟S有人認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，只要自己不違法就行。然而，中學(xué)生對作為公民享有的權(quán)利往往知之甚少，法制意識模糊，特別是對如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念淡薄，導(dǎo)致青少年違法犯罪行為時有發(fā)生。此外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，依法維權(quán)的意識也較弱。不法分子趁機(jī)侵害我們的合法權(quán)益。例如，有些同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索，常常想息事寧人，這可能會使自己成為別人眼中的“肥羊”。又如，有些同學(xué)成年后為了體驗生活在校外打工，因為不熟悉合同法的有關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致自己的勞動和所得不成正比。我們可能會遇到類似的情況，因此我們不能坐以待斃，而應(yīng)積極學(xué)習(xí)法律知識，堅決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。國無法不治，家無法不興。同學(xué)們，讓我們從遵守校規(guī)做起，規(guī)范自己的行為；走出校園后，不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要將法制意識傳播給周圍的