課教師先進(jìn)事跡材料范文（10篇）

優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料范文（精選10篇）在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料1焦陽老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語文的教學(xué)和科研。平時教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。焦陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。焦陽老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：焦陽老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。焦陽老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。焦陽老師上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績提高很快。焦陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料2行源于心，力生于志。從教十一年，姜老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛心，歷練匠心。用自己點點付出，默默踐行著一個普普通通人民教師的事業(yè)追求。姜老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，從參加教育工作以來就堅持堅守在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守；在教學(xué)上能堅持黨的教育方針，樹立大教育觀，為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。擔(dān)任班主任能時刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對班上每個學(xué)生的家庭情況都了如指掌，對家庭困難、留守學(xué)生多次上門家訪，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)。所帶的班級曾多次被學(xué)校評為文明班級，姜老師也多次被評為"星級班主任"稱號以及2015度優(yōu)崗。在狠抓教育教學(xué)的同時，姜老師也能堅持廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實提高自己，在2016年岳陽市教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)和岳陽市能力提升"種子教師"研修培訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀學(xué)員。在課堂教學(xué)中，姜老師能堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。2015年在南湖新區(qū)青年教師教學(xué)競賽中，榮獲三等獎；2017年指導(dǎo)學(xué)生參加第二十屆全國青少年五好小公民"陽光校園？我們是好伙伴"主題教育讀書活動征文比賽分別獲得二等獎和三等獎；2017年下期被評為"星級班主任"；2018年指導(dǎo)學(xué)生參加南湖新區(qū)"我的南湖，我的家"征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎；2018年指導(dǎo)學(xué)生參加岳陽市"紅旗飄飄，引我成長"征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料3連續(xù)多年戰(zhàn)斗在高三年級，承擔(dān)著繁重的年級教務(wù)工作，如，高三八次模擬考試的前期和后期的大量工作，教學(xué)材料的收發(fā)，學(xué)生平時成績的整理和數(shù)據(jù)分析，教學(xué)常規(guī)的檢查，還有很多很多，這些工作在肖老師的努力和付出下變得有條不紊，井井有條?？梢哉f，肖老師是我校教務(wù)工作戰(zhàn)線的一名干將。在工作中，肖老師對待工作的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，細(xì)致，創(chuàng)新，對于自己的份內(nèi)工作，總是力求做到最好，從不推卸責(zé)任，什么時候該做什么他都安排得非常到位，對于煩瑣的數(shù)據(jù)整理，肖老師在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上總能找到整理的好方法，然后細(xì)致去做，在我的感覺中，與教務(wù)相關(guān)的所有工作，肖老師幾乎無所不能，領(lǐng)導(dǎo)和老師需要的任何數(shù)據(jù)分析資料，他都能高質(zhì)量地很快完成。在肖老師的心中，學(xué)校的工作始終放在首位，記得08年由于高三工作很忙，肖老師帶女兒上北京治療眼睛弱視的計劃被一推再推。兩個多月后才最終成行，并且是快去快回。在工作中，肖老師從來不知道什么叫苦，什么叫累。當(dāng)某一段時間工作任務(wù)非常繁重時，肖老師經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余時間在辦公室工作到深夜，有時太晚了回家不方便就在辦公室的凳子上堅持到天亮，第二天當(dāng)我到學(xué)校時，看到肖老師眼中的血絲提醒他注意適當(dāng)休息時，肖老師都會憨厚的笑一笑，然后說：“沒事能行”。有時，由于高三工作千頭萬緒，肖老師為了把工作做好可能持續(xù)一周甚至兩周每天忙到深夜。在日常生活中，肖老師都能非常熱情地幫助同學(xué)解決問題，很多畢業(yè)很多年的學(xué)生都對年級的肖老師還心存感激，印象深刻，回母校看任課教師時都會到年部看看肖老師，對于同事遇到的困難，肖老師也是熱心給予解決，舉例來說，由于肖老師一直工作在教務(wù)戰(zhàn)線，對閱卷和數(shù)據(jù)統(tǒng)計非常熟練，當(dāng)其它年部的老師有些環(huán)節(jié)不太熟悉需要幫助時，肖老師都能非常熱情認(rèn)真地給以解決，毫不保留。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料4王交，女，港上小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2010年參加工作，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作，而且她都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任，她工作之余，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。二、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項工作，并且能認(rèn)真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。也許是父輩遺傳給她做事踏實認(rèn)真的緣故吧，每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。三、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績。“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關(guān)心每個學(xué)生，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料5每當(dāng)清晨，陣陣清脆悅耳的經(jīng)典誦讀聲傳出教室，這就是我們紅一呈現(xiàn)的晨讀風(fēng)景。這時候我也沉浸在歷代圣賢的思想之中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”循循善誘的孔子如在眼前，“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話如在耳旁，“千里之行始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地，“吾生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理......和同事相處，我知道“溫、良、恭、儉、讓”與大家團(tuán)結(jié)、互助、互幫、互讓。在教學(xué)上，我更知道“問泉哪得情如許，唯有源頭活水來”只有不斷的學(xué)習(xí)才能體會博學(xué)、善思。每個人做學(xué)問都要老實，“知之為知之，不知為不知，是知也”。所有的這些都是經(jīng)典帶給我們的永恒的精神財富，也是新世紀(jì)具有創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)。通過讀《論語》我更體會到了用減法生活的快樂，不想做的事情拒絕了，不想掙的錢不要了，只有選擇舍棄，并且敢于舍棄的人才是最快樂的。通過讀《大學(xué)》我更懂得用知識來武裝自己也是快樂的，要想“修身、齊家、治國、平天下”只有用知識來武裝自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷的反思積累經(jīng)驗，進(jìn)而獲得成功。這些是我閱讀經(jīng)典的收益。我更多的時候會閱讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，《好父母好孩子》這本書讓我懂得了作為老師或是父母都不能像“雞媽媽”護(hù)“小雞”一樣對待學(xué)生或是自己的孩子，要從小培養(yǎng)孩子們具有敢于面對困難的勇氣和鍛煉他們的抗挫折的能力。而《窗邊的小豆豆》給我更多的思考是：教師如何教育“問題學(xué)生”。李烈老師的.《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》給我更多的教學(xué)方法的改進(jìn)。除了教學(xué)教育的書，《意林》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等都是我的最愛。俗話說：腹有詩書氣自華，以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料6在我們與劉東新老師相處不到一年的時間里，盡管我們對他的認(rèn)識還不全面，但已充分感受到他對我們的關(guān)心和愛護(hù)。我們從他那里不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了很多做人做事的道理。作為班主任：劉老師讓我們明白：不僅僅我們在辛勤努力的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽還有老師，也都在辛勞的工作。我們努力為自己，他們辛勞也卻是在為我們。所以求學(xué)路上我們并不孤單！在學(xué)習(xí)碰到困難時，我就會想到：我不是一個人在戰(zhàn)斗！我有強(qiáng)大的后援團(tuán)！無論是酷暑還是嚴(yán)寒，每想到這個，都讓我心生溫暖，即使疲憊不堪之時，內(nèi)心頓生強(qiáng)大動力！劉東新老師讓我們懂得：沒有人是天生的弱者，在這個集體里，你是唯一的！你不比任何人差！你可以做的很出色！短短幾句話，卻鏗鏘有力，常常讓我在面對數(shù)學(xué)難題即將放棄時，一次次的鞭策我；讓我在周末心生惰性時，督促我要奮力爭先，因為我不是弱者！他告訴我們：奮斗更注重一個過程，當(dāng)我們有一個精彩的過程，就會有個美麗的結(jié)果！他用更美妙的語言詮釋了付出才有回報的道理，讓偶爾心存僥幸的我不斷告誡自己：沒有汗水的付出，是不會有美麗的回報的！每一次的跑操，我們都可以看到劉老師陪在我們身邊，微笑著讓我們堅持；拔河比賽時，他會用物理知識加信念的力量為我們鼓勁，讓我們一次次戰(zhàn)勝對手；清明去西山掃墓，他用自己的行動解釋了什么叫堅持，讓我們每個同學(xué)真正的感受了什么叫“堅持”！作為物理老師：劉老師告訴我們從宇宙天體到世間萬物變化之理，并讓我們感受科學(xué)家的奮斗歷程；作業(yè)布置清晰而簡單，讓我們感覺恰到好處；批改作業(yè)準(zhǔn)確而及時，講效率而更用行動詮釋效率。盡管他平時不茍言笑，但課堂上的一個動作，一個比喻，常常讓復(fù)雜問題簡單化，讓我們在捧腹中輕松的理解了知識。勿須感天動地的事跡讓天地為之動容。真正的老師，是于細(xì)微處，在點滴中，一個手勢，一句關(guān)切，一個微笑……就是讓我們知道，是的，他是一位真正的老師。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料71998年，在我與妻子結(jié)婚后的第一個年頭，女兒還沒有學(xué)會走路。岳父剛剛五十出頭，不幸身患腦溢血住進(jìn)了醫(yī)院，我每天白天要上班，晚上下了班就趕到醫(yī)院陪護(hù)，還要四處借錢湊醫(yī)藥費(fèi)，那時的收入不多，要給他治病，花光了家里的積蓄，然后就到處借錢。面對如此大的壓力，心急如焚。但同時又提醒自己要堅強(qiáng)面對，及時籌集醫(yī)藥費(fèi)給岳父治病。向親戚朋友借，向?qū)W校同事借，甚至向?qū)W校借過錢，十多個日日夜夜后岳父終于走了，一家人痛不欲生，家里的重?fù)?dān)壓在了我的身上，但我和妻子能相信天無絕人之路，生活中也都表現(xiàn)得樂觀向上。對于母親我更是無微不至地照顧。在我上高中的第一個星期，父親因為心臟病突發(fā)，永遠(yuǎn)地離開了，是母親一手扶扯我上完了高中，又上完了四年大學(xué)。我深感母恩，深深地體會到母親的不容易。因此我要把對父母的愛加倍的給母親，不管怎樣忙怎樣沒有時間，也要擠出時間去看看母親。每周起碼兩次，每次去幫母親做做飯，做掉些家務(wù)，噓寒問暖，看看母親需要些什么。父母永遠(yuǎn)都是奉獻(xiàn)，沒有半點索取，他們只知道無窮無盡的付出，沒有盤算子女的回報。只求做子女的能?；丶铱纯?，看著母親的滿頭的銀發(fā)，時時讓我想起好好孝敬父母吧！好好孝敬父母吧，不要到子欲養(yǎng)而親不待，方知悔恨不已。而今，我在父與子的身份對比中，真真切切的讀懂了父愛與母愛，我用對待女兒的感情去默默享受父母對我的那份真情。我總想傾其所有給予女兒更好的生活和成長環(huán)境，總是千方百計的為她設(shè)計美好的前程，總有“望女成鳳”的美好愿望，這些都是我父母當(dāng)時對我們的心情，只不過由于年少無知，我沒有懂得父母的那份心意。反思后，我也會我們的博愛撫育女兒健康成長。我想無論多少年以后，“養(yǎng)兒才知父母恩”這句有著中國傳統(tǒng)孝道美德的名言一定會周而復(fù)始。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料8我們每個人的一生當(dāng)中都會遇到許許多多的好老師，我的女兒也是，她相當(dāng)?shù)男疫\(yùn)，剛?cè)雽W(xué)就遇到了這樣一位文武雙全的老師——金老師。的暑假，我們?nèi)壹雀吲d又擔(dān)憂。高興的是：9月，女兒將要告別幼兒園的學(xué)習(xí)生活，正式成為一名小學(xué)生，開始讀書了；擔(dān)憂的是：女兒年齡偏小，怕她適應(yīng)不了小學(xué)的學(xué)習(xí)。8月30日晚上，學(xué)校召開的第一次家長會，很快使我們打消了這種擔(dān)心。在家長會上，我見到了擔(dān)任女兒班班主任的金老師。金老師四十歲左右，中等身材，說話干脆利落，有親和力，是一個有著多年教學(xué)經(jīng)驗的教師。由她做女兒的班主任，我們?nèi)叶己芨吲d，也很放心。就這樣，女兒有幸成為了百小103班的一員，成為了金老師的一名學(xué)生。天有不測風(fēng)云，剛?cè)雽W(xué)一個月，女兒得了肺炎住院。金老師知道情況后，晚上一下班就馬上趕到醫(yī)院看望女兒，并給女兒帶來了一本書《日有所誦》及同學(xué)們的一些禮物和祝福的卡片，她詳細(xì)了解了女兒的病情后，囑咐我們要讓孩子安心治病、好好休息，落下的課程在病好后再補(bǔ)。住院期間，女兒一直拿著這本書，告訴來看她的每一個人說：這是我的老師送給我的書。晚上睡覺前，一定要讓我們讀一讀書中的兒歌，才肯安靜地睡覺。金老師不僅在學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心學(xué)生，還善于鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛能，培養(yǎng)學(xué)生自信心。學(xué)校要開運(yùn)動會了，金老師讓孩子們自己報名。女兒卻因為個子較小，不想報名參加。在金老師的鼓勵下，女兒第一次勇敢地站在50米和立定跳遠(yuǎn)的運(yùn)動場上，并獲得了兩張獎狀。女兒對金老師的鼓勵也十分感動，回到家，女兒對我說：“媽媽，在我跑步的時候，金老師一直在給我喊加油，她喊的嗓子也啞了，我明天要拿點潤喉糖去送給金老師?！边@就是金老師，她就像是一根蠟燭——燃燒了自己，照亮了別人。正是因為有了像金老師這樣的老師——默默無聞、無私奉獻(xiàn)，才有了孩子們光輝燦爛的明天。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事跡材料9在進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名小學(xué)教師，忠于黨的教育事業(yè)，忠于職守，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度。為人師表，不管在任何時間、任何場合都以一名人民教師的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。堅持黨的教育方針，教書育人，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。愛崗敬業(yè)，積極主動，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的常規(guī)、控輟保學(xué)、精準(zhǔn)扶貧等工作，積極認(rèn)真地去完成，從不懈怠。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，始終保持與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間和諧融洽的關(guān)系。與時俱進(jìn)，積極參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。關(guān)愛學(xué)生，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默地耕耘著。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材，備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況擬定有針對性的教學(xué)方法，制作清晰明了的課件。寫出切實可行的教學(xué)方案。授課時，把知識講解清晰化、具體化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化、做到線索清晰，層次分明，言簡意賅。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課后我認(rèn)真批閱作業(yè)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，我及時的反饋回去，讓他們及時更正。個別錯誤，我采取面批的方式，對出現(xiàn)的錯誤較多的題，我會在課堂上再次進(jìn)行講解。并反思出現(xiàn)這樣的錯誤是不是教學(xué)方法不當(dāng)造成的，今后應(yīng)如何改正。我利用午間輔導(dǎo)及晚自習(xí)時間根據(jù)學(xué)生的實際情況，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。在今后工作中，我將積極參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，再接再厲，把今后的工作做得更好。優(yōu)秀課教師先進(jìn)事