2022-2023學(xué)年河南省洛陽市偃師區(qū)首陽山鎮(zhèn)中小學(xué)部編版三年級下冊期中考試語文試卷

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研（A）三年級語文（部編版）注意事項：1．本試卷共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘；2．答卷前，請將姓名、班級等信息填寫到相應(yīng)位置。題號識字與寫字積累與運用梳理與探究閱讀與鑒賞寫作與表達總分等級得分識字與寫字。按要求寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。1.根據(jù)拼音寫詞語。春天來了，了，它們起來，開始宮殿，人們著，感嘆著：“這是屬于大自然的呀！”2.寫同音字。shìfúshèzǔ手（）吹（）（）會（）成展（）仿（）（）計（）力選擇題。3.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A.鴛鴦（yāng）海豚（tén）纖細（qiān）拱橋（gǒng）B.龍爪（zhǎo）掙脫（zhèng）遵循（zūn）屠蘇（tú）C.攜帶（xié）橫跨（hén）便宜（pián）吻合（wěn）D.腹部（fú）末尾（mò）灼傷（zhuó）毛驢（lú）4.下列詞語中不完全是反義詞的一項是（）A謙虛—驕傲興奮—沮喪守株待兔—掩耳盜鈴B.漂亮—丑陋猶豫—果斷邯鄲學(xué)步—獨辟蹊徑C.沉重—輕松蜿蜒—平坦井底之蛙—見多識廣D傲慢—恭敬慌張—鎮(zhèn)定相提并論—厚此薄彼5.下列句子中沒有語病的一項是（）A.學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績的前提。B.造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。C.看了《伊索寓言》一書，使我受益匪淺。D.我們?nèi)w學(xué)生討論并通過了這份倡議書。6.下列各項中，相同部首表示的意義不相同的一項是（）A.援?dāng)S撈 B.貢資貸 C.繚絡(luò)縛 D.腸胖朗7.下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A.你難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？B.（我）好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。C.我的表弟小沙天生肚小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做麝夢，還怕剃頭。D.紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。8.下列句子排序正確的一項是（）①不僅有利于垃圾分類，還可以簡化垃圾的后續(xù)處理流程。②通過查閱大量資料，我們了解到垃圾桶內(nèi)的臭氣主要由氨氣、硫化氫構(gòu)成。③如果能解決掉這個問題。④這種臭氣會影響居民的身體健康，對大氣造成的污染也極其嚴重。A.②④③① B.④②③① C.②④①③9.把下列詞語補充完整。沒精打（）自（）矛盾爭（）斗艷刻（）求劍奔流不（）無邊無（）積累與運用。按要求寫句子。10.照樣子寫句子。（1）例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。_________________________________________（2）例：它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？它們飛得這么低，看不到遙遠的家。這周末我們班要去永定看土樓，大家怎能不高興呢？________________________________________11.改寫句子。蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。改成“把”字句：____________________________12.日積月累。1．文房四寶：_________________中醫(yī)四診：_________________2．春潮____________________，野渡____________________梳理與探究。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．學(xué)習(xí)了前四個單元的課文，我收獲很多。我喜歡上了_____________的小燕子、__________________的荷花。隋朝的石匠______________設(shè)計并參加建造的趙州橋，體現(xiàn)了________________，是我國______________。2．學(xué)習(xí)了《花鐘》一文，我們知道了牽?；ㄩ_花的時間是__________________；萬壽菊開花的時間是________________。有的植物開花的時間，與_______________、______________、_______________有著密切的關(guān)系。3．從《陶罐和鐵罐》一文中我們明白了一個道理：___________________________課內(nèi)閱讀守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。14.句子中的加點字選擇正確的解釋。（1）兔走觸株（）A．步行B．往來C．跑（2）因釋其耒而守株（）A．于是B．原因C．因此15.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。因釋其耒而守株16.這個故事的結(jié)果是什么？（用原文回答）宋人為什么會有這樣的結(jié)果？___________________________________________17.如果你穿越到了宋人身邊，看著宋人那荒蕪的田地，你會對宋人說些什么呢？__________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。爭吵①有一天，大象在河邊和一只猴子比本領(lǐng)，猴子得意洋洋地說：“我可以爬樹，還可以把尾巴卷在樹枝上蕩秋千，你這只笨重的大象什么都不可以?！贝笙笊鷼獾卣f：“哼，你有什么了不起！我可以過河，你卻不能過河?！雹谒麄儬幊沉税胩?，也沒得出個結(jié)論來。于是，他們一起去找太陽公公評理，兩人信心十足地來到太陽公公家，把剛才爭論的事跟太陽公公說了，太陽公公聽完后摸著白胡子說道：“誰把河對面那紅通通的蘋果摘來給我吃，誰的本領(lǐng)就大?！雹鄞笙蠛秃镒佣紶幹鴣淼搅撕舆?，小猴子看見這條河的水流得洶涌湍急，不禁害怕了，大象立刻說：“這條河我可以過去，你到我背上來，我馱你過去?！贝笙蟀押镒玉W到對岸，一上了岸，小猴子便敏捷地攀登上樹，大象呆了。小猴子說：“我會爬樹，我來幫你摘。”④最后小猴子和大象高高興興地把紅通通的蘋果給了太陽公公。太陽公公說：“你們看呀，這不是各有各的本領(lǐng)嘛！不要小瞧別人的短處。只要團結(jié)，再大的困難你們也能戰(zhàn)勝的?！?8.仿寫詞語。紅通通_____________________高高興興_____________________19.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（1）猴子會_______，大象可以_______。（2）短文的題目是“爭吵”，寫的是_______與_______之間的爭吵。最后爭吵的結(jié)果是：_______。（3）當(dāng)太陽公公要他們比賽完成任務(wù)時，猴子和大象是怎樣來完成的？用簡短的話概括。_________________________________________寫作與表達。20.口語交際。新學(xué)期開始了，三年級（1）班針對生活委員要不要定期輪換這一問題展開討論。浩浩認為生活委員應(yīng)該由德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生長期擔(dān)任，文文認為生活委員要定期