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文檔簡介
教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.既能較好地保持水分又具有良好透氣性的土壤是(
)。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土2.組成花崗巖的礦物主要是云母和(
)。A.石膏、長石B.長石、石英C.石墨、石英3.鳳仙花的葉子總是平展,交叉生長,這是為什么?(
)
A.更好的吸收水分B.防止被風吹倒C.更多地接收陽光4.種子的傳播方式與果實和種子的(
)有關(guān)。A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.形態(tài)大小C.形態(tài)重量5.將3種土壤分別裝入漏斗,到達同一高度,再將等量的水分別倒入3個漏斗中,觀察當水流過3種土壤時發(fā)生的現(xiàn)象,這是在比較(
)。A.土壤的顆粒大小B.土壤的滲水性C.土壤的黏性6.下列材料能用來制作開關(guān)的導(dǎo)電部分的是()。A.塑料和鐵片B.鐵片和竹片C.銅片和鐵片二.填空題(共6題,共26分)1.小強挑選了飽滿的鳳仙花種子進行種植,為了讓鳳仙花種子健康發(fā)育成新植株,小強提供了適宜的(
)、充足的(
)和適量的(
)。
2.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,說明幾億年前這里曾經(jīng)是(
)。
3.用手觸摸巖石、沙和黏土,(
)更容易沾手。
4.我們可以用(
)粗略地把礦物的硬度分成幾個等級:軟:能用指甲刻畫出痕跡。較軟:不能用指甲刻畫出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。較硬:不能用銅鑰匙刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡。硬:用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。
5.土壤的形成是一個極其漫長的過程,土壤是由(
)、下層土、(
)和基巖構(gòu)成的。
6.綠色植物的莖具有(
)和(
)作用,鳳仙花的莖是(
)莖,(
)或(
),常與花色有關(guān)。三.判斷題(共6題,共12分)1.檢測電路前,先將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下,以檢測它能否正常工作。(
)2.花崗巖、砂巖、大理巖等常見巖石具有相同的特征。(
)
3.每一朵花都能結(jié)出果實。(
)4.巖石的化學成分可以告訴我們它們的形成年代。(
)
5.玻璃反光比金屬弱。(
)
6.根據(jù)我們的記錄,鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子大約需要一周。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.連線題蒼耳 蓮蓬
水流傳播油菜莢
彈力傳播蒲公英
風力傳播椰子
動物傳播五.簡答題(共2題,共8分)1.根據(jù)實際情況和你的想象,假如沒有了電,會出現(xiàn)什么樣的場景?(至少寫兩點)2.種植鳳仙花的過程中,你遇到了什么困難?又是怎樣克服的?六.綜合題(共4題,共40分)1.為了驗證“溫度對巖石有破壞作用”這個猜想,小明做了下面的實驗,請你幫他完成實驗過程。實驗器材:酒精燈、鑷子、________、水、小石塊、護目鏡實驗步驟:(1)用鑷子夾住小石塊在酒精燈上加熱;(2)把加熱后的石塊立即放入冷水;(3)重復(fù)步驟(1)(2)幾次;(4)仔細觀察實驗現(xiàn)象并記錄;(5)整理器材。實驗現(xiàn)象:(
)。實驗結(jié)論:溫度的________變化能使巖石風化。2.在方框內(nèi)標出蠶豆種子各部分的名稱并說明其作用。3.植物的生長變化。(1)請在上圖橫線內(nèi)填入鳳仙花相應(yīng)的生長階段。(2)在“根的作用”實驗中,我們在水面上滴一些植物油的目的是防止試管中的水(
)。(3)鳳仙花的花由花萼、(
)、雌蕊、(
)四個部分組成。4.明明周末去了中國茶花文化園(金華市婺城區(qū))觀賞美麗的茶花。茶花是金華的市花,又名山茶花、曼陀羅樹。他很好奇,這美麗的山茶花是怎么開出五彩的花朵的?于是,他展開了科學研究。研究種子萌發(fā)需要的條件。明明做了5組對比實驗,實驗結(jié)果如表所示。(1)分析表格,明明認為種子萌發(fā)可能與(
)、(
)、(
)、(
)有關(guān)。(2)第一組和第四組對比,種子全部萌發(fā),可以說明光照(
)(填“是”或“不是”)種子萌發(fā)的必須條件。(3)為方便觀察,明明把山茶花的種子放在種植杯中,發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時先長(
)。A.根
B.莖
C.葉參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.B6.C二.填空題1.溫度;空氣;水分
2.海洋
3.黏土
4.指甲、銅鑰匙、小刀
5.表層土;基巖碎屑
6.支撐植物;運輸水分;直立;紅褐;淡綠色三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.電器不能正常工作;電梯不能運行;夜晚會一片黑暗等等。2.種植鳳仙花時遇到的困難是種子沒有萌發(fā)。解決方法:分析沒有萌發(fā)的原因,發(fā)現(xiàn)是溫度太低了,重新播種后將花
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