教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【典型題】

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下是路路的生活習(xí)慣，其中不符合健康生活要求的是(

)。A.保證每天菜肉蛋奶攝入均衡B.從來(lái)不運(yùn)動(dòng)C.保證每天足夠的睡眠2.東東想做一個(gè)每分鐘剛好擺動(dòng)30次的擺，實(shí)際測(cè)量時(shí)，每分鐘卻擺動(dòng)35次，他應(yīng)該采取下面哪項(xiàng)措施(

)。A.增加擺繩的長(zhǎng)度B.增加擺錘質(zhì)量C.減少擺繩的長(zhǎng)度3.在做色散實(shí)驗(yàn)時(shí)，牛頓將陽(yáng)光分解成幾種顏色所使用的儀器是(

)。A.三棱鏡B.平面鏡C.放大鏡4.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和（

）三大類。A.玄武巖B.砂巖C.變質(zhì)巖5.龍龍周末去爬梧桐山，放眼望去四處都是低矮的山包和廣闊的平地，這說(shuō)明深圳的主要地形是（

）。A.山地和丘陵B.高原和山地C.平原和丘陵6.骨、肌肉、關(guān)節(jié)是我們?nèi)梭w的運(yùn)動(dòng)器官，當(dāng)我們屈臂舉起重物的時(shí)候，圖中(

)的肌肉會(huì)收縮鼓起。A.①B.②C.①和②D.無(wú)法確定二.填空題(共6題，共44分)1.骨、（

）和（

）組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們相互作用，使身體進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。人們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期，快速的（

）和（

）過(guò)程會(huì)促使肌肉、骨骼發(fā)生變化。2.組成地殼的巖石主要有以下三種類型:（

）、（

）、（

）。

3.發(fā)光的物體叫(

)，光是以(

)形式傳播的。光線照到鏡面會(huì)發(fā)生(

)，從空氣中進(jìn)入到水里會(huì)發(fā)生(

)。4.組成地殼的巖石可分為三大類。（

）是由巖漿冷卻凝固形成的；（

）是由泥、砂、巖石碎屑在水中沉積形成的；（

）是由巖石在高溫和高壓下發(fā)生變化形成的。

5.擺鐘的齒輪操縱器倒鉤可以控制齒輪上的齒，一次轉(zhuǎn)動(dòng)(

)個(gè)齒。6.人類的計(jì)時(shí)工具經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變，從最初的(

)、(

)，到后來(lái)的(

)、(

)，再到后來(lái)的(

)，到現(xiàn)在我們使用的(

)、(

)等計(jì)時(shí)工具。三.判斷題(共6題，共12分)1.一定條件下，擺錘越重，擺的速度越快。(

)2.腦是柔軟而又脆弱的，它需要顱骨來(lái)保護(hù)。（

）3.如果體重指數(shù)在正常范圍內(nèi)，說(shuō)明我們的營(yíng)養(yǎng)狀況良好。（

）4.因?yàn)榈嗡哂械葧r(shí)性，所以在滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水的滴落速度與最后10毫升水的滴落速度相同。(

)5.除了大腦，人的意志不能控制我們的行為。（

）6.長(zhǎng)期的壓力會(huì)損害身體健康，不僅可能讓你頭疼、胃疼、睡不好覺，還會(huì)使你注意力不集中難以學(xué)會(huì)新東西，因此我們要學(xué)會(huì)管理壓力。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列地貌與其主要形成原因連線。長(zhǎng)江三峽

地殼巖層變動(dòng)戈壁雅丹地貌

水流沖刷珠江下游平坦的三角洲

風(fēng)力作用日本錐形的富士山

水流沉積黃土高原溝壑縱橫

火山噴發(fā)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.即將寒假了，請(qǐng)根據(jù)自身特點(diǎn)，制定一個(gè)合理的健康寒假計(jì)劃表。應(yīng)包括作息計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、體育鍛煉計(jì)劃以及其他計(jì)劃。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光是沿直線傳播的。六.綜合題(共4題，共46分)1.用手電筒照亮科學(xué)課本。1.如圖甲，請(qǐng)讓手電筒的光照亮科學(xué)課本。這個(gè)過(guò)程利用了光的（

；

）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射2.請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出光的傳播路線。3.如圖乙，不改變手電筒和書本的位置，怎樣讓手電筒的光照射到課本上？我們可以借助（

）來(lái)研究。4.這個(gè)過(guò)程利用了光的（

；）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射5.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出手電筒的光照到書本上的傳播路線。2.為使學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè)。1．小東測(cè)量肺活量時(shí)，深吸了一口氣，此時(shí)氧氣將由肺進(jìn)入血液，再通過(guò)（

）的力量推動(dòng)血液輸送到全身各處。A．胃 B．肺 C．心臟2．通過(guò)測(cè)量，小東的肺活量不及格，于是醫(yī)生建議他（

）。A．加強(qiáng)體育鍛煉 B．努力學(xué)習(xí) C．多吃營(yíng)養(yǎng)品3．隨后，小東進(jìn)行了50米跑的檢測(cè)，跑步結(jié)束后，小東的_________次數(shù)和_________次數(shù)明顯加快。4．小東聽到哨聲后做出跑步的動(dòng)作，需要經(jīng)過(guò)（

）。A．感受刺激→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→作出反應(yīng)B．感受刺激→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→作出反應(yīng)C．感受刺激→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→作出反應(yīng)5．小東感覺最近壓力比較大，下列做法不科學(xué)的是（

）。A．聽一些舒緩的音樂(lè) B．與人傾訴 C．亂發(fā)脾氣3.某小組想研究“怎樣的土地容易被水侵蝕”，決定做幾組實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谒芰吓璧滓粋?cè)挖了幾個(gè)洞，在盆里鋪上石子倒入土壤等，做成4種樣本，如圖所示；再用噴水壺從同樣的高度，灑同樣多的水。1．本次研究的實(shí)驗(yàn)方法，(

)。A．只采用了對(duì)比B．只采用了模擬C．既有模擬，又有對(duì)比2．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，噴水壺灑水代表的是________________。3．如果他們選擇“甲和乙”進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)乙的土壤流失更嚴(yán)重，說(shuō)明（

）。A．沒有植被覆蓋的土地更容易被雨水侵蝕B．有坡度的土地更容易被雨水侵蝕C．雨水侵蝕土地程度與坡度大小無(wú)關(guān)4．此實(shí)驗(yàn)小組想選擇一處侵蝕程度最小的地點(diǎn)建立“家園”，最合適的是（

）。A．甲B．丙C．丁5．生活中哪些現(xiàn)象是由于光的折射造成的？（請(qǐng)寫出兩個(gè)例子）4.模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)?！静牧稀客炼鼓?、番茄醬、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、鐵架臺(tái)、酒精燈、護(hù)目鏡等。1．【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】在鐵盒子里放一些土豆泥，模擬___________，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個(gè)小洞。2．往洞里倒入一定量的番茄醬，模擬___________，用一層土豆泥封住洞口。3．把鐵盒子放在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱（模擬地殼深處___________的狀態(tài)），觀察現(xiàn)象。4．【注意事項(xiàng)】封“火山口”的土豆泥要___________（填“厚”或“薄”），要佩戴好護(hù)目鏡，番茄醬要適當(dāng)稀釋等。5．【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】加熱一段時(shí)間，有熱氣冒出；受熱后___________向外噴發(fā)。6．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】火山噴發(fā)現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部的巖漿受到___________的作用，沿著地殼的___________地帶噴發(fā)形成的自然現(xiàn)象。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.C6.A二.填空題1.關(guān)節(jié)；肌肉；生長(zhǎng)；發(fā)育2.巖漿巖；沉積巖；變質(zhì)巖

3.光源；直線；反射；折射4.巖漿巖；沉積巖；變質(zhì)巖

5.16.日晷；水鐘；燃香；蠟燭；機(jī)械鐘；電子表；原子鐘三.判斷題1.×2.√3.√4.×

5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.早上6點(diǎn)30分起床，洗漱完成后慢跑半小時(shí)，誦讀半小時(shí)。上午、下午各拿出2個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，期間每隔1小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉20分鐘，可以是跳繩、打羽毛球、蹲起等。上午、下午各拿出1小時(shí)讀課外書。每天看電視和玩手機(jī)的時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)。周末適當(dāng)增加娛樂(lè)活動(dòng)，包括外出去公園等。2.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒，三張帶小孔的紙板。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把三張帶孔的紙板固定直立，并互相平行，讓三個(gè)小孔在同一直線上，用手電筒照射，光能通過(guò)三個(gè)小孔，又讓這三個(gè)小孔不在一條直線