教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷【易錯(cuò)題】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.可以利用（

）來測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.2.很多同學(xué)不選擇用回形針測(cè)量黑板的長(zhǎng)度，是因?yàn)榛匦吾槪?/p>

）。A.太短了

B.不好看

C.長(zhǎng)短都一樣3.在用紙帶幫助測(cè)量時(shí)，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相連

C.一拃一拃要相連4.下面三個(gè)球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

5.我們用大拇指和中指來測(cè)量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃6.在測(cè)量桌子長(zhǎng)度時(shí)用（

）最方便。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共28分)1.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。2.想比較誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。3.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長(zhǎng)的距離。4.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。5.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。6.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。三.判斷題(共6題，共12分)1.卷尺可以用來測(cè)量三圍。（

）2.大人和小孩的“一拃”長(zhǎng)度是不一樣的。（

）3.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果可以直觀的比較出長(zhǎng)短。（

）4.在比較距離時(shí)需要標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)。（

）5.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多。（

）6.預(yù)測(cè)結(jié)果對(duì)活動(dòng)一點(diǎn)作用都沒有。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。2.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共15分)1.排序題。回憶測(cè)量課桌高度的過程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫線做記號(hào)。④從桌角開始。正確的測(cè)量過程按順序排列應(yīng)是（

）。2.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，下面哪種動(dòng)物最小，哪種動(dòng)物最大？請(qǐng)給最小的畫“×”，最大的動(dòng)物打“√”。3.用做好的紙帶測(cè)量下列物品的長(zhǎng)度。鉛筆：回形針：小刀：紙帶：鉛筆大約有（

）個(gè)□長(zhǎng)；回形針大約有（

）個(gè)□長(zhǎng)；小刀大約有（

）個(gè)□長(zhǎng)。參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.B5.C6.C二.填空題1.比較高矮；比較長(zhǎng)短；比較大小

2.起點(diǎn)；終點(diǎn)

3.大拇指；中指

4.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)

5.看；聞；摸

6.起；終三.判斷題1.×2.√3.√4.√

5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.使用標(biāo)準(zhǔn)工具