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文檔簡介
教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.放在杯子里的鉛筆看起來在水面處被折斷了是一種(
)。A.光的直射B.光的折射C.光的反射D.以上都是2.我國的地形地貌特點是(
)。A.地勢西高東低,東部多高原、山地,西部多平原、丘陵B.地勢東高西低,東部多平原、山地,西部多高原、丘陵C.地勢西高東低,東部多平原、丘陵,西部多高原、山地3.如圖,擺錘從①位置開始經(jīng)過(
)的運動記作擺動一次。A.①→②B.①→②→③C.①→②→③→②→①4.我們身體的運動系統(tǒng)不包括(
)。A.骨B.肌肉C.關(guān)節(jié)D.大腦5.擺擺動一次是指(
)。A.擺從左擺動到右B.擺從右擺動到左C.擺往返運動一次6.當(dāng)你感覺到憤怒的時候,不應(yīng)該(
)。A.讓自己冷靜下來B.停止正在說的話或正在做的事C.不加思考,立即反應(yīng)二.填空題(共6題,共26分)1.(
)運動是地震發(fā)生和火山噴發(fā)的原因。地震的發(fā)生會使地表形態(tài)發(fā)生巨大變化。
2.人體的各種動作都是由肌肉(
)帶動骨骼運動而實現(xiàn)的。3.人類根據(jù)在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流這一特點制作(
)用來計時。4.隨著水位的下降,壓力變小,水滴得會越來越(
)。5.人體的運動系統(tǒng)是由骨、(
)和(
)組成的。6.太陽光用肉眼看上去幾乎是(
)的,但它由許多不同顏色的(
)組成的。當(dāng)白光進入棱鏡時,由于不同顏色的光發(fā)生(
)的程度不一樣,就出現(xiàn)了紅、(
)、(
)、(
)、(
)靛、紫等各種顏色的光。三.判斷題(共6題,共12分)1.地勢寬廣平坦的地方就是平原。(
)
2.擺的擺長不變,擺錘的重量越大,每分鐘擺動來回次數(shù)越多。(
)3.地表有無植物覆蓋不會影響土地被侵蝕的程度。(
)
4.神經(jīng)是人體的最高指揮中心。(
)5.任何物體都能反光,光在不同物體表面的反射情況是相同的。(
)6.光在空氣中是沿直線傳播。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.用連線的方式把光源進行分類。五.簡答題(共2題,共8分)1.設(shè)計實驗驗證光是沿直線傳播的。2.說一說,怎樣做才是科學(xué)用腦?六.綜合題(共4題,共56分)1.火山噴發(fā)成因的模擬實驗。(1)用土豆泥模擬(
),用番茄醬模擬(
)。(2)注意事項:①必須戴(
),防止加熱后的番茄醬噴射到眼睛。②用酒精燈的(
)焰加熱。③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔巖(
)(填容易或不容易)噴發(fā)出來。(3)實驗結(jié)論:在地球的深部,越往下去,溫度越(
),壓力越(
)。地球內(nèi)部的壓力會使熔巖不斷上升,遇到(
)的地殼時,就會噴出地表,形成(
)。(4)火山噴發(fā)帶來的危害有(
)、(
)等。(5)火山噴發(fā)帶來的好處有(
)、(
)。2.科學(xué)閱讀
來,一起“深呼吸”肺是人體進行氣體交換的主要場所。成年人平均有3億~4億個肺泡,其表面積竟達75~130平方米,相當(dāng)于2個教室的占地面積。但很多人因為呼吸太短促,使空氣不能深入肺葉下端,導(dǎo)致?lián)Q氣量小,所以大多數(shù)人一生僅僅使用了肺的
左右。長期堅持深呼吸,能使肺部的彈性恢復(fù),同時肺活量也會大大增加,還能降低血壓,解除疲勞,放松心情,促進睡眠,防治呼吸系統(tǒng)疾病等。具體方法是:深吸氣時,先使腹部膨脹,然后使胸部膨脹,達到極限后,屏氣幾秒鐘,逐漸呼出氣體,盡量排出肺內(nèi)氣體。做深呼吸時要選擇空氣清新的環(huán)境,每天做4~6次,每次3~5分鐘。一般做深呼吸時每分鐘呼吸8次左右。深呼吸對身體有哪些好處?請在相應(yīng)的方框中畫“√”。□增加肺活量□升高血壓□解除疲勞□放松心情□促進睡眠□防治呼吸系統(tǒng)疾病3.為了驗證“溫度對巖石有破壞作用”這個猜想,小明做了下面的實驗,請你幫他填完成實驗過程。實驗器材:酒精燈、_______、_________、水、小石塊、護目鏡實驗步驟:(1)用_________夾住小石塊在酒精燈上加熱;(2)把加熱后的石塊_______放入冷水;(3)重復(fù)步驟(1)(2)幾次;。(4)仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象并記錄;(5)整理器材。實驗現(xiàn)象:_____________。實驗結(jié)論:溫度的______變化能使巖石風(fēng)化。4.根據(jù)“火山噴發(fā)的模擬實驗”的實驗過程,填寫下列信息。實驗材料:鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈實驗步驟:(1)在鐵盒里放一些(
),做成山的形狀,并在(
)中間挖一個小洞。(2)往洞里倒入一定量的(
),并用薄薄的一層(
)(3)將鐵盒放到鐵架臺上,用(
)加熱,觀察“火山”噴發(fā)現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:我們看到了(
)的現(xiàn)象。實驗結(jié)論:實驗說明火山是由于(
)而形成的。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.D5.C6.C二.填空題1.地殼
2.收縮3.水鐘4.慢5.關(guān)節(jié);肌肉6.白色;光;折射;橙;黃;綠;藍(lán)三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.實驗準(zhǔn)備:手電筒,三張帶小孔的紙板。實驗過程:把三張帶孔的紙板固定直立,并互相平行,讓三個小孔在同一直線上,用手電筒照射,光能通過三個小孔,又讓這三個小孔不在一條直線上,在用手電筒照射,光線不能通過三個小孔。實驗結(jié)論:光在空氣中是沿直線行進的
2.答:①在一天內(nèi)交替進行各種活動,學(xué)習(xí)不同的功課。②保障睡眠,少年兒童每天應(yīng)保證9—10小時。③經(jīng)常加強體育鍛煉。六.綜合題1.巖漿
火山
護目鏡
外
容易
高
大
薄弱
火山
破壞生物,
燒毀森林和房屋
產(chǎn)生許多珍貴的礦產(chǎn)
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