教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含完整答案（有一套）

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如果一個(gè)時(shí)鐘走時(shí)太快，我們可以(

)來(lái)讓它變慢。A.縮短鐘擺長(zhǎng)B.增加鐘擺長(zhǎng)C.減輕擺錘重2.下列巖石不屬于沉積巖的是（

）。A.石灰?guī)rB.花崗巖C.砂巖3.人體的控制中心是(

)。A.腦B.脊髓C.神經(jīng)4.喀斯特地貌喀斯特地貌（形）又稱巖溶地貌（形），是指具有溶但力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。其地貌特征變化萬(wàn)千，如石芽、石溝、石林、峰林、落水洞、天坑、溶洞、地下河、喀斯特注洞等?？λ固氐孛卜植荚谑澜绺鞯氐目扇苄詭r石地區(qū)，從熱帶到寒帶、從大陸到海島都有喀斯特地貌發(fā)育。分布著喀斯特地貌較著名的區(qū)域有中國(guó)廣四云南和貴州，越南北部，意大利和奧地利交界的阿爾中斯山區(qū)，法國(guó)中央高原，俄羅斯鳥(niǎo)拉爾山，澳大利亞南部，美國(guó)肯塔基州和印第安納州，古巴及牙買加等地。中國(guó)喀斯特地貌分布廣、面積大，其中廣西、貴州和云南東部所占的面積最大，是世界上面積最大的喀斯特區(qū)之一。中國(guó)喀斯特地貌具有多輪回和地帶性的特點(diǎn)，因此形成了各具特色、千姿百態(tài)的喀斯特地貌景觀和巧奪天工的洞穴奇景。桂林山水、云南石林、四川九寨溝、貴州黃果樹(shù)和北京附近的拒馬河等都已成為聞名的喀斯特游覽勝地。下面關(guān)于喀斯特地貌的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.地下水蘊(yùn)藏量豐富B.中國(guó)喀斯特地貌分布廣、面積大C.分布在熱帶地區(qū)5.在研究擺的快慢是否與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是(

)。A.擺錘的質(zhì)量B.擺繩的長(zhǎng)短C.擺幅的大小6.被譽(yù)為“身體聯(lián)絡(luò)員”的是(

)。A.腦B.脊髓C.神經(jīng)系統(tǒng)D.肌肉二.填空題(共6題，共16分)1.請(qǐng)你按要求各寫出一條合理的建議：（1）科學(xué)合理的生活：（

）；（2）控制病毒的傳播：（

）。2.身體的“總指揮”是（

），其位于（

）內(nèi)。3.在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)，日出而作，日落而息，(

)交替自然而然成了人類最早使用的時(shí)間單位。4.我們身體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和（

）組成。5.將一束激光筆射出的光透過(guò)空氣斜射入水中，光的傳播路線會(huì)發(fā)生(

)。6.落在火山周圍的（

）能提高土壤肥力。三.判斷題(共6題，共12分)1.引起巖石變化的原因有冷熱作用、流水作用、動(dòng)植物作用等。像這樣由于受大氣、動(dòng)植物等作用的影響，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。（

）

2.黃土高原上的溝壑和黃河入海口的沙洲主要都是受水的作用形成的。（

）

3.在地表的變化過(guò)程中，水發(fā)揮著巨大的作用。（

）

4.充足的睡眠和體育鍛煉既可以保護(hù)大腦又能顯著增加肺活量。(

)5.經(jīng)常鍛煉身體是很有必要的，所以霧霾天氣也要鍛煉身體。（

）6.長(zhǎng)期的壓力會(huì)損害身體健康，體育鍛煉有利于減輕壓力。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.用連線把情情緒進(jìn)行分類。

喜歡積極情緒

憤怒

驚恐消極情緒

高興

自豪五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.為什么說(shuō)我們每天看到的太陽(yáng)大約是8分鐘之前的太陽(yáng)？2.影子是怎樣產(chǎn)生的？為什么影子總是在背光的一面？六.綜合題(共4題，共30分)1.實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證光的傳播路線實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生知道光是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)器材：卡紙4張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)小孔，鐵夾子4個(gè)，手電筒一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：①在三張長(zhǎng)方形卡紙的同一位置打一個(gè)洞，大小約為一硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。②在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒(méi)打孔的卡紙作為屏。③把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射直進(jìn)小孔，觀察紙屏。④把第二或第三張卡紙（第一張除外）向左或向右移動(dòng)5厘米。同樣用手電筒的光對(duì)準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔，觀察紙屏。觀察到的現(xiàn)象：當(dāng)小孔在一條直線上時(shí)，光（

）照射到屏上，如果有其中一個(gè)小孔不在一條直線上時(shí)，光就（

）照射到屏上。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光在物質(zhì)中是沿（

）傳播的。2.用手電筒照亮科學(xué)課本。1.如圖甲，請(qǐng)讓手電筒的光照亮科學(xué)課本。這個(gè)過(guò)程利用了光的（

；

）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射2.請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出光的傳播路線。3.如圖乙，不改變手電筒和書本的位置，怎樣讓手電筒的光照射到課本上？我們可以借助（

）來(lái)研究。4.這個(gè)過(guò)程利用了光的（

；）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射5.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出手電筒的光照到書本上的傳播路線。3.小丹將橡皮泥做成片狀，平放在桌面上，然后分別進(jìn)行下圖中的操作。用手在兩端向中間擠壓，橡皮泥隆起

用手在兩端向外拉伸，橡皮泥斷裂1．小丹做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是研究（

）。A．地球結(jié)構(gòu)B．地震的成因C．火山的成因2．小丹的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)（

）。A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)B．模擬實(shí)驗(yàn)C．測(cè)量實(shí)驗(yàn)3．實(shí)驗(yàn)中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤B．地幔C．巖層4．地震給地表帶來(lái)的改變是（

）。A．劇烈的 B．緩慢的4.閱讀請(qǐng)回答問(wèn)題：周末，伴著冬日的陽(yáng)光，小明同學(xué)穿著深色的外套，背著背包和媽媽去郊游。先到江邊盡情游玩，開(kāi)心極了?；貋?lái)的路邊有個(gè)健身廣場(chǎng)，好多健身器材，真是流連忘返。（1）小明冬日里穿著深色的外套有什么好處？（2）小明和媽媽在江邊發(fā)現(xiàn)沙灘上的石子都很光滑，請(qǐng)你解釋。（3）使用健身器材鍛煉身體，對(duì)我們的肌肉和骨骼有什么好處？參考答案一.選擇題1.B

2.B3.A4.C5.B6.C二.填空題1.合理膳食、睡眠充足、積極鍛煉；養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣；愛(ài)護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生2.腦；顱腔3.晝夜4.肌肉5.改變6.火山灰三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.太陽(yáng)光從太陽(yáng)到達(dá)地球大約需要8分鐘，所以我們每天看到的太陽(yáng)大約是8分鐘之前的太陽(yáng)。2.光是沿直線傳播的，光在傳播的過(guò)