教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【全優(yōu)】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.一名小學(xué)二年級的學(xué)生，身高大約是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米2.請你選出不正確的測量方式（

）。A.測量身高時挺直后背

B.測量體重時用力踏上體重秤

C.測量身高時不能戴帽子3.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因為（

）。A.父母不喜歡喝可樂

B.可樂喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢4.下面的選項中與左圖成左右對稱的是（

）。A.

B.

C.5.我們把兩個相同的磁極叫（

），不相同的磁極叫（

）。A.南極

B.北極

C.同極

D.異極6.如圖，將條形磁鐵分成五部分，（

）部分的磁力最小。二.填空題(共6題，共20分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。2.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。3.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。5.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。6.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。三.判斷題(共6題，共12分)1.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）2.眼睛和手都是感覺器官。（

）3.皮膚是人體器官之一。（

）4.同時運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結(jié)果更準(zhǔn)確。（

）5.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。（

）6.感覺器官的綜合運(yùn)用，不能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡答題(共2題，共10分)1.怎樣判斷一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？2.磁懸浮列車運(yùn)用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關(guān)系。六.綜合題(共4題，共22分)1.下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來。2.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）3.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。4.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實(shí)驗利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.C；D

6.C二.填空題1.102.感覺器官3.嬰兒期；青年期；老年期

4.10；12；145.被測量6.生物三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來，使保持水平，在靜止時，磁鐵朝北的一端是北極，朝南的一端是南極。②找一根已知南北極的磁鐵過來，和這塊條形磁鐵的一端靠近，根據(jù)“同極相斥異極相吸”的道