蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷及答案(網(wǎng)校專用)_第1頁
蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷及答案(網(wǎng)校專用)_第2頁
蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷及答案(網(wǎng)校專用)_第3頁
蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷及答案(網(wǎng)校專用)_第4頁
蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷及答案(網(wǎng)校專用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在變質(zhì)巖形成過程中,起到主要作用的是(

)。A.地表溫度、風、水等的作用B.地球內(nèi)部的高溫、高壓作用C.地球重力的作用2.關于我們的大腦,下列說法不正確的是(

)。A.大腦、小腦和腦干組成了我們的腦B.大腦的質(zhì)量約占人腦的80%C.我們的大腦約有一個緊握的拳頭那么大D.大腦的表面有許多凹陷的溝和隆起的回3.天氣冷了,方華軒家打算裝上暖氣片,把暖氣片安裝在房間的(

),整個房間會更暖和。A.上方B.中間C.下方4.太陽和燈泡發(fā)出的光分別屬于(

)。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光5.當我們的耳朵聽到上課鈴聲的刺激后,我們做出的正常反應應該是(

)。A.心情變得很好B.馬上停在原地C.迅速往教室跑去6.杯子里的水受熱部分會上升,比較冷的部分會下降,于是不斷循環(huán),流動的水就把熱帶到了各部分,使整杯水熱起來,這種傳熱方式叫(

)。A.熱輻射B.對流C.熱傳導7.人的大腦分工不同,(

)側(cè)重于音樂、繪畫、情感等功能。A.左腦B.右腦C.小腦D.腦干8.產(chǎn)生地震的主要原因是(

)。A.地球內(nèi)部溫度高B.地殼的運動C.人類的活動9.廚房內(nèi)的廚具中,與人體接觸的部分多用(

)的材料制作。A.傳熱能力強B.傳熱能力適中C.傳熱能力差10.在下列做法中,正確的是(

)。A.我經(jīng)常不戴頭盔搭乘摩托車B.我經(jīng)常在考試前熬夜復習C.我喜歡蒙頭睡覺D.我喜歡輪換做不同學科的作業(yè)二.填空題(共10題,共36分)1.改變地表形態(tài)的有來自地球內(nèi)部的力量,還有來自地球外部的力量。蘑菇石是在(

)力作用下形成的,江河入海口處的平原是在(

)的作用下形成的。2.液體或氣體受熱(

),遇冷(

),循環(huán)流動,使冷、熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫作熱對流。3.“小孔成像”的現(xiàn)象說明光沿著(

)傳播。4.開啟的電燈,點燃的蠟燭都是(

)。5.氣體受熱上升,遇冷下降,循環(huán)流動、使冷、熱氣體相互混合,這種傳熱方式叫作(

)。6.地球內(nèi)部的巖漿有時會在地下深處慢慢冷卻,有時又會從地表噴發(fā)出來后冷卻,這些由巖漿冷卻后形成的巖石叫(

)。7.20世紀60年代,科學家們在喜馬拉雅山脈采集到了魚龍化石,這說明喜馬拉雅山脈在遠古時期很可能是(

)。8.成人腦的質(zhì)量約為(

)克,其中大腦的質(zhì)量約占人腦質(zhì)量的(

)%。9.當?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯動時,會引起大地劇烈震動,這種自然災害是(

)。10.陽光可以被分解為(

)、橙、黃、綠、(

)、(

)、紫七種色光,第一次提出陽光能分解成七種色光的科學家是(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.所有的光都是自然光。(

)2.世界上最復雜的“機器”是人腦。(

)3.溫度、風、水等對地表形態(tài)的改變比較緩慢。(

)4.一旦脊髓受損,輕則身體麻木,重則癱瘓。因此,我們在運動時要注意自身安全。(

)5.光源射出的光線向四面八方傳播。(

)6.火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災害之一。(

)7.熱的良導體用途廣泛,熱的不良導體用處不大。(

)8.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。(

)9.大腦的質(zhì)量約占人腦的50%。(

)10.皮影戲利用的是光沿直線傳播的原理。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題:凸透鏡凹透鏡中間厚,邊緣薄中間薄,邊緣厚光線聚焦光線分散能放大物體能縮小物體五.簡答題(共6題,共24分)1.你有沒有注意到學校的老師有的喜歡用不銹鋼水杯,有的喜歡用塑料杯子,那么,在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水,哪個杯子中的熱水會涼得快?這是什么原因?2.火山噴發(fā)是什么原因造成的?3.蓬松的棉被為什么蓋起來很暖和?4.為什么說腦和脊髓是身體控制的中心?5.請簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的?6.假如正在教室上課時,突然發(fā)生了地震。作為一名五年級的小學生,正確的做法是什么?六.綜合題(共3題,共30分)1.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實驗中,將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上(圖1、圖2),A處表示酒精燈的火源。(1)圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。(2)圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。2.完成“模擬大自然中水的循環(huán)”的實驗記錄。實驗材料:水循環(huán)模型、小草、冰塊。實驗步驟:組裝好水循環(huán)模型。在小池內(nèi)注入水,四周種上小草。蓋好罩子,放上冰塊,觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。①實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一段時間的觀察,罩子內(nèi)有____________,小池內(nèi)壁也有__________。②實驗結(jié)論:水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過程,全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄;________、__________和__________是水循環(huán)過程的三個最主要環(huán)節(jié),這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡,也決定著一個地區(qū)的水資源問題。3.模擬雨的形成實驗,選擇正確的填寫。加熱燒杯里的水時,一部分液態(tài)水會變成(

),當遇到冷的培養(yǎng)皿時,會在底部凝結(jié)(

)。在培養(yǎng)皿中加冰塊,是為了使溫度(

),這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(

),一旦大到上升氣流拖不住時就會掉下來。這是模擬雨的形成。A.變大

B.水蒸氣

C.小水珠

D.降低參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.B9.C10.D二.填空題1.風;流水2.上升;下降3.直線4.光源5.熱對流6.巖漿巖7.海羊8.1400;809.地震10.紅;藍;靛;牛頓三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.答:不銹鋼杯;因為塑料杯是不良導體,傳熱速度比不銹鋼杯慢。2.地殼越往深處溫度越高,壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。地殼運動破壞地下的平衡時,巖漿不斷上升過程中,遇到薄弱的地殼時,就會噴出地表,形成火山。3.棉花隔絕空氣流動,其棉花和空氣都是熱的不良導體,具有保暖作用。4.腦、脊髓和神經(jīng)共同完成指揮和協(xié)調(diào)人體一切活動的任務。5.爐火將熱傳遞給鍋面,冷餅與熱鍋面接觸,鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅,餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。6.①在老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論