冀教版 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)-Unit4 Lesson20 Jenny goes home

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子。（2）能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述人物的外貌特征和家庭成員。（3）能夠用英語(yǔ)詢問和回答某人是否是某人的家庭成員。2.能力目標(biāo)：（1）能夠正確使用指示代詞和疑問代詞進(jìn)行問答。（2）能夠運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、關(guān)愛家人的情感。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要介紹了一個(gè)叫Jenny的女孩，她有爸爸媽媽和一個(gè)弟弟。課文中描述了Jenny的外貌特征和家庭成員的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠掌握相關(guān)的詞匯和句子，并能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述人物的外貌特征和家庭成員。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：（1）能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子。（2）能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述人物的外貌特征和家庭成員。2.難點(diǎn)：（1）正確使用指示代詞和疑問代詞進(jìn)行問答。（2）運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：（1）課件（2）黑板（3）粉筆2.學(xué)具：（1）課本（2）練習(xí)本（3）文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：（1）教師與學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自由對(duì)話，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募彝コ蓡T，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.展示：（1）教師播放課件，展示本課的主要內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，熟悉生詞和句子。3.講解：（1）教師講解本課的生詞和句子，重點(diǎn)講解指示代詞和疑問代詞的使用。（2）學(xué)生跟讀，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.練習(xí)：（1）教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行問答。（2）學(xué)生相互練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。5.鞏固：（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)描述自己家庭成員的外貌特征。（2）學(xué)生展示成果，互相評(píng)價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Jenny'sFamilyDad:Tall,withglassesMom:Short,withlonghairBrother:Fat,withshorthairIshe/she?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本課生詞和句子。2.用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己家庭成員的短文。3.預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。八、課后反思本節(jié)課通過生動(dòng)有趣的課件和豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了本課的生詞和句子。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。然而，在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)指示代詞和疑問代詞的使用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是教學(xué)過程的開始，教師需要通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在本節(jié)課中，教師可以通過與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自由對(duì)話，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募彝コ蓡T，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.展示環(huán)節(jié)：展示環(huán)節(jié)是教師向?qū)W生呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容。教師可以通過播放課件，展示本課的圖片和文字，讓學(xué)生初步感知本課的內(nèi)容。在展示環(huán)節(jié)中，教師需要注意語(yǔ)速和清晰度，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所講內(nèi)容。3.講解環(huán)節(jié)：講解環(huán)節(jié)是教師對(duì)本節(jié)課的生詞和句子進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解并掌握所學(xué)知識(shí)。在講解環(huán)節(jié)中，教師需要注意使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，同時(shí)結(jié)合例句和實(shí)物，幫助學(xué)生理解和記憶。對(duì)于本課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，教師需要進(jìn)行重點(diǎn)講解，確保學(xué)生能夠理解和掌握。4.練習(xí)環(huán)節(jié)：練習(xí)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過做練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師可以根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)。在練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師需要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠正確掌握所學(xué)知識(shí)。5.鞏固環(huán)節(jié)：鞏固環(huán)節(jié)是通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)描述自己家庭成員的外貌特征。在鞏固環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的參與情況，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)成果。1.任務(wù)型教學(xué)法：教師可以通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中使用英語(yǔ)。例如，教師可以讓學(xué)生模擬Jenny的家庭成員，進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)描述彼此的外貌特征。這種方法不僅能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.情境教學(xué)法：教師可以創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)場(chǎng)接機(jī)的情境，讓學(xué)生扮演Jenny的家人和朋友，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。這種方法有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。3.游戲教學(xué)法：教師可以運(yùn)用游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)“家庭成員猜猜看”的游戲，讓學(xué)生通過描述家庭成員的外貌特征，讓其他同學(xué)猜測(cè)是哪位家庭成員。這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。4.差異教學(xué)法：教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師可以提供額外的輔導(dǎo)和幫助，讓他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，教師可以提供更多的挑戰(zhàn)性任務(wù)，讓他們能夠進(jìn)一步提高。5.評(píng)價(jià)與反饋：在教學(xué)過程中，教師需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)、聽取學(xué)生的回答、批改學(xué)生的作業(yè)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。對(duì)于學(xué)生的正確回答和良好表現(xiàn)，教師要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。對(duì)