自考組織行為學(xué)筆記小抄串講

自考組織行為學(xué)筆記小抄串講自考組織行為學(xué)筆記小抄串講/自考組織行為學(xué)筆記小抄串講一、單項(xiàng)選擇題1.1．被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是（B）A．1949年在美國芝加哥召開的科學(xué)討論會(huì)B．霍桑試驗(yàn)C.1949年利蓮·吉爾布雷斯出版的《管理心理學(xué)》D．泰羅的《科學(xué)管理原理》1.2．組織行為學(xué)的研究對象是（D）A．人的心理的規(guī)律性B．人的行為的規(guī)律性C．人的心理活動(dòng)的規(guī)律性D．人的心理和行為的規(guī)律性1.3．一般認(rèn)為，組織行為學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是（A）A．個(gè)體的人B．群體C．領(lǐng)導(dǎo)D．組織1.4．作為一門獨(dú)立的專門研究組織中人的心理與行為規(guī)律性的科學(xué)，組織行為學(xué)最早產(chǎn)生于（B）A．30－40年代B．50－60年代C．60－70年代D．70一80年代1.5．組織行為學(xué)具有多層次相交切的特點(diǎn)。它所研究的四個(gè)層次的順序是（C）A．群體、個(gè)體、組織、外部環(huán)境B個(gè)體、組織、群體、外部環(huán)境C，個(gè)體、群體、組織。外部環(huán)境D．外部環(huán)境、個(gè)體、群體、組織1.6．組織行為學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展過程起始于（A）A．心理學(xué)B．社會(huì)學(xué)C．人類學(xué)D．政治學(xué)1.7．從現(xiàn)代管理學(xué)的角度考慮組織行為學(xué)，它實(shí)際上是（D）A．以生產(chǎn)任務(wù)為中心的現(xiàn)代管理學(xué)B．以作業(yè)流程為中心的現(xiàn)代管理學(xué)C．以機(jī)器設(shè)備為中心的現(xiàn)代管理學(xué)D．以人為中心的現(xiàn)代管理學(xué)1.8．在人類學(xué)的各分支中與研究組織行為學(xué)關(guān)系最密切的是（B）A．體質(zhì)人類學(xué)B．文化人類學(xué)C．考占學(xué)D．素質(zhì)人類學(xué)1.9．組織行為學(xué)的研究方法是（A）A．系統(tǒng)分析方法B。比較分析方法C．控制方法D．邏輯推理方法2.1．研究人員直接參加被研究對象的活動(dòng)，并在共同活動(dòng)中進(jìn)行調(diào)查的研究方法稱為（B）A．非參與調(diào)查法B．參與調(diào)查法C．調(diào)查法D．問卷調(diào)查法2.2、采用一些標(biāo)準(zhǔn)化的圖表、精密測驗(yàn)儀器來測量被研究者的有關(guān)智力、能力傾向、興趣愛好、個(gè)性性格、成就需要等心理和行為特征的研究方法，稱為（C）A．問卷調(diào)查法B．問卷測驗(yàn)法C．心理測驗(yàn)法D．圖表測驗(yàn)法2.3。成本較低，而且調(diào)查覆蓋面又比較大的調(diào)查法是（B）A．面談法B．電話調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法……18.11．最重要的是組織的生存問題，成員具有較大的流動(dòng)性的組織是（D）A．學(xué)院型B．俱樂部型C．棒球隊(duì)型D．堡壘型18.12．組織文化的整體優(yōu)勢，使得組織中的個(gè)體目標(biāo)與組織的整體目標(biāo)相一致，這是組織文化的（B）A．凝聚功能B．目標(biāo)導(dǎo)向功能C．約束功能D．效率功能18.13．組織成員的每一項(xiàng)成就都應(yīng)該得到組織和領(lǐng)導(dǎo)者的肯定和鼓勵(lì)。把職工的利益與工作的成績聯(lián)系起來，這是建立組織文化的（D）A．目標(biāo)原則B．卓越原則C．成效原則D．激勵(lì)原則二、多項(xiàng)選擇題1.1．組織行為學(xué)的特點(diǎn)有（）A．邊緣性B．綜合性C．兩重性D．多層次性E．實(shí)用性1.2．組織行為學(xué)研究的層次有（）A．個(gè)體B．群體C．組織D．集體E．環(huán)境1.3．組織行為學(xué)的兩重性來自于（）A．管理的兩重性B人的兩重性C．組織的兩重性D．多學(xué)科性E多層次性1.4．組織行為學(xué)的理論來源有（）A．心理學(xué)B．社會(huì)學(xué)C．人類學(xué)D．政治學(xué)E．生物學(xué)1.5．心理學(xué)中最先被應(yīng)用到組織行為學(xué)中的有（）A．人事心理學(xué)B．工程心理學(xué)C．社會(huì)心理學(xué)D．實(shí)驗(yàn)心理學(xué)E．社會(huì)心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)1.6．下面選項(xiàng)中屬于人的行為的特點(diǎn)有（）A．使用性B．多樣性C．動(dòng)態(tài)性D可控性E．行為交叉性1.7．組織行為學(xué)的邊緣性主要表現(xiàn)為（）A．多學(xué)科相交叉性B．多學(xué)科相交切性C．多層次相交叉性D．多層次相交切性E．多學(xué)科相平行性1.8．從微觀和宏觀、理論和應(yīng)用這兩個(gè)方面，可以把組織行為學(xué)劃分成如下的組成部分（）A．組織行為B．組織理論C．組織發(fā)展D．人事管理E．組織變革1.9，影響組織中個(gè)人行為的因素包括（）A．人的生理因素B．組織的結(jié)構(gòu)和組織文化C．人的心理因素D．人的文化教育程度E．國內(nèi)。國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境1.10．管理者研究組織行為的重要意義和作用主要有（）A．提高知人善任、合理使用人才的水平B．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力C．增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的有效性，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)行為D．促進(jìn)組織變革與發(fā)展E．改進(jìn)組織的績效考評體系2.1．科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則是（）A．研究程序的公開性B．收集資料的客觀性C．分析方法的系統(tǒng)性D．觀察與實(shí)驗(yàn)條件的可控性E．所得結(jié)論的再現(xiàn)性2.2．組織行為學(xué)的研究方法包括（）A．調(diào)查法B．面談法C．實(shí)驗(yàn)法D．個(gè)案研究法E．觀察法……18.9．美國的組織文化有一些共有的特色，比如（）A．能力第一B。崇尚競爭C．尊重知識(shí)D．相信科學(xué)、提倡創(chuàng)新E．建立親密文化18.10，日本的組織文化的特色是（）A．組織文化的基石是民族精神B．家族主義C．以人為本的管理思想D．職業(yè)道德建設(shè)E．職業(yè)道德教育18.11．中國的組織特點(diǎn)是（）A．尋求整體模式B．繼承傳統(tǒng)文化的精髓C．封閉型文化向開放性文化過渡D，職業(yè)道德建設(shè)E．共同富裕三、判斷改錯(cuò)題1.1．組織是動(dòng)態(tài)的組合活動(dòng)過程和相對靜態(tài)的人群社會(huì)實(shí)體單位的統(tǒng)一。（）1.2，組織行為學(xué)的研究范圍是一定社會(huì)群體中的心理與行為的規(guī)律性。（）1.3．組織行為學(xué)的研究對象是人的心理活動(dòng)與行為反應(yīng)規(guī)律性。（）1.4、組織行為學(xué)實(shí)際k是組織中以人為中心的現(xiàn)代管理學(xué)，同時(shí)也是一門實(shí)用科學(xué)。（）1.1．對；1.2．錯(cuò)。組織行為學(xué)的研究范圍是一定組織中人的心理與行為的規(guī)律性。1.3．對。1.4．對。2.1．研究方法是揭示研究目的的手段。（）2.2．六個(gè)步驟的組織行為學(xué)研究循環(huán)系統(tǒng)依次是：確定研究課題、觀察和實(shí)驗(yàn)、形成假設(shè)、提出可供選擇的研究方案和研究方法、實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)以與最后說明研究結(jié)果。（）2.3．調(diào)查法是一種與系統(tǒng)觀察法密切相聯(lián)系的方法。（）2.4．問卷調(diào)查又可分為兩種：一種是書信郵寄問卷調(diào)查法2一種是直接現(xiàn)場問卷調(diào)查法。前者的缺點(diǎn)是回收率較低，盡管信中附L郵票，而真正回復(fù)的一般只有45％左右。（）2.1．錯(cuò)。研究方法是揭示研究對象的手段。……18.1．組織文化區(qū)是組織區(qū)別于其他組織的關(guān)鍵特征。（）18.2．組織文化的核心是組織目標(biāo)。（）18.3．與強(qiáng)文化相比較，弱文化組織更容易變革。（）18.4．按照內(nèi)容性質(zhì)劃分：僵化型、保守型、漸進(jìn)型、活躍型和激進(jìn)型文化。（）18．對。如需精美完整排版，請：67460666手系18.2．錯(cuò)。組織文化的核心是共同的價(jià)值觀。18.3．對。18.4．錯(cuò)。按照活躍程度劃分：僵化型。保守型、漸進(jìn)型、活躍型和激進(jìn)型文化。四、名詞解釋題目錄1.1．組織1.2．組織行為學(xué)1.3、行為2.1．信度2.2．效度2.3．案例研究法2.4．心理測驗(yàn)法3.1．感覺3.2．知覺3.3．社會(huì)知覺3.4．自我知覺3.5．價(jià)值觀3.6．態(tài)度3.7．工作態(tài)度3.8．個(gè)性3.9．氣質(zhì)3.10．能力3.11．性格3.12．組織認(rèn)同感3.13．工作參與度4.1．創(chuàng)造性行為4.2．群體結(jié)構(gòu)4.3．彈性的組織結(jié)構(gòu)5.1．事業(yè)生涯5.2．事業(yè)生涯設(shè)計(jì)5.3．事業(yè)生涯開發(fā)5.4．事業(yè)生涯管理6.1．群體6.2．正式群體6.3．非正式群體6.4．角色、角色同一性、角色知覺、角色期待和角色沖突的概念與區(qū)別6.5．心理契約6.6．凝聚力6.7．規(guī)范7.1．群體促進(jìn)效應(yīng)7.2．社會(huì)情化效應(yīng)7.3．協(xié)同效應(yīng)7.4．群體壓力7.5．溝通7.6．群體思維7.7．群體轉(zhuǎn)移8.1．人際關(guān)系8.2．人際反應(yīng)特征8.3．合作8.4．競爭8.5．威脅9.1．群體互動(dòng)9.2、沖突10.1．領(lǐng)導(dǎo)10.2．領(lǐng)導(dǎo)者10.3．正式領(lǐng)導(dǎo)10.4．非正式領(lǐng)導(dǎo)10.5．權(quán)力10.6．威信10.7．滿意度11.1．領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)11.2．領(lǐng)導(dǎo)行為二元四分圖11.3．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論11.4．量表11.5．途徑一目標(biāo)理論11.6．集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式11.7．民主型領(lǐng)導(dǎo)方式11.8．放任型領(lǐng)導(dǎo)方式12.1．決策12.2.方案選擇13.1．動(dòng)機(jī)13.2．動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢動(dòng)機(jī)13.3．激勵(lì)14.1．需要層次理論14.2．雙因素理論14.3．內(nèi)酬14.4．成就需要理論14.5理論14.6。綜合激勵(lì)模式14.7．公平和公平感14.8．公平差別閾15.1．激勵(lì)機(jī)制15.2．“7S”模型15.3．職業(yè)生活質(zhì)量15.4活動(dòng)15.5．寶鋼的五大激勵(lì)15.6．企業(yè)形象15.7．模式16.1．組織結(jié)構(gòu)16.2．組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)16.3，管理幅度16.4．組織規(guī)模16.5．專業(yè)化協(xié)作16.6．經(jīng)濟(jì)聯(lián)合16.7．企業(yè)集團(tuán)16.8．事業(yè)部制16.9．管理層次16.10．無界限組織17.1．組織發(fā)展17.2．組織變革17.3．中梗阻18.1．組織文化18.2．強(qiáng)文化18.3．主文化和亞文化名詞解釋題答案1.1．組織是在共同目標(biāo)指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會(huì)實(shí)體單位；它建立一定的機(jī)構(gòu)，成為獨(dú)立的法人；它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動(dòng)過程。因此，組織也可以說是動(dòng)態(tài)的組合活動(dòng)（動(dòng)詞的組織）和相對靜態(tài)的人群社會(huì)實(shí)體單位（名詞的組織）的統(tǒng)一。1.2．所謂組織行為學(xué)是研究在組織中以與組織與環(huán)境相互作用中，人們從事工作的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)規(guī)律性的科學(xué)。更具體地講，組織行為學(xué)這門學(xué)科，是采用系統(tǒng)分析的方法，綜合運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、生物學(xué)。生理學(xué)、倫理學(xué)和政治學(xué)等一些學(xué)科的知識(shí)，研究一定組織中人的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)的規(guī)律性，從而提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對人的行為的預(yù)測、引導(dǎo)和控制的能力，充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，更有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。1.3．行為是有機(jī)體的所作所為與其活動(dòng)。狹義的行為是指人受其生理、心理支配或客觀環(huán)境的刺激而表現(xiàn)出能被觀察到的一切外顯的活動(dòng)。本書就是按照狹義的行為來理解的。人的行為具有適應(yīng)性、多樣性、動(dòng)態(tài)性?？煽匦?，可以通過各種措施，包括制度、培訓(xùn)。教育等消除消極行為，誘導(dǎo)和發(fā)揮積極行為。人的行為實(shí)質(zhì)是人的生理、心理因素與客觀環(huán)境相互作用的結(jié)果和表現(xiàn)。2.1．所謂測驗(yàn)的信度即可靠性，它是測量反映被測特征的真實(shí)程度的指標(biāo)，有人稱為測驗(yàn)的準(zhǔn)確性，也有人把信度作為測驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性和一致性指標(biāo)。……18.2．所謂強(qiáng)文化，就是組織的核心價(jià)值觀得到組織成員的廣泛而深刻的認(rèn)同。接受這種共同價(jià)值觀的組織成員越多，信仰越堅(jiān)定，這種文化就越強(qiáng)。強(qiáng)文化在組織內(nèi)部營造了一種強(qiáng)烈的行為控制氛圍，使組織成員對組織的宗旨和立場有著高度一致的看法，自覺地按照規(guī)章制度行動(dòng)，或者說無需規(guī)章制度也能清楚自己該做什么和怎么做。強(qiáng)文化導(dǎo)致組織成員高度的一致性，大大降低了人員的流動(dòng)率。弱文化對組織行為和組織成員的影響力則小得多。如需精美完整排版，請：67460666手系18.3．主文化是由大多數(shù)組織成員認(rèn)可的核心價(jià)值觀體系。通常我們所說的組織文化就是組織的主文化。亞文化則是指大組織內(nèi)部由于部門和地理位置的差異而導(dǎo)致同一個(gè)組織中的不同部門所擁有的個(gè)性“價(jià)值觀”。但組織部門擁有亞文化的部門，也能影響其組織成員的行為。在弱文化環(huán)境中，管理人員更傾向于依賴亞文化的觀念來指導(dǎo)自己的行為。五、簡答題目錄1.1．如何正確理解組織的含義？1.2．人的行為特點(diǎn)有哪些？1.3．簡述組織行為學(xué)的研究目的。1.4．組織行為學(xué)兩重性的來源是什么？1.5．簡述組織行為學(xué)應(yīng)用性的主要表現(xiàn)。1.6．簡述行為規(guī)律的理論模式。1.7．簡述組織行為學(xué)的理論模式。1.8．根據(jù)費(fèi)恰特的觀點(diǎn)，文化的主要功能有哪幾點(diǎn)？2.1．簡述科學(xué)研究過程的四個(gè)步驟。2.2．簡述六個(gè)步驟的研究循環(huán)系統(tǒng)。2.3．簡述研究組織行為學(xué)的主要方法。2.4．簡述案例研究法的優(yōu)缺點(diǎn)。2.5．簡述參與觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)。2.6．調(diào)查法分為哪幾種，各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？2.7．實(shí)驗(yàn)法分成哪幾種？其中準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)又是什么？2.8．常用的問卷調(diào)查法有哪幾種形式？3.1．簡述一下社會(huì)知覺的主要內(nèi)容，以與它與自我知覺的關(guān)系。3.2．知覺的過程包括哪幾個(gè)階段？3.3．影響知覺選擇的因素有哪些？3.4．影響知覺組織的因素是什么？3.5．簡述產(chǎn)生錯(cuò)誤知覺的原因。3.6．簡述X理論的要點(diǎn)和相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)行為。3.7．簡述Y理論的要點(diǎn)和相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)行為。3.8．價(jià)值是如何進(jìn)行分類的？3.9．價(jià)值觀在管理中的作用。3.10．態(tài)度的特征是什么？3.11．簡述工作態(tài)度的功能。3.12．簡述個(gè)性的性質(zhì)，以與個(gè)性的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。3.13．簡述氣質(zhì)類型的劃分，以與其行為特征。3.14．影響個(gè)性形成的因素有哪些？3.15．簡述個(gè)性差異與管理之間的關(guān)系。4.1．簡述創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)。4.2．創(chuàng)造性行為的類型有哪些？4.3．創(chuàng)造性行為人員是如何進(jìn)行主觀特征的自我培養(yǎng)的？5.1．如何準(zhǔn)確的理解事業(yè)生涯設(shè)計(jì)？5.2．事業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是什么？5.3．簡述事業(yè)生涯自我管理的內(nèi)容有哪些。5.4．簡述組織怎樣對職工進(jìn)行事業(yè)生涯管理。5.5．影響事業(yè)生涯選擇的因素有哪些？5.6．簡述事業(yè)生涯選擇的步驟與方法。5.7．按個(gè)人生命周期，事業(yè)生涯發(fā)展分哪些階段；按事業(yè)先后，事業(yè)生涯又可以分成哪幾個(gè)階段？6.1．如何理解群體的含義。6.2．簡述群體行為的基本模式。6.3．簡述個(gè)人加人群體的原因。6.4．群體可以分成哪幾種類型？6.5．簡單描述群體發(fā)展的兩種模型。6.6．制約群體有效性的因素有哪些？6.7．群體外部環(huán)境條件對群體行為有效性的影響？6.8．群體結(jié)構(gòu)如何影響群體行為有效性？6.9．簡述群體任務(wù)如何影響群體有效性。6.10．角色的特性是什么？如何處理角色沖突？6.11．群體規(guī)范的一般類型是什么？6.12．群體規(guī)范是如何形成的？具有什么樣的重要性？6.13．影響群體凝聚力的因素有哪些？7.1．簡述導(dǎo)致社會(huì)情化的原因。7.2．簡述影響從眾行為的因素有哪些。7.3．簡述溝通過程的模型。7.4．溝通的類型和特征是什么？7.5．小道消息有何特點(diǎn)、目標(biāo)和作用？7.6．如何減少小道消息的消極影響？7.7．影響有效溝通的六種主要障礙是什么？7.8．簡述影響群體思維的因素。7.9．出現(xiàn)群體冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的原因。8.1．人際關(guān)系有何作用？8.2．列出三種不同的人際需要。8.3．列出基本的人際反應(yīng)特征。8.4．社會(huì)交換論的主要觀點(diǎn)是什么？8.5．影響人際吸引的因素有哪些？8.6．為什么相似可以導(dǎo)致相互吸引？8.7．簡述三種人際測量方法的異同。8.8．以關(guān)系分析法分析人際關(guān)系得出的基本結(jié)論。8.9．簡述合作與競爭的形成。9.1．群體互動(dòng)行為的主要表現(xiàn)方式。9.2．影響群體間互動(dòng)的因素有哪些？9.3．簡述如何管理群體間互動(dòng)。9.4．簡述沖突的過程。9.5．解決沖突的技巧有哪些？9.6．在什么情況下運(yùn)用競爭策略？9.7．在什么情況下應(yīng)該運(yùn)用合作策略？9.8．在什么情況下應(yīng)該運(yùn)用回避策略？9.9．在什么情況下列該運(yùn)用遷就策略？9.10．在什么情況下應(yīng)該運(yùn)用折衷策略？9.11．激發(fā)沖突的技術(shù)有哪些？10.1．如何理解領(lǐng)導(dǎo)的含義。10.2．簡述正式領(lǐng)導(dǎo)對待非正式領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和方法。10.3．領(lǐng)導(dǎo)行為有哪些主要的特點(diǎn)？10.4．簡述領(lǐng)導(dǎo)的功能有哪些？10.5．權(quán)利的作用。10.6．權(quán)利的性質(zhì)。10.7．權(quán)利的構(gòu)成。10.8．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源有哪些？10.9．簡述提高有效領(lǐng)導(dǎo)行為的步驟。10.10．評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)績效的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？11.1．企業(yè)家應(yīng)具備哪些能力？11.2．二元四分論中四種領(lǐng)導(dǎo)行為以與特點(diǎn)。11.3．簡述二元四分論的主要理論要點(diǎn)。11.4．領(lǐng)導(dǎo)行為方格論的主要內(nèi)容是什么？11.5．集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的特征？11.6．民主型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的特征？11.7．放任型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的特征？11.8．評價(jià)集權(quán)型、民主型、放任型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，說明他們適合在什么情況下使用。11.9．權(quán)變理論認(rèn)為，制約領(lǐng)導(dǎo)的有效性的因素有哪些？11.10．簡述菲德勒權(quán)變論的基本原理。11.11．菲德勒認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)效果的因素有哪些？11.12．根據(jù)菲德勒模式，情景因素與領(lǐng)導(dǎo)行為方式的配合關(guān)系是怎樣的？11.13．途徑一目標(biāo)理論的基本原理是么？11.14．途徑一目標(biāo)理論的指導(dǎo)原則？11.15．根據(jù)途徑一目標(biāo)理論，如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇？11.16．領(lǐng)導(dǎo)生命周期論的主要內(nèi)容？11.17．簡述領(lǐng)導(dǎo)層次對領(lǐng)導(dǎo)能力的特殊要求。12.1．決策的特點(diǎn)是什么？12.2．領(lǐng)導(dǎo)決策的原則有哪些？12.3．領(lǐng)導(dǎo)決策的程序是什么？12.4．可行性分析的內(nèi)容。12.5．簡述領(lǐng)導(dǎo)決策民主性的特征。12.6．簡述什么是領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性。12.7．分析決策民主化與決策科學(xué)化的關(guān)系。12.8．提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平的常用方法。12.9．好的目標(biāo)應(yīng)該具備哪些特征？12.10．如何進(jìn)行方案的選擇？13.1．簡述人們行為的共同特征。13.2．按照心理學(xué)分析，動(dòng)機(jī)有哪些機(jī)能？13.3．什么叫優(yōu)勢動(dòng)機(jī)？影響優(yōu)勢動(dòng)機(jī)的因素有哪些？13.4．動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的來源？13.5.需要具有哪些特征？13.6．需要向動(dòng)機(jī)行為轉(zhuǎn)化需要經(jīng)過哪些階段？13.7．試簡要分析提高工資、增發(fā)獎(jiǎng)金為什么會(huì)激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)，引起員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行為。13.8．簡述行為的基本心理模式。13.9．請寫出績效的公式并加以簡要的文字說明。13.10．簡述激勵(lì)的機(jī)理。14.1．簡述激勵(lì)理論的發(fā)展歷程。14.2．列出馬斯洛的需要層次理論中的五種需要，注意先后順序。14.3．簡述馬斯洛層次理論的主要論點(diǎn)（簡述層次理論的普遍性。層次性和主導(dǎo)性）。14.4．簡述雙因素理論的主要內(nèi)容。14.5．成就需要理論的內(nèi)容。14.6．理論的主要內(nèi)容。14.7．奧德弗提出的關(guān)于需要關(guān)系的七個(gè)命題是什么？14.8．比較幾種內(nèi)容激勵(lì)理論。14.9．簡述期望理論的主要內(nèi)容。14.10．簡述在期望理論中組織目標(biāo)“績效”和個(gè)體目標(biāo)“報(bào)酬”的差異與相關(guān)。14.11．根據(jù)期望理論談?wù)勅绾斡行У丶ぐl(fā)員工的動(dòng)機(jī)。14.12．公平理論的要點(diǎn)有哪些？14.13．如何改變員工的不公平感。14.14．改造行為的四種方法是什么？14.15．應(yīng)用強(qiáng)化手段應(yīng)遵循哪幾項(xiàng)原則？15.1．簡述三個(gè)激勵(lì)過程模式。15.2．職業(yè)生活質(zhì)量的幾個(gè)重要方面是什么？15.3．為什么說職業(yè)生活質(zhì)量的理論依據(jù)是需要層次理論。15.4.活動(dòng)的基本思想是什么？15.5活動(dòng)的目的是什么？15.6．活動(dòng)的基礎(chǔ)和核心是什么？15.7．寶鋼五大激勵(lì)的內(nèi)容。15.8．寶鋼五大激勵(lì)的理論依據(jù)。15.9．全方位激勵(lì)的理論基礎(chǔ)是什么？15.10．簡述二元四重組合效應(yīng)圖。15.11．在全員塑形法中，什么樣才是理想職工形象？15.12．全員塑形法的主要內(nèi)容有哪些？15.13．全員塑形法的理論基礎(chǔ)是什么？16.1．什么叫組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有哪些內(nèi)容？16.2．如何衡量一個(gè)組織結(jié)構(gòu)的合理性？16.3．如何理解組織體制？16.4，組織之間的結(jié)構(gòu)的主要類型有哪些？16.5．簡述傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)理論的主要觀點(diǎn)。16.6．簡述行為組織結(jié)構(gòu)理論的主要內(nèi)容。16.7．簡述現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)理論的主要觀點(diǎn)。16.8．簡述組織結(jié)構(gòu)理論權(quán)變觀的一般性結(jié)論。16.9．簡要傳統(tǒng)分析組織結(jié)構(gòu)理論、行為組織結(jié)構(gòu)理論和現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)理論的不同。16.10．簡述事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)的形式與優(yōu)缺點(diǎn)。16.11．簡述矩陣制的組織結(jié)構(gòu)的形式與優(yōu)缺點(diǎn)。16.12．簡述網(wǎng)絡(luò)組織的組織結(jié)構(gòu)的形式與優(yōu)缺點(diǎn)。16.13．簡述組織結(jié)構(gòu)合理化的主要標(biāo)志。16.14．簡述團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別。16.15．簡述評價(jià)的內(nèi)容。16.16．哪些屬于組織的有效激勵(lì)行為？17.1。分別從不同的角度看待組織變革和發(fā)展的目標(biāo)。17.2．簡述組織變革的壓力。17.3．組織變革的阻力主要包括哪些？17.4．簡述社會(huì)心理學(xué)家勒溫提出的組織變革力場分析方法，并利用這一模式簡要分析變革的過程。17.5．如何克服組織老化。17.6．組織變革的內(nèi)容。17.7．中國企業(yè)組織變革的特點(diǎn)。18.1．組織文化的特點(diǎn)是什么？18.2．組織文化的內(nèi)容有哪些？18.3．組織文化理論的意義。18.4．組織文化理論建立的原則。18.5。簡要分析影響組織文化的因素。18.6．組織文化劃分的標(biāo)準(zhǔn)和類型。18.7．簡述學(xué)院型、俱樂部型、棒球型和堡壘型組織文化的特征。簡答題答案1.1．如何正確理解組織的含義？答：具體地說，對組織的涵義應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：（1）組織是動(dòng)態(tài)的組合活動(dòng)過程，是指組織工作或組織活動(dòng)。（2）組織是相對靜態(tài)的人群社會(huì)實(shí)體單位。（3）組織必須具有共同目標(biāo)，而它自身則是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的手段。（4）組織是有一定的需要?jiǎng)訖C(jī)、情感和進(jìn)取心的團(tuán)體意識(shí)和精神的結(jié)合體。（5）組織是一個(gè)投人產(chǎn)出的系統(tǒng)，它與社會(huì)環(huán)境相互作用，并具有調(diào)節(jié)、適應(yīng)發(fā)展變化功能的開放系統(tǒng)。（6）組織是物的系統(tǒng)、人的系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)相結(jié)合的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)。如需精美完整排版，請：67460666手系1.2．人的行為特點(diǎn)有哪些？答：人的行為的特點(diǎn)：（1）具有適應(yīng)性，即人的行為反應(yīng)既符合環(huán)境的要求又要滿足本身的需要；（2）具有多樣性，不同的人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)條件下會(huì)做出多種多樣的行為反應(yīng)；（3）具有動(dòng)態(tài)性，會(huì)隨時(shí)間、地點(diǎn)的變化而不斷發(fā)展變化的；（4）具有可控性，人的行為可以通過各種措施消除消極行為，誘導(dǎo)和發(fā)揮積極行為；（5）人的行為實(shí)質(zhì)是人的生理、心理因素與客觀環(huán)境相互作用的結(jié)果和表現(xiàn)。1.3．簡述組織行為學(xué)的研究目的。答：研究組織行為學(xué)的基本目的是，在了解和掌握組織中人員的心理與行為規(guī)律性的基礎(chǔ)上，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和各類管理者對人的行為的預(yù)測、引導(dǎo)和控制的能力，特別是在準(zhǔn)確預(yù)測的基礎(chǔ)上，采取有針對性的相適應(yīng)的措施和方法，把消極行為誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極行為，保持和發(fā)揚(yáng)積極行為，從而提高組織中各類人員的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和工作績效，更好地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)c……18.6．組織文化劃分的標(biāo)準(zhǔn)和類型。答：組織文化的類型按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類。按社會(huì)制度劃分：封建文化、資本主義文化和社會(huì)主義文化。按活躍程度劃分：僵化型、保守型、漸進(jìn)型、活躍型和激進(jìn)型文化。按內(nèi)容性質(zhì)劃分：創(chuàng)業(yè)型、挑戰(zhàn)型、發(fā)展型、技術(shù)型、智力型和服務(wù)型文化。按工作作風(fēng)劃分：學(xué)院型、俱樂部型、棒球隊(duì)型和堡壘型文化。按組織國籍劃分：美國型、日本型、西歐型、俄羅斯東歐型和中國型文化。接影響大小劃分為：強(qiáng)文化和弱文化。18.7．簡述學(xué)院型、俱樂部型、棒球型和堡壘型組織文化的特征。答：（1）學(xué)院型。學(xué)院型的組織為其成員提供大量的專門培訓(xùn)，并安排他們在特定的職能領(lǐng)域從事各種專業(yè)化工作。這樣的組織就像一所學(xué)院，它并不排斥沒有工作經(jīng)驗(yàn)的年輕大學(xué)畢業(yè)生，愿意為他們提供掌握每一種新工作的機(jī)會(huì)，使其在某一領(lǐng)域不斷成長進(jìn)步。（2）俱樂部型。俱樂部型的組織非常重視資歷、年齡和經(jīng)驗(yàn)，要求其成員具有極強(qiáng)的適應(yīng)性和忠誠感，與學(xué)院型組織培養(yǎng)專業(yè)人才的傾向不同，俱樂部型善于培養(yǎng)全能型的管理人才。（3）棒球隊(duì)型。與俱樂部型的組織恰恰相反，在棒球隊(duì)型的組織中、資歷、年齡和經(jīng)驗(yàn)都并不重要，工作績效才是確定報(bào)酬的惟一標(biāo)準(zhǔn)。所以每個(gè)成員都非常勤奮地工作以獲得高報(bào)酬和升職，而較少考慮其他問題。組織成員都擁有較大的工作自由度。（4）堡壘型c對于堡壘型的組織來說，最重要的莫過于組織的生存問題。這種組織的成員具有較大的流動(dòng)性；而安全保障不足。六、論述題目錄1.1.試論述管理者研究組織行為學(xué)的重要意義和作用。2.1．試論述組織行為學(xué)研究方法所應(yīng)具備的特征。2.2．論述組織行為學(xué)的四個(gè)步驟研究過程。3.1．試論述一下歸因理論在管理中的應(yīng)用。3.2．聯(lián)系實(shí)際說明管理者應(yīng)如何提高員工的組織認(rèn)同感和工作態(tài)度。3.3．聯(lián)系實(shí)際說明“控制方位論”在管理中的應(yīng)用。4.1．聯(lián)系實(shí)際試論述當(dāng)今研究創(chuàng)造性行為的意義和作用。4.2．聯(lián)系我國實(shí)際試論述創(chuàng)造性行為的培養(yǎng)與開發(fā)。5.1．聯(lián)系實(shí)際分析當(dāng)前開展事業(yè)生涯設(shè)計(jì)與開發(fā)的意義與作用。5.2．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗趯?shí)施事業(yè)生涯設(shè)計(jì)與開發(fā)中應(yīng)注意的問題。6.1．聯(lián)系實(shí)際分析群體凝聚力對群體生產(chǎn)率的影響。6.2．具體分析群體成員資源的兩個(gè)重要性變量是如何影響群體行為的。7.1．聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾巫龅接行A聽。7.2．對比個(gè)體決策，分析群體決策的利弊。7.3．分析四種群體決策技術(shù)的有效性與適用條件。8.1.影響合作與競爭的因素。9.1．試述處理沖突的策略有哪些？如何在管理過程中加以應(yīng)用？9.2．試述群體間互動(dòng)行為的產(chǎn)生過程。10.1．論述領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的分配和運(yùn)用。10.2．分析領(lǐng)導(dǎo)威信的特點(diǎn)和作用，說明提高領(lǐng)導(dǎo)威信的方法。11.1．論述領(lǐng)導(dǎo)生命周期論的內(nèi)容以與作用。11.2．試論述領(lǐng)導(dǎo)有效性的評價(jià)。12.1．分析領(lǐng)導(dǎo)決策的客觀依據(jù)有哪些？12.2．論述決策對于領(lǐng)導(dǎo)有效性的意義。13.1.為什么說激勵(lì)是管理人員最基本最主要的職能。14.1．試比較分析四種內(nèi)容激勵(lì)理論。14.2．行為改造性理論與內(nèi)容型、過程型有何不同？它側(cè)重研究什么問題？15.1．“7S”模型對我國建立和健全激勵(lì)機(jī)制的啟示。15.2．試分析海爾模式的內(nèi)容與理論基礎(chǔ)。16.1．組織設(shè)計(jì)的原則。16.2．試論述如何做到組織結(jié)構(gòu)合理化。16.3．組織不僅具有物質(zhì)性，還具有心理性，那么，如何實(shí)現(xiàn)組織心理的和諧化17.1．試論述一下組織變革的主要步驟。17.2．結(jié)合寶鋼，說明現(xiàn)代管理與傳統(tǒng)管理的重大差別。17.3．試分析一下我國大中型企業(yè)組織發(fā)展的思路。18.1.試述組織文化的功能。論述題答案1.1.試論述管理者研究組織行為學(xué)的重要意義和作用。答：管理者研究組織行為學(xué)的重要性和迫切性，主要是由組織行為學(xué)的實(shí)質(zhì)和管理者的工作性質(zhì)所決定的。加強(qiáng)組織行為學(xué)的研究，對于改進(jìn)管理工作和提高管理水平；對于培養(yǎng)和選拔各類管理人才；對于提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；對于改善領(lǐng)導(dǎo)與群眾以與各種人際關(guān)系、調(diào)動(dòng)廣大職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；對于增強(qiáng)群體凝聚力和整個(gè)組織的活力；對于提高工作績效，加快社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，都具有重要的意義和作用。如需精美完整排版，請：67460666手系（1）研究組織行為中的個(gè)體行為與管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。組織中的每一個(gè)人均有他們各自的個(gè)性特征，有他們不同的認(rèn)知、氣質(zhì)、能力、性格、興趣、價(jià)值觀、理想、信念、需要、動(dòng)機(jī)等，通過對個(gè)體心理行為差異的研究，使管理者能夠全面地了解每個(gè)人的特點(diǎn)和能力的所長與所短，從而安排與之相適應(yīng)的工作崗位和職務(wù)，真正做到揚(yáng)長避短、人盡其才。才盡其用，發(fā)揮人力資源的最佳效益。同時(shí)，也可為我國當(dāng)前的勞動(dòng)人事制度的改革，為制定選人、用人、育人和留人的政策，提供科學(xué)依據(jù)。（2）研究組織行為中的群體行為與管理，可以使管理者改善人際關(guān)系，增強(qiáng)他們所管轄的群體的合理凝聚力和向心力。組織中的職工決不可能孤立行事，必然在一定的工作群體中與他人協(xié)作配合，從而發(fā)生各種各樣的關(guān)系。其中有正式群體和非正式群體，管理者把組織中的正式群體和非正式群體的作用結(jié)合起來。工作群體只有在管理者正確的領(lǐng)導(dǎo)下，群體凝聚力和向心力越高，群體工作的績效才能越好。（3）研究組織行為中的領(lǐng)導(dǎo)行為與管理，可以促使管理者提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)行為，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的有效性。領(lǐng)導(dǎo)者不同的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，會(huì)造成一個(gè)組織。單位內(nèi)不同社會(huì)氣氛、人際關(guān)系，給人們以不同的心理和行為的影響。因此，領(lǐng)導(dǎo)問題是影響一個(gè)部門或一個(gè)組織人力資源能否得到充分發(fā)揮的重要因素，是決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者和管理者只有研究掌握了組織行為學(xué)，把握了各類人員的心理與行為的規(guī)律性，才能妥善地處理好各方面的人際關(guān)系，提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。（4）研究組織行為學(xué)中的激勵(lì)理論與應(yīng)用，可以加強(qiáng)以人為中心的管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。主動(dòng)性和創(chuàng)造性。組織行為學(xué)認(rèn)為，人是組織的主體，現(xiàn)代化的管理中，最重要的管理是對人的管理，要實(shí)現(xiàn)合乎人情味的管理，建立以人為中心的而不是以工作為中心的管理制度；并且強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)越發(fā)展就越要重視人的因素，通過各種激勵(lì)措施，想方設(shè)法地吸引人才、培養(yǎng)人才，提高人的素質(zhì)，挖掘現(xiàn)有人員的潛力，進(jìn)一步提高腦力勞動(dòng)在整個(gè)勞動(dòng)中的比重。實(shí)踐反復(fù)證明，越是高級(jí)腦力勞動(dòng)者，就越需要實(shí)行具有人情味的管理，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。（5）研究組織行為學(xué)中的組織設(shè)計(jì)與組織變革的理論與方法，可使管理者能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，進(jìn)行組織的改革，增強(qiáng)活力，提高績效。（6）研究組織行為學(xué)還有利于管理者調(diào)適心理平衡，提高身心健康水平，從而進(jìn)一步提高工作績效?！?8.1.試述組織文化的功能。答：（1）組織文化的積極作用：①目標(biāo)導(dǎo)向功能。使組織中的個(gè)體目標(biāo)與整體目標(biāo)一致。②凝聚功能。使組織成員團(tuán)結(jié)在一起，形成強(qiáng)大的力量。③激勵(lì)功能。以組織文化作為組織的精神目標(biāo)和支柱，激勵(lì)全體成員的自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。④創(chuàng)新功能。組織文化注重營造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，以賦予其成員超越和創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，提高創(chuàng)新素質(zhì)，引導(dǎo)創(chuàng)新行為。⑤約束功能。通過文化優(yōu)勢創(chuàng)建出一種為其成員共同接受井自覺遵守的價(jià)值觀體系，即一些非正式的約定俗成的群體規(guī)范和價(jià)值觀念。⑥效率功能。組織文化一方面通過增強(qiáng)組織成員的個(gè)體活力來提高組織整體活力，另一方面對組織內(nèi)部管理體制提出挑戰(zhàn)，以開放型的體制代替?zhèn)鹘y(tǒng)的僵硬封閉管理，來提高組織效率。綜上所述，組織文化有助于提高組織效能，增強(qiáng)組織成員行為的一致性和一貫性。（2）組織文化的消極作用。當(dāng)組織文化的核心價(jià)值觀得到強(qiáng)烈而廣泛的認(rèn)同，這種組織文化就是強(qiáng)文化。它在組織內(nèi)部形成一種很強(qiáng)的行為控制氛圍，組織成員對于組織的目標(biāo)和立場有著高度一致的看法。這種目標(biāo)的一致性導(dǎo)致了凝聚力、忠誠感和一貫性。因此，這種強(qiáng)文化還會(huì)產(chǎn)生這樣的后果：①阻礙組織的變革。當(dāng)組織處于動(dòng)態(tài)的環(huán)境中，組織的共同價(jià)值觀與其現(xiàn)行需要不相符時(shí)，組織文化很可能就成為組織變革的障礙。②削弱個(gè)體優(yōu)勢。在這種強(qiáng)文化的壓力下，新成員往往會(huì)放棄個(gè)性而服從組織文化。組織文化通常會(huì)削弱不同背景的人帶來組織中的獨(dú)特優(yōu)勢，而這些優(yōu)勢又往往可能是組織在未來發(fā)展時(shí)所必須的。③組織合并的障礙。在組織合并時(shí)，管理者如果忽略了兩個(gè)不同類型的組織文化的差異，這將給合并后的組織帶來一系列的麻煩，甚至?xí)?dǎo)致合并的失敗。模擬試卷（一）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1．組織行為學(xué)認(rèn)為，人是組織的主體，現(xiàn)代化管理中，最主要的管理是對什么的管理（D）A．環(huán)境B．工作任務(wù)C．物D．人2．在組織行為學(xué)中，把個(gè)人順利完成某種活動(dòng)所必備的心理特征稱為（C）A．氣質(zhì)B，性格C．能力D．個(gè)性3．在組織行為學(xué)研究方法中，采用一些標(biāo)準(zhǔn)化的圖表。精密測驗(yàn)儀器來測量被研究者的有關(guān)智力、能力傾向、興趣愛好、個(gè)性性格、成就需要等心理和行為特征的研究方法，稱為（C）A．問卷調(diào)查法B．問卷測驗(yàn)法C．心理測驗(yàn)法D．圖表測驗(yàn)法4．為了證明承包制與工作效率之間的正相關(guān)關(guān)系，先測定未實(shí)行承包制時(shí)班組群體的工作效率，然后再測定實(shí)行承包制后班組群體的工作效率，這種研究方法就是（D）A．現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法B．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法C．不同對照組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法D．間隔時(shí)序準(zhǔn)試驗(yàn)5．在社會(huì)知覺的偏差中，通過對某人的知覺而留下的最初印象，能以同樣的性質(zhì)影響著后來對他再次發(fā)生的知覺，稱之為（C）A．第一印象效應(yīng)B．暈輪效應(yīng)C．首因效應(yīng)D．反射模擬試卷（二）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題回分，共20分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1．組織行為學(xué)是研究下述哪方面規(guī)律性的科學(xué)（C）A．人的生理活動(dòng)B．人的行為模式C．一定組織中人的心理和行為D．人的心理和行為2．管理人員認(rèn)識(shí)到一種新的、行之有效的管理方式，經(jīng)過比較，從而采取了新的管理方式，取得了良好的效果，他便進(jìn)一步發(fā)展和鞏固對新的管理方式的態(tài)度，反映出態(tài)度的（B）A．情感因素的重要性B．認(rèn)知因素的重要性C．意志因素的重要性D．反應(yīng)因素的重要性勞動(dòng)合同

一、雙方在簽訂本合同前，應(yīng)認(rèn)真閱讀本合同書。本合同一經(jīng)簽訂，即具有法律效力，雙方必須嚴(yán)格履行。二、本合同必須由用人單位(甲方)的法定代表人(或者委托代理人)和職工(乙方)親自簽章，并加蓋用人單位公章(或者勞動(dòng)合同專用章)方為有效。三、本合同中的空欄，由雙方協(xié)商確定后填寫，并不得違反法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定；不需填寫的空欄，劃上“／”。四、工時(shí)制度分為標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)、不定時(shí)、綜合計(jì)算工時(shí)三種。實(shí)行不定時(shí)、綜合計(jì)算工時(shí)工作制的，應(yīng)經(jīng)勞動(dòng)保障部門批準(zhǔn)。五、本合同的未盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，作為本合同的附件，與本合同一并履行。六、本合同必須認(rèn)真填寫，字跡清楚、文字簡練、準(zhǔn)確，并不得擅自涂改。七、本合同(含附件)簽訂后，甲乙雙方各保管一份備查。

甲方(用人單位)：乙方(職工)：

名稱：姓名：

法定代表人：身份證號(hào)碼：

地址：現(xiàn)住址：

經(jīng)濟(jì)類型：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

根據(jù)(中華人民共和國勞動(dòng)法》和國家與省的有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則訂立本合同。一、合同期限(一)合同期限雙方同意按以下第種方式確定本合同期限：1、有固定期限：從年月日起至年月日止。2、無固定期限：從年月日起至本合同約定的終止條件出現(xiàn)時(shí)止(不得將法定解除條件約定為終止條件)。3、以完成一定的工作為期限：從年月日起至工作任務(wù)完成時(shí)止。(二)試用期限雙方同意按以下第種方式確定試用期期限(試用期包括在合同期內(nèi))：1、無試用期。2、試用期從年月日起至年月日止。(試用期最長不超過六個(gè)月。其中合同期限在六個(gè)月以下的，試用期不得超過十五日；合同期限在六個(gè)月以上一年以下的。試用期不得超過三十日；合同期限在一年以上兩年以下的，試用期不得超過六十日。)二、工作內(nèi)容(一)乙方的工作崗位(工作地點(diǎn)、部門、工種或職務(wù))為(二)乙方的工作任務(wù)或職責(zé)是(三)甲方因生產(chǎn)經(jīng)營需要調(diào)整乙方的工作崗位，按變更本合同辦理，雙方簽章確認(rèn)的協(xié)議或通知書作為本合同的附件。(四)如甲方派乙方到外單位工作，應(yīng)簽訂補(bǔ)充協(xié)議。三、工作時(shí)間(一)甲乙雙方同意按以下第種方式確定乙方的工作時(shí)間：1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制，即每日工作小時(shí)，每周工作天，每周至少休息一天。2、不定時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)保障部門審批，乙方所在崗位實(shí)行不定時(shí)工作制。3、綜合計(jì)算工時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)保障部門審批，乙方所在崗位實(shí)行以為周期，總工時(shí)小時(shí)的綜合計(jì)算工時(shí)工作制。(二)甲方因生產(chǎn)(工作)需要，經(jīng)與工會(huì)和乙方協(xié)商后可以延長工作時(shí)間。除(勞動(dòng)法)第四十二條規(guī)定的情形外，一般每日不得超過一小時(shí)，因特殊原因最長每日不得超過三小時(shí)，每月不得超過三十六小時(shí)。四，工資待遇(一)乙方正常工作時(shí)間的工資按下列第()種形式執(zhí)行，不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。1、乙方試用期工資元／月；試用期滿工資元／月(——元／日)。2、其他形式：。(二)工資必須以法定貨幣支付，不得以實(shí)物與有價(jià)證券替代貨幣支付。(三)甲方根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況和依法制定的工資分配辦法調(diào)整乙方工資，乙方在六十日內(nèi)未提出異議的視為同意。(四)甲方每月日發(fā)放工資。如遇節(jié)假日或休息日，則提前到最近的工作日支付。(五)甲方依法安排乙方延長工作時(shí)間的，應(yīng)按(勞動(dòng)法)第四十四條的規(guī)定支付延長工作時(shí)間的工資報(bào)酬。五、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件(一)甲方按國家和省有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定提供符合國家勞動(dòng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)作業(yè)場