黑龍江省雙鴨山市2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期10月月考試題含解析

Page23本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。一．選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。）1.下圖為新石器時代中期黃河中游的姜寨聚落遺址復(fù)原復(fù)原圖。由此我們可以得知（）A.該遺址是早期國家重要城市 B.燒陶器是當(dāng)時人的工作之一C.精耕細作使當(dāng)時人豐衣足食 D.上層貴族壟斷文字統(tǒng)治百姓2.下列探討黑龍江地區(qū)石器時代的史料中，可信度最高的應(yīng)是（）A.二人轉(zhuǎn)唱詞 B.饒河縣小南山遺跡 C.《寶清縣志》 D.赫哲族口頭文學(xué)3.《史記·殷本紀》記載“九侯有好女，入之紂。九侯女不喜淫，紂怒，殺之，而醢（音海，將人剁成肉醬的酷刑）九侯。鄂侯爭之彊，辨之疾，并脯（音腹，將人做成肉干的酷刑）鄂侯”，而明代小說《封神演義》進一步將商紂王描述成獨創(chuàng)“蠆盆”“炮烙”等酷刑的“暴君”。而20世紀前期考古工作者在安陽殷墟不僅發(fā)覺了大量人殉人祭的痕跡，而且測算其時間遠早于商朝末期數(shù)百年。這說明（）A.傳世文獻須要文學(xué)作品才能印證真?zhèn)?B.傳世文獻和文學(xué)作品的史學(xué)價值較小C.考古材料有助于豐富傳世文獻的內(nèi)容 D.傳世文獻和考古材料能完整還原歷史4.此表能反映出西周的（）A.宗法制 B.分封制 C.禪讓制 D.世襲制5.下圖是一種特別文獻，就其內(nèi)容而言，是中國五千年文明史中最具有平民特色的文獻。與它有干脆關(guān)聯(lián)的中國古代政治制度是（）A.宗法制 B.分封制 C.禮樂制 D.井田制6.春秋時期，周襄王娶狄人隗氏為王后，晉獻公娶戎族女子狐姬后生了重耳，重耳即是后來的晉文公。這種現(xiàn)象反映了春秋時期（）A.民族沖突得以消退 B.民族交融得到發(fā)展C.夷夏觀念不復(fù)存在 D.大一統(tǒng)局面形成7.西周時實行“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝”的井田制；戰(zhàn)國時“一夫挾五口，治田百畝”的個體農(nóng)耕漸漸發(fā)展起來。導(dǎo)致這一變更的根本緣由是（）A.公田變?yōu)樗教?B.生產(chǎn)力有進步 C.國家走向統(tǒng)一 D.封建制度確立8.公元前422年李悝被任命為相在魏國推行變法，依據(jù)“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位，此舉（）A.激化了社會沖突 B.殲滅了等級制度 C.推動了階層流淌 D.促進了經(jīng)濟發(fā)展9.下列人物與觀點對應(yīng)正確的是（）A.② B.④ C.① D.③10.下列春秋戰(zhàn)國時期的一些言論，可能出自荀子的是（）A.“仁者愛人” B.“隆禮重法” C.“道法自然” D.“民貴君輕”11.秦始皇初滅六國，遷徙天下豪富12萬戶到咸陽，一部分進入巴蜀等地。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婿、小商賈為兵，取南方桂林、南海等郡，發(fā)50萬人守五嶺，與土著居民雜居。這印證了當(dāng)時（）A.國家動員實力增加 B.人口結(jié)構(gòu)分布合理C.邊疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 D.官僚政治制度完善12.秦始皇實行了“書同文字”的政策，廢除結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國文字。這一措施實行有利于推動（）A.分封問題解決 B.宗法制度形成 C.統(tǒng)一局面鞏固 D.領(lǐng)土面積擴大13.張蒼曾位列秦朝三公之一，執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，還負責(zé)監(jiān)察百官。當(dāng)時他所擔(dān)當(dāng)?shù)倪@一職位是（）A.司隸校尉 B.參知政事 C.御史大夫 D.中書侍郎14.“國家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，則小大適稱而不悖焉?！迸c材料相符的觀點是A.加強君權(quán) B.中心集權(quán) C.君主專制 D.減弱相權(quán)15.為加強對經(jīng)濟的管理，漢武帝實行的舉措是（）A.推崇儒學(xué)思想 B.設(shè)立中朝制度 C.實行鹽鐵官營 D.設(shè)置西域都護16.下面為西漢時期幾位君主在位時太學(xué)中的博士弟子人數(shù)。（據(jù)袁行霈等主編的《中華文明史》其次卷整理）表中人數(shù)的變更從一個側(cè)面反映了漢代（）A.儒學(xué)地位不斷提升 B.太學(xué)成為官員來源C.打破士族壟斷官位 D.獨尊儒術(shù)局面結(jié)束17.日本歷史學(xué)家鶴間和幸著作《始皇帝的遺產(chǎn)：秦漢帝國》于2014年在中國大陸出版，引起中國秦漢史學(xué)界熱忱探討。該書的內(nèi)容不包括（）A.司馬炎的登場 B.方士與始皇帝 C.《后漢書》的編篡 D.從文帝到景帝18.司馬遷著《史記》，撰《項羽本紀》《陳涉世家》，而東漢班固所著《漢書》則將二人編入列傳，并直呼其名為《陳勝項籍傳》；《史記》未給漢惠帝立紀，而是附在《呂后本紀》中，《漢書》則以帝王為中心，一帝一紀。這些變更反映了（）A.大一統(tǒng)局面的鞏固 B.外戚宦官當(dāng)政的現(xiàn)實C.著史規(guī)范漸漸形成 D.儒學(xué)正統(tǒng)觀念的強化19.兩漢人民創(chuàng)建了絢麗的文化，成就斐然，在史學(xué)方面造詣頗高，出現(xiàn)了許多史學(xué)著作。下列屬于我國第一部紀傳體斷代史是（）A.《史記》 B.《左傳》 C.《尚書》 D.《漢書》20.圖為西漢中期山東半島的行政區(qū)劃圖。為了解決圖中的問題，漢武帝實行的措施是（）A.設(shè)立“中朝” B.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C.頒布“推恩令” D.實行鹽鐵官營21.制作圖示是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面是關(guān)于三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭的圖示，其中①②③④處應(yīng)填寫的是（）A.吳，東晉，北朝，南朝 B.南朝，吳，東晉，北朝C.吳，北朝，東晉，南朝 D.吳，南朝，東晉，北朝22.東晉太傅郗鑒派門生到王導(dǎo)家選女婿,王導(dǎo)令來人去東廂遍觀子弟。門生歸謂鑒曰:“王氏諸少并佳。然聞言至,咸自矜持。惟一人在東床袒腹食,獨若不聞?！辫b曰:“此正佳婿也！”此坦腹東床之人即王羲之，郗鑒認可其豁達超脫品性遂嫁女于他。可學(xué)者田余慶認為：“瑯琊王氏在王敦之亂后要想維持其家族勢力于不墜，必需在有實力的朝臣（郗鑒）中尋求支援。而瑯琊王氏在政治上的接著存在，在當(dāng)時又是約束庾氏專恣、穩(wěn)定東晉政局的必要條件?！边@說明郗鑒選婿（）A.看重士族超脫風(fēng)骨 B.留意特性不重才能C.實質(zhì)上是政治聯(lián)姻 D.為了拉攏王氏庾氏23.《宋書》記載南朝劉宋王朝發(fā)展狀況：“地廣野豐，民勤本業(yè)……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！逼浞从沉耍ǎ〢.江南經(jīng)濟發(fā)展 B.北方經(jīng)濟旺盛 C.門閥壟斷政權(quán) D.土地兼并嚴峻24.下表是北朝尉遲氏(北魏“勛臣八姓”之一)墓志中關(guān)于祖源追溯的記載。據(jù)此推知，當(dāng)時（）A.宗法觀念強化 B.北魏正統(tǒng)確立 C.華夏認同加強 D.南北交往親密25.北魏孝文帝于太和十九年（495）下詔：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。”此舉對北魏具有重要作用。下列屬于北魏孝文帝的改革舉措，并能起到同樣效果的是（）A.開通鞏固統(tǒng)一的大運輸河 B.禁穿胡服，改穿漢服C.廣修寺廟，推崇佛教 D.頒布均田令，實行三長制26.某歷史學(xué)習(xí)小組將“大運輸河的開鑿”、“貞觀之治”、“玄奘西行”、“開元盛世”作為一個課外活動課的內(nèi)容，最符合這一活動內(nèi)容的主題是（）A.隋唐的制度創(chuàng)新 B.隋唐開明民族政策C.隋唐的旺盛開放 D.中華文化傳播域外27.“吾為官擇人，惟才是與。茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄?！狈从沉颂铺谥饕姡ǎ〢.嚴刑峻法 B.重視農(nóng)業(yè) C.節(jié)儉治國 D.唯才是用28.下圖為唐代后期政權(quán)圖。是①政權(quán)的人物是（）A吉備真?zhèn)?B.骨力裴羅 C.松贊干布 D.高向玄理29.據(jù)學(xué)者探討，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本狀況如下表所示。由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn)A限制了朝廷財政收入 B.彼此之間攻伐不已C.留意維護中心的權(quán)威 D.持續(xù)了唐朝的統(tǒng)治30.近代以來，受制于傳世史料稀缺，五代十國史始終是中國古代史探討中的薄弱環(huán)節(jié)，通常被認為是隋唐史的持續(xù)。而進入到20世紀80年頭以后，一批學(xué)者將五代十國作為一個特別的變革時代進行探討，出土文獻整理和對原有史料的甄別等促進了五代十國的探討，國外新潮史學(xué)理論的傳入也開闊了五代十國歷史探討的視野。這能體現(xiàn)出（）A.脫離史料也可進行歷史探討 B.打開思路利于歷史探討開展C.今人的探討成就遠高于古人 D.傳世文獻價值低于出土文獻二．非選擇題（本題共2小題，共40分）31.閱讀材料，完成下列要求材料一令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰……有軍功者，各以率受上爵……僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?！浴妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙樞翱淌涊d：古之五帝三王，知教不同，法度不明……今皇帝并一海內(nèi)，以為郡縣，天下和平。昭明宗廟，體道行德，尊號大成。材料三漢武帝在位54年，是中國古代統(tǒng)治年頭比較長的帝王。漢武帝時代，西漢王朝起先進入全盛時期。漢武帝表現(xiàn)出雄才大略的政治思想和政治實踐，在歷史上留下了深刻的印跡。在他統(tǒng)治期間，以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國家得到空前地鞏固，漢文化的主流形態(tài)基本形成?！獜堌M之主編《中國歷史·秦漢魏晉南北朝卷》（1）據(jù)材料一指出商鞅變法的措施，并簡評商鞅變法最重要的歷史作用。（2）你如何看待材料二中所說秦“并一海內(nèi)，以為郡縣”對中國歷史發(fā)展的主動影響？（3）材料三中，漢武帝繼位以后曾經(jīng)面臨“守業(yè)之難”，他以自己的文韜武略化解了難題，守業(yè)勝利。守業(yè)難之—：諸侯國問題，漢武帝為解決諸侯國問題實行的哪些措施。守業(yè)難之二：思想統(tǒng)一問題，漢武帝實行了哪些措施。守業(yè)難之三：監(jiān)察官員問題，漢武帝實行了哪些措施。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一下表是漢朝中心政府為經(jīng)略邊疆而設(shè)立的不同機構(gòu)?！幾择R大正《中國古代的邊疆政策和邊疆治理》材料二北魏建國伊始，統(tǒng)治者對其他各族人民實行了殘酷的高壓政策。作為漢族人的馮太后，孝文帝在她的教化下也深受漢文化的熏陶?！段簳は剃柾蹯麄鳌吩涊d孝文帝言：“今欲斷諸北語，一從正音?！毙⑽牡鄹母锶〉昧司薮蟪删停_創(chuàng)了民族交融的歷史新高潮?！幾宰蠓f《北魏孝文帝民族政策探討》材料三夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！裕ū彼危┧抉R光《資治通鑒》（1）依據(jù)材料一，概括漢朝中心政府經(jīng)略邊疆的特點。（2）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括北魏孝文帝民族政策的目的以及為此實行的措施。（3）依據(jù)材料二指出唐太宗的民族政策。并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括唐朝在處理周邊少數(shù)民族地區(qū)事務(wù)中的詳細表現(xiàn)。

雙鴨山市第一中學(xué)2024—2025學(xué)年度高一（上）學(xué)期歷史月考試題本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。一．選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。）1.下圖為新石器時代中期黃河中游的姜寨聚落遺址復(fù)原復(fù)原圖。由此我們可以得知（）A.該遺址是早期國家重要城市 B.燒陶器是當(dāng)時人的工作之一C.精耕細作使當(dāng)時人豐衣足食 D.上層貴族壟斷文字統(tǒng)治百姓【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：新石器時代中期（中國）。據(jù)本題材料圖片信息和所學(xué)可知，處于新石器時代中期的黃河中游姜寨聚落遺址，已進入早期農(nóng)耕文明時期，燒陶器是當(dāng)時人的工作之一，B項正確；材料體現(xiàn)出該遺址是原始聚落，并非早期國家重要城市，解除A項；據(jù)所學(xué)，當(dāng)時尚未出現(xiàn)精耕細作，原始經(jīng)濟遠不足以實現(xiàn)豐衣足食，解除C項；材料沒有體現(xiàn)姜寨原始聚落已出現(xiàn)上層貴族壟斷文字統(tǒng)治百姓現(xiàn)象的信息，解除D項。故選B項。2.下列探討黑龍江地區(qū)石器時代的史料中，可信度最高的應(yīng)是（）A.二人轉(zhuǎn)唱詞 B.饒河縣小南山遺跡 C.《寶清縣志》 D.赫哲族口頭文學(xué)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是石器時代。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，在歷史探討中，一手的實物史料是最有可信度的探討史料，所以可信度最高的應(yīng)當(dāng)是饒河縣小南山遺跡，B項正確；二人轉(zhuǎn)唱詞、《寶清縣志》和赫哲族的口頭文學(xué)都有主觀創(chuàng)作的成分，有確定的史料價值，但并不是可信度最高的探討史料，解除ACD項。故選B項。3.《史記·殷本紀》記載“九侯有好女，入之紂。九侯女不喜淫，紂怒，殺之，而醢（音海，將人剁成肉醬的酷刑）九侯。鄂侯爭之彊，辨之疾，并脯（音腹，將人做成肉干的酷刑）鄂侯”，而明代小說《封神演義》進一步將商紂王描述成獨創(chuàng)“蠆盆”“炮烙”等酷刑的“暴君”。而20世紀前期考古工作者在安陽殷墟不僅發(fā)覺了大量人殉人祭的痕跡，而且測算其時間遠早于商朝末期數(shù)百年。這說明（）A.傳世文獻須要文學(xué)作品才能印證真?zhèn)?B.傳世文獻和文學(xué)作品的史學(xué)價值較小C.考古材料有助于豐富傳世文獻的內(nèi)容 D.傳世文獻和考古材料能完整還原歷史【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：商朝（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：20世紀前期，考古工作者在安陽殷墟發(fā)覺的大量人殉人祭痕跡，時間早于《史記》《封神演義》記載數(shù)百年，可用來說明考古材料有助于豐富傳世文獻的內(nèi)容，C項正確；文學(xué)作品不是科學(xué)，不是用來印證傳世文獻真?zhèn)蔚年P(guān)鍵要素，解除A項；僅此一例不足以說明傳世文獻、文學(xué)作品的史學(xué)價值較考古材料小，解除B項；傳世文獻和考古材料能“完整”還原歷史的說法太確定，解除D項。故選C項。4.此表能反映出西周的（）A.宗法制 B.分封制 C.禪讓制 D.世襲制【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：西周（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：西周時期，天子、諸侯、卿大夫、士等，由于地位、身份不同，運用的鼎和簋的數(shù)量不同，反映出分封制使奴隸主貴族形成了森嚴的等級，B項正確；據(jù)所學(xué)，周天子與諸侯君臣關(guān)系的形成，并非源于強調(diào)嫡長子繼承的宗法制，解除A項；據(jù)所學(xué)，西周社會的等級制度與原始民主禪讓制無關(guān)，解除C項；材料中不同等級運用的鼎簋數(shù)目不同反映的并非權(quán)力繼承的世襲制，解除D項。故選B項。5.下圖是一種特別文獻，就其內(nèi)容而言，是中國五千年文明史中最具有平民特色的文獻。與它有干脆關(guān)聯(lián)的中國古代政治制度是（）A.宗法制 B.分封制 C.禮樂制 D.井田制【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：西周（中國）。據(jù)本題圖片材料和所學(xué)可知，與《馬氏族譜》有干脆關(guān)聯(lián)的中國古代政治制度是西周時的宗法制，A項正確；管理地方的分封制與中國古代重視修訂族譜沒有干脆關(guān)系，解除B項；重視家族譜系并非禮樂制度影響下產(chǎn)生的社會習(xí)俗，解除C項；井田制是一種土地國有制，與中國社會重視家譜編寫無關(guān)，解除D項。故選A項。6.春秋時期，周襄王娶狄人隗氏為王后，晉獻公娶戎族女子狐姬后生了重耳，重耳即是后來晉文公。這種現(xiàn)象反映了春秋時期（）A.民族沖突得以消退 B.民族交融得到發(fā)展C.夷夏觀念不復(fù)存在 D.大一統(tǒng)的局面形成【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是春秋時期（中國）。據(jù)材料“春秋時期，周襄王娶狄人隗氏為王后，晉獻公娶戎族女子狐姬后生了重耳”，可以看出春秋時期，中原華夏族和周邊少數(shù)民族之間存在溝通融合的現(xiàn)象，B項正確；“消退”，表述確定，并沒有消退，解除A項；此時夷夏觀念照舊存在，解除C項；春秋時期，是分裂動蕩時期，并未形成大一統(tǒng)局面，解除D項。故選B項。7.西周時實行“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝”的井田制；戰(zhàn)國時“一夫挾五口，治田百畝”的個體農(nóng)耕漸漸發(fā)展起來。導(dǎo)致這一變更的根本緣由是（）A.公田變?yōu)樗教?B.生產(chǎn)力有進步 C.國家走向統(tǒng)一 D.封建制度確立【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是緣由題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：西周到戰(zhàn)國（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：西周時期，一個勞動力的耕種實力不到十畝，到戰(zhàn)國時期，一個勞動力可以“治田百畝”，獨立養(yǎng)活五口之家，其根本緣由是鐵犁牛耕的出現(xiàn)，即生產(chǎn)力的進步，B項正確；據(jù)所學(xué)，公田變?yōu)樗教锸遣牧犀F(xiàn)象產(chǎn)生的結(jié)果而非緣由，解除A項；據(jù)所學(xué)，國家走向統(tǒng)一是客觀形勢，并非勞動生產(chǎn)率提高的根本緣由，解除C項；據(jù)所學(xué)，封建制度的確立是生產(chǎn)力進步和個體勞動發(fā)展的結(jié)果，并非緣由，解除D項。故選B項。8.公元前422年李悝被任命為相在魏國推行變法，依據(jù)“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位，此舉（）A.激化了社會沖突 B.殲滅了等級制度 C.推動了階層流淌 D.促進了經(jīng)濟發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：戰(zhàn)國時期（魏國）。據(jù)本題材料“依據(jù)‘食有勞而祿有功’的原則授予官職和爵位。”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，李悝在政治上，主見廢止世襲貴族特權(quán)，選賢任能，賞罰嚴明，這種做法破壞了以血緣關(guān)系來選官的世卿世祿制，推動了社會階層的流淌，C項正確；“食有勞而祿有功”的授官原則有助于緩和社會沖突，解除A項；“殲滅等級制度”說法過于確定，與史實不符，解除B項；授官原則的轉(zhuǎn)變并不能干脆產(chǎn)生經(jīng)濟效果，解除D項。故選C項。9.下列人物與觀點對應(yīng)正確的是（）A.② B.④ C.① D.③【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是戰(zhàn)國時期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，韓非子是法家的代表，他主見以法為工具管理國家，加強君主專制，B項正確；孟子主見人性本善，①說法有誤；提倡節(jié)儉，反對厚葬是墨子的主見，②說法有誤；仁者愛人，為政以德是孔子的主見，③說法有誤；解除ACD項。故選B項。10.下列春秋戰(zhàn)國時期的一些言論，可能出自荀子的是（）A.“仁者愛人” B.“隆禮重法” C.“道法自然” D.“民貴君輕”【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是戰(zhàn)國時期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，荀子是儒家的代表，他主見禮法結(jié)合，所以可能出自荀子的應(yīng)當(dāng)是“隆禮重法”，B項正確；“仁者愛人”是孔子的主見，解除A項；“道法自然”是老子的主見，解除C項；“民貴君輕”是孟子的主見，解除D項。故選B項。11.秦始皇初滅六國，遷徙天下豪富12萬戶到咸陽，一部分進入巴蜀等地。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婿、小商賈為兵，取南方桂林、南海等郡，發(fā)50萬人守五嶺，與土著居民雜居。這印證了當(dāng)時（）A.國家動員實力增加 B.人口結(jié)構(gòu)分布合理C.邊疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 D.官僚政治制度完善【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：秦朝（中國）。依據(jù)材料“秦始皇初滅六國，遷徙天下豪富12萬戶到咸陽，一部分進入巴蜀等地。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婿、小商賈為兵，取南方桂林、南海等郡，發(fā)50萬人守五嶺，與土著居民雜居?！笨芍?，秦朝鞏固統(tǒng)一建立了專制主義中心集權(quán)制度，加強了對地房人民的限制，反映出國家能夠集中力氣辦大事，A項正確；材料中政府組織移民的舉措反映出方式人口結(jié)構(gòu)分布不合理，解除B項；材料未涉及邊疆地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，解除C項；材料未體現(xiàn)官僚政治制度的發(fā)展，且秦朝才確立官僚政治，“完善”的表述過于確定，解除D項。故選A項。12.秦始皇實行了“書同文字”的政策，廢除結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國文字。這一措施實行有利于推動（）A.分封問題解決 B.宗法制度形成 C.統(tǒng)一局面鞏固 D.領(lǐng)土面積擴大【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是秦朝時期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，秦朝建立后統(tǒng)一了文字，文字的統(tǒng)一有利于不同地區(qū)之間的信息溝通，從而有利于鞏固統(tǒng)一局面，C項正確；文字的統(tǒng)一有利于鞏固統(tǒng)一局面，和解決分封問題無關(guān)，解除A項；宗法制度在秦朝建立前就已經(jīng)形成了，解除B項；文字的統(tǒng)一并沒有使領(lǐng)土面積擴大，解除D項。故選C項。13.張蒼曾位列秦朝三公之一，執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，還負責(zé)監(jiān)察百官。當(dāng)時他所擔(dān)當(dāng)?shù)倪@一職位是（）A.司隸校尉 B.參知政事 C.御史大夫 D.中書侍郎【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料和所學(xué)可知，秦朝時期，執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，同時負責(zé)監(jiān)察百官的中心官員為御史大夫，C項正確；據(jù)所學(xué)，司隸校尉為漢代負責(zé)監(jiān)督京官的官員，解除A項；據(jù)所學(xué)，參知政事為北宋時期的副宰相，解除B項；據(jù)所學(xué)，中書侍郎為隋唐時期中書省長官，解除D項。故選C項。14.“國家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，則小大適稱而不悖焉?！迸c材料相符觀點是A.加強君權(quán) B.中心集權(quán) C.君主專制 D.減弱相權(quán)【答案】B【解析】【詳解】題干材料的意思是國家要建立，（確定要）根本強大，末梢弱小，這樣才能鞏固…治理天下就應(yīng)當(dāng)像運用身體使喚手臂，運用手臂使喚手指，從大到小管理，大小適稱不違反常理，由此可知，強調(diào)的是中心對地方的管理，要求加強中心集權(quán)，故Ｂ項正確。材料目的不是加強君主權(quán)力，故Ａ和Ｃ項錯誤。材料也沒有體現(xiàn)出減弱相權(quán)，故Ｄ項錯誤。15.為加強對經(jīng)濟的管理，漢武帝實行的舉措是（）A.推崇儒學(xué)思想 B.設(shè)立中朝制度 C.實行鹽鐵官營 D.設(shè)置西域都護【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是西漢時期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，漢武帝時期，為了加強對經(jīng)濟的管理而實行的措施是實行鹽鐵官營，C項正確；推崇儒學(xué)思想是為了加強思想限制，設(shè)立中朝制度是為了加強君主專制，設(shè)置西域都護是為了加強對西域地區(qū)的管理，都不是經(jīng)濟領(lǐng)域的措施，解除ABD項。故選C項。16.下面為西漢時期幾位君主在位時太學(xué)中的博士弟子人數(shù)。（據(jù)袁行霈等主編的《中華文明史》其次卷整理）表中人數(shù)的變更從一個側(cè)面反映了漢代（）A.儒學(xué)地位不斷提升 B.太學(xué)成為官員來源C.打破士族壟斷官位 D.獨尊儒術(shù)局面結(jié)束【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是西漢時期。據(jù)題意可知，西漢時期太學(xué)中博士弟子的人數(shù)不斷增加，是學(xué)習(xí)儒學(xué)的人越來越多，是儒學(xué)地位不斷提升的表現(xiàn)，A項正確；太學(xué)博士弟子人數(shù)的增加從側(cè)面反映的是儒家地位的提升，并不能體現(xiàn)太學(xué)成為官員來源和打破士族壟斷官位，解除BC項；漢代確立了儒術(shù)獨尊的地位，并不是打破，解除D項。故選A項。17.日本歷史學(xué)家鶴間和幸的著作《始皇帝的遺產(chǎn)：秦漢帝國》于2014年在中國大陸出版，引起中國秦漢史學(xué)界熱忱探討。該書的內(nèi)容不包括（）A.司馬炎的登場 B.方士與始皇帝 C.《后漢書》的編篡 D.從文帝到景帝【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是秦漢時期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，司馬炎的登場是在三國鼎立局面形成以后，他結(jié)束了三國鼎立的局面，重新實現(xiàn)了統(tǒng)一，和秦漢帝國無關(guān)，所以該書內(nèi)容不應(yīng)當(dāng)包括司馬炎的登場，A項符合題意；始皇帝開創(chuàng)了秦漢時期，《后漢書》的編纂和從文帝到景帝是在兩漢時期，都屬于秦漢時期，與題意不符，解除BCD項。故選A項。18.司馬遷著《史記》，撰《項羽本紀》《陳涉世家》，而東漢班固所著《漢書》則將二人編入列傳，并直呼其名為《陳勝項籍傳》；《史記》未給漢惠帝立紀，而是附在《呂后本紀》中，《漢書》則以帝王為中心，一帝一紀。這些變更反映了（）A.大一統(tǒng)局面的鞏固 B.外戚宦官當(dāng)政的現(xiàn)實C.著史規(guī)范漸漸形成 D.儒學(xué)正統(tǒng)觀念的強化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：兩漢時期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：班固的做法強化了對帝王中心地位的確定，弱化了項羽、陳勝的地位，這是儒學(xué)正統(tǒng)觀念強化的體現(xiàn)，D項正確；材料現(xiàn)象與國家是否大一統(tǒng)無關(guān)，解除A項；據(jù)所學(xué)學(xué)問，東漢外戚宦官交替專權(quán)，“外戚影響力漸趨衰弱“不符合東漢的史實，解除B項；兩者的區(qū)分不能體現(xiàn)著史是否規(guī)范，解除C項。故選D項。19.兩漢人民創(chuàng)建了絢麗的文化，成就斐然，在史學(xué)方面造詣頗高，出現(xiàn)了許多史學(xué)著作。下列屬于我國第一部紀傳體斷代史是（）A.《史記》 B.《左傳》 C.《尚書》 D.《漢書》【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是兩漢時期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，我國第一部紀傳體斷代史是《漢書》，D項正確；《史記》是編年體通史，解除A項；《左傳》是中國古代第一部敘事完備的編年體史書，解除B項；《尚書》是一部追述古代事跡著作的匯編，不是第一部紀傳體斷代史，解除C項。故選D項。20.圖為西漢中期山東半島的行政區(qū)劃圖。為了解決圖中的問題，漢武帝實行的措施是（）A.設(shè)立“中朝” B.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C.頒布“推恩令” D.實行鹽鐵官營【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是漢朝時期。圖示內(nèi)容反映的是西漢前期的郡國并行制，地方封國的設(shè)立嚴峻威逼了中心集權(quán)，為了解決地方封國問題，漢武帝實行了推恩令，減弱了地方封國的勢力，C項正確；“中朝”設(shè)立在中心，針對的不是地方，解除A項；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”是加強了思想統(tǒng)一，鹽鐵官營是加強了經(jīng)濟管理，都與解決圖示中的問題無關(guān)，解除BD項。故選C項。21.制作圖示是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面是關(guān)于三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭的圖示，其中①②③④處應(yīng)填寫的是（）A.吳，東晉，北朝，南朝 B.南朝，吳，東晉，北朝C.吳，北朝，東晉，南朝 D.吳，南朝，東晉，北朝【答案】A【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是三國兩晉南北朝時期（中國）。本題要求按前述時間先后依次排列。據(jù)所學(xué)，與魏蜀鼎立的政權(quán)為吳，與十六國對峙的政權(quán)為東晉，在東晉十六國后，出現(xiàn)了北朝、南朝對峙局面，A項正確；其它排列均存在史實錯誤，解除B、C、D三項。故選A項。22.東晉太傅郗鑒派門生到王導(dǎo)家選女婿,王導(dǎo)令來人去東廂遍觀子弟。門生歸謂鑒曰:“王氏諸少并佳。然聞言至,咸自矜持。惟一人在東床袒腹食,獨若不聞?！辫b曰:“此正佳婿也！”此坦腹東床之人即王羲之，郗鑒認可其豁達超脫品性遂嫁女于他?？蓪W(xué)者田余慶認為：“瑯琊王氏在王敦之亂后要想維持其家族勢力于不墜，必需在有實力的朝臣（郗鑒）中尋求支援。而瑯琊王氏在政治上的接著存在，在當(dāng)時又是約束庾氏專恣、穩(wěn)定東晉政局的必要條件?！边@說明郗鑒選婿（）A.看重士族超脫風(fēng)骨 B.留意特性不重才能C.實質(zhì)上是政治聯(lián)姻 D.為了拉攏王氏庾氏【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是東晉時期。依據(jù)該學(xué)者的探討可知，郗鑒選擇王羲之為女婿，這樁婚姻之所以能夠勝利，既是王氏要需求郗鑒支援的須要，也是維持王氏地位，約束庾氏和穩(wěn)定東晉政局的須要，所以郗鑒選婿實質(zhì)上是士族之間的政治聯(lián)姻，C項正確；郗鑒選婿實質(zhì)上進行政治聯(lián)姻，并不是郗鑒看重士族的超脫風(fēng)骨，留意特性，解除AB項；郗鑒選婿是為了約束庾氏，而不是為了拉攏庾氏，解除D項。故選C項。23.《宋書》記載南朝劉宋王朝發(fā)展狀況：“地廣野豐，民勤本業(yè)……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下。”其反映了（）A.江南經(jīng)濟發(fā)展 B.北方經(jīng)濟旺盛 C.門閥壟斷政權(quán) D.土地兼并嚴峻【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：南朝時期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：南朝劉宋王朝的統(tǒng)治范圍內(nèi)，“一歲或稔，則數(shù)郡忘饑”“絲綿布帛之饒，覆衣天下”等，反映了江南地區(qū)開發(fā)加快，封建經(jīng)濟有所發(fā)展，A項正確；據(jù)所學(xué)，南朝劉宋的統(tǒng)治范圍在江南而非北方地區(qū)，解除B項；材料沒有體現(xiàn)門閥壟斷政權(quán)的信息，解除C項；土地兼并嚴峻與“地廣野豐”等信息不符，解除D項。故選A項。24.下表是北朝尉遲氏(北魏“勛臣八姓”之一)墓志中關(guān)于祖源追溯的記載。據(jù)此推知，當(dāng)時（）A.宗法觀念強化 B.北魏正統(tǒng)確立 C.華夏認同加強 D.南北交往親密【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是北朝時期。據(jù)表格信息可以看出，北朝尉遲氏的墓志中將尉遲氏的先祖都追溯到漢族的三皇五帝時期，體現(xiàn)了對華夏的認同，C項正確；北朝少數(shù)民族將自己的先祖追溯到漢族的三皇五帝時期體現(xiàn)的是華夏認同加強，并不是宗法觀念強化和北魏正統(tǒng)確立，更不能體現(xiàn)南北交往親密，解除ABD項。故選C項。25.北魏孝文帝于太和十九年（495）下詔：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！贝伺e對北魏具有重要作用。下列屬于北魏孝文帝的改革舉措，并能起到同樣效果的是（）A.開通鞏固統(tǒng)一的大運輸河 B.禁穿胡服，改穿漢服C.廣修寺廟，推崇佛教 D.頒布均田令，實行三長制【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是北魏時期。依據(jù)“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這是嚴禁在朝堂上說鮮卑語，必需說漢語，有利于民族融合。禁穿胡服，改穿漢服也有利于促進民族融合，能夠起到同樣的效果，B項正確；大運輸河的開通是為了溝通南北經(jīng)濟，并不是為了民族融合，解除A項；廣修寺廟，推崇佛教，頒布均田令，實行三長制都不是為了促進民族融合，不能起到同樣的效果，解除CD項。故選B項。26.某歷史學(xué)習(xí)小組將“大運輸河的開鑿”、“貞觀之治”、“玄奘西行”、“開元盛世”作為一個課外活動課的內(nèi)容，最符合這一活動內(nèi)容的主題是（）A.隋唐的制度創(chuàng)新 B.隋唐開明民族政策C.隋唐的旺盛開放 D.中華文化傳播域外【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：隋唐時期（中國）。據(jù)本題材料和所學(xué)可知，隋朝開鑿大運輸河、唐朝前期出現(xiàn)貞觀之治、玄奘西行、開元盛世等現(xiàn)象，共同彰顯的時代主題為，隋唐的旺盛開放，C項正確；材料并未體現(xiàn)三省六部制、科舉制等隋唐制度創(chuàng)新，解除A項；材料所列史實并未涉及隋唐時期的民族政策，解除B項；中華文化傳播域外與“玄奘西行”之外的三個史實無關(guān)，解除D項。故選C項。27.“吾為官擇人，惟才是與。茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄?！狈从沉颂铺谥饕姡ǎ〢.嚴刑峻法 B.重視農(nóng)業(yè) C.節(jié)儉治國 D.唯才是用【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：唐朝（中國）。依據(jù)材料“吾為官擇人，惟才是與”可知，唐太宗選官重視的是才能，唯才是舉，D項正確；唐太宗時，制定法律，減省刑罰，解除A項；材料不涉及農(nóng)業(yè)發(fā)展，解除B項；節(jié)儉治國與材料無關(guān)，解除C項。故選D項。28.下圖為唐代后期政權(quán)圖。是①政權(quán)的人物是（）A.吉備真?zhèn)?B.骨力裴羅 C.松贊干布 D.高向玄理【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：唐朝后期（中國）。據(jù)本題材料和所學(xué)可知，圖中①為西藏地區(qū)，唐朝時期，松贊干布曾是該地區(qū)吐蕃政權(quán)的首領(lǐng)，C項正確；吉備真?zhèn)涫亲鳛榍蔡剖箒砣A的日本友人，并非西藏地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)首領(lǐng)，解除A項；骨力裴羅為北方回紇政權(quán)首領(lǐng)，解除B項；高向玄理為參加日本大化革新的政治家，并非唐朝時期的吐蕃首領(lǐng)，解除D項。故選C項。29.據(jù)學(xué)者探討，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本狀況如下表所示。由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn)A.限制了朝廷財政收入 B.彼此之間攻伐不已C.留意維護中心的權(quán)威 D.持續(xù)了唐朝的統(tǒng)治【答案】D【解析】【詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，唐代的藩鎮(zhèn)除了河朔型擅自任免官員、擁兵獨立外，其他類型的藩鎮(zhèn)均由中心任免，并且駐兵防止分裂和異族進犯，維護社會治安。由此可知，“安史之亂”后的藩鎮(zhèn)基本維護了唐朝的統(tǒng)治，故D項正確；材料中大部分藩鎮(zhèn)是上繳賦稅的，并且唐朝除了藩鎮(zhèn)的稅收外，還有其他財政收入，故A項錯誤；表格體現(xiàn)不出藩鎮(zhèn)彼此攻伐不已，故B項錯誤；河朔型藩鎮(zhèn)擁兵自重、與朝廷對抗，威逼到中心權(quán)威，故C項錯誤。點睛：近幾年來全國課標卷一中的25題幾乎都是考查的秦漢政治，今年高考命題打破常規(guī)，考查了唐代政治；而唐代的藩鎮(zhèn)割據(jù)是不利于加強中心集權(quán)的，本題反其意而為之，考查角度新奇 ，這些都體現(xiàn)了高考命題穩(wěn)中求變的思路。本題考查史料實證的核心素養(yǎng)。這啟示我們遇到和教材結(jié)論相違反的題目，解題的最好方法是解除法，本題中A、C不符合史實，B項不符合材料信息，由“兵額與功能”可推斷出此時期的藩鎮(zhèn)有持續(xù)統(tǒng)治的作用。30.近代以來，受制于傳世史料稀缺，五代十國史始終是中國古代史探討中的薄弱環(huán)節(jié)，通常被認為是隋唐史的持續(xù)。而進入到20世紀80年頭以后，一批學(xué)者將五代十國作為一個特別的變革時代進行探討，出土文獻整理和對原有史料的甄別等促進了五代十國的探討，國外新潮史學(xué)理論的傳入也開闊了五代十國歷史探討的視野。這能體現(xiàn)出（）A.脫離史料也可進行歷史探討 B.打開思路利于歷史探討開展C.今人的探討成就遠高于古人 D.傳世文獻價值低于出土文獻【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是五代十國時期。依據(jù)“出土文獻整理和對原有史料的甄別等促進了五代十國的探討，國外新潮史學(xué)理論的傳入也開闊了五代十國歷史探討的視野”可知，出土文獻的整理、原有史料的甄別和國外新潮史學(xué)理論的傳入都促進了五代十國歷史的探討，說明思路的打開有利于歷史探討的開展，B項正確；史料是歷史探討的基礎(chǔ)，材料并沒有體現(xiàn)脫離史料可以進行歷史探討，解除A項；材料中沒喲進行比較，不能說明今人的探討成就高于古人，解除C項；傳世文獻的價值并不確定低于出土文獻，解除D項。故選B項。二．非選擇題（本題共2小題，共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料一令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰……有軍功者，各以率受上爵……僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?！浴妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙樞翱淌涊d：古之五帝三王，知教不同，法度不明……今皇帝并一海內(nèi)，以為郡縣，天下和平。昭明宗廟，體道行德，尊號大成。材料三漢武帝在位54年，是中國古代統(tǒng)治年頭比較長的帝王。漢武帝時代，西漢王朝起先進入全盛時期。漢武帝表現(xiàn)出雄才大略的政治思想和政治實踐，在歷史上留下了深刻的印跡。在他統(tǒng)治期間，以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國家得到空前地鞏固，漢文化的主流形態(tài)基本形成?！獜堌M之主編《中國歷史·秦漢魏晉南北朝卷》（1）據(jù)材料一指出商鞅變法的措施，并簡評商鞅變法最重要的歷史作用。（2）你如何看待材料二中所說秦“并一海內(nèi)，以為郡縣”對中國歷史發(fā)展的主動影響？（3）材料三中，漢武帝繼位以后曾經(jīng)面臨“守業(yè)之難”，他以自己的文韜武略化解了難題，守業(yè)勝利。守業(yè)難之—：諸侯國問題，漢武帝為解決諸侯國問題實行哪些措施。守業(yè)難之二：思想統(tǒng)一問題，漢武帝實行了哪些措施。守業(yè)難之三：監(jiān)察官員問題，漢武帝實行了哪些措施?！敬鸢浮浚?）實行連坐制；嘉獎軍功，按軍功授爵；嘉獎耕織，重農(nóng)抑商；實行縣制；廢除井田制；統(tǒng)一度量衡。作用：壯大了秦國實力，為秦統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。（2）有利于加強中心集權(quán)，維護國家統(tǒng)一、保障社會穩(wěn)定；促進了各民族的交往溝通交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展；秦的統(tǒng)一是歷史的必定也是客觀須要；建立起幅員寬敞的國家，奠定古代中國疆域版圖的基礎(chǔ)。（3）頒布“推恩令”，減弱諸侯國力力，加強中心集權(quán)。罷黜百家，獨尊儒術(shù)，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。設(shè)立刺史制度，加強監(jiān)察?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類、影響類材料分析題。時空為戰(zhàn)國時期（中國）。第一小問措施，由材料一