蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案（鞏固）

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.冬天，我們給房子里安裝暖氣片時(shí)，應(yīng)安裝在房間的（

）。A.上方B.中間C.下方2.下列情形中，屬于光的反射的是(

)。A.手影游戲B.鑿壁借光C.猴子撈月3.通過(guò)(

)現(xiàn)象無(wú)法推測(cè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。A.地震B(yǎng).火山C.地?zé)酓.雷電4.天氣冷了，方華軒家打算裝上暖氣片，把暖氣片安裝在房間的（

），整個(gè)房間會(huì)更暖和。A.上方B.中間C.下方5.大腦的軟硬程度像豆腐，大腦的顏色是(

)的。A.白色B.淡粉色C.黑色6.喜馬拉雅山的形成原因主要是（

）。A.外力的堆積B.地殼的抬升C.變質(zhì)作用7.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚(yú)龍、菊石類(lèi)海洋生物化石，說(shuō)明（

）。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚(yú)龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存8.(

)可以測(cè)試你的反應(yīng)速度。A.拔河游戲B.快速抓尺子C.講故事比賽D.唱歌比賽9.所有熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的本質(zhì)都是（

）。A.溫度高→溫度低B.溫度低→溫度高C.不能確定10.雨、冰雹、雨夾雪三者中硬度相對(duì)較低的是（

）。A.雨B.冰雹C.雨夾雪二.填空題(共10題，共28分)1.改變地表形態(tài)的有來(lái)自地球內(nèi)部的力量，還有來(lái)自地球外部的力量。蘑菇石是在（

）力作用下形成的，江河入海口處的平原是在（

）的作用下形成的。2.早晨陽(yáng)光明媚，小歐知道太陽(yáng)是地球最大的（

）光源。小鷗覺(jué)得頭發(fā)都被太陽(yáng)曬熱了，這種熱傳遞的方式是（

）。3.云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們漂浮在高空就是(

)，接近地表就是(

)。4.(

)主要包括智能模擬、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)系統(tǒng)。5.秋天，草葉上的露珠是由于水蒸氣遇冷（

）而成的。6.（

）和脊髓是身體的控制中心。7.利用的是(

)可以把人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)歷程展現(xiàn)了出來(lái)。8.熱傳遞有：傳導(dǎo)、對(duì)流、（

）三種方式。9.當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入（

）（填“三棱鏡”或“平面鏡”）時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。10.一般情況，光源分（

）和（

）。（選填“自然光源”或“人造光源”）三.判斷題(共10題，共20分)1.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰手肘，我們能感受到兩個(gè)筆尖的位置。（

）2.反光效果好的物體表面一般都比較光滑。（

）3.平原地勢(shì)低，地表起伏大。山地地勢(shì)高，地表起伏很小。（

）4.周?chē)窠?jīng)將接收到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入大腦，人就有了各種感覺(jué)。（

）5.江河湖海的水必須要陽(yáng)光照射才能蒸發(fā)。（

）6.熱傳導(dǎo)不會(huì)停止，會(huì)一直傳下去。（

）7.世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是人腦。（

）8.熨斗熨衣服時(shí)，噴出來(lái)的“白氣”是水蒸氣。（

）9.我們用噴霧器面向陽(yáng)光噴水霧，可以在水霧中觀察到彩虹。（

）10.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是六角形。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將下列傳熱方式與生活中的現(xiàn)象連起來(lái)。握手時(shí)感到溫暖燒水時(shí)水全都變熱

陽(yáng)光下感到溫暖熱傳導(dǎo)坐在篝火旁覺(jué)得熱熱對(duì)流暖氣片讓整個(gè)屋子變暖熱輻射手伸進(jìn)溫水覺(jué)得熱

五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類(lèi)的哪些行為對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害？（至少三點(diǎn)）2.你知道哪些動(dòng)植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式？請(qǐng)列舉兩種。3.蓬松的棉被為什么蓋起來(lái)很暖和？4.在青藏鐵路設(shè)計(jì)時(shí)，為了不影響野生動(dòng)物的生活和遷徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路，你將從哪些方面評(píng)估鐵路的修建方案？5.“有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰?！闭?qǐng)從科學(xué)的角度解釋這句話。6.彩虹是怎樣形成的？寫(xiě)出三種制作彩虹的方法？六.綜合題(共3題，共30分)1.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實(shí)驗(yàn)中，將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上（圖1、圖2），A處表示酒精燈的火源。（1）圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。（2）圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。2.熱在“氣體、液體中通常以對(duì)流的方式傳遞。熱在金屬中是怎樣傳遞的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行檢測(cè)。所需的實(shí)驗(yàn)器材：我的檢測(cè)方法：我看到的現(xiàn)象：（用文字描述或畫(huà)出熱在金屬中的傳遞方向）我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：3.完成“模擬大自然中水的循環(huán)”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)材料：水循環(huán)模型、小草、冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟：組裝好水循環(huán)模型。在小池內(nèi)注入水，四周種上小草。蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，罩子內(nèi)有____________，小池內(nèi)壁也有__________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過(guò)程，全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄；________、__________和__________是水循環(huán)過(guò)程的三個(gè)最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡，也決定著一個(gè)地區(qū)的水資源問(wèn)題。參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.A10.A二.填空題1.風(fēng)；流水2.自然；熱輻射3.云；霧4.人工智能5.凝結(jié)6.腦7.魚(yú)骨圖8.熱輻射9.三棱鏡10.自然光源；人造光源三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.過(guò)渡放牧、過(guò)渡捕撈、過(guò)量噴灑農(nóng)藥。2.麻雀會(huì)增加毛量和脂肪來(lái)過(guò)冬、猴面包樹(shù)靠粗壯的樹(shù)干蓄水度過(guò)旱季。3.棉花隔絕空氣流動(dòng)，其棉花和空氣都是熱的不良導(dǎo)體，具有保暖作用。4.除了鐵路的常規(guī)性評(píng)估之外，還應(yīng)該從保護(hù)野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境等方面來(lái)評(píng)估。5.“有雨山戴帽,無(wú)雨半山腰?！笔且痪錃庀笾V語(yǔ),主要描述的是雨和云的關(guān)系。6.彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近球形的小水滴，發(fā)生色散而成。方法：在晴朗無(wú)風(fēng)的日子里，背對(duì)太陽(yáng)，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見(jiàn)彩虹；利用水棱鏡來(lái)制造彩虹；利用三棱鏡來(lái)制造彩虹。六.綜合題1.D