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文檔簡介
教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.風向標能用于指示風向。下圖中,現(xiàn)在的風向是(
)。A.東風
B.東南風
C.西北風2.下列與食鹽溶解的快慢無關(guān)的因素是(
)。A.水的溫度
B.容器的材料
C.食鹽顆粒大小3.一個地方長期的天氣狀況叫(
)。A.溫度
B.氣溫
C.氣候4.假如20筒空氣是2.7克,那么100筒空氣是(
)克。A.1.35
B.13.5
C.1355.用手壓塑料袋吹起的“氣墊”感覺有股向上彈的力,這是因為(
)。A.空氣占據(jù)空間
B.空氣沒有質(zhì)量
C.空氣具有流動性
D.壓縮空氣有彈性6.在做“溫度與溶解快慢關(guān)系”實驗時,需要改變的條件是(
)。A.水的溫度
B.攪拌情況
C.食鹽的多少二.填空題(共6題,共26分)1.氣球能被吹大,說明了空氣能(
)。2.空氣和水都是(
)、無味、透明的、(
)。3.空氣占據(jù)空間的大小可以改變,是因為空氣容易被(
)。4.物體按照他們的存在狀態(tài)可以分為(
)、(
)、(
)三類,其中我們呼吸的空氣屬于(
)。5.風向是風吹(
)的方向,通常用(
)個方位來描述。6.要在一杯水中很快溶解一塊糖,我會用到的方法有(
)、(
)、(
)等。三.判斷題(共6題,共12分)1.“青煙隨風偏”是風力8級的主要特征。(
)
2.晴天的空中一絲云都不會有。(
)
3.我們可以用嘴吹滅酒精燈。(
)
4.物質(zhì)在水中是可以無限溶解下去的。
(
)5.空氣是沒有重量的。(
)6.除了水,別的物質(zhì)都不會發(fā)生狀態(tài)變化。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.把下面圖標和名稱請連在一起。
雨夾雪
晴
雨量器
大雨
多云
風向標
五.簡答題(共2題,共10分)1.物質(zhì)在水中為什么不能無限溶解?2.人們利用空氣可以做哪些事情?六.綜合題(共4題,共31分)1.水會流動,空氣也會流動。下圖所示的各種情形都能證明空氣在流動。(1)圖甲所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動?(2)圖乙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動?(3)圖丙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動?(4)我們還可以用哪些方法證明空氣在流動?2.空氣是指地球大氣層中的氣體混合物。它主要由78%的氮氣、21%的氧氣、0.949%的稀有氣體、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物質(zhì)(如水蒸氣、雜質(zhì)等)組成。在標準狀況下(0℃、1標準大氣壓);1立方米的空氣質(zhì)量是1.29千克。據(jù)科學家估算,整個地球的大氣質(zhì)量約為6000萬億噸,差不多占地球總質(zhì)量的百萬分之一。1.我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為(
)。2.空氣是一種(
)氣體。A.單一氣體
B.混合氣體
C.氧氣3.在標準狀況下,1立方米的空氣質(zhì)量是(
)。A.1.29克
B.1.29千克
C.1.29噸4.燃燒現(xiàn)象的發(fā)生主要借助空氣中的(
)。A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳3.探究題。本學期小明學習了《水》這一單元后,他想在家里做一個有趣的科學探究實驗。在廚房里,小明找到了媽媽常用的調(diào)味品——食鹽,他發(fā)現(xiàn)家里用的鹽有兩種,一種是粗鹽,一種是細鹽。這兩種鹽都是固態(tài)物質(zhì),但它們的顆粒粗細不同。1.小明把粗鹽和細鹽同時放入溫水中,都不攪拌,溶解速度更快的是________。2.為了弄清粗鹽和細鹽在水中的溶解能力是否相同,小明決定做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗。在這個實驗中,小明應(yīng)該選擇的加鹽方法是(
)。A.20克20克地加 B.2克2克地加 C.10克10克地加3.小明在做“50毫升水能溶解多少克細鹽”的實驗時,水的溫度要選擇(
)A.和做粗鹽實驗時的溫度相同B.比做粗鹽實驗時的溫度高C.比做粗鹽實驗時的溫度低4.完善下列表格。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.D6.A二.填空題1.占據(jù)空間2.無色;有一定的質(zhì)量3.壓縮4.液態(tài);固態(tài);氣態(tài);氣態(tài)5.來;86.攪拌;切碎;加熱三.判斷題1.×
2.×
3.×
4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.一定量的水只能溶解一定量的物質(zhì),當物質(zhì)和水已經(jīng)形成飽和溶液后就不再溶解。
2.答:(1)做飯時利用空氣可以燃燒;(2)用打氣筒把空氣打進自行車車胎里,使自行車跑得又快又穩(wěn);(3)把空氣裝進充氣玩具里;(4)人們利用空氣流動來發(fā)電。六.綜合題1.(1)吹出肥皂泡,并且肥皂泡飄走。(2)樹
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