教科版五年級(jí)上冊科學(xué)期末測試卷及答案（歷年真題）

教科版五年級(jí)上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.(

)使得血液在血管中流動(dòng)，維持人的生命活動(dòng)。A.肺的呼吸B.心臟跳動(dòng)C.動(dòng)脈血管的流動(dòng)2.自制水鐘時(shí)，時(shí)間刻度的劃分是根據(jù)(

)。A.每分鐘流出水的容積B.瓶子的容積C.尺子的長短3.我們用秒表測得一個(gè)擺在1分鐘內(nèi)擺動(dòng)了60次，那它在2分鐘內(nèi)可擺動(dòng)(

)。A.90次B.120次C.150次D.180次4.兩個(gè)長度相同，質(zhì)量不同的擺，同樣擺動(dòng)20次，說法正確的是(

)。A.重的擺用時(shí)較多B.輕的擺用時(shí)較多C.兩個(gè)擺用時(shí)一樣多D.兩個(gè)擺有時(shí)一樣，有時(shí)不同5.（

）對地表的改變是劇烈的。A.地震火山B.流水C.風(fēng)6.下列方法中，不能使水鐘的水流速度變慢的是(

)。A.降低泄水容器中的水位B.使泄水孔小一點(diǎn)C.增加泄水容器中的水位二.填空題(共6題，共30分)1.光傳播的速度是每秒約(

)千米。2.腦與脊髓（

）（填“相連”或“不相連”）。腦和脊髓聯(lián)系著的（

）分布到身體的各個(gè)部分。3.人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官，包括（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。4.地球的結(jié)構(gòu)可分成三部分，由外到內(nèi)依次是（

）、（

）和（

）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（

）內(nèi)。

5.在同一種物質(zhì)中，光是沿(

)傳播的，當(dāng)光由空氣斜射入水中時(shí)，光的傳播路線就會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的(

)。6.(

)可以做激光發(fā)射器的主要部件。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們用激光筆將一束光垂直射向水面，光束進(jìn)入水中后，沒有改變方向。(

)2.光不可以穿過窗戶的玻璃。(

)3.火山噴發(fā)和地震都是地球釋放能量的一種形式。（

）

4.紅光和黃光的反射程度是一樣的。(

)5.人類曾經(jīng)經(jīng)歷過一段沒有鐘表的時(shí)期。(

)6.木匠拿起長木頭，瞇著一只眼觀察木頭是否平直，利用了光沿直線傳播的原理。(

)四.連線題(共1題，共3分)1.把下列物體和它們所模擬的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線。擠壓吸耳球

心臟舒張塑料管

血管松開吸耳球

心臟收縮五.簡答題(共2題，共9分)1.運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳為什么加快？2.長江中下游平原是怎樣形成的。六.綜合題(共4題，共38分)1.科學(xué)閱讀來，一起“深呼吸”肺是人體進(jìn)行氣體交換的主要場所。成年人平均有3億－4億個(gè)肺泡，其表面積竟達(dá)75－130平方米，相當(dāng)于2個(gè)教室的占地面積。但很多人因?yàn)楹粑檀?，使空氣不能深入肺葉下端，導(dǎo)致?lián)Q氣量小，所以大多數(shù)人一生僅僅使用了肺的1/3左右。長期堅(jiān)持深呼吸，能使肺部的彈性恢復(fù)，同時(shí)肺活量也會(huì)大大增加，還能降低血壓，解除疲勞，放松心情，促進(jìn)睡眠，防治呼吸系統(tǒng)疾病等。具體方法是：深吸氣時(shí)，先使腹部膨脹，然后使胸部膨脹，達(dá)到極限后，屏氣幾秒鐘，逐漸呼出氣體，盡量排出肺內(nèi)氣體。做深呼吸時(shí)要選擇空氣清新的環(huán)境，每天做4－6次，每次3－5分鐘。一般做深呼吸時(shí)每分鐘呼吸8次左右。深呼吸對身體有哪些好處？請?zhí)顚懺谙旅娴臋M線上。①增加肺活量②升高血壓③解除疲勞④放松心情⑤促進(jìn)睡眠⑥防治呼吸系統(tǒng)疾病深呼吸的好處：________________________2.實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)名稱探究擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)系實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備擺繩（棉繩）等、幾個(gè)大小相同的螺母（或鉤碼）、鐵架臺(tái)、秒表、記錄單實(shí)驗(yàn)過程1、探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一個(gè)擺錘，讓擺小幅度地自由擺動(dòng)。觀察擺錘30秒擺動(dòng)的次數(shù)。保持繩長不變，依次增加擺錘的質(zhì)量，測量不同質(zhì)量的擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)。我們發(fā)現(xiàn)的是：不同質(zhì)量的擺錘30秒擺動(dòng)的次數(shù)不變。我們分析擺的快慢與____________無關(guān)。2、探究擺的快慢與擺繩長短關(guān)系。調(diào)整擺繩的長度，測量長短不同的擺30秒擺的次數(shù)。分析數(shù)據(jù)我的發(fā)現(xiàn)是：不同繩長的擺30秒擺動(dòng)的次數(shù)變化了，我分析擺的快慢與_________有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論從數(shù)據(jù)中分析發(fā)現(xiàn)：影響擺的擺動(dòng)快慢的因素與擺錘質(zhì)量無關(guān)，與擺繩長短有關(guān)，________越長，擺擺動(dòng)的_________，擺繩_________，擺擺動(dòng)的________。3.通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光的傳播路線是否會(huì)發(fā)生變化。（1）試驗(yàn)一：將一束激光筆射出的光透過空氣射進(jìn)水中。觀察到的現(xiàn)象：（

）。試驗(yàn)二：將鉛筆傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。觀察到的現(xiàn)象：（

）。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的方法是（

）實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)，光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，光垂直照射的情況下傳播方向（

）（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生變化，光傾斜照射的情況下傳播方向（

）（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生變化。4.當(dāng)我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時(shí)，會(huì)立刻將手縮回來，然后才感覺到痛。小科查閱資料：了解到，這是因?yàn)閷⑹挚s回來是由脊髓直接控制的，而感覺到痛是由大腦控制的，脊髓將信號(hào)傳給大腦需要的時(shí)間較長，所以我們先將手縮回來，然后才感覺到痛。據(jù)此將序號(hào)填入圖中。①大腦②脊髓③手感受到被扎④傳出神經(jīng)⑤控制縮手的肌肉⑥傳入神經(jīng)參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.C二.填空題1.30萬2.相連；神經(jīng)3.眼；耳；鼻；舌；皮膚4.地殼；地幔；地核；地殼

5.直線；折射6.紅寶石三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的氧氣，心跳也逐漸加快，以便輸送出更多的血液，攜帶氧氣到達(dá)全身。2.長江中下游平原主要是由長江及其支流所挾帶的泥沙沖積而形