教研公開活動(dòng)方案（合集10篇）

第第頁(yè)教研公開活動(dòng)方案（合集10篇）教研公開活動(dòng)方案第1篇一、指導(dǎo)思想為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)校教師運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)上課，聽課，評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽四五節(jié)課，聽課教師無(wú)暇聽課，或進(jìn)行空堂聽課，講課教師無(wú)暇準(zhǔn)備，寥寥草草應(yīng)付的進(jìn)行講課的現(xiàn)象，決定開設(shè)8節(jié)骨干教師引領(lǐng)課。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：三、活動(dòng)安排1、活動(dòng)時(shí)間：2、活動(dòng)地點(diǎn)：3、活動(dòng)要求：（1）學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。（2）上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。（3）其他老師積極聽課，活動(dòng)結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并作好記錄。（4）同學(xué)科教師必須聽課。（5）上課時(shí)間安排見附表（6）20xx.xx.xx號(hào)下午4:20進(jìn)行評(píng)課。教研公開活動(dòng)方案第2篇一、故事引入，揭示課題：1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。2、師述：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。3、揭題：《文明為先，誠(chéng)信為本》二、小品表演，蘊(yùn)涵道理1、小品《當(dāng)我在路上撿到》2、師述：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。三、游戲活動(dòng)，玩中感悟1、游戲《找朋友》游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有、的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)2、宣布結(jié)果(通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))3、各抒己見(評(píng)論?)四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。2、隊(duì)員甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。學(xué)生討論：略3、隊(duì)員乙：其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟1、師述：今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來(lái)唱首道德歌，共同邁向美好的明天!2、全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。(掌聲響起)活動(dòng)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)“明禮誠(chéng)信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂(lè)意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。教研公開活動(dòng)方案第3篇一、活動(dòng)目的學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。為提高家長(zhǎng)素質(zhì)，改變家庭教育行為，讓文苑的每一位學(xué)生能夠健康、活潑、幸福地成長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自發(fā)組織建立了“幸福家長(zhǎng)讀書群”，在同讀家庭教育書籍的過(guò)程中“讀吧聊吧”家長(zhǎng)讀書俱樂(lè)部應(yīng)運(yùn)而生，3月17號(hào)的線下交流活動(dòng)深受家長(zhǎng)歡迎，同時(shí)受到了社會(huì)媒體的關(guān)注。應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，世界讀書日來(lái)臨之際，學(xué)校將聯(lián)合家長(zhǎng)再次攜手，一起開展“重在家長(zhǎng)贏在孩子”親子誦讀活動(dòng)，以進(jìn)一步激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的讀書興趣，感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造書香家庭，書香社會(huì)氛圍，共創(chuàng)和諧教育新局面。二、活動(dòng)對(duì)象：文苑小學(xué)微信讀書群中的家長(zhǎng)及孩子三、活動(dòng)主題：沐浴書香，幸福成長(zhǎng)。四、活動(dòng)口號(hào)：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上!五、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月至__日下午(具體幾點(diǎn)另行通知)六、誦讀內(nèi)容：(一)《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō)》讀書感悟、讀書演講、讀書論壇、書本劇。(二)家長(zhǎng)或孩子自己原創(chuàng)(或共同創(chuàng)作)的詩(shī)歌美文。(三)家長(zhǎng)或孩子喜歡的，曾蕩滌過(guò)心靈的詩(shī)文。只要是積極向上的內(nèi)容均可。七、報(bào)名條件：(一)積極打卡讀書。(二)積極參加線下討論。(三)按要求寫讀書感悟及時(shí)傳到小組微信群里。(四)天天誦讀父母規(guī)親子承諾文。(五)主動(dòng)為讀書活動(dòng)提供服務(wù)。上述條件必備其一，每個(gè)小組保證至少一個(gè)家庭參加。八、組織形式(一)可以在小組內(nèi)開展誦讀比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦參加校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)誦讀比賽。也可以由家長(zhǎng)自己報(bào)名參加。(二)邀請(qǐng)群內(nèi)的家長(zhǎng)和孩子一起觀摩比賽，由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。九、誦讀相關(guān)要求：(一)時(shí)間控制在3-5分鐘左右，不超過(guò)6分鐘。(二)可以是一個(gè)家庭，也可以是多個(gè)家庭組合，如果爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總動(dòng)員更好。(三)可以配上背景課件、音樂(lè)。(四)歡迎創(chuàng)新形式和內(nèi)容：誦讀、演講、論壇、話劇等均可。(五)誦讀展示活動(dòng)報(bào)名時(shí)間及報(bào)名辦法：3月28日—30日三天，周五匯總報(bào)名情況。有意愿參加的家庭由家長(zhǎng)給三年級(jí)二班張洪基媽媽微信留言或電話聯(lián)系。報(bào)名時(shí)說(shuō)明：參加人員、誦讀內(nèi)容及形式，有沒(méi)有音樂(lè)、課件等。(六)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)將設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教研公開活動(dòng)方案第4篇一、活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)、交流，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)高效課堂，決戰(zhàn)課堂。二、活動(dòng)時(shí)間及分組情況。1、授課時(shí)間：20xx年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節(jié)課。評(píng)課時(shí)間：22日第六、七節(jié)課。2、授課教師共15名，分別是：趙英俊李春聞志勇李腹麗陸影婁大衛(wèi)馬召勇龍陽(yáng)興李興彬付文峰張榮增夏貴華范光訓(xùn)龍興發(fā)聶紹友3、分組及授課班級(jí)：初一年級(jí)組（班級(jí)為初一（1）（2）（3）（4）班）；初二年級(jí)（1）組（班級(jí)為初二（1）（2）（3）（4）班；初二年級(jí)（2）組（班級(jí)為初二（5）（6）（7）（8）（9）班）。4、初一年級(jí)組組長(zhǎng)：趙英俊成員：李春聞志勇李腹麗陸影初二年級(jí)組根據(jù)抽簽相應(yīng)班級(jí)分組，每組5人。5、評(píng)課地點(diǎn)由各組組長(zhǎng)指定。三、活動(dòng)要求1、15名數(shù)學(xué)組教師要積極參與此次活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，包括授課、聽課、議課、量化等，不得缺礦。2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。3、認(rèn)真聽課并作記錄。4、授課教師先說(shuō)課，聽課教師再議課，建議點(diǎn)評(píng)時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)各不超過(guò)2點(diǎn)的原則，全部評(píng)完時(shí)，如有看法，可再作補(bǔ)充。5、評(píng)完課后再認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)量化表，給4位授課教師的評(píng)分在85———90分之間。6、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)量化表在評(píng)課結(jié)束時(shí)交教研組。7、如果抽簽時(shí)抽到自己所上班級(jí)，必須和其他教師調(diào)換。四、評(píng)分方式：4位教師的平均分就是該教師最后得分。五、獎(jiǎng)勵(lì)另行通知。教研公開活動(dòng)方案第5篇為了多渠道、多形式強(qiáng)化教研活動(dòng)，促進(jìn)校際間連片教研的有效開展，實(shí)現(xiàn)各學(xué)校教師的相互交流，進(jìn)一步提高片區(qū)課堂教學(xué)的有效性，根據(jù)中心校教研工作安排，我片計(jì)劃在3月10日-3月14日參加為期一周的“連片互動(dòng)”聽課教研活動(dòng)，特制定以下方案。一、指導(dǎo)思想：為穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，實(shí)施以研促教、以研興教的目的，面向全體學(xué)生，以校為本、以師為本、以鎮(zhèn)為本，營(yíng)造良好教研氛圍，以課題研究為龍頭，以中心學(xué)校為示范，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)：（一）、在連片教研中，以講課、評(píng)課為載體，引導(dǎo)教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)交流，達(dá)到共同提高的目的。以此改進(jìn)、加強(qiáng)和完善本校的教研工作。（二）、為各校的教師搭建一個(gè)有效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)其專業(yè)水平的提高。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：谷京然副組長(zhǎng)：王喜軍、魏宇成員：各校骨干講課教師四、連片學(xué)校：張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)五、活動(dòng)地點(diǎn)：張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)六、參加人員：三所學(xué)校的教導(dǎo)主任及參加活動(dòng)的教師。七、組織形式：以張村北街小學(xué)為龍頭學(xué)校，聯(lián)合東西里小學(xué)共同參與活動(dòng)，教導(dǎo)主任集體到各所小學(xué)聽評(píng)課。八、活動(dòng)形式：（一）觀摩課堂教學(xué)（二）課例評(píng)價(jià)、互動(dòng)研討（三）評(píng)估總結(jié)九、活動(dòng)步驟：（一）、準(zhǔn)備工作1、參加連片教研籌備工作會(huì)2、各校先在本校內(nèi)選拔授課教師3、教導(dǎo)主任到三所小學(xué)聽課（二）、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)本學(xué)科教師及能調(diào)開課的教師參與活動(dòng)，并做好聽課筆記（三）、評(píng)估總結(jié)選出優(yōu)秀講課教師名單教研公開活動(dòng)方案第6篇為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時(shí)間開展，時(shí)間安排參見《活動(dòng)日程安排表》。二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室。三、參評(píng)對(duì)象：一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生。此次評(píng)比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行(7——9年級(jí)為高段，4——6年級(jí)為中段，1——3年級(jí)為低段。)，各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng)，無(wú)特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。四、班會(huì)課主題：此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。五、評(píng)比方式：1、以班級(jí)為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。2、每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場(chǎng)順序見《活動(dòng)日程安排表》。4、評(píng)委：__X、__X、__X、__X等。六、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：(提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí))1、班會(huì)要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性要強(qiáng)。2、活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭(zhēng)新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級(jí)，要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，有一定創(chuàng)造性。4、班會(huì)氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、主題10分2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分3、課堂實(shí)施過(guò)程30分4、學(xué)生參與程度、氛圍10分5、教育教學(xué)效果40分八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名(高、中、低三個(gè)階段各1名)，二等獎(jiǎng)若干名，獲一等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加5分，對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。九、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：第五周3月25日——29日每天下午(1：30分——16：15分)十、其他方面。1、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;2、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。教研公開活動(dòng)方案第7篇一、活動(dòng)宗旨：研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二、具體目標(biāo)：1、通過(guò)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、通過(guò)課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。三、活動(dòng)步驟：1、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課;2、其他教師聽課、觀摩，進(jìn)行評(píng)課;3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。四、具體操作流程：1、指教者定課題。2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。4、課堂觀察，即聽課。教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問(wèn)題。5、評(píng)價(jià)方案，聽課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。6寫出聽課反思。五、活動(dòng)時(shí)間與參加對(duì)象：1、活動(dòng)時(shí)間__年10月16日至26日。2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：星期一__X星期二__X星期三__X星期四__X星期五__X第二周星期一__X星期二__X六、活動(dòng)成果表達(dá)形式：1、上課教師提交教案一篇2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。3、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課教研公開活動(dòng)方案第8篇一、指導(dǎo)思想開展聯(lián)片教研活動(dòng)，是有效整合、重組和優(yōu)化片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取各校有益的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到資源共享，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。本學(xué)期xx小學(xué)按照區(qū)教研室小學(xué)校際聯(lián)片教研活動(dòng)要求，根據(jù)《xx學(xué)校區(qū)域聯(lián)片教研活動(dòng)方案》安排，3月份，我校將以推進(jìn)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，借助網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)，整體推動(dòng)”的聯(lián)片研學(xué)模式，組織開展英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。為此，特制定此活動(dòng)方案：二、活動(dòng)主題：開展聯(lián)片教研深化三步導(dǎo)學(xué)三、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月20日星期二上午8:00-11:30四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、按照活動(dòng)需求，提倡形式多樣，講究實(shí)效性。2、要求人人參與，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、課例展示：王改紅老師作課：六年級(jí)：2、課例點(diǎn)評(píng)：（1）作課教師自評(píng)，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)本課進(jìn)行反思。（2）聽課教師評(píng)課、交流。3、聽課教師每人收獲或體會(huì)。2、課例點(diǎn)評(píng)：（1）作課教師自評(píng)，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)本課進(jìn)行反思。（2）聽課教師評(píng)課、交流。3、聽課教師每人收獲或體會(huì)。七、參加對(duì)象：學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語(yǔ)教師。xx小學(xué)教研公開活動(dòng)方案第9篇一、指導(dǎo)思想：為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的'質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進(jìn)行公開課、示范課活動(dòng)。二、具體實(shí)施1、因?yàn)闀r(shí)間有限、本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。2、聽課活動(dòng)要和教務(wù)處活動(dòng)密切配合，課后各組要進(jìn)行評(píng)課。3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達(dá)