人教版四年級語文下冊課外閱讀專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

人教版四年級語文下冊課外閱讀專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1.閱讀課文片段并回答問題

為了整個班，為了整個潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。……

敵人全部被我們殲滅了，看看時間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。（1）填空①文中邱少云被比作______，強(qiáng)調(diào)了他趴在火堆里______。②“直到最后一息也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。”表現(xiàn)了邱少云有著______的意志。（2）聯(lián)系上下文寫出下列劃線字所代表的含義。①烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。②從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。（3）請找出文中的排比句。

（4）從描寫中我們可以知道邱少云的內(nèi)心活動是怎樣的？2.按要求完成句子練習(xí)。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（1）第一個“有的人”指的是______；第二個“有的人”指的是______。（2）第一個“活”是指______，“死”指的是______。第二個“活”是指______，“死”指的是______。（3）對這節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（

）3.閱讀課文選段，然后回答問題。

很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁_____（jìnjìng）頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈_____（quānjuànjuān）。也許是怕被人_____（發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺）吧，它駝著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…

我暗暗_____（崇敬、欽佩）：聰明的小東西，份棗的本事可真高明?。。?）在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語。（2）找出短文中表示刺猬動作的詞______。從中你看到一只______、______的刺猬。（3）結(jié)合課文內(nèi)容把刺猬偷棗的過程填寫完整。緩慢爬樹→______→______→______→馱棗快跑（4）請你用“先……接著…….再……最后……”的句式，以刺猬的口吻把偷棗的經(jīng)過寫完整。（提示：可用上你畫出的動詞）

說起這偷棗啊，可驚險啦！我先緩慢地往樹上爬，______。4.背寫《涼州詞》，回答問題。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（1）詩的作者是______朝的______。（2）這首詩屬于

詩。

（3）中“莫”的意思是：______。（4）首詩主要描寫了______的場面，表達(dá)了將士們______的情懷。5.閱讀短文，回答問題（一）鄧稼先<節(jié)選>

抗戰(zhàn)開始前的1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；抗戰(zhàn)時期在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)；后來他在美國留學(xué)的兩年期間我們曾同住一室。50年的友誼，_______。

1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時間里，所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時，他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)了戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個很小的研究所，包括奧本海默在內(nèi)，物理教授最多的時候只有5個人，所以他和我很熟識。

奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻_______——甚至可以說是他們走向了兩個相反的極端。

奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說，研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報告時（包括波恩做學(xué)術(shù)報告時），打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用下面的辦法做得更好……”我認(rèn)識奧本海默時他已經(jīng)四十多歲了，已經(jīng)是_______的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然不時出現(xiàn)，不過比起以前要較少出現(xiàn)一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。

鄧稼先則是一個最不要_______的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人，一生喜歡“純”字所代表的品格。他沒有私心，人們絕對相信他。在我所認(rèn)識的知識分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。（1）將下面的四字詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械臋M線上。截然不同

引人注目

婦孺皆知

親如兄弟（2）抗戰(zhàn)開始前，“我”和鄧稼先曾在______同學(xué)一年；抗戰(zhàn)時期，“我”和鄧稼先在______又是同學(xué)。（3）為什么奧本海默是“美國家喻戶曉的人物”？（4）“我”眼中的奧本海默和鄧稼先有哪些不同？6.閱讀下文，回答問題秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān

shàn）子，扇（shān

shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）給劃線的多音字選擇正確的讀音。（2）聯(lián)系上下文，我知道五彩繽紛的意思是______。我還找到了一對反義詞______和______。（3）文段的中心句是______。（4）找出文中的一個比喻句______，找出一個擬人句______。（5）秋天的雨還有很多美麗的色彩，仿照文中的句子寫寫你看到的秋天。秋天把______給了______。你看，______。7.閱讀語段，做練習(xí)。帶刺的朋友

①秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。

②一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……

③我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。

④“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。

⑤那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條……

⑥掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。

⑦后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。

⑧我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！

⑨我恍然大悟：這不是刺猬嗎？

⑩很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，！歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……

?我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！

?可是，它住在什么地方呢？離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？窩里還有沒有伙伴？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地追到水溝眼兒，彎腰望去，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒了蹤影。（1）第①小節(jié)中說“看著就讓人眼饞”，是因?yàn)椋?/p>

）（2）第⑩小節(jié)中說“它的身子‘長’大了一圈”，是因?yàn)椋?/p>

）（3）從文中看，下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）（4）文中說“聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊”，是因?yàn)椋?/p>

）8.閱讀下文，回答問題美麗的小興安嶺（節(jié)選）

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更________了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間________。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，還有人參等________藥材。（1）按課文內(nèi)容在文中橫線上填空。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更______了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間______。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜______的山葡萄，______的榛子，______的蘑菇和木耳，還有人參等______藥材。（2）讀了這段話，我知道了小興安嶺是一座______，因?yàn)開_____。9.閱讀下文，回答問題

此后，湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟，給他們講王宮里的故事，逗他們開心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會想到，這一切都是因?yàn)槎嗄昵八麄兛畲^一個素不相識的乞丐。是他們的善良，給自己帶來了幸福。（1）找出短文的中心句。

（2）農(nóng)夫和他的妻子為什么為自己的兒子感到驕傲？（3）讀了最后兩句話，你明白了什么？（4）如果你是文中的農(nóng)夫夫婦，得知是當(dāng)年的善良之舉使你獲得了今天的幸福，你想對大家說些什么？①對魔法師說：______。②對國王說：______。③對湯姆說：______。10.閱讀短文,回答問題（二）最貴的項(xiàng)鏈

這個上午顧客不多,店主站在柜臺后面,悠閑地望著窗外。這時,一個六歲左右的小女孩走過來,整張臉都貼在了櫥窗上,出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。

過了一會兒,她走進(jìn)店里,對店主說:“我要買這條項(xiàng)鏈,您能包裝得漂亮一點(diǎn)兒嗎?”店主狐疑地打量著小女孩,說:“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕,小心翼翼地解開所有的結(jié)（Jiéjiē）,然后攤開在柜臺上,興（xìngxīng）奮地說:“瞧,這是我?guī)袜従诱淠菪〗隳脠蠹堎嵉?這些夠了吧?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而己。她說:”今天是姐姐的生日,我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后,她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?/p>

店主拿出那條項(xiàng)鏈,裝在一個小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,在上面系（jìxì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說:“拿去吧,小心點(diǎn)兒?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時候,店里來了一位美麗的姑娘,她有一雙美麗的藍(lán)色眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道:“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑哪@兒買的嗎?多少錢?”

“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密?！?/p>

姑娘說:“我妹妹只有幾枚硬幣,而這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價實(shí)的。她根本就買不起?！?/p>

店主接過盒子,精心將（jiāngjiàng）包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:“她給出了比任何人都高的價格,她付出了她所擁有的一切!”（1）找出出文中加下劃線的字的正確讀音。（2）從文中,找出下列詞語的近義詞。懷疑一______

清閑一______

端詳一______

用心一______（3）這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?zhǔn)堑曛鞫嗌馘X賣給小女孩的?為什么說它是“最貴的項(xiàng)鏈”?（4）小女孩為什么要送給姐姐這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?請用橫線在文中畫出相關(guān)的句子。（5）讀了這個故事,哪個人物最令你感動?為什么?11.閱讀下文，回答問題

一眨眼，他們又成了原來的樣子。他們回到家里，倒頭就睡。第二天，“沒頭腦”一覺醒來，把自己渾身上下看了個夠，就像什么也沒發(fā)生過。他上學(xué)前到我家，把整件事一五一十地告訴了我。我說這一定是他做的夢。他說不管是不是夢，從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對的！他還說，放學(xué)后，一定給我講講“不高興”的變化。最后__他把帽子__手套__圍巾__書包都檢查了一遍__看一樣兒也不少__才哼著歌上學(xué)去了__（1）在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。最后______他把帽子______手套______圍巾______書包都檢查了一遍______看一樣兒也不少______才哼著歌上學(xué)去了______（2）文中的“沒頭腦”身上的缺點(diǎn)是______?！安桓吲d”的缺點(diǎn)是______。因?yàn)樗麄冏约旱拿?，給大家?guī)砹薩_____，造成自己的______。（3）“沒頭腦”回家后有什么變化？（4）“沒頭腦”明白了什么道理？12.閱讀下文，回答問題

有一天，孔子得到一部叫《易經(jīng)》的古書。古時候的書，可比不上我們現(xiàn)在用的課本，白紙黑字，幾十萬字排在一本書上，讀起來十分方便。那時還沒有發(fā)明紙，字都刻在竹片上，稱為簡。一部《易經(jīng)》________有幾十斤重，________上面的許多文字在當(dāng)時已經(jīng)不再使用了，因此十分難懂?？鬃右坏玫竭@部書，高興得像撿了寶貝似的，立刻把這沉重的《易經(jīng)》抱回家，逐字逐句仔細(xì)閱讀起來。

讀一遍不懂，他就讀第二遍，第二遍讀不懂，再讀第三遍、第四遍。就這樣，孔子把整部《易經(jīng)》翻過來倒過去，讀了一遍又一遍，最后，串在竹簡上的牛皮帶子都給磨斷了。他不得不重新串上新帶子，繼續(xù)研究。不久，新帶子又?jǐn)嗔?，于是又換上新的……最后，換了三次帶子后，孔子終于把這部書讀懂了、理解了。于是他就把《易經(jīng)》推薦給別人，并詳細(xì)地介紹了這部書的內(nèi)容。（1）選擇合適的詞語填在文中橫線上。因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……一部《易經(jīng)》______有幾十斤重，______上面的許多文字在當(dāng)時已經(jīng)不再使用了，因此十分難懂。（2）下面哪句話概括了短文的主要內(nèi)容？______①孔子很愛讀書。②孔子得到了一本叫《易經(jīng)》的書，他勤奮刻苦地鉆研，終于讀懂了這本書。③孔子得到了一本書，非常高興，就認(rèn)真地讀起來。（3）從孔子讀《易經(jīng)》的故事中，你受到了什么啟發(fā)？（4）孔子是我國著名的教育家、思想家，他曾說過很多名言警句流傳于世。你知道孔子的名言嗎？請寫出兩條。13.閱讀下文，回答問題奔跑的春天

四月的小雨浙淅瀝瀝打濕了夢的衣裳，眷便來了，腳步輕盈，身姿曼妙。春，活潑得像個孩子，紅撲著臉蛋在淡綠的田野奔跑，牽著小伙伴的手，像風(fēng)箏的另一端，翻飛著五顏六色的夢。

卷起褲腿邁進(jìn)春的云霧繚繞。露水濕漉漉的，濕了鞋幫，濕了腳丫，滋潤了一深一淺的歪歪扭扭的腳印。同學(xué)們的笑聲一串雙一串，像風(fēng)中搖曳的鈴鐺。

四月的綠色仿拂春的裙裾，在淡淡暖風(fēng)中輕輕擺東，伸手就可以觸摸得到。柳絮飄然是她的柔發(fā)，絲絲縷縷；野地錢綠是她的衣裳，單單薄薄。春，安靜地來，在河流的波光里柔柔地蕩漾，流躺著淡淡的和煦。燕子來了，在入夢的時候偷偷飛到屋檐下，那黑白色的精靈是春的使者，乖巧伶俐。

春天喚醒了萬物，小跑在春天，那是春帶給我們的活力。（1）找出文中下列詞語中的錯別字，并在橫線上改正過來。仿拂______

擺東______

錢綠______

流躺______（2）找出文中表示顏色的詞語______，再寫三個你知道的表示顏色的詞語。______、______、______（3）“柳絮飄然是她的柔發(fā)，絲絲縷縷?！边@是個比喻句，把______比作______。像這樣的句子，我也能寫出來，如：含羞草的葉子是它的______，______。（4）“四月的小雨淅淅瀝瀝打濕了夢的衣裳，春便來了，腳步輕盈，身姿曼妙?！边@句話寫出了（

）（5）第______自然段描寫了同學(xué)們在春天里興高采烈地玩耍的情景。第______自然段描寫了春天靜靜地到來?！澳呛诎咨木`”指的是______。（6）把你認(rèn)為的本文寫得最好的一句話抄下來，并說說你的理由。（7）根據(jù)下面的提示，接著往下寫。春天喚醒了萬物，睡了一個冬天的青蛙被春姑娘柔軟的春風(fēng)喚醒了，______。14.讀下面的文段，回答問題。

夏天，樹木長得蔥蔥籠蘢，密密層層的枝葉把森林

得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，

住了人們的視線，

住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，①整個森林浸在乳白色的濃霧里。②太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（1）選擇合適的字填到文中的橫線上。遮

封

擋（2）這一段話描寫的是小興安嶺______季的景色，描寫的景物有樹木、______、______和______。（3）文中畫橫線的句子①中的“浸”字的好處是（

）。（4）文中畫橫線的句子②把______比作______，“像利劍一樣”“穿過”能讓我們體會到______。15.我愛閱讀，還會做后面的練習(xí)呢！

快樂的杉樹林冬天來了，西北風(fēng)hū

xiào

ér

lái，吹起地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。有時天空還飛舞著雪花，被杉樹葉鋪蓋著的地面上，樹干上，遠(yuǎn)處近處的屋頂上，都蒙上一層白雪，大地變成了fěn

zhuāng

yù

qì的世界。我們和往常一樣來到杉樹林，高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲、打鬧聲……（1）根據(jù)拼音寫詞語。hū

xiào

ér

láifěn

zhuāng

yù

qì____________（2）給文中的多音字注音并組詞。鋪______蓋，它的另一個音是______，組詞______；樹干______，它的另一個音是______，組詞______。（3）縮句：樹干上和遠(yuǎn)處近處的屋頂上都蒙上一層白雪。（4）照樣子寫由兩個意思相近的字組成的詞。例：懸掛、______、______（5）按要求寫你課外積累詞句。①描寫雪景的四字詞。②描寫雪景的句子。16.閱讀下文，回答問題

突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時，我的淚如泉涌。

當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。（1）從文中找出描寫我當(dāng)時心情的詞語。（2）哪句話寫出全村人都在關(guān)心著我。（3）“只有眼淚在不停地流著，是熱的?！薄笆菬岬摹卑裁匆馑?？17.閱讀下面的寓言故事，完成練習(xí)。掩耳盜鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧。痪吐牪灰婍懧暳藛?？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。（1）文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思，用“______”畫出來。（2）這則寓言故事告訴我們（

）18.讀下面的文段，完成練習(xí)。

①小城里每一個庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在（

）。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像（

），樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

④這座海濱小城真是又美麗又整潔。（1）將下列短語正確地填入文中的括號里。（填序號）A.一頂頂撐開的綠絨大傘B.一片片紅云中（2）“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（

）。（3）第①②③段分別是圍繞哪句話寫的？請畫上波浪線。（4）文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的？（填序號）甲句：______乙句：______丙句：______A.樹的香味濃

B.樹開花熱鬧

C.樹的種類多（5）第④段在全文中的作用是（

）。（填序號）19.我愛閱讀，還會做后面的練習(xí)呢！瑪麗的微笑

瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正在惡狠狠地看著自己?，旣愳`機(jī)一動___微笑著說___朋友___真會開玩笑___是推銷菜刀吧___我喜歡___我要一把___邊說邊讓男人進(jìn)屋___接著說___你很像我過去的一位好心的鄰居___看到你真得好高興___你要咖啡還是茶___

本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“謝謝，哦，謝謝?！?/p>

最后，瑪麗真的買下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一會兒真走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生。”（1）把第一段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整?，旣愳`機(jī)一動______微笑著說______朋友______真會開玩笑______是推銷菜刀吧______我喜歡______我要一把______邊說邊讓男人進(jìn)屋______接著說______你很像我過去的一位好心的鄰居______看到你真得好高興______你要咖啡還是茶______（2）給劃線字填上正確的讀音。____________結(jié)巴明晃晃（3）從文中找出下列詞的反義詞。大方——______

熟悉——______相信——______（4）“本來面帶殺氣的歹徒”為什么“漸漸靦腆起來。”20.閱讀下文，回答問題“成”與“功”

失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的______，功是成的______。成功對于懶漢來說是______的，對于奮斗者來說又是______的。（2）文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？（3）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。（4）王羲之，20年臨池學(xué)書；李時珍，數(shù)十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒。請你寫出兩句有關(guān)時間的格言。21.閱讀語段，完成練習(xí)。

他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流_________，茂密的竹林_________青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前_________敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，_________關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，_________地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才_________醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。（1）按原文填空。（2）這段話選自課文______，此文選自我國四大名著之一______這其中有許多令人回腸蕩氣的故事如______，我還知道許多跟“三國”有關(guān)的歇后語，如______（3）先說說劃線字的意思，再解釋詞語。蜿蜒起伏：______青翠欲滴：______（4）請用波浪線畫出描寫劉備動作的語句，從中我體會到了______（5）請用橫線畫出文中的比喻句。這句話前后兩部分的關(guān)系是______，來到隆中這兒景色宜人，令人心曠神怡。請你用“來到……，只見……”的句式寫一處景色。22.閱讀下文，回答問題________“這是什么東西？”________“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”________“珍珠，這是哪兒來的呢？”________“這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！保?）這是孩子和大人的對話，請你在橫線上標(biāo)明哪是孩子說的話，哪是大人說的話。（2）“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”這句話應(yīng)用______的語氣來讀。（3）結(jié)合課文內(nèi)容，說說你是怎樣理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！边@句話的？23.讀了《林中》一詩，請你發(fā)揮想象寫一寫孩子們在松林中采蘑菇的景象。一群孩子提著竹籃，戴著斗笠來到松林中采蘑菇。______24.讀句子，想想劃線詞語的意思。

（1）世界上的任何事物都不會那么簡單，因此我們要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解。______

他這個人真不簡單。______

（2）一陣疾風(fēng)，撲面而來。______

他從醫(yī)五十多年，為許多人解除了疾苦。______

（3）從小培養(yǎng)孩子的生活能力，更有利于他們的成長。______

在陽光的照射下，小樹苗正在茁壯成長。______

25.閱讀下文，回答問題石榴

①我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。

②春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花，花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

③熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個個小石榴。石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出滿滿的籽兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人報告著成熟的喜訊。

④這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的籽兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。（1）閱讀短文，說說石榴的生長過程。春天，______（用四個字概括）→夏天______（用兩個字概括）→秋天，______（用兩個字概括）。（2）第①段中“馳名中外”一詞寫出“我”內(nèi)心______的心情。我知道與這個詞語意思相近的詞語還有______、______等。（3）第③段畫橫線的句子用了______的修辭手法。請你也用這種修辭手法寫一句話______。（4）文中流露出作者對石榴的______之情。26.根據(jù)課文《驚弓之鳥》完成課內(nèi)閱讀。

它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。（1）大雁飛得慢是因?yàn)開_____，叫得悲慘是因?yàn)開_____。大雁聽到弦響，心里害怕就______，一使勁，傷口______，所以更羸不用射箭，大雁______。（2）這段文字共______句話，其中第______句話是更羸看到和聽到的，第______句話是他的分析判斷。27.閱讀短文，回答問題?！度虬坠蔷饭?jié)選

悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜，自言自語道：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長生不老。今天機(jī)會來了！”它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要動口。

（1）《三打白骨精》是四大名著之一的《______》中的一個故事，作者是______代的______，其余的三部名著是《______》、《______》和《______》。（2）白骨精先后變成了______、______、______（結(jié)合課文內(nèi)容填）本段對白骨精的______、______、______進(jìn)行描寫。（3）“八戒嘴饞，奪過罐子就要動口?！敝械摹皧Z”表現(xiàn)了______。（4）《西游記》中的故事還有：《______》、《______》等。28.閱讀下文，回答問題

老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，祛痰止渴；細(xì)長的垂柳葉子克解酒毒，治皮癬；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。（1）文中介紹了幾種葉子的作用，他們的作用分別是？

（2）你能把生活中積累的一些小常識寫下來嗎？最好能仿照文中的句式來寫。29.閱讀短文回答問題。一位母親與家長會

第一次參加家長合，幼兒園的老師說:"你的兒子有多動癥，在板発上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。"

回家的路上,兒子問地老師都說了些什么。她鼻子一酸,差點(diǎn)兒流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差;唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子,"老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板発上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽那非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上老師說（）全班50名同學(xué)（）