蘇教版二年級語文下冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)過關(guān)訓(xùn)練

蘇教版二年級語文下冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)過關(guān)訓(xùn)練1.閱讀下文，回答問題。風(fēng)雪夜中的一盞燈

我家對面有一座山，山腰上有一所學(xué)校，童年，我就在這里上學(xué)。

隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學(xué)校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那里眺望。每晚，那個(gè)窗口都閃爍著燈光。

那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷__一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚__我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩__一覺醒來__我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖_透過紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花__張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光__在這沉沉的雪夜__這燈光顯得分外明亮、耀眼，我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了！這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴"背"了一捆，向?qū)γ嫔窖苋ァ?/p>

趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。他不停地跺腳，還不時(shí)放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：“張老師”。他吃驚地抬起頭來，認(rèn)出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鉆進(jìn)被窩，還做了一個(gè)夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè)，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……

學(xué)校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學(xué)來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風(fēng)霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的路……（1）寫出下列詞語的反義詞。喜歡______

前進(jìn)______

寒冷______

急忙______（2）寫出下列詞語的近義詞。分外______

吃驚______

明亮______

往常______（3）給文章第3自然段前部分加上標(biāo)點(diǎn)。那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷______

一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚______

我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩______

一覺醒來______

我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖_____

透過紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花______

張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光______

在這沉沉的雪夜______

（4）選擇正確的答案______①一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，“我”為張老師送柴，說明“我”尊敬關(guān)心老師。②一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業(yè)，說明張老師忠誠于黨的教育事業(yè)。（5）摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴(yán)寒為學(xué)生批改作業(yè)的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。（6）理解句子的含義，將正確答案的序號填在橫線上。①“看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了?！蔽译y受是因?yàn)開_____a、張老師冷得厲害。b、張老師工作到深夜，實(shí)在太辛苦了。c、張老師的工作環(huán)境，生活條件那么惡劣，工作卻那么辛苦，會(huì)把身體搞垮的②“學(xué)校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學(xué)來了又去，去了又來?！蔽恼聦戇@一句是為了說明______a、“我”畢業(yè)離校已有多年。b、張老師教出了許多學(xué)生。c、張老師多年如一日辛勤工作，培養(yǎng)了許多學(xué)生。d、在漫長的歲月中，張老師培養(yǎng)了一批批學(xué)生。2.我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。______橡樹也不可以砍______工人們說______3.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。①兒童團(tuán)員

王二小

是②是

我

孩子

的

媽媽

好③鄧小平爺爺

種的

親手

是

這

樹④快樂

多

生活

我們

的⑤來了

想出

辦法

爺爺4.課外閱讀，回答問題。公孫儀談吃魚

公孫儀在魯國做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。

__老師__您不是很喜歡吃魚嗎__公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問__現(xiàn)在有這么多人給您送魚您都不接受__這是為什么呢__

公孫儀說：“正因?yàn)槲覑鄢贼~，所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮，就要按人家的意愿辦事，就難免要犯法，一個(gè)正直的人不該這樣做。試想，如果我犯了法，就成了罪人，還能吃到魚嗎？現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”

從此以后，公孫儀的學(xué)生也照著老師的話嚴(yán)格要求自己。（1）給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。______

老師______

您不是很喜歡吃魚嗎______

公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問______

現(xiàn)在有這么多人給您送魚您都不接受______

這是為什么呢______

（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。①一直：______。②難免：______。（3）找出文中假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，并造句。（4）“現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”這句話的意思是______①要吃魚，花錢買。②只吃自己買的魚，不吃別人送的。③不收別人送的禮，秉公辦事，就能生活平安幸福。（5）短文反映了公孫儀具有______的好品質(zhì)。5.讀

《頂碗少年》，根據(jù)對課文的理解，指出句中省略號的用法。A.表示文中省略的部分B.話語中沒有說完的部分C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓

①他忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。______②觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。______③每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……______

6.看圖猜字，組詞，再寫一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。例：①②③④7.我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。小熊也想折一直紙船送給松鼠______可是紙船不能飄到山上去______怎么辦呢______風(fēng)箏乘著風(fēng)______飄呀飄______飄到了松鼠家門口______8.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）你真能干______小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好______（2）你做的小板凳很好______（3）我怎么能要你的椅子呢______（4）我不能要你的椅子______9.把下列詞語組成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號。敵人

放牛

在山坡上

王二小

就叫他

看見

帶路______10.讀下面的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。你去過東湖風(fēng)景區(qū)嗎______11.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（1）鄧小平小時(shí)候是個(gè)活波頑皮的孩子______（2）你每天放學(xué)回家做什么______（3）他高興地說______真好玩______真好玩______12.讀句子，填上標(biāo)點(diǎn)。（1）鳥蛋拿在手上好玩嗎______（2）鳥兒的歡唱你聽見過嗎______（3）鳥媽媽看不到鳥蛋一定會(huì)焦急不安______13.我會(huì)在橫線上填標(biāo)點(diǎn)符號。①燕子問道______“春天在哪里______”②這條褲子真美麗呀______14.我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。①開著

一大片

鮮花

門前

的

絢麗多彩②睡在

里

種子

泥土

軟軟的③郊外

異常美麗

景色

春天的④不好意思

小柳樹

笑了

聽了

地⑤精靈

我的

大森林的

彩色鉛筆

是⑥當(dāng)

小蟲子

喜歡

我

一只⑦讓我

終生

教誨

老師

難忘

的⑧網(wǎng)上

又

了

蜘蛛

坐在⑨老房子

煥然一新

使它

翻修了

我們⑩天上

黑暗

太陽

整個(gè)世界

沒有了

一片15.我能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。①我和弟弟常常在草地上玩耍______

②這是為什么呢______③多么有趣的蒲公英______16.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

①他高興地說______孩子______是你用智慧救了媽媽______②你今天讀書了嗎

______

17.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。一聽所羅門早死了______魔鬼立刻兇惡地說______漁夫啊______準(zhǔn)備死吧______你選擇怎樣死吧______我立刻就要把你殺掉______18.把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。①我白天______晚上______②______不好意思______③______多么______④______一邊______一邊______19.給句子加標(biāo)點(diǎn)，再抄寫下來。①今天我們玩得真開心②爺爺問我你的病好點(diǎn)兒了嗎③假期里我多么想去爬長城啊20.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（1）小軍完成作業(yè)了______（2）你要去哪里______（3）你真是太好了______（4）他說______媽媽沒回來______21.讀一讀，是完整的句子點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。（1）小柳樹的樹枝又細(xì)又長______（2）小柳樹的臉紅了______（3）小棗樹結(jié)了又大又紅的棗子______22.加標(biāo)點(diǎn)。原來______這些陌生的朋友是各種各樣的人造衛(wèi)星______23.把下列詞語連城一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。①的

太陽

剛剛

火紅

升起②高高興興地

去

同學(xué)們

植樹③我

家

一只

有

小貓

可愛的24.給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。①這頭象又高又大______身子像一堵墻______

腿像四根柱子

______

②媽媽______現(xiàn)在我還是最弱小的嗎______

③我叫______激光______

我和太陽______點(diǎn)燈______

手電筒的光都不一樣

______

④波斯貓非常失望______邊走邊嘆氣______

唉______到哪才能找到快樂呢______

⑤啊______多么光明______

多么美麗的世界呀

______

⑥啊______呼吸聲______

心跳聲______都聽到了______

25.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號（1）______我犯了什么罪______漁夫問道______我把你從海里撈上來______又把你從膽瓶里放出來______救了你的命______你為什么要?dú)⑽襙_____

（2）烏鴉問______公主______你要到哪兒去呀______

（3）______為人類造福______有什么錯(cuò)______普羅米修斯問道______

26.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。老人______孩子______姑娘______小伙兒______個(gè)個(gè)身上濕淋淋______人人臉上笑開了花______誰身上潑的水多______就意味著誰得到的幸福多______怎么能不高興呢______27.閱讀下文，回答問題讀書①我常想，假如我不識得字，這病中一百八十天的光陰，如何消磨得下去？②感謝母親，在我四、五歲的時(shí)候，在我百無聊賴的時(shí)候，把文字這把鑰匙。勉強(qiáng)（qiángqiǎng）地塞在我手里。到了我七歲的時(shí)候，獨(dú)游無伴的環(huán)境，逼著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。③門內(nèi)是多么使我眼花（獠繚）亂畫面呵！我一跨進(jìn)這個(gè)門檻，我就出不來了?、芪业奈淖止ぞ卟⒉讳J利，而我所看到的書，又多半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟的東西，而“熟能生巧”，一個(gè)字形的反復(fù)呈現(xiàn)，這個(gè)字的意義，也會(huì)讓我猜到一半。⑤記得我首先得到的是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。這真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨(dú)特的性格，每個(gè)“人”都從字上站起來了！看得我有時(shí)歡笑，有時(shí)流淚，母親說我看書看得瘋了。有一次因?yàn)槲以谠璺坷锿悼?，把洗澡水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反復(fù)看著這殘缺不全的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時(shí)，才把故事的情節(jié)拼全了。⑥此后無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得我八九歲的時(shí)候，我要求老師教我做詩。他說做詩要先學(xué)對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了三個(gè)字是雞唱曉我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€(gè)鳥鳴春他大為喜悅詫（chàcà）異以為我自己已經(jīng)看過韓愈送孟東野序其實(shí)以鳥鳴春以雷鳴夏以蟲鳴秋以風(fēng)鳴冬這四句話我是在一張香煙畫的后面看到的⑦再大一點(diǎn)，我又看了兩部“傳奇”，還看了許多商務(wù)印書館出版的“說部叢書”，其中就有英國名作家狄更斯的《大衛(wèi)·考伯菲爾》，我很喜歡這本書！譯者林琴南老先生也說他譯書的時(shí)候，被原作的情文所感動(dòng)，而“笑啼間作”。我記得當(dāng)我反復(fù)地讀這本書的時(shí)候，當(dāng)可憐的大衛(wèi)從虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饑寒交（逼迫）的時(shí)候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給我當(dāng)點(diǎn)心吃的小面包，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會(huì)我自己是幸福的！有時(shí)被母親看見了，就說：“你這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭！”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對人說過！（1）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音或者漢字。勉強(qiáng)______（qiángqiǎng）眼花______（獠繚）亂詫______（chàcà）異饑寒交______（逼迫）（2）給第⑥段中加橫線部分打上標(biāo)點(diǎn)符號。他笑著給我寫了三個(gè)字______是______雞唱曉______我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€(gè)______鳥鳴春______他大為喜悅詫異______以為我自己已經(jīng)看過韓愈______送孟東野序______其實(shí)______以鳥鳴春______以雷鳴夏______以蟲鳴秋______以風(fēng)鳴冬______這四句話______我是在一張香煙畫的后面看到的______