情況工作總結(jié)（34篇）

情況工作總結(jié)（34篇）

情況工作總結(jié)（精選34篇）

情況工作總結(jié)篇1

按照《__市安全生產(chǎn)委員會關(guān)于開展全市春節(jié)期間安全生產(chǎn)督查工作的通知》（_安委[20__]9號）精神，我局精心組織，統(tǒng)籌安排，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全工作措施，加大安全督查力度，確保了我市社會治安大局平穩(wěn)，讓人民群眾度過了一個歡樂、祥和、平安的新春佳節(jié)?，F(xiàn)將開展督查的情況報(bào)告如下：

一、精心組織，認(rèn)真落實(shí)

我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行1月17日黃菊副總理在全國安全生產(chǎn)電視電話會議對春節(jié)期間安全工作的各項(xiàng)要求，狠抓了安全生產(chǎn)措施的落實(shí)。為確保全市人民度過一個歡樂、祥和、安寧的節(jié)日，在__年公安工作總結(jié)表彰大會上，__局長針對春節(jié)期間社會治安特點(diǎn)，親自安排部署了節(jié)日期間的安全生產(chǎn)工作。他要求，要切實(shí)增強(qiáng)做好春節(jié)安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和使命感，做到“五個堅(jiān)決防止”，即堅(jiān)決防止發(fā)生嚴(yán)重影響國家安全和社會政治穩(wěn)定的重大案件，堅(jiān)決防止發(fā)生重大惡性刑事案件，堅(jiān)決防止發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件，堅(jiān)決防止發(fā)生造成嚴(yán)重影響的重大事件，堅(jiān)決防止發(fā)生群死群傷的爆炸、火災(zāi)、交通等重大治安災(zāi)害事故，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境；要切實(shí)維護(hù)節(jié)日治安秩序，加強(qiáng)針對性，嚴(yán)厲打擊突出違法犯罪行為，嚴(yán)密社會面治安防控，加強(qiáng)突出治安問題整治；是要切實(shí)加強(qiáng)安全檢查和隱患整改；是要切實(shí)維護(hù)節(jié)日社會穩(wěn)定；是要切實(shí)維護(hù)節(jié)日政治穩(wěn)定；是要切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理和值班備勤。

二、認(rèn)真督查，確保安全

初一至初七期間，市局從機(jī)關(guān)和城區(qū)派出所抽出精干警力組成五個巡邏組，出動警力1400余人次，定人、定時、定線路，以徒步和車輛巡邏相結(jié)合的方式，對城區(qū)的繁華路段、鬧市區(qū)以及黨政機(jī)關(guān)等重點(diǎn)單位和要害部門實(shí)行24小時巡邏，最大限度的把警力放在街面上，有效的控制和減少了街面犯罪的發(fā)生，增大了群眾的安全感；二是狠抓道路交通、消防、民爆物品安全檢查不放松。春運(yùn)期間，客流量攀升，道路、水運(yùn)安全工作面臨很大壓力。我局立即啟動春運(yùn)安全保衛(wèi)方案，并積極協(xié)同交通局、安監(jiān)局、農(nóng)機(jī)水電局等單位，加強(qiáng)了對客運(yùn)站場的監(jiān)管和路面監(jiān)控力度，嚴(yán)厲打擊了客運(yùn)車輛車輛超載、超速、疲勞駕駛和非客運(yùn)車輛載客等嚴(yán)重違法行為，嚴(yán)厲打擊了客渡船超載、冒霧航行和農(nóng)用船、漁船違法載客，杜絕了不具備春運(yùn)資質(zhì)的車輛參與營運(yùn)。督查過程中，共出動警力300余人次，檢查車輛1200余臺次。糾正交通違法行為271件，處理交通事故37起；組織各客運(yùn)汽車站播放公安部下發(fā)的《關(guān)愛生命、安全出行》光盤，展出宣傳掛圖，向過往群眾發(fā)放道路交通安全宣傳資料，在轄區(qū)主要路口、路段、客運(yùn)站場、候車大廳、旅游路線等人員比較密集的場所，張貼、懸掛交通安全宣傳標(biāo)語、警句，提醒市民加強(qiáng)交通安全防范。充分利用農(nóng)村廣播站、有線電視網(wǎng)開辟專欄，反復(fù)播放春運(yùn)交通安全常識和管理措施要求，使交通安全深入人心；以農(nóng)村為重點(diǎn)進(jìn)行了一次防爆防交通事故的宣傳教育和檢查，出動警力30人，發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患3起。節(jié)日期間，市局采取常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合的方式對我市煙花爆竹市場進(jìn)行規(guī)范整治，共出動警力160余人次，查處違反煙花爆竹管理規(guī)定18起，查扣煙花爆竹10余件，治安處罰12人；三是狠抓事件信息、處置不放松。圍繞國企改革、征地拆遷、拖欠民工工資、老兵“定補(bǔ)”、社保統(tǒng)籌及對政策不滿等熱點(diǎn)問題，廣泛收集預(yù)警、內(nèi)幕性和深層次情報(bào)信息10余條，切實(shí)做到抓早、抓緊、抓實(shí)，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保了社會政治穩(wěn)定；四是狠抓大型活動安全保衛(wèi)工作不放松。按照安全第一的原則，認(rèn)真制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)方案，周密組織，圓滿完成了市領(lǐng)導(dǎo)參加團(tuán)拜慰問群眾等大型安全保衛(wèi)工作；五是狠抓內(nèi)部管理不放松。我局廣大公安干警嚴(yán)格執(zhí)行公安部“五條禁令”。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭值班，并組織和帶領(lǐng)民警開展督察活動80余次，檢查民警200余人次，車輛70余臺次，未發(fā)現(xiàn)一例違反規(guī)定的現(xiàn)象，有效的保證了工作的正常開展。

三、落實(shí)責(zé)任，突出整改

市局對查處的安全隱患落實(shí)了責(zé)任單位和責(zé)任人，確定了整改期限，保證了整改到位，不留死角。在督查過程中，為了保證春節(jié)期間的安全，全市所有煙花爆竹生產(chǎn)廠家全部停產(chǎn)10天；在對客運(yùn)車輛的檢查中，對違章超載的，一律實(shí)行卸客轉(zhuǎn)運(yùn)；在消防檢查中，對發(fā)現(xiàn)的引發(fā)火災(zāi)的隱患，一律責(zé)令進(jìn)行整改。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得當(dāng)，督查有力，保證了20__年春節(jié)期間我市安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定，保障了全市人民度過了一個歡樂、安全、祥和、的新春佳節(jié)。

情況工作總結(jié)篇2

有效教學(xué)不僅是個理論層面的問題，更是一個行動研究的實(shí)踐問題。新課改的推進(jìn)離不開教學(xué)的主渠道課堂，而當(dāng)今的課堂教學(xué)中又廣泛的存在“學(xué)生學(xué)的艱苦，教師教的辛苦，導(dǎo)致教學(xué)低效的現(xiàn)象，在對個別班級進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，我校對教與學(xué)這對矛盾進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)及分析，并聚焦課堂，追求到問題的焦點(diǎn)——“方式?jīng)Q定效率”這個真問題，為更好的改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立了通過有效教學(xué)的研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

一、研究內(nèi)容

上學(xué)年末，學(xué)校對“課堂教學(xué)有效性研究”課題開題后，課題組對課題進(jìn)行了分解，本年度主要對其中的三個子課題進(jìn)行了有針對性的嘗試性研究，“有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”、“有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”、“有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”三個子課題通過立項(xiàng)后，各子課題組分步實(shí)施，按照子課題研究方案開展工作。

二、研究目的

本課題主要進(jìn)行“推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性研究，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的行動研究。

其主要目的有：一是研究有效教學(xué)策略，建構(gòu)有效教學(xué)課堂新模式，提高課堂教學(xué)的效率與效益；二是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，通過師生互動、生生互動的方式在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上建構(gòu)自己的知識框架和理論體系；三是建構(gòu)有效教學(xué)評價指標(biāo)和評價體系，科學(xué)地將定量與定性、過程與結(jié)果有機(jī)地結(jié)合起來，全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和教師的工作業(yè)績。

三、研究原則

1、關(guān)注學(xué)生。

主要表現(xiàn)在：

①有效教學(xué)必須堅(jiān)持教學(xué)從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，教師要正確處理好與教科書、教學(xué)參考書和習(xí)題集的關(guān)系，即要作到“用教科書教，而不是教教科書”。

②轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂活動中的主角。

③教師應(yīng)成為教學(xué)活動的組織者、合作者和參與者，是評等中的首席。

2、關(guān)注發(fā)展。

主要表現(xiàn)在：

①在教學(xué)中提倡“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，為學(xué)生的未來發(fā)展而奠基。

②注重學(xué)生情感、態(tài)度、品質(zhì)的發(fā)展。

③關(guān)注教師的發(fā)展，我們提倡“在教育教學(xué)中享受人生的真諦”，“濾布與學(xué)生一起成長”的新理念。

3、關(guān)注過程。

主要包括：

①關(guān)注學(xué)生參與課堂教學(xué)活動中的過程；

②關(guān)注學(xué)生思考的過程；

③關(guān)注學(xué)生在課堂教學(xué)中的性格體驗(yàn)；

④關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和心理承受能力；

⑤關(guān)注教師的反思過程等。

4、關(guān)注研究。

教學(xué)與研究同步，教師與學(xué)生互動，教師要在教學(xué)中深入研究學(xué)生的學(xué)情、心態(tài)和個性特點(diǎn)，學(xué)生也要在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的發(fā)現(xiàn)問題和分析與解決問題的能力。

四、研究過程

在實(shí)踐研究過程中，我們一直圍繞將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐；將領(lǐng)導(dǎo)牽動研究轉(zhuǎn)為教師主動研究；將面面俱到的研究轉(zhuǎn)為有側(cè)重點(diǎn)的研究；將普遍關(guān)注教學(xué)班的研究轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)班的研究。本著“以點(diǎn)帶面，以點(diǎn)穿線，以點(diǎn)連塊”的思路，將學(xué)校的教師參與研究的積極性和熱情普遍調(diào)動起來的基本思路，從以下三個層次展開實(shí)驗(yàn)研究的。

（一）全面調(diào)動教師積極性，推行課題研究。在科研室的統(tǒng)籌安排下、教研組及子課題組分關(guān)實(shí)施?！队行У淖魑慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的研究》由孫灝老師任組長，楊中華、尹萬雙兩位老師任組員；《有效的作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》由趙興聰老師任組長，何翠華、張惠茗兩位老師任組員；《有效的教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》由楊富文老師任組長，張紅英、昝松蘭兩位老師任組員。

采取的形式有：例會，反思等形式。

1、周例會：

每周利用星期一例會時間，由子課題組負(fù)責(zé)人選定發(fā)言題目，通過各參研成員和各位教師在本周班級實(shí)驗(yàn)中存在的問題。提出解決問題的方案，并將實(shí)驗(yàn)深入到良性循環(huán)軌道。

各位老師在會上各抒己見，對成果和需要改進(jìn)的方面進(jìn)行交流。很多老師都有這樣的體會：由于注重學(xué)生的體驗(yàn)、探索，留給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間，使學(xué)生在主動獲取知識的過程中，思維得到鍛煉，情感得到體驗(yàn)，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。由于在學(xué)習(xí)中重視學(xué)生合作技能的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)會傾聽同學(xué)發(fā)言，有疑問敢在小組乃至全班提出，樂于與同學(xué)、老師交流分享自己的學(xué)習(xí)收獲。學(xué)生的口頭表達(dá)能力、合作交流能力有了一定的提高。在運(yùn)用新型的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的知識技能、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和情感都得到較和諧的發(fā)展。

2、反思：

為衛(wèi)及時改正教育教學(xué)中的不足，便于教師及時反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)、實(shí)驗(yàn)反思是一個必不可少的環(huán)節(jié)。

我校的教學(xué)反思總是結(jié)合研究課、示范課、匯報(bào)課進(jìn)行的，有一次教學(xué)研究活動，就必然進(jìn)行一次教學(xué)反思，另外，我們還鼓勵教師經(jīng)常對自己平常的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，有一位老師在他的教學(xué)反思中這樣寫道：當(dāng)我每一次備課時，都會重新思考這節(jié)課我要教會什么，學(xué)生要學(xué)會什么？帶著這個不變的問題，嘗試著一堂堂不同的教學(xué)。

（二）以有效教學(xué)研討課為契機(jī)，展示課題實(shí)驗(yàn)階段性成果，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)研究。

本次研討課，我校共有實(shí)驗(yàn)班、非實(shí)驗(yàn)班共計(jì)15位教師主動展示“課堂教學(xué)有效性”問題探討的進(jìn)展情況。全體做課教師圍繞有效的作文教學(xué)設(shè)計(jì)的研究；有效的作業(yè)設(shè)計(jì)的研究；有效的教學(xué)設(shè)計(jì)的研究三個內(nèi)容展開設(shè)計(jì)，通過組織全體老師的學(xué)習(xí)和觀摩，發(fā)現(xiàn)在我們的課堂中，教學(xué)方式變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也變了，課堂學(xué)習(xí)氣氛更濃厚，課堂師生互動增進(jìn)師生相互了解，師生關(guān)系也更融洽。”

情況工作總結(jié)篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，學(xué)校的理論知識和臨床實(shí)習(xí)中我收獲了很好多，心得體會亦不少，下面為我對衛(wèi)校中專的學(xué)習(xí)總結(jié)：

20__年9月我踏上了中專的道路，我坐車來到衛(wèi)校門口，我迷茫了，這就是以后能讓我成為白衣天使的地方。抬頭望向校門“河源市衛(wèi)生學(xué)?！庇悬c(diǎn)暈眩，我想：這也就是我以后人生的一部分了。

從中學(xué)到中專，是人生的重大轉(zhuǎn)折，尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)中專的教學(xué)規(guī)律，掌握中專的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。中專的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。中專教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求中專生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。

因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基矗本人熱愛護(hù)理專業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤學(xué)好問，接受能力強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理基本理論知識，按時完成作業(yè)，認(rèn)真操作各種基本技能，通過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，獨(dú)立思考和評判性思維的能力，為臨床實(shí)踐應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，熱愛勞動，堅(jiān)持體育鍛煉，關(guān)心班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有較強(qiáng)的應(yīng)變力，適應(yīng)力，意志力和社交能力。

學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我于20__年6月份進(jìn)入了東莞石龍人民醫(yī)院，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝東莞石龍人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。

只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。短短幾個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的.素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。實(shí)習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。

積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。

通過三年的學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

情況工作總結(jié)篇4

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同事的幫忙下，我圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的工作要求，工作上積極主動，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，以醫(yī)德行為規(guī)范為準(zhǔn)則，不斷提高了自身業(yè)務(wù)技術(shù)水平和工作潛力，現(xiàn)將我一年來醫(yī)德工作總結(jié)如下:

1、思想政治方面

按醫(yī)院要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故防范和處理》《處方書寫規(guī)范》等資料，通過學(xué)習(xí)讓我在思想上、行動上得到了進(jìn)一步提高和改善，同時讓我更加堅(jiān)定了樹立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價值觀的意識。

2、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作方面

具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，對待每一位前來檢查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐勞，始終持續(xù)積極向上的`工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院管理規(guī)定，做到按時上、下班，不遲到、不早退、不串崗。從不接受病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生。

3、業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面

積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)和工作任務(wù)比較繁重的狀況下，能積極主動的完成醫(yī)院安排的各種工作，能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切操作都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。應(yīng)對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識到只有不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)才是生存之道，同時采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀臨床檢驗(yàn)相關(guān)書籍等，學(xué)習(xí)最新知識、最新行業(yè)進(jìn)展。

在新的一年，我將加強(qiáng)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念，虛心向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，爭取在新的一年里為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

情況工作總結(jié)篇5

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于迅速開展城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施等安全隱患大排查大整改的工作通知》(皖政辦明電〔20__〕3號)精神，我局制定了糧食系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患“回頭看”再排查再整改工作實(shí)施方案。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任為了深入開展好糧食系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患“回頭看”再排查再整改活動工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視組織人員對全市糧食經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患大排查。重點(diǎn)檢查各單位站點(diǎn)、庫區(qū)，建設(shè)工地。

1、結(jié)構(gòu)安全隱患排查。使用中的糧食領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施是否存在結(jié)構(gòu)性安全隱患，是否存在曾遭受自然災(zāi)害侵蝕及在使用過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。對結(jié)構(gòu)、材料、環(huán)境等方面存在的安全風(fēng)險，是否進(jìn)行過全面、系統(tǒng)的分析并作出結(jié)論。

2、建設(shè)程序排查。工程項(xiàng)目是否履行了規(guī)定的立項(xiàng)、報(bào)建、招標(biāo)投標(biāo)、工程監(jiān)理、交竣工驗(yàn)收等程序。有關(guān)設(shè)計(jì)、建設(shè)施工單位是否符合國家有關(guān)法律法規(guī)要求的資質(zhì)。是否按要求完成環(huán)境影響評價、安全評價、職業(yè)病危害預(yù)評價，是否按要求進(jìn)行了“三同時”驗(yàn)收。

3、管護(hù)及應(yīng)急機(jī)制排查。管理運(yùn)營維護(hù)和安全監(jiān)管責(zé)任是否明確，承擔(dān)維護(hù)保養(yǎng)、檢查評估等日常管理的單位是否切實(shí)履行了職責(zé)，設(shè)施狀況記錄是否完備。對存在重大隱患是否能夠及時發(fā)現(xiàn)，是否采取了有效防范、補(bǔ)救措施。設(shè)計(jì)施工維護(hù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程與當(dāng)前實(shí)際運(yùn)行情況是否存在明顯的差異，強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是否嚴(yán)格執(zhí)行。應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急管理體制和機(jī)制建設(shè)是否到位、防范自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和其他突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案是否齊全，應(yīng)急措施和救援力量是否滿足快速響應(yīng)和緊急處置的需要。目前，已檢查企業(yè)5家，各庫點(diǎn)18個，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。從檢查的情況看，基礎(chǔ)設(shè)施較完備。

20__年度，按照市政府安委會文件的統(tǒng)一要求，要對本行業(yè)內(nèi)所有企業(yè)逐一進(jìn)行安全檢查，不留盲區(qū)、不留死角。下一步，我局將繼續(xù)對糧食企業(yè)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保全年安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作措施真正落到實(shí)處。

情況工作總結(jié)篇6

__年初隨著從打造品牌、建設(shè)通路的工作思路出發(fā)，在一年時間里，從開始非常有干勁的工作環(huán)境里，以很多的業(yè)務(wù)員與經(jīng)銷商在沒有工作激情的情況下離開為結(jié)束，這個過程經(jīng)歷了兩次的大促銷，五一節(jié)的二送一，十一月份的一送一。而這種大促銷面臨的結(jié)果卻是品牌知名度不段的下降。20__年牛奶行業(yè)的競爭非常激烈，在很多物價上漲的情況下，然牛奶的價格卻在不斷的下跌，牛奶行業(yè)面臨一輪洗牌的危機(jī)。在如此嚴(yán)峻的市場環(huán)境里，通過全體業(yè)務(wù)員與經(jīng)銷商的努力，福州八縣的市場基礎(chǔ)穩(wěn)定，相信新的一年里，能夠更好的配合公司新的銷售政策，完成公司新的銷售指標(biāo)。

一、__年長富乳品市場的背景

年初伊利、蒙牛在沒有任何促銷的情況下，他們的銷量卻遠(yuǎn)在我們之上，但從二月份開始我們提出建設(shè)通路、樹立品牌。無論有多大的困難，在每個城市的重要商超以及重要奶點(diǎn)都要做到與伊利、蒙牛有相當(dāng)?shù)年惲忻妫詮?qiáng)化終端的鋪市與陳列為主。就算一盒都沒有賣也要做到有完好的陳列面。就是因?yàn)橛羞@樣的決心做品牌，經(jīng)過二、三兩個月份的在有陳列但沒有銷售的情況下，我們對終端的支持依然，樹立了終端對公司的信任，在消費(fèi)者心中也樹立了品牌。

因此在四月份推出的買長富牛奶送呱呱卡的活動，這是在前期做完鋪市與陳列之后的一個拉動促銷活動。雖然我們有很多的不足這處，比如有獎卡與沒獎卡沒有放平均等。但這對于我們的銷售工作帶來的影響并不大，就是因?yàn)榻?jīng)過了這一輪的品牌與通路的建設(shè)，使業(yè)務(wù)員、經(jīng)銷商、終端都對我們長富報(bào)著極大的信心。但由于公司奶源壓力的問題使我們不得不在原有促銷的情況下加大促銷力度-----一件送六盒。而這一波的促銷活動應(yīng)該是把市場推向了高潮，如果這時能夠停止不再加大促銷力度，而根據(jù)市場情況再調(diào)整促銷力度，那么我們就能實(shí)現(xiàn)今年把長富做到福建第一品牌的愿望。

五一推出的買二送一，消化了公司五月份之前所有的庫存，但由于市場的原因，積壓了公司以后生產(chǎn)的更多的庫存，周而復(fù)始，不良循環(huán)，使公司陷入了更大的困境。十月份公司改革，執(zhí)行新的銷售政策，極大的打激了業(yè)務(wù)員及經(jīng)銷商的積極性，使更多的業(yè)務(wù)員及經(jīng)銷商選擇離開了我們。公司有人戲言，十一月份的這一波買一送一活動是長富公司最后的晚餐。這是我們不愿意看到的結(jié)果，希望公司在解決奶源壓力的情況下，制定出能從更好的建設(shè)長富品牌之路出發(fā)的銷售政策。

情況工作總結(jié)篇7

時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，一年又快結(jié)束了?；叵脒^去，__年，對我們__幼兒園來說，是發(fā)展的一年，是進(jìn)步的一年，也是成長的一年。

對于每一個特殊兒童，我們老師，都細(xì)心的呵護(hù)著，耐心的教育著，認(rèn)真的訓(xùn)練著……

在這一年里，有的孩子來了，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學(xué)去了。

在這一年里，我們有很多的心酸，也很很多的無奈，但更多的，是收獲，是孩子們的進(jìn)步，是我們老師的改變與進(jìn)步。收獲，其實(shí)，更多。

__年，我們的特殊兒童，一直保持在70個左右，孩子最多的時候，是78個，是今年的暑假，因?yàn)橛姓Ｉ蠈W(xué)的孩子回來補(bǔ)習(xí)。對于我們的孩子，我們是用心在教育與呵護(hù)。

孩子們的進(jìn)步與改變，是我們最大的收獲，孩子們的成長，是我們最大的成就感。只有孩子們進(jìn)步了，我們，才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價值與成就。

__年，我們的孩子中，磊磊，已經(jīng)變化很大了，成長非常的快，不論是理解力、表達(dá)能力、交往能力還是學(xué)習(xí)能力，他都有了長足的進(jìn)步。和正常孩子相比，雖然還有差距，但是，這個差距，已經(jīng)隨著時間的推移，在一天天縮小了?，A珹的進(jìn)步，也是很大的了。霖霖，現(xiàn)在三歲5個月，說話，人際交往，都已經(jīng)有很大的改善了，學(xué)習(xí)能力，也出來了。要知道，他來我們幼兒園，還不到一年，孩子的進(jìn)步之大，真的太不可思議了！平平的進(jìn)步與改變，也是讓人驚喜的，還有……

忠忠，是我們曾經(jīng)非常頭疼的孩子，那一段時間，我們是那么的擔(dān)心他，真的，怕拉他不回來。他的自殘，真的是太厲害了！最后，還是在我們的堅(jiān)持下，他有了長足的進(jìn)步。期間，雖然也有小的波動和反彈，但是，現(xiàn)在的忠忠，表現(xiàn)，已經(jīng)比較好了。合作性好多了，也不那么小氣了，最關(guān)鍵的是，他的理解力提高了很多，自控力好多了。學(xué)習(xí)方面，也有進(jìn)步，真的，這些，都是因?yàn)槲覀儾环艞墸?/p>

是的，只要我們不放棄，孩子就有希望！

是的，孩子們在進(jìn)步，這些，是值得我們自豪的。

讓我們最開心的，還是小恩和錦林的進(jìn)步和改變，這兩個孩子，曾經(jīng)是我非常頭疼的，尤其是小恩，起初，我真的覺得，他是屬于沒有希望的孩子了。但是，在我們的堅(jiān)持與努力下，現(xiàn)在的小恩，已經(jīng)似換了一個了！各個方面都在進(jìn)步、在改變！

說起這些，我們都很開心，很興奮，也很自豪，但是，我們的心里，也有一些困惑，有無助，也有無奈。

另外一個小錦林，卻讓我們頭疼不已。他的語言，始終沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和改變，能力，是在一天天提高，但是，這些進(jìn)步，和其他孩子比起來，還是太小了。林林的問題，主要是他的識別能力太差，學(xué)習(xí)能力不好，這導(dǎo)致了他的理解力提高不快，從而影響他的觀察、模仿、思維能力的提高。后者又直接影響孩子理解力的提高，于是，就形成了惡性循環(huán)。

是的，林林的理解力在一天天提高，其他方面的能力也在一天天的改善，現(xiàn)在，林林聽指令的能力已經(jīng)不錯了，動作模仿也要好一些了，而且，還可以拼幾個拼圖了，這些，都是進(jìn)步。自己知道去上廁所，不會拉在褲子里。這些，都是他的優(yōu)點(diǎn)。而且，他現(xiàn)在也知道自己去玩了，不再是一個人呆在一個地方不動了。和群性也要好一些了。

雖然在進(jìn)步，但是，這個進(jìn)步，我們，很不滿意。我們在努力，我們，也在盡力！

豪豪其他方面的能力都還不錯，也挺懂事的，但是，他的語言，已經(jīng)好幾個月了，似乎，還沒有明顯的變化。這，也是我們的一個擔(dān)心。

阿靜，是我們這里最大的一個男孩，我們有不少的擔(dān)心。因?yàn)椋⒆?，在一天天長大。一天天長大的孩子，越來越多，我們該如何發(fā)展？

這些，都是問題。

對于學(xué)生的教育教學(xué)，我們的老師，很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)。我們最大的希望，就是我們的孩子，可以有更好的`發(fā)展，更大的進(jìn)步。

每周五，我們老師都會在下課后坐在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，幾年如一日的堅(jiān)持著，努力著。為了孩子，再辛苦，都值得！周五，本來已經(jīng)很辛苦了，我們的老師，卻要學(xué)習(xí)到快19點(diǎn)甚至超過這個時間才可以離開幼兒園，真的，很辛苦。

關(guān)于學(xué)習(xí)，這是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的，因?yàn)椋覀?，必須和孩子們一起成長，共同進(jìn)步，而我們的進(jìn)步，一定要比孩子們更快才可以的。

今年全國助殘日，我們在__區(qū)__酒店舉辦了一次家長培訓(xùn)，請來了特殊學(xué)校的特教專家給我們的家長們講課，大家，收獲頗多。第二天，我們開展了“特殊教育研討會”，來講課的，除了__老師外，還有師范大學(xué)、師范大學(xué)的特教專家們，我們的老師、家長們，受益匪淺。

六一兒童節(jié)，全國特奧日，我們幼兒園，我們的孩子們，都準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目與運(yùn)動項(xiàng)目，我們開心著的玩著，愉快的學(xué)習(xí)著......

在__市第一屆特奧運(yùn)都會上，我們幼兒園獲得了11枚獎牌，雖然我們的年齡很不占優(yōu)勢，雖然我們是所有參賽隊(duì)中年齡最小的，可是，我們，卻并不比其他隊(duì)差。我們的孩子，表現(xiàn)，很出色的。

今年9月，我們幼兒園應(yīng)邀參加了市殘聯(lián)的自閉癥和智力障礙孩子教育的培訓(xùn)班，各大高校的專家包括我們幼兒園的園長__老師，在培訓(xùn)班中，給我們講授了大量的關(guān)于特殊教育的知識，我們，學(xué)到了很多理論的知識，同時，也掌握了不少在教學(xué)中可以應(yīng)用的方法。

今年10月30號到31號，我們幼兒園的全體員工都參加了一次關(guān)于責(zé)任、感恩與團(tuán)隊(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)，在這一天兩夜的培訓(xùn)中，我們收獲了感恩，收獲了友情，更收獲了團(tuán)隊(duì)所需要的凝聚力和責(zé)任感。

我們付出了，我們努力了，我們堅(jiān)持了，我們合作了，所以，我們成功了！

這些，就是我們的收獲。

關(guān)于我們的教學(xué)，說起來，難度，是很大的。每個孩子的情況都是不一樣的，我們需要的，不僅僅是耐心和愛心，我們，還需要，更多的智慧，我們需要更多教育孩子們的方法，因?yàn)?，不同的孩子，接受同一種事物，同一個理念，同一道題目……方式，是不一樣的。有的孩子喜歡唱歌，我們就需要唱著教他們；有的孩子喜歡跳舞，我們就需要蹦著跳著來教他們；有的孩子對吃的敏感，我們就會用他們喜歡的吃的引誘他們（這個，叫強(qiáng)化）；喜歡認(rèn)字的孩子，我們就利用漢字來教他們語言；喜歡畫畫的孩子，我們就用畫畫來教他們認(rèn)字、寫字和理解數(shù)字；喜歡……

情況工作總結(jié)篇8

實(shí)習(xí)的日子對于每一名護(hù)士都會是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

從去年_月份我離開了自己的母校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校來到了_人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在寒假實(shí)習(xí)期間里，我從外二科、手術(shù)室到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個科是外科，在外科這個月里，我首先學(xué)會了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識，比如：在門診時我學(xué)會了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。

我的第二個實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。

在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

我的第三個實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。

春節(jié)回來我們就進(jìn)入了?？茖?shí)習(xí)，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時，我不再感到陌生，老師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評。

在這三個月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這幾個月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個護(hù)生到一個護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各個老師前面，我是一個勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。

實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一、要樹立：以人為本的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有查對制度、值班、交接班制度、執(zhí)行醫(yī)吃制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級護(hù)理制度等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。

規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故。

三、要做到四勤

人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識。

情況工作總結(jié)篇9

“鄉(xiāng)村治理積分制”是指對農(nóng)民日常行為和參與鄉(xiāng)村重要事務(wù)情況進(jìn)行量化積分，并根據(jù)積分結(jié)果給予相應(yīng)激勵或約束的方式。

在鄉(xiāng)村治理中運(yùn)用積分制，將農(nóng)民群眾一言一行轉(zhuǎn)化為具體分值，有利于促進(jìn)村莊事務(wù)從以前的“要我參與”變?yōu)槿缃竦摹拔乙獏⑴c”。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村為解決農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理積極性不高、公共意識不強(qiáng)等問題，將積分制引入鄉(xiāng)村治理，取得了良好效果。

近年來，紫金縣以龍窩鎮(zhèn)為試點(diǎn)，積極構(gòu)建“積分制”工作法，探索以“網(wǎng)格+積分”和“積分制分紅”為代表的鄉(xiāng)村治理新模式，推動鄉(xiāng)村治理上新臺階。

黨建引領(lǐng)，“積分制”試點(diǎn)有效落實(shí)

龍窩鎮(zhèn)在開展“積分制”鄉(xiāng)村治理試點(diǎn)工作中，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)，組建試點(diǎn)工作專班推進(jìn)“積分制”工作法。由黨委書記牽頭，從禮坑村、官田村等村抽調(diào)人員組成專門工作團(tuán)隊(duì)，全程指，深度介入鄉(xiāng)村治理“積分制”試點(diǎn)探索工作；同時，成立積分認(rèn)定和監(jiān)督團(tuán)隊(duì)，從組織管理層面確保“積分制”的有效落實(shí)。

試點(diǎn)村的積分認(rèn)定過程由村民、積分工作隊(duì)（包片干部和網(wǎng)格員組成）、認(rèn)定監(jiān)督工作組（村支部書記、駐村干部，村“兩委”干部、3名黨員或村民理事會代表為成員）共同完成。村民根據(jù)積分申請表自我打分，積分工作隊(duì)負(fù)責(zé)了解群眾日常表現(xiàn)、收集村民自評和積分原始數(shù)據(jù)材料，最后由工作組負(fù)責(zé)積分的認(rèn)定和監(jiān)督。

明確積分細(xì)則，物質(zhì)、榮譽(yù)雙獎勵

龍窩鎮(zhèn)第一批鄉(xiāng)村治理試點(diǎn)落地在禮坑村、梅園村、官田村、彭坊村、嶂下村、竹徑村、光明村、琴南村、琴口村等9個村，各村結(jié)合實(shí)際情況推行“網(wǎng)格+積分”，組織村民代表大會制定《積分管理實(shí)施細(xì)則》，經(jīng)群眾主動承諾、自愿履行、全員簽約后，由村“兩委”組織實(shí)施。

試點(diǎn)村實(shí)施物質(zhì)、精神“雙獎勵”積分表彰獎勵制度。

在物質(zhì)獎勵方面，積分可用于村民日常生活用品（如牙膏、牙刷、洗衣粉、洗發(fā)水、油、米等）的兌換；同時，積分靠前的群眾還可獲得年終表彰獎勵，積分與分紅金額掛鉤。

在精神激勵方面，積分靠前的村民家庭可以獲得評星定級、表揚(yáng)表彰、榮譽(yù)墻公示等獎勵，積分也成為最美黨員戶、最美家庭等榮譽(yù)的評選基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，以及村班子后備人選、參軍、入黨積極分子等方面推薦人選的參考依據(jù)。

網(wǎng)格化管理，促進(jìn)村民全員參與

為促進(jìn)形成村民全員參與鄉(xiāng)村治理的良好氛圍，龍窩鎮(zhèn)通過網(wǎng)格化管理多舉措推動“積分制”試點(diǎn)工作。

一是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)建立大-中-小-微四級細(xì)化網(wǎng)格管理體系，在體系中開展黨的建設(shè)、綜合治理、應(yīng)急、社會保障、社會救助等網(wǎng)格化服務(wù)和管理，構(gòu)建有序快速高效的共建共治共享的'網(wǎng)格化治理體系。

二是充分利用線上宣傳、入戶宣傳和張貼公示等多種方式宣傳發(fā)動，提高村民對“積分制”的知曉度、支持度和參與度。

三是組織人員參觀學(xué)習(xí)示范村，以實(shí)地教學(xué)促動他們帶領(lǐng)鄉(xiāng)親自主改變的動力。

四是通過村黨支部干部日?！叭凇保_勤、嘴勤、眼勤），做好村民思想工作，推進(jìn)村民通過文明向善等行動獲取積分。

五是發(fā)揮黨員、五老一賢調(diào)解隊(duì)、村民理事會、村民小組長、婦女廣場舞蹈隊(duì)等“五支隊(duì)伍”的示范帶頭和宣傳、勸導(dǎo)作用，督促形成良好習(xí)慣。

持續(xù)推進(jìn)，“積分制”治理顯成效

“積分制”工作法的推進(jìn)，充分激發(fā)了龍窩鎮(zhèn)村民自覺共建共治共享的熱情。

在農(nóng)村人居環(huán)境整治方面，村民主動參與村人居環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動，集中清理村各片區(qū)的垃圾堆積點(diǎn)、垃圾、主干道等衛(wèi)生重點(diǎn)區(qū)域。20__年官田村開展了7次黨員志愿者服務(wù)，帶動貧困戶93人參加，36戶貧困戶自覺保持自家房前屋后及周邊環(huán)境的干凈整潔，促進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境衛(wèi)生整體有效提升。

在脫貧致富方面，由生產(chǎn)積極性高、勞動能力強(qiáng)的村民引領(lǐng)示范，帶動貧困戶積極參與積分制分紅脫貧。比如官田村養(yǎng)殖戶積極擴(kuò)大雞苗、肉豬的養(yǎng)殖規(guī)模獲取積分，其他貧困戶不甘落后，主動由要我脫貧變成我要脫貧，為今后脫貧增收奠定了良好基礎(chǔ)。

除了龍窩鎮(zhèn)，近年來將“積分制”引入鄉(xiāng)村治理地方不在少數(shù)，比如浙江義烏市何斯路村的鄉(xiāng)村“功德銀行”、湖南新化縣油溪橋村創(chuàng)新“戶主文明檔案袋”、山東威海市文登區(qū)將積分制納入鄉(xiāng)村信用體系建設(shè)等。這些探索都是將村民的日常行為由傳統(tǒng)的口碑評議，轉(zhuǎn)化為可以量化、可以評價的數(shù)據(jù)指標(biāo)，通過將積分兌換成相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵，激發(fā)村民踐行社會公德、參與村莊事務(wù)的積極性。推進(jìn)“積分制”工作法，既有利于密切黨員干部與群眾的聯(lián)系，也使鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)脫貧等工作日益變得有熱度、有溫度，同時讓基層組織的工作方式更加靈活，工作更加高效。

情況工作總結(jié)篇10

在院黨委的關(guān)懷下，在麻醉科領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在科室同志的密切配合和大力支持下，圍繞20__年醫(yī)院以創(chuàng)“中華名院”及“教學(xué)為重”的戰(zhàn)略方針為出發(fā)點(diǎn)，我科自20__年08月份開始承擔(dān)起住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的培訓(xùn)工作，一年多以來，已有多位規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師順利在我科完成培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、一般情況：

麻醉icu在臨床中主要負(fù)責(zé)各種危重癥患者的監(jiān)護(hù)、搶救及治療工作，自20__年08月我院首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師入科工作以來，我科已完成10批次20__年入科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師及4批次20__年入科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的培訓(xùn)工作。在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作方面，我科對于新入科培訓(xùn)醫(yī)師專門安排相關(guān)課程，由住院總醫(yī)師負(fù)責(zé)講解我科基本工作內(nèi)容，包括：科室布局及職能，器材設(shè)備使用，常見病種的救治等基本內(nèi)容。隨后分配一線帶教醫(yī)生，指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)師盡快適應(yīng)科室工作節(jié)奏。授課方面，我科每周針對規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師安排一次常見病種講課，使規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師能進(jìn)一步了解我科的常見病種的診斷與治療特點(diǎn)，以利于臨床工作的順利進(jìn)行；臨床工作方面，我科規(guī)定培訓(xùn)醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床工作，包括病人管理、病歷書寫、夜班值班等，使其能在出科時掌握我科常見病、危重癥病的基本處理原則及方法。

二、取得成績：

各組培訓(xùn)醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好，能順利在最短時間內(nèi)適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，投身于臨床工作中。在工作中，認(rèn)真仔細(xì)、勤勤懇懇，得到了科室主任的.諸多肯定和好評。在學(xué)習(xí)上，多次安排各組醫(yī)師制作ptt進(jìn)行小講課和臨床病例討論。臨床工作上，已經(jīng)安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證（包括已經(jīng)通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試）的醫(yī)師獨(dú)立值班，以及在帶教老師指導(dǎo)下管理病人?；颊叱隹茣r，培訓(xùn)醫(yī)師大多能掌握并熟練完成我科的相關(guān)基本操作，如心肺復(fù)蘇、動脈采血、血?dú)夥治鰴C(jī)使用、呼吸機(jī)使用、氣管插管、吸痰等；同時能獨(dú)立完成入科病人的病歷書寫及與家屬的溝通談話等工作，在緊急情況下可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。

三、存在問題：

我科承擔(dān)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作已一年余，其中也有很多問題值得關(guān)注，主要可分為以下兩個方面：

第一，科室方面，主要有以下幾點(diǎn)：

1.帶教教員臨床工作繁雜，有時候不能按時完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)，如完成安排的小講課等；

2.對培訓(xùn)醫(yī)師的針對性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等；

3.對于帶教教員無針對性的帶教前培訓(xùn)，導(dǎo)致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。

第二，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師方面：

1.規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在病歷書寫上面，基本功不是特別扎實(shí)，體格檢查不夠仔細(xì)等問題導(dǎo)致病歷書寫質(zhì)量不高；

2.有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無菌原則不夠強(qiáng)；

3.與患者家屬交代病情時，醫(yī)學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時表達(dá)過于繁瑣，不夠清晰；

4.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握深度不夠，臨床思維方面需加強(qiáng)鍛煉。

四、改進(jìn)措施建議或意見：

總體來講，住院醫(yī)師培訓(xùn)培訓(xùn)工作在我科進(jìn)行順利，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在我科工作熱情較高，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。但是，針對以上存在的兩方面問題，我科將提出三項(xiàng)改進(jìn)措施：第一，合理安排一線醫(yī)生帶教，對帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評定，爭取全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)，以高質(zhì)量為要求，完成臨床帶教任務(wù)；第二，對于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，嚴(yán)格要求，其獨(dú)立完成的病例必須經(jīng)過帶教老師或上級醫(yī)生的審閱，方可提交歸檔，及時對病例中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的病歷書寫能力；第三，為提高規(guī)范化醫(yī)師臨床工作的積極性和責(zé)任心，可安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證（包括已經(jīng)通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試）的醫(yī)師獨(dú)立值班和臨床管理患者，培養(yǎng)他們臨床思維和判斷力。

情況工作總結(jié)篇11

在本學(xué)期，教科室在市教研教科室、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路。切實(shí)加強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進(jìn)我校教科研水平向更高層次發(fā)展?，F(xiàn)就這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念

要開展好教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識到位。要求教師確立“學(xué)會學(xué)習(xí)”的思想，一線教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專著。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時閱讀相關(guān)的教學(xué)刊物。在上學(xué)期結(jié)束時候，教科室要每位教師在暑假期間都要撰寫學(xué)習(xí)理論的心得筆記，于本學(xué)期初上交。

因此在學(xué)期開學(xué)就把教師在暑假撰寫的心得筆記收集上來。同時在本學(xué)期中，成立了教師論壇交流，在每周一的例子會上安排2—4位教師進(jìn)行交流。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們注重從教育教學(xué)的實(shí)際來發(fā)現(xiàn)、研究問題，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時撰寫教學(xué)反思和隨筆。其次，開好二次會，即期初教科工作會議和期末教科工作表彰會議。

在參加市級教科工作會議的基礎(chǔ)上，向全體教師傳達(dá)教科會議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的教科意識。開好總結(jié)會議，為下學(xué)期的教科工作作好動員，把教師從“行動型”轉(zhuǎn)向“研究型”。提升教師的科研意識，為學(xué)校青年教師的發(fā)展提供深度和廣度的思維動力，使青年教師在教育學(xué)業(yè)務(wù)和教育科研工作上速度成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍。

二、加強(qiáng)課題研究，規(guī)范過程管理

1、制訂計(jì)劃，扎實(shí)過程研究。

圍繞我校的蘇州市級規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建和諧校園的實(shí)踐研究》展開研究活動。結(jié)合平時具體的教研組活動，課題組老師構(gòu)思活動設(shè)想，撰寫活動方案，總結(jié)活動得失，把具體的活動與理論的逐步提升相結(jié)合。

2、搭建舞臺，打造研究團(tuán)隊(duì)

本著求真務(wù)實(shí)的原則，我們精心策劃、周密組織各項(xiàng)教科研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的青年教師隊(duì)伍。并組織課題組老師針對研究內(nèi)容有目的地進(jìn)行討論和評價，使教研活動和科研活動有機(jī)結(jié)合起來。本學(xué)期中，我校針對教研組活動情況，制定了與課題相關(guān)的校本研究活動，定期開展教研活動，定時組織教研組成員進(jìn)行評價，以教促研，使教研和教科有機(jī)的結(jié)合起來，讓教科工作立足于教師的課堂研究，以開展生態(tài)課堂研究，打造生態(tài)課堂的實(shí)踐為基礎(chǔ)，努力為青年教師成長搭建科研平臺。學(xué)期中組織了青年教師的評優(yōu)課比賽、骨干教師的展示課比賽、各學(xué)校的評優(yōu)課比賽等等，在比賽中鍛煉教師教研的能力，在評價中提升教師科研的意識，促進(jìn)教師科研能力的快速提高。蘇州市規(guī)劃課題的立項(xiàng)、研究與實(shí)施，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給學(xué)生個性的發(fā)展，提供了一個嶄新的舞臺。課題準(zhǔn)備于20__年1月期末進(jìn)行鑒定工作，已經(jīng)得到市教科部門專家的指導(dǎo)，并向蘇州教科院提出鑒定申請。

課題組全體教師的認(rèn)真研究也得到了豐碩成果的回報(bào)。20__年10月z校長的論文《用文化的力量打造和諧校園》在《基礎(chǔ)教育論壇》上發(fā)表，IssN1674－6023。zz老師的論文《構(gòu)建和諧課堂，提高課堂效率》在《讀寫算》上發(fā)表，IssN1002－7661cN42－1078/G4，郵發(fā)代號：38－520。同時學(xué)校在20__年11月11日承辦了zz市第12次名師引路活動，特別邀請了來自昆山市教研室的特級教師張敏華來校講學(xué)。張?zhí)丶壍闹v座從語文教學(xué)的“本色”出發(fā)，讓我們一線語文老師清楚語文到底“教什么”“怎么教”，通過理論聯(lián)系實(shí)際，侃侃而談。我校教師在本學(xué)期中共有23人次發(fā)表23篇文章，教師獲獎?wù)撐挠?1人次共37篇。

3、著力學(xué)校微型課題研究的開展，提升教師的教科能力

本學(xué)期中，學(xué)校啟動了微型課題的研究工作。在期初教科大會上，要求45周歲以下的青年教師人人參與學(xué)校微型課題的研究，人人申報(bào)微型課題。

第一，規(guī)范了申報(bào)的過程。教科室下發(fā)了微型課題的申報(bào)表，學(xué)校教師申報(bào)微型課題17個，教科室對每個申報(bào)的課題都進(jìn)行了審查，并組織了學(xué)校主管教科的領(lǐng)導(dǎo)一同參與，最后對申報(bào)的微型課題進(jìn)行立項(xiàng)。在教師的工作會議上通告，通過了17項(xiàng)微型課題的立項(xiàng)。

第二，規(guī)范了微型課題的規(guī)范管理，針對每個課題的立項(xiàng)，對每個微型課題成立了單獨(dú)的管理檔案，由課題的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集，整理，歸檔，并撰寫微型課題的實(shí)施情況小結(jié)，總結(jié)微型課題的成果。

第三，針對微型課題的教師理論專業(yè)層次不一，因此教科部門一是要求課題研究者能夠常常更新，研讀教育教學(xué)的相關(guān)理論，及時充電，二是及時將微型課題研究的適時動態(tài)讓課題負(fù)責(zé)人了解，推薦相關(guān)理論書籍和文章，供他們閱讀，提升理論水平，為他們提供在研究過程中的理論依據(jù)，及時答疑解惑。第四，定期檢查，督促實(shí)施。使課題的研究能夠順利進(jìn)行，在學(xué)期末，要求微型課題的負(fù)責(zé)人將本課題的實(shí)施情況小結(jié)，并做好相關(guān)成果的整理工作，及時歸檔。

三、依托信息資源，提高科研實(shí)效

1、及時收集、反饋市級以上各級各類報(bào)刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。

2、注重校園信息化建設(shè)，以信息化推動教育教學(xué)工作。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、教學(xué)資源庫，給教學(xué)科研工作的開展提供的了有力的保證。本學(xué)期，我們繼續(xù)以信息化建設(shè)為依托，不斷充實(shí)完善校園網(wǎng)信息資源庫，積極探究信息化與各學(xué)科教學(xué)整合的方法和途徑，提高科研實(shí)效。

3、加強(qiáng)了課題網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐和管理，將課題的相關(guān)信息傳到網(wǎng)上，通過上級主管部門的監(jiān)控，有力地推進(jìn)學(xué)校教科研的進(jìn)步。

四、注重科研總結(jié)，做好年報(bào)工作

本學(xué)期，我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級各類評比。

每學(xué)期末，根據(jù)上級主管部門的要求，做好學(xué)校教科結(jié)束工作，做好教科研百分考核的相關(guān)資料。以務(wù)實(shí)的態(tài)度反思學(xué)期教科工作的現(xiàn)狀，爭取在新的一學(xué)期中能夠做得更好，更有特色。

回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

情況工作總結(jié)篇12

20__年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級職能部門指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作堅(jiān)持按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，切實(shí)落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制和“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)管，狠抓隱患整改，全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢實(shí)現(xiàn)整體平穩(wěn)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)上半年安全生產(chǎn)工作及下半年工作打算作如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為了切實(shí)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制和“一崗雙責(zé)制”，鄉(xiāng)里成立了由鄉(xiāng)長向亦文任組長、分管安全工作的副鄉(xiāng)長左珂任副組長，綜治、安監(jiān)、派出所、國土、農(nóng)機(jī)等部門負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時要求各分管領(lǐng)導(dǎo)及包村干部在做好本職工作的同時抓好安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)制”并進(jìn)行考核。

二、層層簽訂責(zé)任書

今年3月份，鄉(xiāng)人民政府與11個村委會、車船主、鞭炮經(jīng)營業(yè)主簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，增強(qiáng)責(zé)任意識，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)管

(一)道路交通

鄉(xiāng)里安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)同交警6中隊(duì)定期或不定期對道路進(jìn)行安全檢查，對無牌無照車輛進(jìn)行了重點(diǎn)整治，通過向縣爭取，目前全鄉(xiāng)三輪車辦理了合法的營運(yùn)手續(xù)，處理超載違章行為9臺次，建立健全車輛管理臺帳制度。

(二)水上安全

加強(qiáng)對碼頭的現(xiàn)場值守，利用值守認(rèn)真檢查各船舶持證情況和救生設(shè)施上船率，積極配合縣海事部門辦證和對船員培訓(xùn)工作。認(rèn)真排查水運(yùn)安全隱患，嚴(yán)歷打擊農(nóng)用船舶人、畜、貨混裝、超員、超載、不按規(guī)定使用救生衣等違法行為，做到嚴(yán)防死守，不發(fā)生任務(wù)事故。

(三)危險化學(xué)品、易然易爆物品加強(qiáng)了對非法加油點(diǎn)的檢查，發(fā)現(xiàn)一個，堅(jiān)決取締一個。不定期對2家煙花爆竹經(jīng)營戶進(jìn)行檢查，安監(jiān)站與煙花爆竹經(jīng)營戶簽訂《煙花爆竹安全責(zé)任書》，對具有安全隱患的經(jīng)營煙花爆竹經(jīng)營戶要求立即整改，整改率達(dá)100%。

四、搞好宣傳活動，提高全民安全意識。

充分利用6月“安全生產(chǎn)月”活動這一契機(jī)，通過標(biāo)語、橫幅、展板、散發(fā)資料和播放安全宣傳片等方式，全方位宣傳安全法律、法規(guī)、安全常識及案例教訓(xùn)，活動期間貼標(biāo)語20多張，制作固定標(biāo)語100幅，散發(fā)資料500余份，播放專題片1次，全鄉(xiāng)居民群眾安全意識明顯得到提高。

五、下半年打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)日常安全監(jiān)管，搞好重大節(jié)假日前的安全隱患排查。

2、繼續(xù)深化打非治違行動，鞏固成果，確保此項(xiàng)活動圓滿完成。

3、加強(qiáng)道路違章檢查，配合督促營運(yùn)客運(yùn)車輛100%搞好客運(yùn)準(zhǔn)入，為春運(yùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、認(rèn)真對照目標(biāo)管理責(zé)任書，收集資料，迎接年終檢查。

情況工作總結(jié)篇13

在學(xué)生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是校學(xué)生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化?，F(xiàn)將學(xué)生會一年來的工作總結(jié)如下：

一、本屆學(xué)生會工作的思考與啟示

在本屆學(xué)生會工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一項(xiàng)活動的順利舉行，均離不開校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不開全體學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對學(xué)生會工作的理解和支持。當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

二、本屆學(xué)生會成功之處

1、加強(qiáng)我學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會工作計(jì)劃。校學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。學(xué)生會干部是學(xué)生會中的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強(qiáng)了對校學(xué)生會干部隊(duì)伍的建設(shè)，組建了學(xué)生會主席團(tuán)委任小組。使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大校學(xué)生會干部務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

2、4月至5月，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在廣大師生的支持配合下，學(xué)生會成功地開展了“紀(jì)念五、四愛國運(yùn)動_周年主題教育系列活動”。系列活動之一“激情歲月，火紅青春”配樂詩歌朗誦比賽是本次活動的重點(diǎn)。此次詩歌朗誦比賽為校園文化營造了高雅的氛圍，增強(qiáng)了廣大青年的民族自豪感和歷史使命感，對加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想教育起到了一定的作用。在準(zhǔn)備的過程中，也鍛煉了我學(xué)生會個別部成員整理收集資料的能力和安排策劃活動的能力。

3、8月底，學(xué)生會外聯(lián)部組織了迎接20_屆高一新生的工作，那兩天里，身帶“儀隴中學(xué)歡迎你”標(biāo)語的他們在炙熱的太陽下耐心細(xì)心地為新同學(xué)指路帶路，搬東西，充分體現(xiàn)了我校同學(xué)熱情互助的好品質(zhì)，受到了家長們及校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。同時為我學(xué)生會樹立了良好口碑。

4、11月至12月，學(xué)生會為舉辦元旦迎新篝火晚會積極準(zhǔn)備，包括：出通知、節(jié)目考核、節(jié)目彩排、籌集資金、購買物件等。在這些環(huán)節(jié)里，有學(xué)校老師的指導(dǎo)，有學(xué)生會成員的辛勤付出，還有社會愛心企業(yè)對我校元旦晚會的莫大支持。在12月25日元旦迎新篝火晚會現(xiàn)場，臺上有我們學(xué)生會成員的精彩表演;臺下有我們學(xué)生會成員忙碌的身影，從演員的上臺到下臺，從觀眾的入席到退場，無處不閃耀出我們學(xué)生會成員的身影。

三、學(xué)生會工作的不足

在本屆學(xué)生會的工作歷程中，固然取得了值得肯定的成就，但同時也存在一些不足：

1、學(xué)生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學(xué)生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。

2、對銀杏文學(xué)社機(jī)構(gòu)和制度的建構(gòu)力度還不夠。

3、對同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳不夠嚴(yán)格謹(jǐn)慎。

4、最重要的一點(diǎn)，校學(xué)生會在學(xué)校的一些工作中，并沒有處在真正的主動位置上，“學(xué)生的事情學(xué)生做”，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，校學(xué)生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?

本屆校學(xué)生會即將完成其使命，新學(xué)生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。我們相信：在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，我學(xué)生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最后我感謝校領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會，讓我來組織本屆學(xué)生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實(shí)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是一個積極的學(xué)生干部的心，在學(xué)校需要我的時候，我依然會一如既往的為同學(xué)服務(wù)。

預(yù)祝新學(xué)生會工作蒸蒸日上!

情況工作總結(jié)篇14

為深入貫徹《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理的指導(dǎo)意見》精神，落實(shí)中共__省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等六部門《關(guān)于貫徹〈中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理的指導(dǎo)意見〉的實(shí)施意見》部署要求，推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，積極探索鄉(xiāng)村治理工作新路子。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、制定工作方案。

我區(qū)高度重視鄉(xiāng)村治理工作，為更好貫徹落實(shí)中央省市文件精神，我區(qū)制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理實(shí)施方案》，方案明確了總體要求、基本原則、和重點(diǎn)工作計(jì)劃。__鄉(xiāng)重點(diǎn)對新場市高速路口至烏石鋪路段沿線環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行日常調(diào)度。

我鄉(xiāng)在老林村進(jìn)行城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)，政府先期投資10萬余元，同時積極引導(dǎo)新場市社區(qū)、__村扎實(shí)開展城鄉(xiāng)治理，其他村(社區(qū))各打造一至兩個亮點(diǎn)。

20__年__月__日，__鄉(xiāng)組織老林村村支兩委成員、村理財(cái)小組成員及部分村民代表到衡陽縣西渡鎮(zhèn)梅花村進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

二、強(qiáng)效推動

強(qiáng)宣傳。

一是多層級宣傳動員。

通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會、鄉(xiāng)村干部會、工作例會、黨員組長代表會、屋場懇談會等各種會議宣傳標(biāo)準(zhǔn)化工作。

二是多形式宣傳動員。

通過村村響、移動宣傳車、微信公眾號、學(xué)校學(xué)生小手拉大手等多形式宣傳。

讓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)深入人心，讓廣大群眾深入?yún)⑴c，在全鄉(xiāng)掀起標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的高潮。

強(qiáng)示范。

打造三個一批，分別是一批示范村（社區(qū)），一批示范屋場，一批示范戶。

目前，全鄉(xiāng)共打造示范村社區(qū)3個，示范屋場15個，示范戶123戶。

通過示范建設(shè)，做出樣板大家看，讓廣大群眾深切感受到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)帶來的新變化。

強(qiáng)效果。

做到五化，即凈化、序化、油化、美化、亮化。

通過環(huán)境衛(wèi)生清潔行動，抓日常環(huán)境衛(wèi)生評比考核，實(shí)現(xiàn)凈化；通過違章建筑整治、拆除不規(guī)范廣告牌等行動，實(shí)現(xiàn)序化；通過爭取項(xiàng)目支持，實(shí)現(xiàn)油化；通過修剪花草樹木、清除綠地雜草、對工地廠區(qū)設(shè)置圍擋等行動，實(shí)現(xiàn)美化；通過獎補(bǔ)投入，鼓勵各村（社區(qū)）沿線主干道安裝路燈，實(shí)現(xiàn)亮化。

截至目前，拆除不規(guī)范廣告70余處，清整花草樹木、綠地20__余平方，設(shè)置圍擋900余米，清理路燈桿、電線杠上的”牛皮癬”350余起，設(shè)置大型宣傳標(biāo)語5處，新安裝路燈37盞，鄉(xiāng)內(nèi)主干道路燈實(shí)現(xiàn)全覆蓋，全鄉(xiāng)范圍內(nèi)更加干凈、整潔、有序。

在全國第__個植樹節(jié)即將到來之際，為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化，打造綠化標(biāo)準(zhǔn)化樣板，助力鄉(xiāng)村振興，__月__日下午，__鄉(xiāng)組織開展城鄉(xiāng)綠化引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興主題義務(wù)植樹活動，全體機(jī)關(guān)干部、老林村村支兩委干部及部分黨員、志愿者共40余人參加活動，在湘江沿岸共栽種桂花、碧桃樹苗200余株。

將以此次植樹綠化活動為契機(jī)，緊密銜接鄉(xiāng)村振興時代主題，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、政府主導(dǎo)、全員參與，加快打造”一村一品”綠色工程，深度打造老林村”碧桂之路”、龍蔭港”櫻花兩岸”、松坳村”銀杏大道”、__村”紫薇幽徑”等精品，為實(shí)施”小水果之鄉(xiāng)”戰(zhàn)略添磚加瓦，為推進(jìn)全域旅游貢獻(xiàn)力量。

三、存在的問題及不足

1.是宣傳發(fā)動力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在實(shí)際開展工作的時候，出現(xiàn)部分老百姓對工作不理解，不太愿意配合工作的'情況，還是要加強(qiáng)城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化輿論引導(dǎo)，推動營造良好范圍，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)微信公眾號，微信群，發(fā)放宣傳單等形式，廣泛推介，推動全鄉(xiāng)老百姓了解這項(xiàng)工作。

2.是城鄉(xiāng)治理人員配備還需進(jìn)一步完善。

因衡山大橋修繕限高，很多大貨車改走線路段，線沿線的交通及環(huán)境衛(wèi)生壓力陡增。

建議力量向基層治理，配強(qiáng)治理隊(duì)伍。

3.是城鄉(xiāng)治理相關(guān)投入還需進(jìn)一步加大。

個別村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，發(fā)展水平不高，在為城鄉(xiāng)治理提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)保障上基本無法發(fā)揮有效作用，嚴(yán)重制約了有關(guān)工作開展。

四、下一步工作計(jì)劃

1.是扎實(shí)做好相關(guān)工作。

全面梳理城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)體系，確保各項(xiàng)治理工作統(tǒng)籌推進(jìn)，扎實(shí)完成縣委、縣政府安排部署，發(fā)揮示范、突破、帶動作用，力爭相關(guān)工作見成效。

2.是加強(qiáng)與上級部門溝通協(xié)調(diào)。

加強(qiáng)與各牽頭責(zé)任部門的溝通，在標(biāo)準(zhǔn)制定、標(biāo)準(zhǔn)推行過程中，積極協(xié)調(diào)，確保城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化工作健康平穩(wěn)有序推進(jìn)。

3.是加強(qiáng)督查考核。

對各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)各部門有關(guān)工作情況進(jìn)行考評，對工作不到位的，及時進(jìn)行督促整改落實(shí)，對出現(xiàn)重大問題的，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

情況工作總結(jié)篇15

幾年來，我們學(xué)校在新教師的培養(yǎng)方面實(shí)施新老教師結(jié)對幫扶的形式。通過以老帶新，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教育教學(xué)措施等資料的直接傳承，避免新教師少走或不走彎路，從對教學(xué)實(shí)踐的空白直接過渡到全面、深入的了解和掌握，使新教師快速、科學(xué)成長。根據(jù)學(xué)校安排，我和胡曉輝老師結(jié)對幫扶。在這個過程中，作為老教師的我主要從以下幾個方面進(jìn)行幫帶。

一、范：

結(jié)對開始的三個月內(nèi)，胡老師全程隨觀我的常態(tài)上課過程。只要是上班時間，我們便一齊備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、管理學(xué)生，讓她做到全程、全面參與教育教學(xué)工作，通過現(xiàn)場觀摩我的常態(tài)教育教學(xué)行為，親身體悟教育教學(xué)的真諦。

課前，我們一齊分析教材，分析學(xué)生，分析教法，分析授課程序，分析課堂組織的藝術(shù)，分析教學(xué)過程中可能會出現(xiàn)的問題以及隨機(jī)應(yīng)變的實(shí)用技巧，分析與學(xué)生交流溝通的注意事項(xiàng)等等。

課后，我們共同回顧課堂點(diǎn)滴，推心置腹地交換意見，共同分析我上課中的亮點(diǎn)與不足，共同探討解決不足點(diǎn)的方法和策略。

另外，胡老師還積極主動地觀摩我們英語教研組內(nèi)其他老師的課、其他教研組各位老師的課，觀看教學(xué)視頻等等，多渠道獲取教育教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。

二、磨：

經(jīng)過近三個月的觀課，我們進(jìn)入了第二階段：磨。正所謂：好刀也要靠打磨。研究生畢業(yè)的胡老師無論知識儲備還是教學(xué)潛力就應(yīng)是十分棒的，關(guān)鍵是實(shí)踐運(yùn)用。為此，先從分析教材開始，各項(xiàng)工作由胡老師來做，我做補(bǔ)充，做修改，提推薦，再由她整理學(xué)習(xí)稿，整理出課件。第二遍工作我們再共同做，對她整理出的東西進(jìn)行分析討論，多方聽取意見，構(gòu)成一致的方案，再讓她去做第二次整理。第三遍再由我進(jìn)一步修改、美化，最終做出確切方案。這一階段內(nèi)的工作量大、挑戰(zhàn)性強(qiáng)，尤其是對剛?cè)肼毜慕處煻?，真正做這些具體工作，有一種無從下手、手忙腳亂的感覺。她每一天幾乎都是處在伏案工作，時時苦思冥想，真正到達(dá)物我兩忘的、魂?duì)繅衾@的狀態(tài)。這一階段是她最辛苦的時光，但也是她教學(xué)激情被激活，教學(xué)潛力顯現(xiàn)所務(wù)必的階段。

三、試：

經(jīng)過充分的觀課與扎實(shí)的磨練，就像一個訓(xùn)練有素的士兵，需要一個機(jī)會，讓她充分展示的時候了。作為老教師，我?guī)退隽顺浞值牡乃枷霚?zhǔn)備，充分肯定她的潛力，充分肯定她的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓她有信心，有勇氣，更有迫不及待的期望。正所謂“成功永遠(yuǎn)屬于充分準(zhǔn)備的人”。第一節(jié)課，她就表現(xiàn)出了令人嘆服的天賦、基本功與潛力。有了第一次的成功，她更加自信與勇氣，在經(jīng)歷了充分準(zhǔn)備后，她又試教了幾節(jié)課，每次都能到達(dá)理想的效果。每節(jié)課后，我們重點(diǎn)總結(jié)亮點(diǎn)和成功之處，對于不足，委婉地提出推薦。實(shí)踐證明，要想成就一個人就要樹立起她的自信，培養(yǎng)出她的勇氣，很快，她成了一名真正的教師。

四、煉：

好鋼是煉出來的。在學(xué)校安排下，她最后有了自己的班級，自己的學(xué)生，自己的課堂。然而，我們之間的互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，共同提高仍在繼續(xù)。有時我會走進(jìn)她的課堂，觀摩她的課，有時她會主動找我探討教學(xué)的方方面面。每次交流我都會發(fā)現(xiàn)她不斷超越自己的進(jìn)步與提高，她像一塊鋼在不斷地經(jīng)受煅煉。

整個結(jié)對幫扶過程中，我感覺到她不僅僅具有扎實(shí)的基本功和優(yōu)秀的工作潛力，更具有善于學(xué)習(xí)、積極向上的精神。

整個過程，我們教研組其他教師都給予了她幫忙、鼓勵和支持，充分體現(xiàn)了我們教研組的凝聚力和群眾意識。

整個過程中，其他教師、各級領(lǐng)導(dǎo)均給予了支持和專業(yè)指導(dǎo)，不僅僅讓新教師迅速成才，也讓我受益匪淺。

情況工作總結(jié)篇16

實(shí)習(xí)有的是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對追尋自己夢想的期待、然而實(shí)習(xí)也伴隨著一種惶恐，那是對新環(huán)境的惶恐和對自己無法勝任的惶恐。

幾周前，我懷著忐忑而又激動的心情來到南通市第一人民醫(yī)院。面對這個陌生的工作環(huán)境以及即將到來的實(shí)習(xí)生活，我的心中沒有太大的把握。但是，出乎我意料的是，除了一開始幾天的不適應(yīng)之外，我竟然很快地融入了這種氛圍當(dāng)中，把自己當(dāng)做了醫(yī)院的一份子并開始較好的履行了作為一個護(hù)士的責(zé)任。這讓我喜出望外。不過我明白，如果沒有帶教老師的指導(dǎo)和同伴之間的互相之處與幫助，我自己是做不到的。因此，我在此對幫助支持我的人表示由衷的感謝。

護(hù)士實(shí)習(xí)是是一種不算簡單的經(jīng)歷，這要求我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會做事意味著實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會；而學(xué)會做人則意味著在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護(hù)士長、醫(yī)生、病人以及家屬的關(guān)系。醫(yī)院給我們帶來了很大的壓力同時也給了我們一個很好的鍛煉機(jī)會。

這幾周的實(shí)習(xí)更讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。實(shí)習(xí)之路的終點(diǎn)還遙遙無期，我仍任重而道遠(yuǎn)。唯有虛心和勤奮能將我自己磨練成一個合格的白衣天使。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸、因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機(jī)會、

臨床的實(shí)習(xí)是對實(shí)際學(xué)習(xí)階段的堅(jiān)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練、只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要、我們倍償愛護(hù)這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍重與老師們這段難得的師徒之情、

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念、慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作、可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存、

護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了、確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力、醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性、醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士、這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用、因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)、進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確意識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度、

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作、實(shí)習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干、所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下