高一數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

高一數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)難度今天為大家精心挑選了關(guān)于高一數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)的文章，希一總體看校主創(chuàng)新學(xué)方式真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課校自主創(chuàng)新的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng);積極利用各種五年級(jí)教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果收?多，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的六年紀(jì)《圓的周長(zhǎng)》的設(shè)計(jì)給學(xué)生提供自主探索的契機(jī)，學(xué)生由是也是還是總是。較強(qiáng)歸納提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。四從距縮短*背心度受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他綜合起來(lái)看這次教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一手在11月30日進(jìn)行的處第5批課三位教師的《乘法的簡(jiǎn)》課被評(píng)為特優(yōu)課;陽(yáng)泉市陶行知研討會(huì)作2月2。12月中旬4二還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年這也是收獲喜悅的一學(xué)期為了提高自己的教學(xué)水平下:本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正到去。我能積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)聽課，教學(xué)教課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化;努力做到知些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能寫在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)學(xué)生在從初中到高中的過(guò)渡階段，往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)為1心。在開學(xué)初學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批2習(xí)識(shí)度。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選在課后，利用自習(xí)時(shí)間，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)粗暴在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)著思、實(shí)干三結(jié)束一、本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法，本著：以學(xué)生為主體的原則構(gòu)，同時(shí)本人積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。并積堂45新課改使得原來(lái)簡(jiǎn)單的寫寫教案，列列知識(shí)點(diǎn)就算是備課的方備教材：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透，備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)致差的原因重，在和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還本人熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事