2022-2023學(xué)年河北省唐山市灤南縣統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷（原卷版+解析版）

唐山市灤南縣2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研六年級(jí)語文試卷親愛的同學(xué)們，我們都渴望美好的未來，其實(shí)未來就在你的見識(shí)和行為里。你愿意，從現(xiàn)在開始，自己做的每個(gè)選擇，都為未來的自己負(fù)責(zé)嗎？愿你把握好每一個(gè)當(dāng)下，專心致志地投入走好每一步，因?yàn)樵脚Σ艜?huì)越幸運(yùn)。第一部分知識(shí)積累一、知識(shí)鏈接：1.讀拼音，寫詞語。夏夜，一輪金黃明月在天空中輕輕地nuóyí（），jiǎojié（）的月光灑滿了整個(gè)庭院，高高的楊樹枝上qīxī（）著忙碌了一天的小喜鵲。屋內(nèi)一個(gè)小姑娘wǎn（）著媽媽的手臂，wēi

yī（）在媽媽的身旁，chán（）著媽媽講睡前故事，媽媽習(xí)慣性地用xìnì（）的手輕輕撫了róuniē（）一下女兒zhìnèn（）的小臉，笑盈盈地捧起了一本書……2.“鼎”字的第六筆的筆畫名稱是_______?！岸Α弊值慕忉層校孩倥胫笥玫钠魑?，一般是三足兩耳；②大；③正當(dāng)，正在。用第②③種解釋分別組詞：②________；③__________。3.填空?！斑@位工程師主意多，有魄力，不簡(jiǎn)單?！边@句話中“簡(jiǎn)單”一詞的意思是：______________。4.六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，光明小學(xué)六年級(jí)一班決定策劃一場(chǎng)以“夢(mèng)想從這里啟航”為主題的聯(lián)歡會(huì)，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情，請(qǐng)你幫主持人撰寫一下聯(lián)歡會(huì)主持詞開場(chǎng)白：_______________________________________。5.填空。遠(yuǎn)離故土的游子常在詩詞中委婉地表達(dá)思念之情，唐代詩人王建寫到“今夜月明人盡望，________________”，詩人王安石站在瓜洲渡口眺望江南寫到：“______________________”，詩人孟浩然羈旅夜泊寫到：“野曠天低樹，__________________”，借“水中之月”表達(dá)內(nèi)心的憂愁與思親之情。6.填空詩人李賀通過詠嘆馬的命運(yùn)來表達(dá)自己的心志：“何當(dāng)金絡(luò)腦，___________”；詩人王冕借______來抒發(fā)志向：“不要人夸好顏色，_________________”；詩人于謙借石灰抒發(fā)自己的志向：“_________________，__________________”。7.俗語是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中一顆明珠，紅紅同學(xué)被老師批評(píng)后感到很難受，請(qǐng)你用一句俗語來勸勉她：“__________________，__________________”。8.變通而圖存是從古至今的中國智慧，在古典著作《周易》里就有這樣的闡述：“___________，________?！闭f明面對(duì)不斷發(fā)展的局面時(shí)必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命。9.在《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩各自用具體的事例證明了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)文中的兩個(gè)小孩做出自己的評(píng)價(jià)：____________________________。10.填空。中國四大名著中帶有“三”的故事很多，例如《水滸傳》中有“宋江三打祝家莊”，《三國演義》中有“劉備三請(qǐng)________”，《西游記》中有“孫悟空三打______”。四大名著講述了許多膾炙人口的故事，我最喜歡的是“____________”，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：________________。二、選擇題（四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)正確）。11.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“熬藥、熬白菜、煎熬、熬排骨”這4個(gè)詞中的“熬”字讀音相同。B.“自由、平等、公正、法治”這4個(gè)詞中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字有2個(gè)。C.“綠”和“俱”韻母不相同。D.“舉措”和“舉世聞名”兩個(gè)詞中的“舉”的意思相同。12.下列四組詞語，字形完全正確的一組是（）A.寬尉貿(mào)然恐懼哀聲嘆氣 B.荒涼提綱僻靜按部就班C.竟然平添魁梧不可思義 D.生涯擅抖紅摩紙嘎然而止13.讀讀下面的句子，句中加點(diǎn)詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一句是（）A.這么簡(jiǎn)單的道理，你都不明白，你可真厲害。B.房間里扔得亂七八糟，也不收拾一下，你可真勤快。C.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。D.她這個(gè)人辦事果斷，作風(fēng)潑辣。14.六年的語文學(xué)習(xí)，我們遨游于知識(shí)的海洋，飽覽世界經(jīng)典名著，下列描述中完全正確的一項(xiàng)是（）A.安徒生是丹麥童話作家。他的《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《白雪公主》等作品流傳世界，幾乎家喻戶曉。B.《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品，其中有許多有趣的故事情節(jié)如：“鶴之舞表演大會(huì)”“大海中的白銀”“荒島冒險(xiǎn)，扮演海盜”等。C.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，書中的主人公是阿廖沙。D.《魯濱遜漂流記》以當(dāng)時(shí)發(fā)生的一段真實(shí)故事為藍(lán)本，結(jié)合美國作家笛福自己的經(jīng)歷和想象，講述了一個(gè)情節(jié)曲折，細(xì)節(jié)生動(dòng)的傳奇故事。第二部分閱讀理解回顧課文，回答問題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟棄秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。15.請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)字意思。（1）國之善弈者也。善：_________（2）惟弈秋之為聽。惟：_________16.在閱讀文章時(shí)我們常會(huì)遇到生僻字，這時(shí)可以根據(jù)字形義進(jìn)行推斷，比如“繳（zhuó）”字和絲線有關(guān)，請(qǐng)你推敲一下“戣（kuí）的意思，最可能與下列（）相關(guān)。A.姓名 B.兵器 C.花名 D.地名17.朗讀“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”中的“矣”應(yīng)讀出（）語氣：“為是其智弗若與？”中的“與”應(yīng)讀出（）語氣。A．陳述B．反問C．疑問D．感嘆18.文章雖不足百字，但事中見理，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一寫你讀后受到的啟發(fā)，___________________19.文章觀點(diǎn)鮮明，作者是通過什么事例來表明自己的觀點(diǎn)的？____________________請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。青花①我們家世世代代以青花為業(yè)，以青花為榮。父親是鎮(zhèn)上的名人，在這個(gè)以瓷器聞名天下的古鎮(zhèn)上，他燒制的青花獨(dú)樹一幟。據(jù)說，父親制作青花，有一種獨(dú)特的祖?zhèn)髋浞剑瑥牟皇救?。②由于出身制瓷世家，父親在我很小的時(shí)候就教我瓷藝。但是，他從不肯把祖?zhèn)鞯呐浞絺鹘o我。有一天，我問父親為什么，父親回答道：“因?yàn)槟氵€沒有長大，還不懂得什么是完美?！雹壑钡接幸惶?，父親鄭重其事地交給我一尊青花瓷瓶。兩鬢（bìn）斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。我困惑地看了看父親，低下頭端詳手里的瓷瓶。眼前的這尊青花竟然是殘缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明凈素雅、古色古香的青花上的這片殘缺，看上去顯得特別刺眼。我更困惑了，不禁又看著父親，想從他的臉上找到答案?？墒牵赣H一臉肅穆。半晌，父親才說：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了?！雹芨赣H的話，我聽得似懂非懂，后來才明白，那是一句無言的允諾。父親是在考驗(yàn)我——要得到祖?zhèn)鞯呐浞剑冶仨毾刃扪a(bǔ)好這殘缺的青花。⑤什么樣的瓷片才配得上這樣的青花？什么樣的青花才是完美的？我開始了苦苦的尋覓。⑥我如饑似渴地翻閱關(guān)于青花的書籍，渴望能在藝術(shù)的海洋中探訪到那片青花?？赐炅藭?，我又在古窯的碎片中尋找青花?？墒悄瞧嗷?，仿佛被裹在迷霧里，不見蹤影。晚上，在夢(mèng)中，我聽到了震耳欲聾的鞭炮聲，那是開窯的盛典。我還看到了父親嚴(yán)厲的臉，我知道，那眼神里滿是企盼，可是，父親，你要說什么呢？⑦就這樣，在古窯的廢墟上，在千年的煙火里，我鍥而不舍地翻尋著歷史的遺跡。終于，有一天，我在一堆破碎的瓷片中找到了一片，它竟然和那瓷片上缺的那片青花完全吻合?、嚯y道這就是青花的答案？我小心地黏合著青花，并滿懷期望地交給了父親。然而，修復(fù)的青花并不能讓父親滿意。⑨我陷入了病苦的沉思中：我已經(jīng)找到了瓷片，不是嗎？我已經(jīng)修復(fù)了青花，不是嗎？我的技藝不夠精湛嗎？我的青花不夠完美嗎？⑩于是，我決心復(fù)制祖輩的青花來彌補(bǔ)那殘缺的一片，我要讓祖輩的青花不再有任何的遺憾。?復(fù)制的青花，沒有絲毫瑕疵（cī）的青花，卻仍然遭到了父親的冷眼。?父親要告訴我什么呢？那缺失的青花到底在哪里呢？?我端詳著眼前殘缺的青花，夢(mèng)想著青花。在夢(mèng)想中，祖輩的青花紛至沓（tà）來，仿佛向我昭（zhāo）示著什么，而我凝視著滿地的毛坯，滿眼的迷惘（wǎng）。?（），仿佛覺得腦子里靈光一閃，我想：既然完美的青花不是來自古人，也不是來自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來自我自己這里呀。這時(shí)，我仿佛聽見，我的青花像一尾歡快的游魚在清澈的溪流中歌唱。它在水里成長，在水里嬉戲，獲得的是屬于自己的快樂。?于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花！于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！?那天，父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容。我也終于窺（kuī）破了當(dāng)初父親故意打破那尊青花的心機(jī)：修復(fù)和復(fù)制都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承。我沒再問父親，我想：這也許就是父親要給我的祖?zhèn)髋浞桨?。備注：青花，一種白地藍(lán)花瓷器的專稱。其瓷，胎骨細(xì)膩，晶瑩柔潤；其花，清新明麗，幽靜雅致；其釉，光亮潔凈，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。青花瓷一向被譽(yù)為“人間瑰寶”，居景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷之首。20.“茅塞頓開”一詞中“塞”字的讀音是（），“頓”字的意思是____。請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出兩個(gè)和“茅寒頓開”意思相近的四字詞語：________、________。21.下面的詞語填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.竟然 B.居然 C.忽然 D.果然22.聯(lián)系上下文品讀下面的句子，把你體會(huì)到的思想情感寫在下面的橫線。（1）兩鬢（bìn）斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。___________________________（2）復(fù)制的青花，沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然得到了父親的冷眼。__________________________23.為了中國青花事業(yè)的發(fā)展，一代又一代青花藝人付出艱辛的努力，文中的“我”在尋覓制作青花的祖?zhèn)髋浞綍r(shí)經(jīng)歷了（）——（）——（）三個(gè)階段。24.聯(lián)系上下文體會(huì)句子：“這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花！”中“古人的肩膀”指____________________。25.文中面線部分幾個(gè)問句連用，從中你體會(huì)出了怎樣的情感？_____________________26.這篇文章通過講述“以青花為業(yè)，以青花為榮”的父子倆的感人故事，贊美了青花瓷藝人____________的精神，也從另一個(gè)側(cè)面說明了中國青花世代相傳、不斷發(fā)展的原因。閱讀三：閱讀下面四則材料，回答問題。材料一：每年的4月23日，是世界讀書日。世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是深受大眾喜愛的節(jié)日。關(guān)于世界讀書日的由來，與西班牙的一個(gè)傳說有關(guān)。傳說加泰羅尼亞地區(qū)有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨(dú)自一人來到深山后，發(fā)現(xiàn)了被困的公主。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，喬治戰(zhàn)勝惡龍，成功解救了公主。公主便將一本書作為禮物送給喬治，從此，書便成了膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。加泰羅尼亞地區(qū)的居民，在每年的4月23日這天，婦女們會(huì)贈(zèng)送丈夫一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。1995年，聯(lián)合國科教文組織將4月23日定為“世界讀書日”。每到讀書日這天，世界100多個(gè)國家，都會(huì)舉行各種關(guān)于讀書的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)人們閱讀。材料二：按照六十歲退休計(jì)算，一個(gè)人一生全部用于學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間是：60年x365天=21900天。按平均每天8小時(shí)睡眠，也就是每天三分之一的時(shí)間睡覺，也就是其中還有7300天用于睡覺。不再扣除休息、放假等沒有用于學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間，一個(gè)人一生最多的學(xué)習(xí)工作時(shí)間只有14600天。材料三：做事情需要知道為什么做，讀書、學(xué)習(xí)也一樣，除了上一個(gè)好學(xué)校之外，讀書學(xué)習(xí)還有很多其他的原因。以下是關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的一些名人語錄；①年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧?！獥罱{（作家、文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家，通曉英語、法語、西班牙語）②如果讀書也能算是一個(gè)嗜好的話，我的唯一嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。人類之所以能進(jìn)步，靠的就是能讀書又寫書的本領(lǐng)?！玖w林（語言學(xué)家、文學(xué)家、國學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家）③閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨（文化學(xué)者，理論家、文化史學(xué)家、散文家）材料四：中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣占比情況27.“世界讀書日”來源于________的一個(gè)傳說，今年是第______個(gè)世界讀書日。28.根據(jù)上面的材料請(qǐng)計(jì)算：人的一生按每天平均睡8小時(shí)，也就是每天三分之一的時(shí)間睡覺，相當(dāng)于多少天是在睡覺？______乘以三分之一等于_______天。29.2021年4月北京大學(xué)教育學(xué)院為了更好地了解我國中小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，以網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行了問卷調(diào)查，來自全國的7341名中小學(xué)生參與了“學(xué)生問卷調(diào)查”，請(qǐng)你就中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣情況進(jìn)行分析：___________________________30.某校六年級(jí)計(jì)劃召開一次“讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，請(qǐng)將你閱讀過的《________》一書推薦給大家，請(qǐng)至少從兩個(gè)不同方面有條理地說明推薦理由：_______________________。31.你的朋友小明認(rèn)為讀書枯燥，不如電影手機(jī)有趣，請(qǐng)結(jié)合上面的材料和你的感受寫一寫讀書對(duì)中小學(xué)生的意義，勸說一下小明。______________________第三部分快樂習(xí)作32.習(xí)作。在成長過程中，會(huì)有很多時(shí)光縈繞在心頭，有的令人怦然心動(dòng)，有的讓人潸然淚下，有的令我們?nèi)绨V如醉。這也許是一次難忘的旅行，也許是和親朋好友的一次相聚，也許是手捧一本書香與名家共醉……請(qǐng)你以“那一段時(shí)光”為題，根據(jù)自身經(jīng)歷寫一篇記敘文。要求：①主題明確并符合題目要求；②能選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)，內(nèi)容具體，寫出情實(shí)感；③不少于400字；④不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

唐山市灤南縣2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研六年級(jí)語文試卷親愛的同學(xué)們，我們都渴望美好的未來，其實(shí)未來就在你的見識(shí)和行為里。你愿意，從現(xiàn)在開始，自己做的每個(gè)選擇，都為未來的自己負(fù)責(zé)嗎？愿你把握好每一個(gè)當(dāng)下，專心致志地投入走好每一步，因?yàn)樵脚Σ艜?huì)越幸運(yùn)。第一部分知識(shí)積累一、知識(shí)鏈接：1.讀拼音，寫詞語。夏夜，一輪金黃的明月在天空中輕輕地nuóyí（），jiǎojié（）的月光灑滿了整個(gè)庭院，高高的楊樹枝上qīxī（）著忙碌了一天的小喜鵲。屋內(nèi)一個(gè)小姑娘wǎn（）著媽媽的手臂，wēi

yī（）在媽媽的身旁，chán（）著媽媽講睡前故事，媽媽習(xí)慣性地用xìnì（）的手輕輕撫了róuniē（）一下女兒zhìnèn（）的小臉，笑盈盈地捧起了一本書……【答案】①.挪移②.皎潔③.棲息④.挽⑤.偎依⑥.纏⑦.細(xì)膩⑧.揉捏⑨.稚嫩【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“挪”“偎”“纏”“膩”“嫩”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2.“鼎”字的第六筆的筆畫名稱是_______?！岸Α弊值慕忉層校孩倥胫笥玫钠魑?，一般是三足兩耳；②大；③正當(dāng)，正在。用第②③種解釋分別組詞：②________；③__________?！敬鸢浮竣?ㄣ②.鼎力③.鼎盛【解析】【詳解】本題考查筆畫名稱并組詞?！岸Α惫?2筆，筆畫順序：豎，橫折，橫，橫，橫，豎折折，橫，撇，豎，橫，豎，橫折。第六筆筆畫的名稱是“豎折折”。②大：可以組成詞語“鼎力相助”，鼎力相助：鼎力：大力。大力相助。③正當(dāng)，正在：可以組成詞語“鼎盛時(shí)期”，鼎盛時(shí)期：鼎：正當(dāng)。正當(dāng)興盛或強(qiáng)壯。3.填空?！斑@位工程師主意多，有魄力，不簡(jiǎn)單?！边@句話中“簡(jiǎn)單”一詞的意思是：______________?！敬鸢浮浚ń?jīng)歷，能力）平凡【解析】【詳解】本題考查詞語理解。單：不復(fù)雜。根據(jù)語境“這位工程師主意多，有魄力”可知，這位工程師能力很強(qiáng)，因此，可以理解“簡(jiǎn)單”的意思是能力平凡，“不簡(jiǎn)單”表示能力不平凡。4.六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，光明小學(xué)六年級(jí)一班決定策劃一場(chǎng)以“夢(mèng)想從這里啟航”為主題的聯(lián)歡會(huì)，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情，請(qǐng)你幫主持人撰寫一下聯(lián)歡會(huì)主持詞開場(chǎng)白：_______________________________________?！敬鸢浮拷裉?，我們齊聚一堂，共同慶祝我們即將告別的小學(xué)六年時(shí)光。在這里，我們歡笑過，也哭泣過；我們成長過，也迷茫過。而今天，我們將以一場(chǎng)特別的聯(lián)歡會(huì)——“夢(mèng)想從這里啟航”，來為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生的表達(dá)能力。開場(chǎng)白圍繞“夢(mèng)想從這里啟航”這一主題展開，語言要簡(jiǎn)潔，流暢，感情充沛，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情。如：親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好！時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已走過了六個(gè)春夏秋冬。在這特殊的日子里，我們光明小學(xué)六年級(jí)一班的同學(xué)們齊聚一堂，共同舉辦這場(chǎng)以“夢(mèng)想從這里啟航”為主題的聯(lián)歡會(huì)。六年的小學(xué)生活，如同一幅豐富多彩的畫卷，記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，我們站在這里，心中充滿了對(duì)母校的眷戀，對(duì)老師的感激。是母校為我們提供了學(xué)習(xí)的沃土，是老師們用智慧和愛心點(diǎn)亮了我們求知的道路。你們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，在人生的道路上勇往直前?！皦?mèng)想從這里啟航”，這不僅是我們聯(lián)歡會(huì)的主題，更是我們每一個(gè)人心中對(duì)未來的期許和追求。在這即將告別小學(xué)生活的時(shí)刻，讓我們共同回首過去，展望未來，帶著母校的祝福和老師的期望，向著自己的夢(mèng)想啟航?，F(xiàn)在，我宣布，“夢(mèng)想從這里啟航”光明小學(xué)六年級(jí)一班聯(lián)歡會(huì)正式開始！讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位老師和同學(xué)們的到來，也讓我們共同期待這場(chǎng)充滿歡笑和感動(dòng)的聯(lián)歡會(huì)！5.填空。遠(yuǎn)離故土的游子常在詩詞中委婉地表達(dá)思念之情，唐代詩人王建寫到“今夜月明人盡望，________________”，詩人王安石站在瓜洲渡口眺望江南寫到：“______________________”，詩人孟浩然羈旅夜泊寫到：“野曠天低樹，__________________”，借“水中之月”表達(dá)內(nèi)心的憂愁與思親之情?！敬鸢浮竣?不知秋思落誰家②.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還③.江清月近人【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，意思：和煦的春風(fēng)又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？詩人描寫江岸美麗的春色，“綠”字將詩意開拓一層，把看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)換成鮮明的視覺形象，又將草綠與思?xì)w聯(lián)系在一起，暗示了詩人希望早日辭官歸家的心愿，寄托了詩人浩蕩的情思，結(jié)句的疑問語氣更增添了詩人內(nèi)心的無奈和傷感。書寫時(shí)注意“思、誰、岸、何、照、清、近”的正確寫法。6.填空。詩人李賀通過詠嘆馬的命運(yùn)來表達(dá)自己的心志：“何當(dāng)金絡(luò)腦，___________”；詩人王冕借______來抒發(fā)志向：“不要人夸好顏色，_________________”；詩人于謙借石灰抒發(fā)自己的志向：“_________________，__________________”。【答案】①.快走踏清秋②.梅花③.只留清氣滿乾坤④.粉骨碎身渾不怕⑤.要留清白在人間【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤。”出自元代王冕的《墨梅》，意思是它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每?，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操?！胺酃撬樯頊啿慌拢羟灏自谌碎g。”出自明代于謙的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。詩人以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。書寫時(shí)注意“踏”“乾”“碎”“留”的正確寫法。7.俗語是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一顆明珠，紅紅同學(xué)被老師批評(píng)后感到很難受，請(qǐng)你用一句俗語來勸勉她：“__________________，__________________”?！敬鸢浮竣?良藥苦口利于?、?忠言逆耳利于行【解析】【詳解】本題考查諺語俗語“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。常用來說明應(yīng)該正確地對(duì)待別人的意見和批評(píng)。書寫時(shí)注意“藥、利、病、忠、逆”的正確寫法。8.變通而圖存是從古至今的中國智慧，在古典著作《周易》里就有這樣的闡述：“___________，________。”說明面對(duì)不斷發(fā)展的局面時(shí)必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命?！敬鸢浮竣?窮則變②.變則通【解析】【詳解】本題考查名言警句積累?！案F則變，變則通”出自《周易》，意思是事物發(fā)展到了極點(diǎn)則變化，變化則通達(dá)。此句是我國古代樸素唯物主義思想的發(fā)源地，事物處于不斷發(fā)展變化中，只有適時(shí)求變，才能長盛不衰，這是一個(gè)自然發(fā)展的規(guī)律，只有遵循這個(gè)發(fā)展規(guī)律，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，國家才會(huì)進(jìn)步。此句同樣也包含實(shí)用主義的思想，即“變通”，告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得通融、屈伸。書寫時(shí)注意“窮”“通”的正確寫法。9.在《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩各自用具體的事例證明了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)文中的兩個(gè)小孩做出自己的評(píng)價(jià)：____________________________?！敬鸢浮慷疾粚?duì)，其實(shí)太陽在早上和正午與我們的距離是一樣的，只不過兩個(gè)小孩一個(gè)是從視覺感受的角度來說明的，一個(gè)是從觸覺感受的角度來說明的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)。對(duì)于《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：首先，我們要分析他們善于觀察的特點(diǎn)。文中兩個(gè)小孩能夠注意到太陽在一天中不同時(shí)間的位置、大小和溫度等變化，這顯示出他們對(duì)周圍事物有著敏銳的觀察力。其次，他們敢于思考和質(zhì)疑。面對(duì)太陽在一天中的變化，他們沒有輕易接受既定的說法，而是提出了自己的疑問和觀點(diǎn)，并努力尋找證據(jù)來支持。再者，他們善于表達(dá)和辯論。兩個(gè)小孩能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，用具體的事例來論證，并且在與對(duì)方的交流中堅(jiān)持自己的看法，展現(xiàn)出了一定的辯論能力和邏輯思維。示例：一個(gè)小孩通過觀察到早晨太陽大如車蓋，中午小如盤盂，得出早晨太陽離人近的觀點(diǎn)，清晰地表達(dá)了自己的思考過程。另一個(gè)小孩從太陽溫度的變化角度進(jìn)行論證，也展現(xiàn)出了自己的觀察和思考成果。這兩個(gè)小孩雖然年幼，卻展現(xiàn)出了善于觀察、敢于思考質(zhì)疑、善于表達(dá)辯論的優(yōu)秀品質(zhì)。10.填空。中國四大名著中帶有“三”的故事很多，例如《水滸傳》中有“宋江三打祝家莊”，《三國演義》中有“劉備三請(qǐng)________”，《西游記》中有“孫悟空三打______”。四大名著講述了許多膾炙人口的故事，我最喜歡的是“____________”，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：________________。【答案】①.諸葛亮②.白骨精③.桃園三結(jié)義④.劉備、關(guān)羽、張飛為了共同干一番大事業(yè)，在桃園舉酒結(jié)義，結(jié)為異姓兄弟【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)。《三國演義》中“劉備三請(qǐng)諸葛亮”又稱“三顧茅廬”?！叭虬坠蔷笔恰段饔斡洝分械墓适?。另外，同學(xué)們可以將自己熟悉的中國四大名著中帶有“三”的故事，用自己的語言簡(jiǎn)述出來。二、選擇題（四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)正確）。11.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“熬藥、熬白菜、煎熬、熬排骨”這4個(gè)詞中的“熬”字讀音相同。B.“自由、平等、公正、法治”這4個(gè)詞中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字有2個(gè)。C.“綠”和“俱”的韻母不相同。D.“舉措”和“舉世聞名”兩個(gè)詞中的“舉”的意思相同?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查對(duì)多音字、多義字、韻母的掌握。A．áo/āo/áo/āo，讀音不相同。B．自由zìyóu，平等píngděng，公正gōngzhèng，法治fǎzhì，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字有“自、治”，共2個(gè)。C．“綠lǜ”的韻母是“ǜ”?！熬鉰ù”的韻母是“ǜ”，故韻母相同。D．“舉措”意思是措施、方法。“舉”表示提出或采取某種措施。“舉世聞名”意思是強(qiáng)調(diào)某個(gè)事物或人物非常著名，全世界都知道?！芭e”表示全、都。兩個(gè)詞中的“舉”的意思不相同。故選B。12.下列四組詞語，字形完全正確的一組是（）A.寬尉貿(mào)然恐懼哀聲嘆氣 B.荒涼提綱僻靜按部就班C.竟然平添魁梧不可思義 D.生涯擅抖紅摩紙嘎然而止【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)漢字字形的掌握。A．寬尉——寬慰，哀聲嘆氣——唉聲嘆氣；C．不可思義——不可思議；D．擅抖——顫抖，紅摩紙——紅摹紙，嘎然而止——戛然而止；故選B。13.讀讀下面的句子，句中加點(diǎn)詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一句是（）A.這么簡(jiǎn)單的道理，你都不明白，你可真厲害。B.房間里扔得亂七八糟，也不收拾一下，你可真勤快。C.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。D.她這個(gè)人辦事果斷，作風(fēng)潑辣?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查對(duì)詞語感情色彩的辨析。A．“厲害”是指形容能做出一般人做不了的事情。用在本句意思是“你”連一道簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，所以是明褒實(shí)貶。B．“勤快”褒義詞，意思是指做事盡力、不偷懶、勤勞。結(jié)合句子語境，意思是很懶惰，連房子都不收拾。所以是明褒實(shí)貶。C．“狡猾”貶義詞，意思是詭詐不可信，狡詐刁鉆。在句中寫出了我的可愛，所以是明貶實(shí)褒。D．“果斷”意思是決斷、不猶豫。句子中寫出了她的性格果斷、不猶豫。詞語感情色彩沒有發(fā)生變化。故選D。14.六年的語文學(xué)習(xí)，我們遨游于知識(shí)的海洋，飽覽世界經(jīng)典名著，下列描述中完全正確的一項(xiàng)是（）A.安徒生是丹麥童話作家。他的《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《白雪公主》等作品流傳世界，幾乎家喻戶曉。B.《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品，其中有許多有趣的故事情節(jié)如：“鶴之舞表演大會(huì)”“大海中的白銀”“荒島冒險(xiǎn)，扮演海盜”等。C.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，書中的主人公是阿廖沙。D.《魯濱遜漂流記》以當(dāng)時(shí)發(fā)生的一段真實(shí)故事為藍(lán)本，結(jié)合美國作家笛福自己的經(jīng)歷和想象，講述了一個(gè)情節(jié)曲折，細(xì)節(jié)生動(dòng)的傳奇故事。【答案】C【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解以及作家作品。A．《白雪公主》的作者是格林兄弟。選項(xiàng)錯(cuò)誤。B．“荒島冒險(xiǎn)，扮演海盜”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的內(nèi)容。選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．“笛福”是英國作家。選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C第二部分閱讀理解回顧課文，回答問題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟棄秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。15.請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)字的意思。（1）國之善弈者也。善：_________（2）惟弈秋之為聽。惟：_________16.在閱讀文章時(shí)我們常會(huì)遇到生僻字，這時(shí)可以根據(jù)字形義進(jìn)行推斷，比如“繳（zhuó）”字和絲線有關(guān)，請(qǐng)你推敲一下“戣（kuí）的意思，最可能與下列（）相關(guān)。A.姓名 B.兵器 C.花名 D.地名17.朗讀“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”中的“矣”應(yīng)讀出（）語氣：“為是其智弗若與？”中的“與”應(yīng)讀出（）語氣。A．陳述B．反問C．疑問D．感嘆18.文章雖不足百字，但事中見理，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一寫你讀后受到的啟發(fā)，___________________19.文章觀點(diǎn)鮮明，作者是通過什么事例來表明自己的觀點(diǎn)的？____________________【答案】15.①.擅長，善于②.只有16.B17.①.D②.B18.讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合的過程，需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力和堅(jiān)持以及正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。19.一位名叫弈秋的圍棋大師教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生的故事。兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和結(jié)果截然不同。【解析】【15題詳解】本題考查詞語解釋。（1）“通國之善弈者也”意思是；是全國的下棋高手。其中“善”的意思是；擅長、善于。（2）“惟弈秋之為聽”的意思是：只聽弈秋的教導(dǎo)。其中“惟”的意思是；只有?！?6題詳解】本題考查字形義的推斷。分析題干，‘“繳”的偏旁部首為“纟”，所以與絲線有關(guān)?！皯琛钡钠圆渴资恰案辍?，與兵器有關(guān)。故選B?！?7題詳解】本題考查朗讀語氣“雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！钡囊馑际?；雖然和前一個(gè)人一起學(xué)棋，但棋藝不如前一個(gè)人好了?！耙印保毫?。這是一個(gè)感嘆句，所以是感嘆語氣。故選D。“為是其智弗若與？”的意思是；難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？這是一個(gè)反問句，應(yīng)讀出反問的語氣。故選B?！?8題詳解】本題考查主旨理解。弈秋弟子中一人專心致志的學(xué)，只聽弈秋的教導(dǎo)，另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心想著大雁將要飛來，想要取來弓箭將它射下，后者的棋藝不如前者好。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)要一心一意才能有所成就?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合文意可知，文中通過對(duì)比的手法講述了一位圍棋大師名叫弈秋，他教導(dǎo)兩位學(xué)生棋藝，但由于兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不同，結(jié)果也截然不同的故事。參考譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說：不是這樣的。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。青花①我們家世世代代以青花為業(yè)，以青花為榮。父親是鎮(zhèn)上的名人，在這個(gè)以瓷器聞名天下的古鎮(zhèn)上，他燒制的青花獨(dú)樹一幟。據(jù)說，父親制作青花，有一種獨(dú)特的祖?zhèn)髋浞?，從不示人。②由于出身制瓷世家，父親在我很小的時(shí)候就教我瓷藝。但是，他從不肯把祖?zhèn)鞯呐浞絺鹘o我。有一天，我問父親為什么，父親回答道：“因?yàn)槟氵€沒有長大，還不懂得什么是完美?！雹壑钡接幸惶欤赣H鄭重其事地交給我一尊青花瓷瓶。兩鬢（bìn）斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。我困惑地看了看父親，低下頭端詳手里的瓷瓶。眼前的這尊青花竟然是殘缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明凈素雅、古色古香的青花上的這片殘缺，看上去顯得特別刺眼。我更困惑了，不禁又看著父親，想從他的臉上找到答案?？墒?，父親一臉肅穆。半晌，父親才說：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了?！雹芨赣H的話，我聽得似懂非懂，后來才明白，那是一句無言的允諾。父親是在考驗(yàn)我——要得到祖?zhèn)鞯呐浞?，我必須先修補(bǔ)好這殘缺的青花。⑤什么樣的瓷片才配得上這樣的青花？什么樣的青花才是完美的？我開始了苦苦的尋覓。⑥我如饑似渴地翻閱關(guān)于青花的書籍，渴望能在藝術(shù)的海洋中探訪到那片青花?？赐炅藭?，我又在古窯的碎片中尋找青花?？墒悄瞧嗷ǎ路鸨还诿造F里，不見蹤影。晚上，在夢(mèng)中，我聽到了震耳欲聾的鞭炮聲，那是開窯的盛典。我還看到了父親嚴(yán)厲的臉，我知道，那眼神里滿是企盼，可是，父親，你要說什么呢？⑦就這樣，在古窯的廢墟上，在千年的煙火里，我鍥而不舍地翻尋著歷史的遺跡。終于，有一天，我在一堆破碎的瓷片中找到了一片，它竟然和那瓷片上缺的那片青花完全吻合?、嚯y道這就是青花的答案？我小心地黏合著青花，并滿懷期望地交給了父親。然而，修復(fù)的青花并不能讓父親滿意。⑨我陷入了病苦的沉思中：我已經(jīng)找到了瓷片，不是嗎？我已經(jīng)修復(fù)了青花，不是嗎？我的技藝不夠精湛嗎？我的青花不夠完美嗎？⑩于是，我決心復(fù)制祖輩的青花來彌補(bǔ)那殘缺的一片，我要讓祖輩的青花不再有任何的遺憾。?復(fù)制的青花，沒有絲毫瑕疵（cī）的青花，卻仍然遭到了父親的冷眼。?父親要告訴我什么呢？那缺失的青花到底在哪里呢？?我端詳著眼前殘缺的青花，夢(mèng)想著青花。在夢(mèng)想中，祖輩的青花紛至沓（tà）來，仿佛向我昭（zhāo）示著什么，而我凝視著滿地的毛坯，滿眼的迷惘（wǎng）。?（），仿佛覺得腦子里靈光一閃，我想：既然完美的青花不是來自古人，也不是來自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來自我自己這里呀。這時(shí)，我仿佛聽見，我的青花像一尾歡快的游魚在清澈的溪流中歌唱。它在水里成長，在水里嬉戲，獲得的是屬于自己的快樂。?于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花！于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！?那天，父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容。我也終于窺（kuī）破了當(dāng)初父親故意打破那尊青花的心機(jī)：修復(fù)和復(fù)制都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承。我沒再問父親，我想：這也許就是父親要給我的祖?zhèn)髋浞桨?。備注：青花，一種白地藍(lán)花瓷器的專稱。其瓷，胎骨細(xì)膩，晶瑩柔潤；其花，清新明麗，幽靜雅致；其釉，光亮潔凈，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。青花瓷一向被譽(yù)為“人間瑰寶”，居景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷之首。20.“茅塞頓開”一詞中“塞”字的讀音是（），“頓”字的意思是____。請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出兩個(gè)和“茅寒頓開”意思相近的四字詞語：________、________。21.下面的詞語填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.竟然 B.居然 C.忽然 D.果然22.聯(lián)系上下文品讀下面的句子，把你體會(huì)到的思想情感寫在下面的橫線。（1）兩鬢（bìn）斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。___________________________（2）復(fù)制的青花，沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然得到了父親的冷眼。__________________________23.為了中國青花事業(yè)的發(fā)展，一代又一代青花藝人付出艱辛的努力，文中的“我”在尋覓制作青花的祖?zhèn)髋浞綍r(shí)經(jīng)歷了（）——（）——（）三個(gè)階段。24.聯(lián)系上下文體會(huì)句子：“這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花！”中“古人的肩膀”指____________________。25.文中面線部分幾個(gè)問句連用，從中你體會(huì)出了怎樣的情感？_____________________26.這篇文章通過講述“以青花為業(yè)，以青花為榮”的父子倆的感人故事，贊美了青花瓷藝人____________的精神，也從另一個(gè)側(cè)面說明了中國青花世代相傳、不斷發(fā)展的原因?！敬鸢浮?0.①.sè②.頓時(shí)、立刻③.恍然大悟④.醍醐灌頂21.C22.①.父親對(duì)兒子承接瓷藝寄托著厚望。②.父親不滿意“我”停留在復(fù)制的水平上，希望兒子大膽創(chuàng)新、超越前人的思想感情。23.①.修復(fù)青花②.復(fù)制青花③.創(chuàng)作青花24.之前的青花配料花紋25.體現(xiàn)出了“我”期待認(rèn)可、自我反思和質(zhì)疑等復(fù)雜的情感。26.創(chuàng)新【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語讀音及詞義的掌握和理解。塞：【sāi】堵，堵住瓶口或其他器物口的東西；【sè】用于書面語詞，堵、阻；【sài】邊界上隔絕內(nèi)外的屏障；泛指易于據(jù)守御敵的險(xiǎn)要地方；結(jié)合第?段句子“終于，我茅塞頓開。”是指我被堵塞的心忽然被打開了，我受到啟發(fā)，一下子理解領(lǐng)會(huì)了道理；故“茅塞頓開”中“塞”為堵塞之意，書面用語，應(yīng)讀“sè”；“頓”為立刻、頓時(shí)的意思。與茅塞頓開意思相近的四字詞語有：恍然大悟、豁然開朗、醍醐灌頂?shù)取！?1題詳解】本題考查選詞填空。A．竟然：（副）表示出乎意料；言出于意料或常情常理以外。B．居然：表示沒想到，出乎意料；C．忽然：來得迅速而又出乎意料；D．果然：果真如此。指事實(shí)與預(yù)料的相同；結(jié)合第?段句子“仿佛覺得腦子里靈光一閃，我想：既然完美的青花不是來自古人，也不是來自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來自我自己這里呀。”可知，想法來得迅速而又出乎意料；應(yīng)填“忽然”，故選C?！?2題詳解】本題考查理解句子情感。（1）結(jié)合上文第②段“他從不肯把祖?zhèn)鞯呐浞絺鹘o我。有一天，我問父親為什么，父親回答道：‘因?yàn)槟氵€沒有長大，還不懂得什么是完美?！钡冖薅巍拔疫€看到了父親嚴(yán)厲的臉，我知道，那眼神里滿是企盼”及第?段“那天，父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容。我也終于窺破了當(dāng)初父親故意打破那尊青花的心機(jī)：修復(fù)和復(fù)制都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承?！笨芍?，該句“兩鬢斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默?！睂懗隽烁赣H對(duì)兒子承接瓷藝的期待、渴盼，寄托著厚望；（2）結(jié)合上文第⑧段“我小心地黏合著青花，并滿懷期望地交給了父親。然而，修復(fù)的青花并不能讓父親滿意?！奔跋挛牡?段“那天，父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容。我也終于窺破了當(dāng)初父親故意打破那尊青花的心機(jī)：修復(fù)和復(fù)制都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承?！笨芍?，第?段“復(fù)制的青花，沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然得到了父親的冷眼。”說明父親不滿意“我”復(fù)制的水平青花，要我在超越中傳承，希望兒子大膽創(chuàng)新、超越前人的思想感情。【23題詳解】本題考查內(nèi)容概括與理解。結(jié)合第④段“我必須先修補(bǔ)好這殘缺的青花?！钡冖喽尉渥印半y道這就是青花的答案？我小心地黏合著青花，并滿懷期望地交給了父親。然而，修復(fù)的青花并不能讓父親滿意?！奔暗冖岫尉渥印拔乙呀?jīng)修復(fù)了青花，不是嗎？”可知修復(fù)青花；從第⑩段句子“于是，我決心復(fù)制祖輩的青花來彌補(bǔ)那殘缺的一片，我要讓祖輩的青花不再有任何的遺憾?！钡?段句子“復(fù)制的青花，沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然遭到了父親的冷眼。”可知復(fù)制青花；結(jié)合第?段“我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！”及第?段句子“那天，父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容?！笨芍谱髑嗷?。【24題詳解】本題考查內(nèi)容概括與理解。細(xì)讀第?段句子“在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花！合第?段句子“剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來?！笨芍拔艺驹诠湃说募绨蛏蠈ふ业降那嗷ā币馑际俏以谇叭说那嗷ㄅ淞匣y的基礎(chǔ)上制作了屬于自己的青花；故可知“古人的肩膀”指前人的青花配料花紋?！?5題詳解】本題考查理解句子情感。細(xì)讀第⑨段劃線句子，從“我陷入了病苦的沉思中”可知“我”仍在苦苦思考，自我反思；“我已經(jīng)找到了瓷片，不是嗎？我已經(jīng)修復(fù)了青花，不是嗎？”可知，作者以找到瓷片并修復(fù)青花而自豪、滿足，并期待得到認(rèn)可；“我的技藝不夠精湛嗎？我的青花不夠完美嗎？”可知，作者還在反思與質(zhì)疑?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的把握。細(xì)讀文章內(nèi)容可知，父親默默期盼，兒子苦苦尋覓，終于明白，原來“修復(fù)和復(fù)制都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承”，獲得完美的結(jié)局?？芍赣H要給我的祖?zhèn)髋浞绞怯兴黄?，有所?chuàng)新，有所創(chuàng)造。故填：創(chuàng)新。閱讀三：閱讀下面四則材料，回答問題。材料一：每年的4月23日，是世界讀書日。世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是深受大眾喜愛的節(jié)日。關(guān)于世界讀書日的由來，與西班牙的一個(gè)傳說有關(guān)。傳說加泰羅尼亞地區(qū)有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨(dú)自一人來到深山后，發(fā)現(xiàn)了被困的公主。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，喬治戰(zhàn)勝惡龍，成功解救了公主。公主便將一本書作為禮物送給喬治，從此，書便成了膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。加泰羅尼亞地區(qū)的居民，在每年的4月23日這天，婦女們會(huì)贈(zèng)送丈夫一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。1995年，聯(lián)合國科教文組織將4月23日定為“世界讀書日”。每到讀書日這天，世界100多個(gè)國家，都會(huì)舉行各種關(guān)于讀書的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)人們閱讀。材料二：按照六十歲退休計(jì)算，一個(gè)人一生全部用于學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間是：60年x365天=21900天。按平均每天8小時(shí)睡眠，也就是每天三分之一的時(shí)間睡覺，也就是其中還有7300天用于睡覺。不再扣除休息、放假等沒有用于學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間，一個(gè)人一生最多的學(xué)習(xí)工作時(shí)間只有14600天。材料三：做事情需要知道為什么做，讀書、學(xué)習(xí)也一樣，除了上一個(gè)好學(xué)校之外，讀書學(xué)習(xí)還有很多其他的原因。以下是關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的一些名人語錄；①年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧?！獥罱{（作家、文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家，通曉英語、法語、西班牙語）②如果讀書也能算是一個(gè)嗜好的話，我的唯一嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。人類之所以能進(jìn)步，靠的就是能讀書又寫書的本領(lǐng)。——季羨林（語言學(xué)家、文學(xué)家、國學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家）③閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！嗲镉辏ㄎ幕瘜W(xué)者，理論家、文化史學(xué)家、散文家）材料四：中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣占比情況27.“世界讀書日”來源于________的一個(gè)傳說，今年是第______個(gè)世界讀書日。28.根據(jù)上面的材料請(qǐng)計(jì)算：人的一生按每天平均睡8小時(shí)，也就是每天三分之一的時(shí)間睡覺，相當(dāng)于多少天是在睡覺？______乘以三分之一等于_______天。29.2021年4月北京大學(xué)教育學(xué)院為了更好地了解我國中小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，以網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行了問卷調(diào)查，來自全國的7341名中小學(xué)生參與了“學(xué)生問卷調(diào)查”，請(qǐng)你就中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣情況進(jìn)行分析：___________________________30.某校六年級(jí)計(jì)劃召開一次“讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，請(qǐng)將你閱讀過的《________》一書推薦給大家，請(qǐng)至少從兩個(gè)不同方面有條理地說明推薦理由：_______________________。31.你的朋友小明認(rèn)為讀書枯燥，不如電影手機(jī)有趣，請(qǐng)結(jié)合上面的材料和你的感受寫一寫讀書對(duì)中小學(xué)生的意義，勸說一下小明。______________________【答案】27.①.加泰羅尼亞地區(qū)②.2828①.21900②.730029.與老師，同學(xué)父母的就留討論獲得閱讀的比例最多。30.①.青銅葵花②.這本