人美版四年級美術(shù)下冊設(shè)計生活中的標(biāo)志教案

人美版四年級美術(shù)下冊設(shè)計生活中的標(biāo)志教案

課題

4、設(shè)計生活中的標(biāo)志

學(xué)情

分析

通過對標(biāo)志的識別、欣賞、研究，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計、創(chuàng)作生活中、校園中需要

的標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生物以致用的設(shè)計理念和健康向上的情感，提高形象表達(dá)力及創(chuàng)

作欲望。

教材

分析

本課是設(shè)計應(yīng)用類的美術(shù)課程，目的是引導(dǎo)學(xué)生為校園設(shè)計實用、美觀的標(biāo)

志，并用在自己的校園內(nèi)，用以提高學(xué)生的設(shè)計意識及自己動手裝飾美化生活的

能力，進(jìn)面提高學(xué)生的審美創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。本果教材從生活出發(fā)，內(nèi)

容涉及從識別標(biāo)志的涵義到研究、學(xué)習(xí)標(biāo)志的用途、特點及設(shè)計標(biāo)志的構(gòu)思、取

材等方面。

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白標(biāo)志在我們生活中的作用,

我們看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎樣做。能夠正確認(rèn)識和運用各種不同的標(biāo)志，并且自己

會設(shè)計簡單的標(biāo)志。

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，遵章守紀(jì)的良好作風(fēng)。

課時

安排

二課時

課題

4、設(shè)計生活中的標(biāo)志（一）

授課時間

3.8-3.9

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白標(biāo)志在我們生活中的作用,

我們看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎樣做。能夠正確認(rèn)識和運用各種不同的標(biāo)志，并且自己

會設(shè)計簡單的標(biāo)志。

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，遵章守紀(jì)的良好作風(fēng)。

教學(xué)重點

教學(xué)難點

認(rèn)識各種標(biāo)志所代表的含義。

設(shè)計標(biāo)志。

教學(xué)準(zhǔn)備

工藝課用具、彩色紙、課件、對稱形物品

工藝課用具、對稱形物品

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

導(dǎo)入新課

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。

二、講授新課

1、你們知道這些標(biāo)志是什么地方的嗎？

2、你們知道它們有什么用嗎？3、課件出示老師收集的標(biāo)識，教師引導(dǎo)學(xué)生

認(rèn)識并分析各種標(biāo)識。

4、小組討論：結(jié)合你看到的標(biāo)志，以小組為單位。

總結(jié)：人物標(biāo)志、符號標(biāo)志、指示性標(biāo)志。

介紹自己搜集到的標(biāo)識的作用。

三、完成作業(yè)

為自己的學(xué)?；蚬矆鏊O(shè)計一枚標(biāo)識。教師巡視輔導(dǎo)，及時給學(xué)生激勵性

的評價。

穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

觀察，賞析

討論標(biāo)志都有哪些種類和表現(xiàn)形式？

小組討論互相介紹，學(xué)生聽取別人的介紹。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，大膽發(fā)言

自己的意見。

學(xué)生大膽設(shè)計，大膽想象。

板書：課件

課題

4、設(shè)計生活中的標(biāo)志（二）

授課時間

3.10-3.11

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白標(biāo)志在我們生活中的作用,

我們看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎樣做。能夠正確認(rèn)識和運用各種不同的標(biāo)志，并且自己

會設(shè)計簡單的標(biāo)志。

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，遵章守紀(jì)的良好作風(fēng)。

教學(xué)重點

教學(xué)難點

認(rèn)識各種標(biāo)志所代表的含義。

設(shè)計標(biāo)志。

教學(xué)準(zhǔn)備

工藝課用具、彩色紙、課件、對稱形物品

工藝課用具、對稱形物品

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

導(dǎo)入新課

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。

二、繼續(xù)完成作業(yè)

三、對上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況作出簡單的總結(jié)。指出學(xué)生在作業(yè)時存在的普遍問

題，并提出修改的建議。教師提出著色時的要求。要注意與自己設(shè)計的標(biāo)志相符

合。教師巡視輔導(dǎo)，對個別設(shè)計有困難的學(xué)生給予不同層次的幫助。

四、作品展不

1、小組自評。

2、全班互評。

3、教師對本課的學(xué)習(xí)情況作概括性的評價。

教后小結(jié)并向全班同學(xué)說明自己在設(shè)計時的想法及設(shè)計標(biāo)志

穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

學(xué)生集中注意力聽取老師的總結(jié)。學(xué)生繼續(xù)完成。學(xué)生修改上節(jié)課設(shè)計的標(biāo)

志草圖，對自己設(shè)計的標(biāo)識進(jìn)行著色裝飾。

小組各自介紹自己設(shè)計的標(biāo)志，設(shè)計的意圖。

板書：課件

生活中的標(biāo)志

人物標(biāo)志

符號標(biāo)志

指示性標(biāo)志

教學(xué)過程中，注意與生活實際相聯(lián)系，吸引學(xué)生的注意力，把激發(fā)學(xué)生興趣

與美術(shù)知識技能的傳授有機(jī)的結(jié)合，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)

的能力。將知識技能和生活實際相聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、熟悉的學(xué)習(xí)氛

圍，讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)、探索，從而獲得新知，并在興趣的伴隨下，利用老師提

供的工具和材料進(jìn)行了有激情的創(chuàng)作。學(xué)生的興趣才是學(xué)習(xí)的源泉，成功的激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是上好一節(jié)美術(shù)課的關(guān)鍵所在！

課題

整理課3

授課時間

3.15-3.16

教學(xué)目標(biāo)

完成前兩幅作品，注意創(chuàng)意和構(gòu)圖。

教