三年級(jí)上冊(cè)心理健康教育活動(dòng)課件-無所不能的云朵

《無所不能的云朵》游戲：我做你猜調(diào)動(dòng)感官，喚起想象第一件秘密武器：上邊毛，下邊毛，中間一粒黑葡萄。調(diào)動(dòng)感官，喚起想象第二件秘密武器：東一片，西一片。從頭到老不相見。調(diào)動(dòng)感官，喚起想象第三件秘密武器：一根豆芽菜，三粒珍珠米?；顒?dòng)理念對(duì)于兒童而言，他們常常會(huì)有出人意料的夢(mèng)想?，F(xiàn)實(shí)是重要的，夢(mèng)想也是重要的。夢(mèng)想對(duì)于兒童是一個(gè)解放，會(huì)使兒童從現(xiàn)實(shí)的束縛走進(jìn)自由的世界。泯滅兒童期的想象就等于把現(xiàn)實(shí)的一切變成束縛，使兒童的創(chuàng)造力受到抑制?，F(xiàn)代心理學(xué)表明，創(chuàng)造力與想象力關(guān)系密切。具有創(chuàng)造力的人一般具有超強(qiáng)的想象力。因而培養(yǎng)孩子的想象力具有重大意義。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生天真、活潑。對(duì)周圍的事物有極強(qiáng)的好奇心與參與性。這一階段的兒童處于想象力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。形象思維向抽象思維過渡，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡。但想象力的培養(yǎng)還處在自發(fā)狀態(tài)，缺乏有目的，有計(jì)劃的培養(yǎng)，學(xué)生的想象力不能得到充分的發(fā)展。孩子并不缺乏想象力，更多時(shí)候家長(zhǎng)的從眾心理泯滅了他們的想象的熱情、創(chuàng)造的智慧和天生的好奇心。教學(xué)過程（一）認(rèn)識(shí)想象，激發(fā)興趣游戲：我猜你做（看電視、打籃球）調(diào)動(dòng)感官，喚起想象第一件秘密武器：用眼睛-----仔細(xì)觀察教學(xué)過程（二）調(diào)動(dòng)感官，喚起想象教學(xué)過程（三）引導(dǎo)求異，誘發(fā)想象棉花變變變教學(xué)過程（四）創(chuàng)造想象---播撒創(chuàng)造的種子小小設(shè)計(jì)師效果預(yù)測(cè)本節(jié)心理健康課的主題是想象力的培養(yǎng)，我結(jié)合三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，以他們喜歡的形式，豐富多彩的活動(dòng)訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的想象力?；顒?dòng)地點(diǎn)的選擇就會(huì)讓學(xué)生很放松，親近大自然，貼近生活。此次活動(dòng)把學(xué)生活潑天真的一面展現(xiàn)了出來，腦子里充滿了幻想也都表達(dá)的淋漓盡致。當(dāng)然，細(xì)節(jié)上還存在很多不足，我還應(yīng)有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)，注重方法上