教師資格考試模擬測(cè)試題庫核心考點(diǎn)含答案6

教師資格考試模擬測(cè)試題庫核心考

點(diǎn)含答案

1.強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛

能的完善，這種理論是（）0

A.內(nèi)發(fā)論

B.外銀論

C.成熟論

D.多因素相互作用論

2.教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為,

這是由學(xué)生的（）0

A.人身自由權(quán)決定的

B.隱私權(quán)決定的

C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的

D.榮譽(yù)權(quán)決定的

3.有的人誠實(shí)、正直、善良，有的人虛偽、狡猾、惡毒;有的人勤勞儉樸，

有的人懶惰奢侈。這是什么方面的差異?（）

A.性格

B.情緒

C.人格

D.氣質(zhì)

4.主張心理學(xué)的研究對(duì)象是具有適應(yīng)性的心理活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)在人

類的需要與環(huán)境之間起重要的中介作用的心理學(xué)流派是()0

A.構(gòu)造主義學(xué)派

B.機(jī)能主義學(xué)派

C.精神分析學(xué)派

D.人本主義學(xué)派

5.全班同學(xué)正在聚精會(huì)神地聽老師講課，突然有個(gè)同學(xué)不小心將書掉在

地上，發(fā)出"啪”的一聲響，這時(shí)同學(xué)們會(huì)不約而同地將視線轉(zhuǎn)向發(fā)出

聲響的地方，這樣的注意就是()0

A.無意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.選擇注意

參考答案1.A2.C3.A4.B5.A

1.為了準(zhǔn)備"六一"表演，教師提前一個(gè)月組織幼兒反復(fù)訓(xùn)練，甚至縮

短幼兒的午睡時(shí)間和游戲時(shí)間。該教師的做法（）0

A.不正確，不利于幼兒身體健康

B.不正確，不利于幼兒個(gè)性發(fā)展

C.正確，有利于提高幼兒素質(zhì)

D.正確，有利于幼兒全面發(fā)展

2.美術(shù)活動(dòng)中，突然停電了，幼兒正興致勃勃，但教室里光線不足，此

時(shí)教師應(yīng)該如何做?（）

A.繼續(xù)組織手工活動(dòng)

B.讓幼兒自行決定是否繼續(xù)

C.組織進(jìn)行戶外游戲

D.讓幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)

3.涂鴉活動(dòng)中，貝貝畫中的老師奇丑無比，遭到同伴譏笑，老師安慰貝

貝說："頭發(fā)畫得卷卷的，挺好看的?！痹摻處煹男袨轶w現(xiàn)了（）。

A.公正待生

B.正面激勵(lì)

C.嚴(yán)于律己

D.嚴(yán)慈相濟(jì)

4.汪老師平時(shí)對(duì)幼兒大聲喧嘩、隨地扔?xùn)|西的行為不予理睬，有人檢查

才提出要求。該教師的做法()。

A.體現(xiàn)了寬容待生的教育要求

B.體現(xiàn)了嚴(yán)慈相濟(jì)的教育原則

C.忽視了兒童良好習(xí)慣的養(yǎng)成

D.影響了幼兒成績的提高

5.王老師得知紅紅偷拿了同伴的玩具，沒有當(dāng)著全體幼兒的面批評(píng)紅紅，

而是把紅紅叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法()0

A.正確，幼兒需要賞識(shí)

B.不正確，幼兒是有個(gè)性的人

C.正確，幼兒需要尊重

D.不正確，幼兒是有發(fā)展?jié)撃艿娜?/p>

參考答案l.A2.C3.B4.C5.C

1.學(xué)生最主要的權(quán)利是()0

A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)

2.赫爾巴特指出："我想不到有任何無教學(xué)的教育,正如在相反方面,

我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)"。這說明了教學(xué)過程具有什么特點(diǎn)?()

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一

C.教學(xué)過程中知、情、意、行的統(tǒng)一

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合

3.”一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。

A.環(huán)境決定論B.遺傳決定論C.教育萬能論D.二因素論

4.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是()。

A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.教育

5.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是()0

A.個(gè)別教學(xué)制B.分組教學(xué)法C.班級(jí)授課制D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

參考答案l.c2.C3.B4.C5.A對(duì)答案有疑惑的，可在了解更多中找到

解析哦

資格證

L古人云：”知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"這句話提示教

師在教學(xué)過程中應(yīng)重視()0

A.學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備

B.學(xué)生的情感體驗(yàn)

C.學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)

D.學(xué)生的人格養(yǎng)成

2.老師組織集體游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)嘉嘉獨(dú)自一人專注地看著落在地上的小水

珠，老師走過去對(duì)嘉嘉說："還是先跟大家一起玩吧，游戲后再觀察,

然后把看到的告訴老師和小朋友，好嗎?”該教師的做法()0

A.保護(hù)了幼兒自主探索的興趣

B.保護(hù)了幼兒自主游戲的活動(dòng)目標(biāo)

C.忽視了幼兒仔細(xì)觀察的需求

D.培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力

3.某幼兒園經(jīng)常組織老師們相互觀摩保教活動(dòng)，針對(duì)活動(dòng)過程展開研討,

提出完善活動(dòng)的建議，這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()0

A.進(jìn)修培訓(xùn)

B.同伴互助

C.師徒結(jié)對(duì)

D啟我研修

4.焦老師積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，返園后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習(xí)的

心得體會(huì)，并將其運(yùn)用于保教實(shí)踐。關(guān)于焦老師的做法，下列說法不正

確的是()0

A.體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的自覺性

B.有利于幼師的共同發(fā)展

C.推動(dòng)了幼兒園的園本教研

D.有利于增進(jìn)家園合作

5.曉光很有舞蹈天賦，小小年紀(jì)已經(jīng)參加過很多大型比賽，但他不愿

意參加幼兒園組織的科學(xué)活動(dòng)，方老師勸說道："老師很喜歡會(huì)跳舞的

曉光，可是如果你在其他方面也很能干的話，大家會(huì)更加喜歡你。"方

老師的做法(