江蘇省鹽城市三校（鹽城一中、亭湖高中、大豐中學(xué)）2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（原卷版）

啟用前★秘密2022-2023學(xué)年高一年級第二學(xué)期期中聯(lián)考語文試題本試卷分試題卷和答題卷兩部分。試題卷包括1至8頁；答題卷1至4頁。滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，21分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：隨著“滴滴打車”、“快的打車”兩個軟件的相繼面世，引爆了出租車行業(yè)打車新模式。近日，“滴滴打車”微信公眾公告稱，迄今已支付打車補貼14億元，用戶數(shù)已增至1億，“滴滴打車”自然登上了APP下載榜。APP是英文Application(應(yīng)用)的簡稱，是第三方應(yīng)用程序。APP軟件就是應(yīng)用軟件。隨著智能手機和ipad等移動終端設(shè)備的普及，人們正逐漸習(xí)慣于使用APP客戶端上網(wǎng)的方式。APP在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，對于服務(wù)企業(yè)的開發(fā)者，他們面臨著諸如項目來源不穩(wěn)定、服務(wù)能力有限、企業(yè)規(guī)模和渠道有限等無法突破的因素。在此市場環(huán)境下，需要第三方服務(wù)來解決企業(yè)及開發(fā)者雙方的問題，起到雙向需求匯聚、營銷分發(fā)、效率提升、成本降低的效用，并能針對雙方提供相應(yīng)的服務(wù)。APP即充當(dāng)了這樣一個角色。隨著智能手機的興起，在公交車、地鐵上，在閑暇地躺在床上的時候，我們可以拿出手機閱讀、玩游戲、逛商城?，F(xiàn)在出現(xiàn)了用手機APP打車的應(yīng)用、刷卡的應(yīng)用，甚至澳大利亞還有可預(yù)測陽光對皮膚損害程度的應(yīng)用……那么在眾多的APP中有哪些是最受廣大用戶青睞的呢?通過調(diào)查分析，社交通訊、系統(tǒng)工具、閱讀資訊、游戲娛樂和導(dǎo)航地圖這些較常使用的應(yīng)用功能受到追捧。其中QQ、微信、微博等社交通訊工具以其溝通的便捷、及時、較少受時間地點限制等特性，受到移動應(yīng)用用戶的大力追捧，69.7%的用戶經(jīng)常使用該功能。APP正在改變著生活，也在改變著生意。在APP改變?nèi)藗兩畹耐瑫r，商家們也對如火如荼的移動應(yīng)用程序展開了對其價值的思考。一些敏銳的企業(yè)看到了利用APP應(yīng)用進(jìn)行品牌、產(chǎn)品等信息展示和發(fā)布，以及維護(hù)商品營銷的價值。如今，奔馳、寶馬、凡客誠品、京東商城以及香奈兒、歐萊雅等各行業(yè)的知名品牌都擁有了屬于自己的企業(yè)APP。加之在前不久由韓寒創(chuàng)建的APP產(chǎn)品《ONE·一個》的上線，以及一些知名藝人如曹方發(fā)布的音樂類APP應(yīng)用《淺彩虹》等，讓APP短時間成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的寵兒。（摘自《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新寵——APP》，有刪改）材料二:有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,至少20%的智能手機用戶下載了健康運動應(yīng)用。在各大社交平臺上,也出現(xiàn)了“微信運動”和“微博運動”等幫助讀取相關(guān)信息的工具,如微信運動可作為一個數(shù)據(jù)平臺,支持接入小米、咕咚等智能手環(huán),它還可以匯總蘋果手機自帶的計步服務(wù)的數(shù)據(jù)。這些設(shè)備計步服務(wù)的原理是,人在步行時重心會有改變,設(shè)備中傳感器和協(xié)作器感受到重心移動并進(jìn)行計數(shù)。但是如果走路時手機沒帶在身上,或是坐在工位上由于各種原因帶動手機搖晃,這樣記錄下的步數(shù)肯定不會準(zhǔn)確。專業(yè)人士表示,對一些“較真兒”的人來說,健康應(yīng)用可能并不是件好事。今天為什么我沒走夠—萬步?為什么我的心率這么快?這種心理上的壓力并不利于健康。2014年,美國食品衛(wèi)生管理局發(fā)布了對手機醫(yī)療應(yīng)用開發(fā)者的管理條例,但該機構(gòu)強調(diào),他們管理的只是少數(shù)對消費者具有高風(fēng)險的應(yīng)用,例如用手機控制醫(yī)療器械。但由于很多應(yīng)用目前不屬于“醫(yī)療器械”的范疇,反而不受有關(guān)部門的監(jiān)管。(摘編自李宓《健康運動APP靠譜嗎》,有刪改)材料三:打熱水一個APP，發(fā)學(xué)分一個APP，連接無線網(wǎng)絡(luò)一個APP，刷網(wǎng)課一個APP……據(jù)報道，在一些高校，一些打著“智能便捷”“強制使用”“學(xué)分掛鉤”旗號的手機APP逐漸編織成一張網(wǎng)，將許多大學(xué)生裹挾其中：有的粗制濫造，存在不少漏洞，還有的投放各類奇葩廣告。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，高校無論是自行研發(fā)還是與商家合作研發(fā)校園生活服務(wù)類APP，本身并無不可，但其初衷應(yīng)當(dāng)是方便師生的校園生活，提高為師生服務(wù)的效率，而不是給師生的校園生活帶來麻煩，這是高校應(yīng)當(dāng)堅持的底線原則。但是，在實際管理和運營中，一些校園生活服務(wù)類APP卻出現(xiàn)了過度傾向，處于一種泛濫成災(zāi)的狀態(tài)，給師生的校園生活帶來了明顯不便，成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時，一些校園生活服務(wù)類APP包含大量商業(yè)性內(nèi)容，很多商業(yè)廣告夾雜其中，很容易導(dǎo)致使用者個人隱私信息泄露。(摘編自張立美《莫讓校園APP成為學(xué)生負(fù)擔(dān)》)1.下列對上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.在移動互聯(lián)網(wǎng)時代和當(dāng)前市場環(huán)境下，APP應(yīng)運而生。它作為第三方為企業(yè)及開發(fā)者服務(wù)，來解決雙方的問題，并提供相應(yīng)的服務(wù)。B.隨著智能手機和ipad等移動終端設(shè)備的普及，人們已經(jīng)完全習(xí)慣了使用APP客戶端上網(wǎng)的方式，APP應(yīng)用已經(jīng)深入人心。C.社交通訊、系統(tǒng)工具、閱讀資訊、游戲娛樂和導(dǎo)航地圖這些較常使用的應(yīng)用功能受到追捧，有69.7%的用戶經(jīng)常使用這些應(yīng)用功能。D.一些企業(yè)看到了利用APP應(yīng)用的方便快捷和背后的商業(yè)價值，隨即改變經(jīng)營方式，利用APP進(jìn)行盈利將是商家們的主要發(fā)展方向。2.下列對材料二和材料三相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的—項是（）A.人們借助手機健康運動APP督促自己運動件好事，但過于較真，就會造成心理壓力，反而不利于健康。B.健康運動APP的計步原理是人在步行時重心會改變，但有時候其他原因使手機搖晃，造成數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確。C.高校服務(wù)類APP已經(jīng)泛濫成災(zāi)，存在不少漏洞，導(dǎo)致用戶個人隱私信息泄露，給大學(xué)生造成了許多困擾。D.高校研發(fā)或使用校園生活服務(wù)類APP，最初的目的是方便師生生活，提高服務(wù)效率，可有時候事與愿違。3.下列對上述材料的內(nèi)容和寫法的理解分析，不正確的一項是（）A.材料一從“滴滴打車”談起，引出論述對象APP，激發(fā)讀者的閱讀興趣。再列舉知名品牌都擁有了屬于自己的企業(yè)APP，真實而具體。B.材料二針對手機健康運動APP可能給用戶帶來的安全等方面的隱患,我國的專業(yè)人士和國外的研究組織對相關(guān)APP展開了評估研究。C.材料三列舉高校中的眾多生活服務(wù)APP，來證明APP雖然給廣大師生帶來了一些便利，但在運營和管理中也帶來很多負(fù)面影響。D.三則材料都圍繞手機APP來談，讓我們既看到了它的發(fā)展前景，也看到了它的弊端，可見任何新事物的發(fā)展都伴隨利弊，都有兩面性。4.結(jié)合材料一，說說手機APP為什么成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新寵？5.針對手機APP存在的問題，你有什么好的建議？請結(jié)合上述材料簡要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面文字，完成小題。文本一：窮人的專利權(quán)狄更斯我的名字叫約翰。學(xué)的是打鐵的行當(dāng)。打十九歲那年起，人家看見我沒幾根頭發(fā)，就一直管我叫“老約翰”了?，F(xiàn)時我已經(jīng)五十六歲了，頭發(fā)并不比上面提到的十九歲的時候多，可也不比那時候少，因此，這方面也就沒有什么新的情況好說。我發(fā)明過一種螺絲，掙了二十鎊錢，這筆錢我這會兒還在用。整整有二十年工夫，我都在斷斷續(xù)續(xù)地搞一樣發(fā)明，邊搞邊改進(jìn)。上一個圣誕節(jié)前夜十點鐘，我終于完成了這個發(fā)明。完成之后，我喊我妻子也進(jìn)來看一看。這時候，我跟我妻子站在機器模型旁邊，眼淚簌簌地落到它身上。我把凡是能節(jié)省下來的錢統(tǒng)統(tǒng)都用在模型上了。我想自己去申請專利。我的姻兄弟，西布羅密奇的喬治·貝雷臨死的時候遺留給我的妻子、他的姊妹一百十八鎊零十個先令的英格蘭銀行股票。我和我妻子一直還沒有動用過這筆錢。我們倆都同意拿這個發(fā)明去申請專利。我的朋友威廉·布徹替我寫了一封信給倫敦的湯姆斯·喬哀。我乘“四等車”上了倫敦，在湯姆斯·喬哀那里租了一間為期一個禮拜的房子。湯姆斯·喬哀說要申請專利，第一步得向維多利亞女王提交一份申請書。我在靠近司法院法官弄的桑掃普頓大樓里找到了一位推事，在他那兒提出了陳述書，付了十八便士。他叫我拿著陳述書和申請書到白廳的內(nèi)務(wù)部去，把這兩份東西留在那里請內(nèi)務(wù)大臣簽署，繳付了兩鎊兩先令又六便士。六天后，大臣簽好了字，又叫我拿到首席檢察官公署去打一份調(diào)查報告。我照他說的去辦了，繳付了四鎊四先令。我臨時住在湯姆斯·喬哀那里，租期已經(jīng)延長了一個禮拜，這會兒五天又過去了。首席檢察官寫了一份所謂例行調(diào)查報告，打發(fā)我?guī)е@份東西到內(nèi)務(wù)部去。內(nèi)務(wù)部根據(jù)它搞了個復(fù)本，他們把它叫做執(zhí)照。為了這張執(zhí)照，我付出了七鎊十三先令六便士。這張執(zhí)照又要送到女王面前去簽署，女王簽署完畢，再發(fā)還下來，內(nèi)務(wù)大臣又簽了一次。我現(xiàn)在已經(jīng)在湯姆斯·喬哀那里住到了第三個禮拜了，費用挺大，我只好處處節(jié)儉過日子。我感到自己都有點泄氣了。在林肯旅社的專利局里，他們替我的發(fā)明搞了一份“女王法令草案”的東西，還準(zhǔn)備了一份“法令提要”。就為這份東西，我付了五鎊十先令六便士。專利局又正式謄寫兩份法令文本，一份送印章局，另一份送掌璽大臣衙門。這道手續(xù)下來，我付了一鎊七先令六便士，外加印花稅三鎊。這個局里的謄寫員謄寫了女王法令準(zhǔn)備送呈簽署，我付了他一鎊五先令。再加印花稅一鎊十先令。接下來，我把女王法令再送到首席檢察官那兒簽署。我去取的時候，付了五鎊多。拿回來后，又送給內(nèi)務(wù)大臣。他再轉(zhuǎn)呈女王。女王又簽署了一次。這道手續(xù)我又付了七鎊十六先令六便士。到現(xiàn)在，我呆在湯姆斯·喬哀那兒已經(jīng)超過了一個月。我都不大有耐心了，錢袋也掏得差不多了。女王法令還得送到設(shè)在河濱大道上桑莫塞特公館的印章局去——印花商店也在那里。印章局的書記搞了一份“供掌璽大臣簽署的印章局法令”，我付了他四鎊七先令。掌璽大臣的書記又準(zhǔn)備了一份“供大法官簽署的掌璽大臣法令”，我付給他四鎊兩先令?！罢骗t法令”轉(zhuǎn)到了辦理專利的書記手里，謄寫好后，我付了他五鎊七先令八便士。在此同時，我又付了這件專利的印花稅，一整筆三十鎊。接著又繳了一筆“專利置匣費”，共九鎊零七便士。各位，同樣置辦專利的匣子，要是到湯姆斯·喬哀那里，他只要收取十八個便士。接著，我繳付了兩鎊兩先令的“大法官財務(wù)助理費”。再接下來，我又繳了七鎊十三先令的“保管文件夾書記費”。再接著，繳付了十先令的“保管文件夾協(xié)理書記費”。再接下來，又重新給大法官付了一鎊十一先令六便士。最后，還繳付了十先令六便士的“掌璽大臣助理及封燙火漆助理費”。到這時，我已經(jīng)在湯姆斯·喬哀那里呆了六個禮拜了。這件得順利通過的發(fā)明已經(jīng)花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內(nèi)有效。要是帶出聯(lián)合王國的境界，我就要再花上三百鎊。（陳才宇譯有刪改）文本二：狄更斯以獨特的創(chuàng)作手法和創(chuàng)新角度，在小說里為廣大讀者講述了19世紀(jì)的英國社會現(xiàn)實，他通過批判現(xiàn)實世界的方式，生動刻畫了當(dāng)時英國社會眾多人物，并以幽默的創(chuàng)作手法，引發(fā)讀者反思。自然幽默、夸張幽默以及犀利幽默之間彼此呼應(yīng)、彼此影響，讓讀者在閱讀過程中感受到濃厚的諷刺意味，深切體會作品中的黑暗社會。這樣的幽默既能使人發(fā)笑，也能引人深思，在極大程度上強化了作品的可讀性，深化了其內(nèi)涵。（節(jié)選自《論〈霧都孤兒〉小說中狄更斯的幽默藝術(shù)》，有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說開頭約翰嘮嘮叨叨描述自己的頭發(fā)與綽號，盡管這和他申請專利權(quán)沒有直接關(guān)系，但使人物形象更加豐滿。B.“我”在整整二十年里，都在陸續(xù)地研究發(fā)明改進(jìn)，并把省下來的錢都用在模型上，可見“我”是熱愛創(chuàng)造發(fā)明的。C.文中多次談到“我”在湯姆斯·喬哀家租住的事情，體現(xiàn)老約翰內(nèi)心情感的變化，也暗示老約翰經(jīng)濟狀況的窘迫。D.這件發(fā)明專利申請雖然過程繁瑣，花掉了“我”巨額的費用，但卻順利通過了，仍舊傳達(dá)了“我”的喜悅之情。7.下列對小說藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文中寫姻兄弟西布羅密奇的喬治·貝雷給約翰妻子留下英格蘭銀行股票，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，使后文“我”辦理專利權(quán)花費近百英鎊合理化。B.小說通過約翰的自述進(jìn)入情節(jié)，以人物個性化的表述，不厭其煩地敘事，用高度的藝術(shù)表現(xiàn)力塑造了人物形象。C.湯姆斯·喬哀是小說中的次要人物，也是小說中的線索人物，貫穿故事情節(jié)發(fā)展的始終，有力推動故事情節(jié)的發(fā)展。D.作者以約翰的生活經(jīng)歷為中心構(gòu)思情節(jié)，通過辦理專利權(quán)的流程揭示社會問題，從而突出文章主題。8.小說以“我”為敘事視角，有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。9.文本二強調(diào)了狄更斯一貫的語言風(fēng)格——幽默、諷刺。請結(jié)合文本一的內(nèi)容簡要分析這種語言風(fēng)格的表達(dá)效果。二、古代詩文閱讀（33分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，18分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。冬十二月，或告右丞魏征私其親戚，上使御史大夫溫彥博按之，無狀。彥博言于上曰：“征不存形跡，遠(yuǎn)避嫌疑，心雖無私，亦有可責(zé)?！鄙狭顝┎┳屨?。他日，征入見，言于上曰：“臣聞君臣同體，宜相與盡誠。若上下但存形跡，則國之興喪尚未可知，臣不敢奉詔?！鄙霄娜辉唬骸拔嵋鸦谥！闭髟侔菰唬骸俺夹业梅钍卤菹?，愿使臣為良臣，勿為忠臣。”上曰：“忠良有以異乎？”對曰：“稷、契、皋陶，君臣協(xié)心，俱享尊榮，所謂良臣。龍逢、比干，面折廷爭，身誅國亡，所謂忠臣?！鄙仙癫捎⒁悖撼歼M(jìn)見者皆失舉措。上知之，每見人奏事，必假以辭色，冀聞規(guī)諫。嘗謂公卿曰：“人欲自見其形必資明鏡君欲自知其過必待忠臣茍其君愎諫自賢其臣阿諛順旨君既失國臣豈能獨全如虞世基等諂事煬帝以保富貴，煬帝既弒，世基等亦誅。公輩宜用此為戒，事有得失，無惜盡言?！被蛏涎郧馗f兵宜盡除武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎？汝之此意，非所以廣朕德于天下也?！鄙现^公卿曰：“昔禹鑿山治水而民無謗者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛者，病人以利己故也。夫靡麗珍奇，固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止。王公已下，宜體朕此意?！庇墒嵌觊g，風(fēng)俗素仆，衣無錦繡，公私富給。上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾Ρ酥異壑?，而不愛其身也。吏受賕抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪？”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：“人有好忘者，徙宅而忘其妻。＇孔子曰：“又有甚者，桀紂乃忘其身?！币嗒q是也。”上曰：“然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。”（選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.人欲自見/其形必資明鏡/君欲自知其過/必待忠臣/茍其君愎/諫自賢其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨全/B.人欲自見/其形必資明鏡/君欲自知其過/必待忠臣/茍其君愎諫自賢/其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨全/C.人欲自見其形/必資明鏡/君欲自知其過/必待忠臣/茍其君愎諫自賢/其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨全/D.人欲自見其形/必資明鏡/君欲自知其過/必待忠臣/茍其君愎/諫自賢其臣阿諛順旨/君既失國/臣豈能獨全/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.文中“再拜”，古代一種較重的禮節(jié)，拜兩拜，表示恭敬，與“再拜獻(xiàn)大王足下”（《鴻門宴》）中的“再拜”含義相同。B.“冀聞規(guī)諫”與“冀君實或見恕也”（《答司馬諫議書》）兩句中的“冀”字含義相同。C.“非所以廣朕德于天下也”與“必積其德義”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“德”字含義相同。D.“與人同利故也”與“下而從六國破亡之故事”（《六國論》）兩句中的“故”字含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.因有人告發(fā)魏征，太宗派溫彥博調(diào)查卻查無實據(jù)，溫彥博認(rèn)魏征不避嫌疑，應(yīng)予責(zé)備；魏征認(rèn)為君臣要竭誠相待，上下一心。B.太宗長相英偉剛毅，大臣們朝見時都手足失措，因此太宗在有人奏事時，總和顏悅色，希望聽到規(guī)諫的話，還拿隋朝的事來勸朝臣暢所欲言。C.有人向太宗進(jìn)言主張秦王府原來的士兵都應(yīng)授予軍職，讓他們擔(dān)任皇帝的警衛(wèi)，太宗則認(rèn)為只要是賢良之士都應(yīng)親近、任用。D.在談?wù)撚腥似书_身體來收藏美珠時，太宗認(rèn)為官吏受賄、帝王窮奢極欲與此相同，魏征則拿孔子的話及夏桀和商紂的行為加以印證。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）秦始皇營宮室而民怨叛者，病人以利己故也。（2）朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。14.魏征認(rèn)為忠臣與良臣有什么區(qū)別？請簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。春夕崔涂①水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖②煙景有誰爭？【注】①崔涂：唐代詩人，終身漂泊，久在湘、鄂等地做官，自稱是“孤獨異鄉(xiāng)人”。②五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處，這里指詩人家鄉(xiāng)桐廬一代的大好山水。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫詩人送春風(fēng)歸去，把“東風(fēng)”擬人化，依依為她送別，奠定了哀婉的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)化用“莊周夢蝶”的典故，寫詩人夢見自己萬里之外的家園里，子規(guī)在月下哀啼。C.頸聯(lián)暗示當(dāng)時社會動亂不安，第六句中一個“唯”字，更加突出了他的內(nèi)心愁苦之深。D.這首詩前四句描寫春夕特定情景，因景抒情，后四句直抒心曲，感情真切，凄婉動人。16.詩歌尾聯(lián)耐人尋味，表達(dá)了怎樣的思想感情？請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙一再追問孔子，孔子才說出對子路“哂之”的原因：“____________，____________?！保?）《阿房宮賦》中，杜牧用“____________，____________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（3）杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難、感傷涕零的詩句是“____________，____________”。三、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。病毒家族是一個龐大、復(fù)雜的家族，這種龐大和復(fù)雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人類的想象。人類要在地球上繼續(xù)生存和繁衍，病毒家族也同樣如此。病毒何時侵襲人類（）會以何種方式侵襲人類？我們沒有辦法預(yù)測。但是，只要人類尊重自然，①。在自然界的中，各類野生動物都有著不同的存在價值，共同著自然界的平衡。也許有人覺得，人類是自然界的主宰者，享用自然賦予的恩賜是的事。這些年來，很多人經(jīng)濟寬裕了，生活富足了，不再滿足于日常的食蔬，對野生動物動了吃的念頭。至于近年全球疫情頻發(fā)，是否和販賣野生動物、吃野味有關(guān)系（）我想，答案應(yīng)該是顯而易見的。在中國傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會里，我們的先輩對自然界是敬畏的，對于自然界的萬物，也是友善的（）慈悲的。20世紀(jì)80年代，我生活在江漢平原的農(nóng)村，依然記得老人告誡小孩們，家中屋檐上的燕子窩，那是不能動的（）池塘中的小魚小蝦，也是不能捕撈的?？傊匀蝗f物皆有靈，人類如果踐踏它們，②。18.依次填入文中括號里的標(biāo)點符號，正確的一項是（）A.，？，； B.，？、，C.？，、； D.？，，，19.依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.食物鏈維系當(dāng)仁不讓B.生物圈維護(hù)當(dāng)仁不讓C.食物鏈維護(hù)理所當(dāng)然D.生物圈維系理所當(dāng)然20.在文中畫波浪線處補寫語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①人類就很難輕易受到病毒攻擊②必然遭到懲罰和報應(yīng)B.①病毒就很難輕易對人類發(fā)起攻擊②必然遭到懲罰和報應(yīng)C.①病毒就很難輕易對人類發(fā)起攻擊②它們必然會懲罰我們D.①人類就很難輕易受到病毒的攻擊②它們必然會懲罰我們（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。腸道作為我們的“第二大腦”，以特立獨行的方式影響人類的健康?；叵胍幌拢?dāng)你吃到好吃的東西，是不是覺得很開心；當(dāng)你情緒低落的時候，①。同時，你的情緒也會影響腸道——緊張到拉肚子并不僅僅是一種夸張，而是真的會在生活中發(fā)生的事情。②？關(guān)鍵就在于大腦和腸道