版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年宿遷市泗洪縣招聘泗洪中等專業(yè)學(xué)校教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A.直接強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】:C2.觀察法是按照研究目的,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn),對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋,以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式()。A.日記B.評(píng)定量表C.軼事記錄D.項(xiàng)目檢查表【答案】:A3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】:C4.()是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.上課C.作業(yè)的檢查與批改D.課外輔導(dǎo)【答案】:A5.“教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門(mén)提出申訴”,這屬于()。A.獎(jiǎng)勘性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】:B6.在影響課程管理的因素中()對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)規(guī)模B.班級(jí)性質(zhì)C.對(duì)教師的期望D.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格【答案】:D7.態(tài)度過(guò)于偏激會(huì)讓一個(gè)人失去很多朋友,這體現(xiàn)了態(tài)度的()。A.適應(yīng)功能B.自我防御功能C.價(jià)值表現(xiàn)功能D.認(rèn)識(shí)或理解功能【答案】:A8.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是()。A.客觀原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】:D9.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。A.間接性動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C.社會(huì)動(dòng)機(jī)D.志向性動(dòng)機(jī)【答案】:B10.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前,測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo),使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是()。A.效度B.難度C.信度D.常?!敬鸢浮浚篋11.教師道德最主要、最基本的功能是()。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.激勵(lì)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】:A12.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰,否則就侵犯了學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:B13.心理學(xué)家認(rèn)為,研究遺傳因素的最好的辦法是()。A.代際研究B.追蹤研究C.家庭比較研究D.雙生子研究【答案】:D14.職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了()的產(chǎn)物A.階級(jí)統(tǒng)治B.社會(huì)關(guān)系C.勞動(dòng)D.社會(huì)分工【答案】:D15.以下關(guān)于專家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知B.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究C.研究步驟分為選出專家、新手,提出任務(wù);比較兩者完成任務(wù)情況D.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法【答案】:B16.以下屬于智力因素的是()。A.動(dòng)機(jī)B.注意力C.意志D.情感【答案】:B17.我國(guó)五大瓷器官窯中,()的瓷器與其他四大名窯最大的不同,是在釉中加入了銅元素,創(chuàng)造性地?zé)隽宋宀拾邤痰母G變紫紅色釉,開(kāi)銅紅釉之先河。A.定窯B.汝窯C.鈞窯D.官窯【答案】:C18.在等量條件下,下列食物含碘最多的是()A.海參B.紫菜C.黃花魚(yú)D.海帶【答案】:D19.公文的成文日期“2019年9月3日”指的是()。A.公文打印的日期B.公文的寫(xiě)作日期C.公文發(fā)出的日期D.發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期【答案】:D20.文化對(duì)人的影響是潛移默化,深遠(yuǎn)持久的,中國(guó)封建社會(huì)的文化思想體系以()為核心。A.佛教思想B.儒家思想C.道家思想D.墨家思想【答案】:B21.關(guān)于制發(fā)公文的過(guò)程,下列選項(xiàng)正確的是()A.審核、擬稿、簽發(fā)、復(fù)核、用印、繕印、登記、分發(fā)B.審核、擬稿、復(fù)核、簽發(fā)、繕印、用印、分發(fā)、登記C.擬稿、審核、復(fù)核、簽發(fā)、繕印、用印、登記、分發(fā)D.擬稿、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)【答案】:D22.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.霧和云是由于溫度下降造成的B.彩虹有時(shí)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩條C.露水會(huì)對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成危害D.霾通常呈黃色或呈灰色,吸入后有害【答案】:C23.公開(kāi)發(fā)布兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家政府在會(huì)談后達(dá)成的共識(shí)及各方觀點(diǎn),宜使用()。A.會(huì)議公告B.新聞公告C.聯(lián)合公報(bào)D.會(huì)議公報(bào)【答案】:C24.發(fā)行國(guó)債時(shí),政府委托經(jīng)紀(jì)人在證券交易所出售國(guó)債的方法稱為()。A.交付法B.公賣法C.公募法D.攤派法【答案】:B25.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的,識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言,認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別,有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)_______地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.齊心協(xié)力B.因地制宜C.正本清源D.有的放矢【答案】:D26.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系,無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃()。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.大勢(shì)所趨B.未雨綢繆C.萬(wàn)全之策D.當(dāng)務(wù)之急【答案】:A27.最近,為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播,尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是,聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮,認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延,但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō),與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病,以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦,政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此,對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō),生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是:()。A.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒B.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延C.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利,政府不應(yīng)過(guò)多干涉D.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病【答案】:D28.中國(guó)風(fēng)箏有著悠久的歷史和高超的技藝,這點(diǎn)早已為世人所公認(rèn)。傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的技藝概括起來(lái)只有四個(gè)字:扎、糊、繪、放。簡(jiǎn)稱“四藝”。簡(jiǎn)單地理解這“四藝”即扎架子,糊紙面,繪花彩,放風(fēng)箏。但實(shí)際上這四字的內(nèi)涵要廣泛得多,幾乎包含了全部中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)箏的技藝內(nèi)容。作者接下來(lái)最有可能介紹的是:()。A.“四藝”的具體技藝內(nèi)容B.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的鮮明特點(diǎn)C.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程D.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的其他技藝【答案】:A29.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切,二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ),為();閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期()下,不斷強(qiáng)化,得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.動(dòng)力B.核心C.源泉D.目標(biāo)【答案】:A30.①引發(fā)劇烈的山崩地裂,引發(fā)大面積地震和驚天海嘯,從而帶來(lái)遍地浩劫②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí),其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空⑤平時(shí)看起來(lái)水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸,形成奇異的化學(xué)反應(yīng),不停息地溶解著巖石層,將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.④⑤②⑥①③B.⑤③①④⑥②C.⑥⑤④②③①D.③⑤⑥②④①【答案】:D31.暗示效應(yīng),是指在無(wú)對(duì)抗的條件下,用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響,從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn),使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是()。A.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后,小紅學(xué)習(xí)更加努力了B.森林里,老獵戶一聲不響地走著,大家緊隨其后C.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題,正在講課的老師停了下來(lái),教室里立刻鴉雀無(wú)聲D.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來(lái)了”,沒(méi)過(guò)多久,孫子果然回來(lái)看望她【答案】:D32.刻板印象是指人們通過(guò)直接或間接經(jīng)驗(yàn)形成起來(lái)的,對(duì)社會(huì)中某一群體或事物較為固定的看法。根據(jù)以上定義,下列不屬于刻板印象的是()。A.靜止是相對(duì)的B.北方人是豪爽的C.娛樂(lè)圈就是烏七八糟的D.商人是唯利是圖的【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師道德的一般功能主要包括()。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.激勵(lì)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】:ABCD34.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體,主要標(biāo)準(zhǔn)包括()。A.成員之間心理上的相互依存B.共同目標(biāo)C.一套成文與不成文的規(guī)范D.一定的組織形式【答案】:ABCD35.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.情境控制B.講究批評(píng)藝術(shù)C.避免爭(zhēng)論D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】:BCD36.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.意義策略B.組織策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】:ABD37.屬于正確榮辱觀范疇的是()。A.以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥B.以節(jié)衣縮食為榮,以浪費(fèi)資源為恥C.以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥D.以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥【答案】:ACD38.誠(chéng)實(shí)守信要求()。A.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神B.忠誠(chéng)所屬單位,維護(hù)單位信譽(yù),保守單位秘密C.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同D.先公后私的社會(huì)主義境界【答案】:BC39.下列情緒中屬于積極情緒的有()。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功C.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭袆?dòng)地哭了D.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí),激動(dòng)地跳了起來(lái)【答案】:BCD40.作為說(shuō)服者的教師,其影響說(shuō)服效果的因素包括()。A.身體素質(zhì)B.誠(chéng)信度C.權(quán)威性D.親和力【答案】:BCD41.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是()。A.資本主義社會(huì),師范教育興起,揭開(kāi)了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)B.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門(mén)化,教師成為一種專門(mén)職業(yè)C.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的,非官莫屬D.原始社會(huì)沒(méi)有專門(mén)人員從事教育活動(dòng)【答案】:ABD42.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。()A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的?!敬鸢浮浚築CD43.江蘇省毗連()。A.山東省B.安徽省C.湖北省D.河南省【答案】:AB44.下列寓言故事,與《莊子》無(wú)關(guān)的有()。A.《杞人憂天》B.《濫竽充數(shù)》C.《邯鄲學(xué)步》D.《知魚(yú)之樂(lè)》【答案】:AB45.哲學(xué)上把未經(jīng)人類改造的自然稱為“第一自然”,把經(jīng)過(guò)人類改造的自然稱為“第二自然”。關(guān)于二者的正確的哲學(xué)判斷是()。A.第一自然是物質(zhì)的,第二自然部分是物質(zhì),部分是意識(shí)B.第一自然與第二自然都是物質(zhì)自然界,都是人類認(rèn)識(shí)與改造的對(duì)象C.第一自然是脫離人的物質(zhì)世界,第二自然是人的意識(shí)的產(chǎn)物D.第一自然與第二自然都是物質(zhì)自然,第二自然是人類實(shí)踐創(chuàng)造的物質(zhì)新形態(tài)【答案】:BD46.秦時(shí)商鞅認(rèn)為:“茍可以強(qiáng)國(guó),不法其故;茍可以利民,不循其禮。治世不一道,便國(guó)不必法古。”下面選項(xiàng)中和他的觀點(diǎn)不一致的是()。A.“圣人不易民而教,知者不變法而治”B.“利不百,不變法;功不十,不易器”C.“當(dāng)時(shí)而治法,因時(shí)而制禮”D.“法古不過(guò),循禮無(wú)邪”【答案】:ABD47.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,努力在解決作風(fēng)()上取得實(shí)效,在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)際成效。A.不實(shí)B.不簡(jiǎn)C.不廉D.不正【答案】:ACD48.小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者小王的個(gè)案服務(wù),經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的干預(yù),雙方都認(rèn)為當(dāng)前的服務(wù)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn),小王計(jì)劃結(jié)案。此時(shí),小王需要做的工作有()。A.預(yù)先告知小劉結(jié)案的時(shí)間和要求B.鼓勵(lì)小劉表達(dá)對(duì)結(jié)案的看法和感受C.與小劉回顧服務(wù)過(guò)程,鞏固其獲得的改變D.同理小劉遭遇感情困擾時(shí)的感受【答案】:AB49.“五好協(xié)會(huì)小?組”是哪五好?()A.帶頭作用好?B.國(guó)策落實(shí)好?C.宣傳服務(wù)好?D.信息掌握好?【答案】:ABCD50.按照土地利?用現(xiàn)狀分類?,下列屬于耕?地的有()A.水澆地B.水田C.設(shè)施農(nóng)用地?D.旱地【答案】:ABD51.固定式泡沫滅火系統(tǒng)主要由()等組成。A.管道B.泡沫產(chǎn)生器或噴頭C.泡沫液罐D(zhuǎn).泡沫比例混合器【答案】:ABCD52.消火栓箱外觀檢查包括()。A.箱門(mén)不應(yīng)被裝飾物遮掩B.箱門(mén)開(kāi)關(guān)應(yīng)靈活,開(kāi)度符合要求C.消火栓箱應(yīng)有明顯的標(biāo)志D.消火栓箱組件齊全完好【答案】:ABCD53.社區(qū)可利用(),開(kāi)展
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人銷售合同范本2篇
- 辦公室行政管理效率與質(zhì)量評(píng)估考核試卷
- 第六單元《商的變化規(guī)律》(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)
- 2006年江西省中考滿分作文《請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞》
- 2006年湖北隨州中考滿分作文《幸福的味道》2
- 2025年常州蘇州高三導(dǎo)數(shù)解答題的命題關(guān)聯(lián)說(shuō)課稿
- 辦公室市場(chǎng)營(yíng)銷策略與市場(chǎng)分析考核試卷
- 2025年度民間借款合同融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)合作協(xié)議3篇
- 2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年戶外廣告牌樹(shù)木綠化工程合同范本2篇
- 2024年VB程序設(shè)計(jì):從入門(mén)到精通
- 2024年故宮文化展覽計(jì)劃:課件創(chuàng)意與呈現(xiàn)
- 公共交通乘客投訴管理制度
- 不銹鋼伸縮縫安裝施工合同
- 水土保持監(jiān)理總結(jié)報(bào)告
- Android移動(dòng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)案例教程(第2版)完整全套教學(xué)課件
- 醫(yī)保DRGDIP付費(fèi)基礎(chǔ)知識(shí)醫(yī)院內(nèi)培訓(xùn)課件
- 專題12 工藝流程綜合題- 三年(2022-2024)高考化學(xué)真題分類匯編(全國(guó)版)
- DB32T-經(jīng)成人中心靜脈通路裝置采血技術(shù)規(guī)范
- TDALN 033-2024 學(xué)生飲用奶安全規(guī)范入校管理標(biāo)準(zhǔn)
- 物流無(wú)人機(jī)垂直起降場(chǎng)選址與建設(shè)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論