2024年四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇

第頁2024年四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇

四年級(jí)名人傳讀后感300字1

這本書又稱“巨人三傳”，貝多芬在精神思想上，更多表現(xiàn)為“狂人”、“癡人”。貝多芬追求的不令常人理解。“短小臃腫”、“烏黑的頭發(fā)，到處逆立，賽似‘梅杜頭上的亂蛇’”是貝多芬日常的真實(shí)寫照，他所表現(xiàn)的并讓人覺得他簇?fù)碓诠猸h(huán)之下，名利的光彩四射。也許就是衣衫襤褸、蓬頭垢面，他是隨性的，不會(huì)裹著掩著;莫西爾斯說過：“他的微笑很美，但另一方面，他的笑確是不愉快的，因?yàn)樗粦T于歡樂?！?/p>

他把音樂視為生命不可或缺的一部分——在他高興時(shí)，他會(huì)用音樂來表達(dá)內(nèi)心的喜悅;在他憂傷時(shí)，他會(huì)用音樂來寄托自己的哀愁;在他失意時(shí)，他會(huì)用音樂來抒發(fā)他的悲憤。音樂幾乎成了貝多芬的語言，甚至比語言更清楚、貼切地表達(dá)他的情感。音樂就像一面鏡子，把貝多芬的內(nèi)心世界完全地展示給了我們。音樂已滲透到貝多芬身體的每個(gè)細(xì)胞中，與他融為一體。

四年級(jí)名人傳讀后感300字2

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?，為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的"杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂?！?/p>

四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇擴(kuò)展閱讀

四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇（擴(kuò)展1）——《名人傳》讀后感300字3篇

《名人傳》讀后感300字1

也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。下面是pincai我整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!

《名人傳》的作者是羅曼。羅蘭，他指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮，孤獨(dú)和辛勞，人們彼此存在隔膜，不懂得互相安慰，所以他寫《名人傳》，把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。

首先介紹的是貝多芬，之所以先介紹他，是因?yàn)樨惗喾蚁Ｍ约旱目嚯y經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。

作者說他外貌**，并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比，是無光的，艱苦的，并且少年時(shí)代的他就開始為經(jīng)濟(jì)問題操心，中年疾病纏繞著他，但他依舊與病魔抗?fàn)帯?/p>

他飽受身與心的折磨，多次想向命運(yùn)屈服，但他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。在別人的眼中，他是一個(gè)驕傲而孤獨(dú)的偉人，沒有人理解他，懂他。從他的經(jīng)歷中，我知道他一生都處于困苦中，友情，親情，愛情，他也未能好好感受。羅曼。羅蘭說貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。我能感到貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想抗?fàn)?，他?duì)藝術(shù)的熱愛，追求促使他的生命擁有力。

米開朗琪羅是一位雕塑家，他是天才，但天才的自由被教皇緊緊地束縛，因?yàn)槲魉雇⒌腵工程，他有了一個(gè)病態(tài)的軀體。因?yàn)樘觳诺穆敺f，使他無法逃脫教皇的使喚。這是多么令人苦惱的。他光榮著，又痛苦著。

讀了他的經(jīng)歷，我知道他的處境有多么艱難，面對(duì)家庭，面對(duì)對(duì)手，他們不停地中傷著米開朗琪羅。但他愛他父親，他說：“只要我還有什么東西，我就絕不會(huì)讓你缺少什么，我寧愿自己貧窮也不愿看到你受苦。

托爾斯泰是俄羅斯的一位文學(xué)家，他面對(duì)的是上流社會(huì)的人，因?yàn)樗非笳胬?，所以被教?huì)開除了教籍。他用強(qiáng)而有力的筆桿寫出了一部部著作，影響著世界。

讀完這本書，我深深地感受到三位偉人的困難與苦楚。他們是不同時(shí)代，不同地區(qū)的英雄，是與命運(yùn)抗?fàn)幍膽?zhàn)士。他們是世界的征服者，是自己本身的征服者。

《名人傳》讀后感300字2

在這個(gè)寒假里，我的媽媽給我買了一本很不錯(cuò)的書，書的名字叫《名人傳》。

這本書里講了三位偉大的人物，他們分別是：貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。他們每人都有為了追求*而長期忍受苦難的心路歷程。

貝多芬一生受疾病、貧困的折磨，但始終不放棄對(duì)音樂的追求。他雖然遭遇耳聾卻仍以頑強(qiáng)的毅力投入到音樂的創(chuàng)作中去。寫出了一系列輝煌的作品。米開朗琪羅忍受著病痛和他人的刁難，一生醉心于雕塑創(chuàng)作。永遠(yuǎn)以

無窮的精力追求藝術(shù)上的盡善盡美。托爾斯泰他真誠可靠，勇于盡責(zé)，有一顆愛國之心。他的想法獨(dú)特、大膽，精力充沛，永不放棄藝術(shù)，在沖撞和求索中成為一代文學(xué)巨匠。

《名人傳》這本書讓我明白了不是什么人都能當(dāng)名人。要靠自己的不懈努力，不斷地研究創(chuàng)新才有所成。也讓我明白了，名人風(fēng)光的背后隱藏著讓人難以理解的痛苦。這本書讓我收獲良多。

《名人傳》讀后感300字3

這本書又稱“巨人三傳”，貝多芬在精神思想上，更多表現(xiàn)為“狂人”、“癡人”。貝多芬追求的不令常人理解。“短小臃腫”、“烏黑的頭發(fā)，到處逆立，賽似‘梅杜頭上的亂蛇’”是貝多芬日常的真實(shí)寫照，他所表現(xiàn)的并讓人覺得他簇?fù)碓诠猸h(huán)之下，名利的光彩四射。也許就是衣衫襤褸、蓬頭垢面，他是隨性的，不會(huì)裹著掩著；莫西爾斯說過：“他的微笑很美，但另一方面，他的笑確是不愉快的，因?yàn)樗粦T于歡樂。”

他把音樂視為生命不可或缺的一部分——在他高興時(shí)，他會(huì)用音樂來表達(dá)內(nèi)心的喜悅；在他憂傷時(shí)，他會(huì)用音樂來寄托自己的哀愁；在他失意時(shí)，他會(huì)用音樂來抒發(fā)他的悲憤。

音樂幾乎成了貝多芬的語言，甚至比語言更清楚、貼切地表達(dá)他的情感。音樂就像一面鏡子，把貝多芬的內(nèi)心世界完全地展示給了我們。音樂已滲透到貝多芬身體的每個(gè)細(xì)胞中，與他融為一體。

四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇（擴(kuò)展2）——名人傳貝多芬讀后感300字3篇

名人傳貝多芬讀后感300字1

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳罚瑸楹笕肆粝铝讼硎懿槐M的`精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂?！?/p>

四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇（擴(kuò)展3）——小學(xué)四年級(jí)名人傳讀后感

小學(xué)四年級(jí)名人傳讀后感1

本書包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個(gè)是音樂家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說家。

他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的`不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇（擴(kuò)展4）——《名人傳》讀后感800字3篇

《名人傳》讀后感800字1

打開窗戶吧，讓自由的空氣重新進(jìn)來，讓我們呼吸英雄的氣息!這是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語中一句開門見山的一句話。

羅曼羅蘭的名人傳里的人都是英雄，是堂堂正正的人。

何謂英雄品格，怎樣才無愧于人的稱號(hào)。按羅曼羅蘭的觀念，首先是有進(jìn)取精神，二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán)，三是有關(guān)懷人，愛護(hù)人的博愛精神，名人傳里的三個(gè)人都有這樣的品質(zhì)。

《名人傳》非常好地印證了一句*人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘的到老年時(shí)對(duì)歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼。羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂的執(zhí)著，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的。”他是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。從中我看出，他的一生是神圣而又痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)*的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫人生。

是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑?，他們的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。

《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如安靜下來細(xì)心的進(jìn)自己最大的力量去完成好每一件事情。

酸詞多點(diǎn)…

《名人傳》讀后感800字2

以前，我一直以為“自信”、“堅(jiān)毅”和“偉大”是用來形容那些飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹的，但自從看了《名人傳》之后，我深深地明白了，像貝多芬、米開朗琪羅，托爾斯泰一樣的偉人，又何嘗不是如此呢

看了這本書后，我的感受頗深：貝多芬伴著失聰雙耳譜寫千百名曲；米開朗琪羅懷著喪母悲痛雕琢百千佳作；托爾斯泰捧著滿心怒火馳騁無情戰(zhàn)場(chǎng)……或許許多人都會(huì)感慨他們的非凡成就，但是，鋼鐵又是怎樣煉成的呢他們付出了比常人多之又多，甚至于無法達(dá)到的境界！他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，不*凡的事跡創(chuàng)造了不*凡的人！

是呀！這些偉人就像手捧一面面放大鏡，而我們呢，就像擁有一個(gè)個(gè)芝蔴點(diǎn)似的羞恥，在眾多放大鏡面前，羞恥無疑會(huì)放大千千萬萬倍，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)！面對(duì)《名人傳》，我寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?！或許，這些尷尬也能讓我們清醒一點(diǎn)兒吧！悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰……

深思，作為二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，學(xué)習(xí)上的困難也越來越多，面對(duì)重重地困難與壓力，我們是不是也需要這種對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神呢是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，就讓我們接著貝多芬的光芒，再一次擦亮自己的眼睛吧！用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想，艱難與挫折才是對(duì)命運(yùn)和人生最好的錘煉！

《名人傳》給予了我心靈崇高的升華：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大！欲要一夜成名或急功近利地索取曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念，爭(zhēng)取擁有自信的力量，堅(jiān)毅的意志與最偉大的精神！

《名人傳》讀后感800字3

今年暑假，我買了一本《名人傳》，這本傳記中有三位人：一位是音樂家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫家米開朗琪羅，一位是小說家托爾期泰。他們?cè)谌松謸Q困頓的征途上，為了尋求正理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作，獻(xiàn)出了畢業(yè)精力。

他們經(jīng)受過病痛的折磨，遭遇的悲慘，內(nèi)心的惶惑矛盾，深重的痛苦。這使幾乎毀滅了理智，但他們一直堅(jiān)持自己的艱苦歷程，靠的是他們對(duì)人類和信心。其中貝多芬傳使我感觸很深。

貝多芬，他全名叫做路德維?！し病へ惗喾夷?2月16日生于科隆附近的波斯，一所破舊屋子的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場(chǎng)殘暴的斗爭(zhēng)，他父親想開拓他的音樂天分，便讓貝多芬從4歲起天天“釘”在鋼琴邊或小提琴關(guān)在家里。貝多芬沒有厭惡這樣的生活就已經(jīng)十分萬幸了，但他父親還用一些暴力的手段來迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在1787年，貝多芬喪失了疼愛他的母親，在貝多芬心目中母親就是他最好的朋友。他與他的母親一樣，都有肺癌，但他仍舊堅(jiān)持著成為了音樂家，世界上最偉大的音樂家！

我看完了貝多芬傳后，我覺得，我比他幸福到哪去都不知道了。貝多芬他渴望母愛，而我有母愛，但還覺得不足；貝多芬渴望有一個(gè)健康的身體，而我雖然有時(shí)會(huì)生點(diǎn)小病，但至少?zèng)]有像貝多芬那樣，一病為好一病又來，一生中不知患了多少種疾病；貝多芬他因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友，而我，有朋友，但有時(shí)還要嫌棄朋友西嫌棄朋友東的。所以，我覺得，貝多芬身上有太多我要學(xué)習(xí)的了！

貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ā?/p>

《名人傳》印證了一句*人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之！

四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇（擴(kuò)展5）——名人傳讀后感250字3篇

名人傳讀后感250字1

《名人傳》講述著的是三位名人的成長過程，貝多芬在面對(duì)疾病、困難、貧困、都堅(jiān)強(qiáng)的.去面對(duì)，他的一生追尋著音樂。直到耳聾還堅(jiān)持去彈琴，他對(duì)音樂是多么堅(jiān)持不懈；米開朗琪羅忍受著一切，專心致志從事著他最喜愛的雕塑和繪畫，無論家人怎樣反對(duì)，他還是堅(jiān)持自己的想法。托爾斯泰雖然對(duì)自己理想充滿懷疑，但他還是努力去追尋去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

三位名人讓我知道在實(shí)現(xiàn)理想的這條路上，肯定不會(huì)*靜，有困難才會(huì)有動(dòng)力，面對(duì)理想和事業(yè)都要奮不顧身去追尋，在你面前的光明大道，相信有一天，只要你充滿信心和準(zhǔn)備充分，你一定可以到達(dá)終點(diǎn)！加油！

四年級(jí)名人傳讀后感300字3篇（擴(kuò)展6）——四年級(jí)水滸傳讀后感3篇

四年級(jí)水滸傳讀后感1

讀完《水滸傳》，梁山好漢匡扶正義、懲惡揚(yáng)善的英雄壯舉，令人久久難忘。他們“路見不*一聲吼”的精神，如同一面旗幟高高飄揚(yáng)在我的心目之中。數(shù)百年來，魯提轄這一懲惡揚(yáng)善、匡扶正義的英雄行為，一直為人們所稱道。

社會(huì)總體是美好的，猶如百花競(jìng)相開放的美麗花園。然而，在社會(huì)某些陰暗的角落，有時(shí)也會(huì)滋生出一些雜草斜枝，威脅公*和正義。如果我們沒有“路見不*一聲吼”的精神，社會(huì)也許就不再美好，甚至?xí)霈F(xiàn)人間悲劇。一個(gè)深秋的夜晚，在四川都江堰的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一名弱女子遭到歹徒追殺，撕心裂肺的呼救聲，刺破寧靜的夜空，整條大街的數(shù)十戶人家都聽到了，沒有一人出來制止，任憑這名孤立無助女子悲慘地哭泣和呼喊。其間，當(dāng)時(shí)有一家店鋪還開著門，膽怯的主人為了求得自己的*安，也很快關(guān)上了卷簾門。這個(gè)女子獲救最后的一絲希望，也被人心的黑暗完全吞噬了。就這樣，整整一個(gè)小時(shí)，在徒殘酷的折磨中，在人們的冷漠中，一個(gè)鮮活的生命痛苦而絕望地死去了。

有位名人曾這樣說過：一個(gè)人最傷心的事無過于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡。為了更加美好的明天，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該弘揚(yáng)梁山好漢“路見不*一聲吼”的精神，讓正義的利劍斬?cái)嘈皭旱哪ё?，讓正義的陽光永遠(yuǎn)照亮我們的心房!

四年級(jí)水滸傳讀后感2

水滸傳這本書主要講了一百單八將為人民除害的故事。

王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深醉酒鬧五臺(tái)、花和尚倒拔垂楊柳、林教頭雪夜上梁山、青面獸教場(chǎng)顯威風(fēng)、吳學(xué)究智取深生辰綱、宋公明私放晁天王、景陽崗武松打猛虎……這些都是一百單八將所經(jīng)歷的磨難。一百單八將主要分為三十六天罡、七十二地煞。其中我喜歡呼保宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝、小旋風(fēng)柴進(jìn)、太尉寶戴宗、大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、雙鞭呼延灼和小李廣花榮。因?yàn)檫@些人都是在一百單八將中缺一不可，宋江為人重義氣吳用為晁蓋、宋江出謀劃策;公孫勝善用法術(shù);戴宗一日可行百里，專門去辦時(shí)間緊破的事情;剩下的盧俊義、柴進(jìn)、關(guān)勝、林沖、呼