六年級科學(xué)第一單元練習(xí)題

第一單元工具和機械

第1課使用工具

一、填空

1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫做,簡單機械又被人們習(xí)慣

地稱做o

2、不同的機械具有不同的和，我知道的簡單機械

有、、和等。

3、有些工具是幾種的組合，如剪刀是杠桿和輪軸的組合。

4、解決生活中的實際問題需要選擇的工具和機械。

二、判斷

()1、不同的機械有不同的科學(xué)道理。

()2、使用機械都能省力。

()3、使用某些機械不能省力，但可以發(fā)揮其他作用。

()4、使用機械都需要電。

三、連線

把下列物品和應(yīng)用的原理用線連起來。

汽車方向盤斜面扳手

斧子滑輪盤山公路

螺絲釘杠桿鎰子

釣魚竿輪軸吊車

第2課杠桿的科學(xué)

一、填空

1、杠桿是一種簡單的機械，利用杠桿工作時，在杠桿上用力的點叫,

承受重物的點叫，起支撐作用的點叫。

2、當(dāng)阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿,當(dāng)阻力

點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿,當(dāng)阻力

點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿o

二、選擇

1、''秤蛇雖小，能壓千斤”，那是利用了（）原理的結(jié)果。

A、輪軸B、斜面C、杠桿

2、用螺絲刀來撬油漆桶，這是利用了它的（）原理。

A、輪軸B、斜面C、杠桿

3、我們曾用螺絲刀為工具來做一個“小個子戰(zhàn)勝大力士”的游戲，這時的螺絲

刀就成為（）。

A、輪軸B、杠桿C、滑輪

4、下列杠桿類工具中，工作時是費力杠桿的是（）。

A、鏡子B、水龍頭開關(guān)C、電工用的老虎鉗

5、蹺蹺板是（）杠桿。

A、省力B、不省力也不費力C、費力

三、判斷

（）1、使用杠桿一定能省力。

（）2、杠桿工作時，用力點離支點遠阻力點離支點近就能省力。

（）3、杠桿只能省力和改變用力方向，沒有別的作用。

四、畫圖

用三種不啊的方法掛鉤碼使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。

第3課杠桿類工具的研究

一、填空

］、杠桿可以分為杠桿、杠桿和杠桿。

2、杠桿在日常生活和工作中的應(yīng)用非常,如、

等都是應(yīng)用了杠桿的原理。

二、選擇

1、下列工具中屬于費力杠桿的是（)o

A、筷子B、裁紙刀C、訂書機

2、下列的機械中不屬于杠桿的是（)0

A、剪刀B、鏡子C、扳手

3、“秤蛇雖小，能壓千斤”的道理應(yīng)用()的原理來解釋。

A、滑輪B、杠桿C、摩擦力

三、實踐與探索

舉例說明為什么有的工具設(shè)計成費力的杠桿。

第4課輪軸的秘密

一、填空

1、像螺絲刀那樣，由較大的“輪”和較小的“軸”組合起來的簡單機械叫

做，我們在上用力可以省力，在上用力要費力。

2、我們廣泛應(yīng)用的水龍頭運用了的原理，水龍頭的手柄就是，

轉(zhuǎn)動的桿就是o

二、選擇

1、如圖所示，用下面的扳手旋動同樣的螺絲帽，選用（）更省力些。

A、鎰子B、自行車車把C、方向盤

3、螺絲刀是輪軸，下面（）不是輪軸。

A、方向盤B、斧頭C、水龍頭

三、判斷

（）1、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越省力。

（）2、螺絲刀的刀把越粗，擰起來就越費力。

四、觀察探究

指出下列輪軸中的輪和軸。

第5課定滑輪和動滑輪

一、填空

1、________固定在一個地方，不能隨著重物的移動而移動；不固定,

可以隨著重物的移動而移動。它們兩的作用不相同。

2、旗桿頂端安裝的是，吊車上安裝的是o

二、選擇

1、旗桿頂部的簡單機械是（）。

A、輪軸B、動滑輪C、定滑輪

2、能改變用力方向不省力的簡單機械是（）0

A、定滑輪B、動滑輪C、滑輪組

3、能省力不改變用力方向的簡單機械是（）。

A、定滑輪B、動滑輪C、滑輪組

三、實驗與分析

1、下面是601班的同學(xué)用動滑輪做實驗的記錄表。

使用定滑輪提起重物使用動滑輪提起重物

直接提起

重物運動重物運動

重物的力拉力方向拉力大小拉力方向拉力大小

方向方向

10N向下向上10N向上向上5N

20N向下向上20N向上向上10N

30N向下向上30N向上向上15N

40N向下向上40N向上向上20N

分析以上實驗數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)定滑輪、動滑輪有什么作用？

第6課滑輪組

一、填空

1、像旗桿頂部的滑輪一樣，固定在支架上不隨重物移動的滑輪叫做AAA；可以

隨重物一起移動的滑輪叫做;把它們組合在一起，就構(gòu)成了

2、滑輪組的作用是既能，又能

二、選擇

1、不能改變物體受力方向的是（

A、動滑輪B、定滑輪C、滑輪組

2、滑輪組的作用是（）o

A、改變用力的方向B、省力C、既改變用力的方向又省力

三、實驗與分析

下面是601班學(xué)生研究滑輪組作用的實驗記錄表。

直接提升物體的一組滑輪提升物兩組滑輪提升物

我的發(fā)現(xiàn)

力（N）體的力（N）體的力（N）

1005025

20010050

30015075

400200100

第7課斜面的作用

一、填空

1、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫,應(yīng)用它可以

2、、、等都運用了斜面的原理。

二、選擇

1、兩顆長短、粗細一樣的螺絲釘，一顆螺紋密些，一顆螺紋疏些，用同樣的螺

絲刀旋動它們的時候（）。

A、螺紋密的要省力些B、螺紋疏的要省力些C、兩者省力情況一樣

2、下列工具中應(yīng)用了斜面的是（）o

A、斧頭B、螺絲刀C、羊角錘

3、下列哪種情況最省力（）。

ABC

三、判斷

（）1、斜面越平緩越省力。

（）2、房屋的房頂應(yīng)用了斜面原理。

（）3、斜面是一種不僅能省力，而且能省時間的方便的簡單機械。

四、觀察與實驗

1、斜面的坡度是否對省力多少有影響？請你設(shè)計一個實驗方案來研究這個問題。

我的猜想：

需要改變的條件：

不改變的條件：

操作方法:

2、小明也設(shè)計了實驗，研究后得到了如下數(shù)據(jù):

斜面的狀況直接提起A斜面B斜面C斜面D斜面

鉛筆盒3牛1.7牛1.35牛1.25牛1牛

一盒鉤碼11.5牛8牛7.1牛5.3牛3.8牛

一本書4.8牛3.3牛2.9牛2.1牛1.4牛

請你仔細分析實驗結(jié)果，說說你的發(fā)現(xiàn):

第8