第三次月考模擬測試02-九年級化學上冊同步考點解讀（人教版）（解析版）

第第頁九年級上冊化學第三次月考模擬測試02（解析版）注意：1、訓練范圍：人教版九年級第1~7單元。2、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65I-127第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學變化的是（）A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅【答案】C【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化；故選項正確；D、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C。2．圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，以下各圖能表示化合物的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、圖A表示純凈物中的化合物，故選項正確；B、圖B表示純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；C、圖C表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項錯誤；D、圖D表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項錯誤；故選：A。3．安全離不開化學知識。下列有關(guān)安全的說法不正確的是（）A．檔案資料起火，立即用干粉滅火器滅火 B．在加油站不能接聽和撥打電話 C．煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風 D．酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅【答案】A【分析】本題考查的是化學與生活，根據(jù)滅火的原理、燃燒的條件、防范爆炸的措施等知識進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈.檔案資料起火，立即用二氧化碳滅火器滅火，二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞，干粉滅火器滅火時會產(chǎn)生水等物質(zhì)，會使資料損壞，故A錯誤；B.在加油站不能接聽和撥打電話，以防產(chǎn)生的電火花將揮發(fā)的汽油與空氣的混合氣體引燃，發(fā)生爆炸，故B正確；C.煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風，降低燃氣濃度，故C正確；D.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅，隔絕氧氣，故D正確；故選：A。4．實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規(guī)則。下列做法正確的是（）A．熟悉滅火器、黃沙箱位置 B．將鎂條、紅磷等帶回家實驗 C．將零食、水杯帶入實驗室 D．實驗后的廢液倒入下水道【答案】A【分析】根據(jù)題意，實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規(guī)則，由實驗室安全規(guī)則，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、熟悉滅火器、黃沙箱的位置，當著火或者發(fā)生危險時，可以及時使用滅火器或黃沙滅火，以減少危險的發(fā)生，保證實驗安全，故選項說法正確。B、化學實驗中的藥品，不能帶出實驗室，不能將鎂條、紅磷等帶回家實驗，故選項說法錯誤。C、由于實驗過程中與藥品有接觸，容易誤食，發(fā)生危險，不能將零食、水杯帶入實驗室，故選項說法錯誤。D、實驗后的廢液不能倒入下水道，以防止腐蝕下水道，污染水體，故選項說法錯誤。故選：A。5．2023年6月5日是第50個世界環(huán)境日，主題是“減塑撿塑”。下列做法中與愛護環(huán)境相違背的是（）A．垃圾分類，節(jié)約資源 B．單車出行，健康環(huán)保 C．露天燒烤，享受生活 D．種植花草，美化家園【答案】C【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、垃圾分類可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，故A正確，不符合題意；B、單車出行可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，故B正確，不符合題意；C、露天燒烤會產(chǎn)生很多污染物，造成空氣污染，不利于保護環(huán)境，故C錯誤，符合題意；D、種植花草可以改善空氣質(zhì)量，有利于保護環(huán)境，故D正確，不符合題意。故選：C。6．下列做法有利于保護水資源的是（）A．生活污水直接排放 B．工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再利用 C．核發(fā)電站向大海中排放廢水 D．大量使用化肥和農(nóng)藥【答案】B【分析】保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。【解答】解：A、生活污水中含有有害物質(zhì)，未經(jīng)處理直接排放會污染水資源，故A做法錯誤；B、工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再利用，能減少污染，達到節(jié)約用水的目的，有利于保護水資源，故B做法正確；C、核電站產(chǎn)生的核廢水具有放射性，因此核廢水必須妥善地處置，不能直接向大海中排放，故C做法錯誤；D、大量使用化肥和農(nóng)藥會嚴重污染環(huán)境，故D做法錯誤。故選：B。7．2023年“中國水周”的活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．地球上的淡水資源十分豐富 B．凈水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾 C．軟水是指不含可溶性鈣、鎂化合物的水 D．活性炭吸附水中的色素、異味是化學變化【答案】B【分析】A、根據(jù)地球上的淡水資源來分析；B、根據(jù)凈化水的方法來分析；C、根據(jù)軟水的概念來分析；D、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析。【解答】解：A、地球上總儲水量豐富，但淡水資源短缺，故A說法錯誤；B、凈水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾，故B說法正確；C、軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，故C說法錯誤；D、活性炭吸附水中的色素、異味的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故D說法錯誤。故選：B。8．下列對化學基本觀念的認識，錯誤的是（）A．能量觀：所有的燃燒都會放出熱量 B．分類觀：自來水、礦泉水屬于混合物 C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化 D．微粒觀：金剛石、石墨、C60是由原子構(gòu)成的物質(zhì)【答案】D【分析】A、根據(jù)燃燒的概念來分析；B、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；C、根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化來分析；D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析?！窘獯稹拷猓篈、通常所說的燃燒就是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的、發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)，因此所有的燃燒都會放出熱量，故A說法正確；B、自來水和礦泉水中均含有多種物質(zhì)，均屬于混合物，故B說法正確；C、在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化，如在高溫的條件下，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故C說法正確；D、C60是由C60分子構(gòu)成的，故D說法錯誤。故選：D。9．錸及其合金被應(yīng)用于神舟系列飛船發(fā)動機上。如圖是錸元素在元素周期表中的部分信息。下列有關(guān)說法正確的是（）A．錸原子帶75個正電荷 B．錸屬于非金屬元素 C．錸原子的質(zhì)子數(shù)為75 D．錸原子的質(zhì)量為186.2g【答案】C【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、原子不顯電性，則錸原子不顯電性，故選項說法錯誤。B、錸帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為75；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則錸原子的質(zhì)子數(shù)為75，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為186.2，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。故選：C。10．色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量低會影響睡眠質(zhì)量。下列有關(guān)色氨酸的表述正確的是（）A．由四個元素組成 B．含有1個氧分子 C．屬于氧化物 D．其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小【答案】D【分析】A、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)，進行分析判斷。B、根據(jù)色氨酸的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。【解答】解：A、色氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，元素是宏觀的概念，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。B、色氨酸是由色氨酸分子構(gòu)成的，不含氧氣分子，故選項說法錯誤。C、色氨酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。D、色氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比＝（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）＝33：3：7：8，則氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確。故選：D。11．下列化學方程式書寫正確的是（）A．木炭在充足的氧氣中燃燒：C+O2CO2↑ B．在空氣中加熱銅粉：2Cu+O2↑2CuO C．鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O22MgO D．紅磷在空氣中燃燒：2P+5O2P2O5【答案】C【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。【解答】解：A、該反應(yīng)中氧氣是反應(yīng)物，二氧化碳的后面不需要標注↑，正確的化學方程式應(yīng)為C+O2CO2，故選項錯誤。B、該反應(yīng)中氧氣是反應(yīng)物，后面不需要標注↑，正確的化學方程式應(yīng)為2Cu+O22CuO，故選項錯誤。C、該化學方程式書寫完全正確，故選項正確。D、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為4P+5O22P2O5，故選項錯誤。故選：C。12．某同學做“對空氣和人體呼出氣體的探究”實驗時，進行了如圖所示的實驗探究。下列說法正確的是（）A．實驗Ⅰ中的木條均能燃燒，燃燒較旺的是B瓶 B．實驗Ⅱ中的石灰水均變渾濁，更渾濁的是甲瓶 C．實驗Ⅲ乙裝置中干燥管可預(yù)防液體被吸入口中 D．兩實驗均可證明呼出氣體中CO2含量高于空氣【答案】C【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越劇烈，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越劇烈，伸入呼出氣體中的木條熄滅，伸入空氣中的木條正常燃燒，實驗Ⅰ中的木條均能燃燒，燃燒較旺的是A瓶，故選項說法錯誤。B、通過甲裝置吸氣，通過乙裝置呼氣，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，實驗Ⅱ中的乙中石灰水變渾濁，甲中石灰水不變渾濁，故選項說法錯誤。C、實驗Ⅱ乙裝置中干燥管可預(yù)防液體被吸入口中，故選項說法正確。D、證明呼出氣體中CO2含量應(yīng)使用澄清石灰水，實驗Ⅰ不能證明呼出氣體中CO2含量高于空氣，故選項說法錯誤。故選：C。13．下列化學反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（）A．氫氣+氧氣水 B．鐵+氧氣四氧化三鐵 C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．碳酸氫鈉碳酸鈉+水+二氧化碳【答案】C【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷。【解答】解：A.該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B.該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故B錯誤；C.該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故C正確；D.該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故D錯誤。故選：C。14．催化劑在化工生產(chǎn)過程中有重要作用，大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．在化學反應(yīng)后其質(zhì)量增加 B．在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減小 C．在化學反應(yīng)后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化 D．同一個反應(yīng)的催化劑可能有多種【答案】D【分析】催化劑能夠改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，不同的催化劑，催化效果不同?！窘獯稹拷猓篈、反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變，故選項不正確。B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項不正確。C、反應(yīng)前后催化劑化學性質(zhì)不變，故選項不正確。D、同一個反應(yīng)的催化劑可能有多種，例如二氧化錳、氧化銅、硫酸銅都可以用作過氧化氫分解的催化劑，故選項正確。故選：D。15．下列說法不合理的是（）A．1L水和1L酒精混合后體積小于2L，是由于分子之間有間隔 B．10L氧氣被壓縮裝入500mL鋼瓶中，是由于氧氣分子之間間隔變小 C．花園中能聞到花香，足由于分子永不停息地做無規(guī)則運動 D．氧氣在放電條件下生成臭氧（O3）的過程中沒有生成新的分子【答案】D【分析】微觀粒子之間有間隔，是不斷運動的。氧分子和臭氧分子是不同的分子?！窘獯稹拷猓篈、1L水和1L酒精混合后體積小于2L，是由于分子之間有間隔，故選項正確。B、10L氧氣被壓縮裝入500mL鋼瓶中，是由于氧氣分子之間間隔變小，故選項正確。C、花園中能聞到花香，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運動，故選項正確。D、氧氣在放電條件下生成臭氧（O3）的過程中生成新的分子，即臭氧分子，故選項不正確。故選：D。16．關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法錯誤的是（）A．一個④粒子帶三個單位正電荷 B．②對應(yīng)的元素在化合物中通常顯+1價 C．①表示的是陽離子 D．③對應(yīng)的元素位于周期表中第三周期【答案】C【分析】A、根據(jù)④粒子質(zhì)子數(shù)＝13，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，進行分析判斷。B、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致。C、原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。D、根據(jù)周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，進行分析判斷。【解答】解：A、④粒子質(zhì)子數(shù)＝13，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，則一個④粒子帶三個單位的正電荷，故選項說法正確。B、②質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶1個單位正電荷的鈉離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則在化合物中通常顯+1價，故選項說法正確。C、①質(zhì)子數(shù)＝8，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤。D、③是原子失去2個電子形成的，其原子核外有3個電子層，則對應(yīng)的元素位于周期表中第三周期，故選項說法正確。故選：C。17．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如表。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g35401030反應(yīng)后質(zhì)量/gm751015A．m＝15 B．乙一定是化合物 C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比是4：3【答案】B【分析】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、m＝35+40+10+30﹣15﹣10﹣75＝5，故選項不正確。B、甲和丁反應(yīng)后質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，乙反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，因此乙是化合物，故選項正確。C、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不是催化劑，故選項不正確。D、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比是（35g﹣5g）：（30g﹣15g）＝2：1，故選項不正確。故選：B。18．金剛石、石墨、C60都由碳元素組成，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．都是無色固體 B．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳 C．在氧氣中充分燃燒產(chǎn)物都不同 D．以石墨為原料轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化【答案】B【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)碳單質(zhì)的化學性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)碳單質(zhì)的化學性質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)金剛石和石墨是碳元素形成的不同單質(zhì)，進行分析判斷。【解答】解：A、純凈的金剛石無色透明的，石墨呈灰黑色，故選項說法錯誤。B、金剛石、石墨、C60均是碳元素形成的單質(zhì)，具有可燃性，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，故選項說法正確。C、金剛石、石墨、C60均是碳元素形成的單質(zhì)，具有可燃性，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，故選項說法錯誤。D、金剛石和石墨是碳元素形成的不同單質(zhì)，以石墨為原料轉(zhuǎn)化為金剛石，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項說法錯誤。故選：B。19．下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（）A．電解一定質(zhì)量的水 B．往灼熱的氧化銅中通入足量的一氧化碳氣體 C．加熱a、b兩份固體：a為10g氯酸鉀，b為10g氯酸鉀和二氧化錳的混合物 D．在盛有空氣的密閉廣口瓶中點燃白磷【答案】B【分析】A、根據(jù)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比分析；B、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅中固體質(zhì)量的變化分析；C、根據(jù)氯酸鉀分解的過程分析；D、根據(jù)白磷燃燒過程分析?！窘獯稹拷猓篈、電解一定質(zhì)量的水生成氫氣和氧氣的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為（2×1×2）：（16×2）＝1：8，由于水的質(zhì)量是一定量，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量不能無限增大，A圖錯誤；B、氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，固體質(zhì)量不斷減小，當氧化銅完全反應(yīng)時不再變化，B圖正確；C、b中加入了二氧化錳，加快了反應(yīng)速率，開始分解所需時間短，但a為10g氯酸鉀，b為10g氯酸鉀和二氧化錳混合物，b中氯酸鉀的質(zhì)量小于a，完全分解時a產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量大于b，C圖錯誤；D、白磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，燃燒時放出大量的熱，集氣瓶內(nèi)壓強增大，燃燒結(jié)束瓶內(nèi)溫度降低，壓強減小，由于消耗了氧氣，壓強繼續(xù)減小至小于初始壓強，D圖錯誤；故選：B。20．過氧化鈉是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，在宇宙飛船中可用作制氧劑，供人類呼吸作用，已知在密閉容器中，將6.6gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后，氣體變?yōu)?.8g，則生成氧氣的質(zhì)量是（）A．0.8g B．1.2g C．1.6g D．2.4g【答案】C【分析】根據(jù)氣體減少的質(zhì)量和化學方程式的計算來分析?！窘獯稹拷猓涸O(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x。2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2減小的質(zhì)量883288﹣32＝56x6.6g﹣3.8g＝2.8gx＝1.6g則生成氧氣的質(zhì)量是1.6g。故選：C。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共5小題，共24分）21．元素周期表是化學學習的重要工具，如圖是元素周期表的一部分。請回答：（1）硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖是。（2）這兩種元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同。（3）等質(zhì)量的氧氣、硫這兩種物質(zhì)中所含原子數(shù)目多的是氧氣。【答案】（1）；（2）最外層電子數(shù)相同；（3）氧氣。【分析】（1）根據(jù)硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，進行分析解答。（2）根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，進行分析解答。（3）根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量成正比，進行分析解答。【解答】解：（1）硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：。（2）元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，這兩種元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同。（3）氧氣的相對分子質(zhì)量為16.00×2＝32.00＝32，硫的相對原子質(zhì)量為32.06≈32，但1個氧分子中含有2個氧原子，硫是由原子直接構(gòu)成的，則等質(zhì)量的氧氣、硫這兩種物質(zhì)中所含原子數(shù)目多的是氧氣。故答案為：（1）；（2）最外層電子數(shù)相同；（3）氧氣。22．回答下列問題：（1）某同學用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示。①圖中所表示的液體的體積是42mL。②該同學若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體。③如果該同學在量取44mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實際體積（填“大于”或“小于”）大于44mL。（2）經(jīng)測定，鋯（元素符號為Zr）的相對原子質(zhì)量為91，其氯化鋯的相對分子質(zhì)量是233，若氧化鋯中鋯的化合價與氯化鋯中的相同，則氧化鋯的化學式為ZrO2。【答案】（1）42；（2）膠頭滴管；（3）大于；（4）ZrO2?！痉治觥坑昧客擦咳∫后w時，當液體的接近所需體積時改用膠頭滴管滴加，而根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如仰視則讀數(shù)比實際值小．可以據(jù)此解答該題。【解答】解：（1）根據(jù)圖中所示可以知道量筒中液體的體積為42mL；（2）用量筒量取液體時，當液體的接近所需體積時改用膠頭滴管滴加；（3）仰視讀數(shù)偏小，所以量取的實際體積大于44mL；（4）設(shè)鋯元素的化合價為+x，由氯的化合價為﹣1價，則氯化物的化學式為：ZrClx，所以鋯的氯化物的相對分子質(zhì)量為233，故91+35.5x＝233，解得x＝4，在鋯的氧化物中鋯的化合價是+4價，氧元素的化合價是﹣2價，故氧化物的化學式為：ZrO2。故答案為：（1）42；（2）膠頭滴管；（3）大于；（4）ZrO2。23．中國古代文獻記載了豐富的化學知識。（1）火樹銀花是形容大放焰火的燦爛夜景，焰火燃燒時的黃光主要來自硝酸鈉等含鈉的化合物，硝酸鈉的化學式為NaNO3；（2）我國是最早采用濕法冶銅的國家，文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅，寫出反應(yīng)的化學方程式：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）古詩“投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，寫出反應(yīng)的化學方程式C+H2OCO+H2。【答案】（1）NaNO3；（2）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）C+H2OCO+H2?！痉治觥浚?）根據(jù)硝酸鈉中鈉元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，進行分析解答。（2）根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，進行分析解答。（3）根據(jù)在高溫條件下，炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，進行分析解答。【解答】解：（1）硝酸鈉中鈉元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為：NaNO3。（2）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）在高溫條件下，炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，生成的可燃性氣體為一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：C+H2OCO+H2。故答案為：（1）NaNO3；（2）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）C+H2OCO+H2。24．黨的二十大報告中提出“積極穩(wěn)妥推進碳達峰、碳中和”已成為當下熱議的話題。二氧化碳的捕集與封存、轉(zhuǎn)化與利用是實現(xiàn)碳中和目標的措施。（1）化石燃料是指煤、石油、天然氣，其燃燒時會產(chǎn)生二氧化碳，大氣中過多的二氧化碳會導致溫室效應(yīng)。（2）相同質(zhì)量的下列燃料在足量的氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳最少的是b。a.CH4b.COc.C（3）二氧化碳有廣泛的用途，請列舉其中一種：滅火（合理即可）。（4）我國科學家研發(fā)出一種新型催化劑，首次實現(xiàn)了以二氧化碳和水作為原料，制備得到純甲酸（HCOOH）液體燃料和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為2H2O+2CO22HCOOH+O2。【答案】（1）天然氣；溫室；（2）b；（3）滅火（合理即可）；（4）2H2O+2CO22HCOOH+O2。【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類和對環(huán)境的影響分析；（2）根據(jù)燃燒的化學方程式分析；（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途分析；（4）根據(jù)反應(yīng)原理分析?！窘獯稹拷猓海?）化石燃料是指煤、石油、天然氣，其燃燒時會產(chǎn)生二氧化碳，大氣中過多的二氧化碳會導致溫室效應(yīng)；（2）相同質(zhì)量的CH4、CO、C在足量的氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為：CH4+2O22H2O+CO216441g2CO+O22CO256881gC+O2CO212441g則CO產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量最少，故選：b；（3）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，則二氧化碳可以用于滅火（合理即可）；（4）二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生甲酸（HCOOH）和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為2H2O+2CO22HCOOH+O2。故答案為：（1）天然氣；溫室；（2）b；（3）滅火（合理即可）；（4）2H2O+2CO22HCOOH+O2。25．某化學興趣小組實驗測出，人在呼吸中各氣體體積分數(shù)如下表所示，回答下列問題：氣體XY二氧化碳水其它吸入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%（1）請你判斷：X是氮氣或N2。（2）請你回答：因參與新陳代謝消耗的氣體是氧氣或O2。（3）請你證明：呼出的氣體中含有一種光合作用所需氣體，請你設(shè)計實驗檢驗該氣體將該氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳（簡述“操作+現(xiàn)象+結(jié)論”）。（4）請你分析：X氣體在人體呼吸過程中沒有參與化學反應(yīng)，在呼出過程中體積分數(shù)卻減少了，原因是由于二氧化碳和水蒸氣的體積分數(shù)增大導致氮氣的含量相對減少。【答案】（1）氮氣或N2；（2）氧氣或O2；（3）將該氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳；（4）由于二氧化碳和水蒸氣的體積分數(shù)增大導致氮氣的含量相對減少?！痉治觥靠諝庵械獨饧s占其體積的78%，參與人體新城代謝的氣體是氧氣；人體呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，檢驗二氧化碳常用的是澄清石灰水；氮氣雖然沒有參與反應(yīng)但由于其它氣體量的增加，導致它的體積分數(shù)減小。【解答】解：（1）空氣中各組分的體積分數(shù)：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它其它和雜質(zhì)0.03%；所以X為氮氣（N2），Y為氧氣（O2）；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，呼出氣體中體積分數(shù)明顯減小的為氧氣，且氧氣能夠支持呼吸，說明氧氣參與人體代謝過程。故填氧氣或O2；（3）光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過程。呼出的氣體中含有一種光合作用所需氣體是二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，實驗檢驗該氣體方法是：將該氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳；（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，人體吸收氧氣并產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，導致氣體總量增大，但是氮氣體積不變，所以氮氣體積分數(shù)變小。故答案為：（1）氮氣或N2；（2）氧氣或O2；（3）將該氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳；（4）由于二氧化碳和水蒸氣的體積分數(shù)增大導致氮氣的含量相對減少。三、實驗題（本題共2小題，共16分）26．某小組利用如圖裝置制備CO2，并模擬自然界中CO2循環(huán)。請回答下列問題。（1）裝置D中儀器①的名稱是燒杯。（2）實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的m（填“m”或“n”）端通入。（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氧氣，其反應(yīng)化學方程式為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。【答案】（1）燒杯；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）m；（4）氧氣；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式；（3）根據(jù)制取二氧化碳水溶液，二氧化碳要和水接觸進行分析；（4）根據(jù)檢驗氧氣的方法進行分析。【解答】解：（1）裝置D中儀器①敞口且呈圓筒形狀，為燒杯；（2）稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）要制得二氧化碳的水溶液，需使二氧化碳與水充分接觸，則二氧化碳應(yīng)該從長管通入，即CO2應(yīng)從裝置C的m端通入；（4）將CO2的水溶液與新鮮的綠色水草放在陽光下，綠色水草會發(fā)生光合作用，生成氧氣，即氣泡為氧氣；光合作用的化學反應(yīng)方程式為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。故答案為：（1）燒杯；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）m；（4）氧氣；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。27．實驗室利用如圖裝置制取氧氣，并檢驗氧氣的性質(zhì)。（1）A中盛放固體的儀器名稱為試管；若用高錳酸鉀制取氧氣，則A裝置還需進行的改進為在試管口放一團棉花。改進后的裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）能用C裝置收集氧氣的原因為氧氣不易溶于水。鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；該反應(yīng)的符號表達式為Fe+O2Fe3O4，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。（3）用B裝置制取氧氣的符號表達式為H2O2H2O+O2，B裝置中使用分液漏斗相比長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率。（4）已知氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，實驗室制備氨氣選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），若用如圖裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為n端（選填“m”或“n”）?！敬鸢浮浚?）試管；在試管口放一團棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）氧氣不易溶于水；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；Fe+O2Fe3O4；化合反應(yīng)；（3）H2O2H2O+O2；可以控制反應(yīng)速率；（4）A；n?！痉治觥浚?）根據(jù)儀器的名稱與用途、若用高錳酸鉀制取氧氣，則A裝置還需在試管口放一團棉花，防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管，堵塞導管分析；（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)、鐵絲燃燒實驗分析；（3）根據(jù)裝置的特點、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣分析；（4）根據(jù)裝置的特點和氨氣的性質(zhì)進行分析。【解答】解：（1）A中盛放固體的儀器名稱為試管；若用高錳酸鉀制取氧氣，則A裝置還需在試管口放一團棉花，防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管，堵塞導管；改進后的裝置內(nèi)，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）氧氣不易溶于水，所以能用C裝置排水法收集氧氣；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的符號表達式為：Fe+O2Fe3O4，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)；（3）用B裝置制取氧氣，B裝置為固液常溫型，該反應(yīng)的符號表達式為：H2O2H2O+O2；B裝置中使用分液漏斗，可以通過分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；（4）實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，該反應(yīng)為固體加熱型，實驗室制備氨氣選擇的發(fā)生裝置是A，若用如圖裝置收集氨氣，氨氣的密度比空氣小，則進氣口應(yīng)為n端。故答案為：（1）試管；在試管口放一團棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）氧氣不易溶于水；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；Fe+O2Fe3O4；化合反應(yīng)；（3）H2O2H2O+O2；可以控制反應(yīng)速率；（4）A；n。四、解答題（本題共3小題，共20分）28．某化學興趣小組將Mg、Cu合金共10g，放入燒杯中加入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯內(nèi)總質(zhì)量為109.6g。（1）（a）生成H2的質(zhì)量是0.4g，100g稀硫酸中H2SO4質(zhì)量是19.6g。（b）該合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？（要寫計算過程）（2）興趣化學小組為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四組實驗（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如表：第一次第二次第三次第四次所取合金的質(zhì)量/g10102030所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080X生成氫氣的質(zhì)量/g0.2Y0.20.6根據(jù)小組同學的實驗，試回答以下問題：上表實驗中完全反應(yīng)后的X和Y的最小值，X＝240、Y＝0.2?！敬鸢浮浚?）（a）0.4；19.6；（b）48%；（2）240；0.2?！痉治觥浚?）（a）化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，據(jù)此計算反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；根據(jù)鎂與硫酸反應(yīng)的方程式中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系列式計算；（b）根據(jù)鎂與硫酸反應(yīng)的方程式中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系列式計算出鎂的質(zhì)量，進而計算出合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)；（2）根據(jù)實驗表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)并結(jié)合已學知識進行分析。【解答】解：（1）（a）化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則生成H2的質(zhì)量為：10g+100g﹣109.6g＝0.4g；設(shè)100g稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為x，Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑982x0.4g＝，x＝19.6g；即100g稀硫酸中H2SO4質(zhì)量是19.6g；（b）設(shè)合金中鎂的質(zhì)量為y，Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑242y0.4g，y＝4.8g；合金中鎂的質(zhì)量為4.8g，則合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝48%；答：該合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)是48%；（2）第一次實驗和第三次實驗相比，均生成0.2g氫氣，說明第一次實驗稀硫酸的過量，10g合金中的鐵完全反應(yīng)，第三次，80g稀硫酸完全反應(yīng)，故80g稀硫酸與10g合金恰時完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，第二次實驗仍是10g合金，充分反應(yīng)后，生成氫氣0.2g；第四次實驗30g合金與質(zhì)量為X的稀硫酸反應(yīng)生成0.6g氫氣，當X取最小值即和30g合金恰好完全反應(yīng)生成0.6g氫氣，則X＝80g×3＝240g，故X＝240，Y＝0.2。故答案為：（1）（a）0.4；19.6；（b）48%；（2）240；0.2。29．我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5），一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為282；（2）青蒿素中碳、氫、氧原子的原子個數(shù)比C：H：O＝15：22：5；（最簡整數(shù)比，下同）（3）青蒿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為90：11；（4）在1972年發(fā)現(xiàn)青蒿素前治療瘧疾的藥物主要是金雞納霜，又叫奎寧（化學式為C20H24N2O2，相對分子質(zhì)量為324），求141g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量與405克金雞納霜中所含氧元素質(zhì)量相等？【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．（2）根據(jù)青蒿素的化學式為C15H22O5，推測青蒿素中各原子的原子個數(shù)比；（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．【解答】解：（1）C15H22O5的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5＝282．（2）根據(jù)青蒿素的化學式為C15H22O5，故青蒿素中各原子的原子個數(shù)比15：22：5；（3）青蒿素中