教師個(gè)人成長(zhǎng)故事課件_第1頁(yè)
教師個(gè)人成長(zhǎng)故事課件_第2頁(yè)
教師個(gè)人成長(zhǎng)故事課件_第3頁(yè)
教師個(gè)人成長(zhǎng)故事課件_第4頁(yè)
教師個(gè)人成長(zhǎng)故事課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師的成長(zhǎng)之路

——

1年華似水,歲月飛逝,

在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,我都感受著喜悅的幸福,

臉上總是有著美美的笑容,

心中總是裝著滿滿的快樂,

我把那一份愉悅,

那一顆愛心,

那一種執(zhí)著

都給了孩子們。

2喜愛——讓我走上了教師之路

我是一名小學(xué)教師,因?yàn)橄矚g孩子,所以選擇了這個(gè)職業(yè)。在平時(shí)的教育教學(xué)中,每當(dāng)我看到稚氣可愛的孩子們快樂地學(xué)習(xí)著,我就非常高興。帶著這種喜好和對(duì)孩子們的愛,讓我走上了教師之路。愛,是我投身于教育事業(yè)的原動(dòng)力。

3支持——讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾

領(lǐng)導(dǎo)的支持

有了

領(lǐng)導(dǎo)的支持,

學(xué)校就是我

成長(zhǎng)的搖籃

同事的幫助,是我

強(qiáng)大的精神后盾。

4學(xué)習(xí)——讓我得到了不斷的超越

學(xué)習(xí)是快樂的,每次與老師們

一起探究的時(shí)光是快樂的,和同學(xué)們一起探討難題時(shí)是快樂的,我們一起承受困惑時(shí)帶來的煩惱,也一起享受著成功的快樂,卻更樂在其中!

5“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”

雖感忙碌、雖感辛勞,但每天沐浴著太陽的光芒,呼吸著雨露的清香,在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗,或許我干不出驚天動(dòng)地的偉業(yè),但追求著本身就是美麗的。

6

做老師莫不過是:

只盼有一天能夠

桃李滿天下,春風(fēng)遍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論