教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【全優(yōu)】

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度，正確的讀數(shù)方式是（

）。A.

B.

C.2.下列不屬于天氣現(xiàn)象的是（

）。A.暴雨

B.多云

C.地震3.秋季的早晨，經(jīng)常會(huì)有霧，這些霧是（

）。A.空氣中水蒸氣凝結(jié)成的小水珠

B.空氣中的水蒸氣

C.白色的煙4.下列使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫的方法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.把溫度計(jì)放在地面

B.待示數(shù)穩(wěn)定后再讀取

C.視線與液柱頂端保持齊平5.將一個(gè)壓癟（biě）了的乒乓球放在熱水中，它能很快鼓起來，下列與這種現(xiàn)象完全相同的是（

）。A.給自行車加氣，輪胎會(huì)鼓起來B.在空中飛舞塑料口袋，它會(huì)鼓起來C.將氣球套在裝有開水的小口玻璃瓶上，氣球會(huì)鼓起來6.把冰塊放入水中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）。A.沉入水底

B.浮在水面上

C.很快溶解二.填空題(共6題，共26分)1.假如把紙團(tuán)粘在杯子底部，然后將杯子倒扣到水里，里面的紙團(tuán)（

）濕（填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)榭諝饪梢哉紦?jù)一定的（

）。2.通過對(duì)（

）中記錄的天氣信息進(jìn)行（

），可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣，了解天氣變化的一些規(guī)律。3.做“熱氣球”，點(diǎn)燃蠟燭后，塑料袋里的空氣會(huì)（

），塑料袋會(huì)（

），松手后塑料袋就會(huì)（

）。4.生活中大部分物體具有（

）的性質(zhì)。5.在一般情況下，水沸騰時(shí)的溫度是（

）℃，水可結(jié)冰的溫度是（

）℃，冰可融化的溫度是（

）℃。6.物體可以分為（

）、液體和（

）三種類型。三.判斷題(共6題，共12分)1.把空杯子倒著放,空氣就都流出來了，杯子就空了。（

）2.用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)，氣溫計(jì)應(yīng)該懸掛在空氣中。（

）

3.我們按照平時(shí)的習(xí)慣用降雨量和氣溫來描述天氣的特征就可以了，不用考慮其他因素。（

）

4.一天中氣溫最高的時(shí)刻在中午12點(diǎn)。（

）

5.空氣看不見也摸不著,所以空氣是不存在的。

（

）6.空氣中的氧氣為植物的光和作用提供原料。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.給你一塊冰，你有什么辦法加快冰融化的速度，看誰的辦法多。2.請(qǐng)你說一說風(fēng)對(duì)生活的影響。六.綜合題(共4題，共31分)1.科學(xué)課上我們用注射器做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩只注射器，分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣。然后用橡皮堵住管口，用同樣大小的力向下壓活塞，我們觀察到的現(xiàn)象：（1）請(qǐng)分析：第一只注射器里的裝的是（

）。（2）第二只注射器里裝的是（

）。（3）向下壓活塞，注射器的空氣質(zhì)量（

）。（填“變輕”“變重”或“不變”）（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：

2.在學(xué)習(xí)了空氣單元之后，小明回家還想利用裝水的玻璃容器、去掉底部的礦泉水瓶子和乒乓球繼續(xù)研究空氣的性質(zhì)。（1）小明先將礦泉水瓶擰緊瓶蓋，豎直扣入水中，看到如圖1的現(xiàn)象,原因是（

）。（2）小明又將礦泉水瓶的瓶蓋取掉,再次豎直扣入水中，看到如圖2的現(xiàn)象，現(xiàn)在瓶子里的空間被（

）占據(jù)。這一次,水能進(jìn)入瓶子中,還由于空氣具有（

）的特點(diǎn)。（3）小明再將礦泉水瓶的瓶蓋重新蓋上，但是在瓶蓋上扎了一個(gè)很小的小孔,那么將瓶子豎直扣入水中后，立刻看到的現(xiàn)象是乒乓球會(huì)在瓶子的（

）。五分鐘后,乒乓球可能在瓶子的（

），原因是（

）。3.下面是某市氣象臺(tái)發(fā)布的一條氣象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北風(fēng)3~4級(jí)。明天白天最高氣溫8℃，早上最低氣溫3℃。明天的森林防火等級(jí)是4級(jí)，極易引起森林火災(zāi)，注意控制野外用火。（1）這里所說的氣象消息是指該市的（

）（填“氣候”或“天氣”）狀況。（2）根據(jù)以上預(yù)報(bào)，你想對(duì)當(dāng)天出行的人提出的建議是（

）。4.探究題。本學(xué)期小明學(xué)習(xí)了《水》這一單元后，他想在家里做一個(gè)有趣的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。在廚房里，小明找到了媽媽常用的調(diào)味品——食鹽，他發(fā)現(xiàn)家里用的鹽有兩種，一種是粗鹽，一種是細(xì)鹽。這兩種鹽都是固態(tài)物質(zhì)，但它們的顆粒粗細(xì)不同。1.小明把粗鹽和細(xì)鹽同時(shí)放入溫水中，都不攪拌，溶解速度更快的是________。2.為了弄清粗鹽和細(xì)鹽在水中的溶解能力是否相同，小明決定做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該選擇的加鹽方法是（

）。A.20克20克地加 B.2克2克地加 C.10克10克地加3.小明在做“50毫升水能溶解多少克細(xì)鹽”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的溫度要選擇（

）A.和做粗鹽實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度相同B.比做粗鹽實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度高C.比做粗鹽實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度低參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.C6.B二.填空題1.不會(huì)；空間2.天氣日歷；整理和分析3.受熱膨脹；鼓起來；上升4.熱脹冷縮5.100；0；06.固體；氣體三.判斷題1.×2.√

3.×

4.×

5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.用手把冰塊捂住、把冰塊放到太陽下曬、把冰塊放到熱水里、把冰塊碾碎等。2.風(fēng)可