蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷附答案【鞏固】

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在下列光源中，不屬于人造光源的是（

）。A.手電筒光B.閃電C.蠟燭光D.篝火2.以下物體，導(dǎo)熱性能最好的是（

）。A.瓷磚B.地板C.地毯3.衣服掛在通風(fēng)的地方干得快，這是因為(

)。A.蒸發(fā)面積大蒸發(fā)快B.溫度高蒸發(fā)快C.通風(fēng)有助于加快蒸發(fā)4.下列物質(zhì)中，傳熱最快的是（

）。A.銅B.木條C.塑料條5.小鷗一家駕車出發(fā)，爸爸提醒小鷗要系好安全帶，這主要是為了保護(hù)(

)。A.汽車安全B.財產(chǎn)安全C.生命安全6.用（

）可以將白光分解成七色光。A.三棱鏡B.平面鏡C.凸面鏡7.直立兩面鏡子，夾角越小，鏡中影像越（

）。A.多B.少C.不一定8.人的大腦分工不同，(

)側(cè)重于音樂、繪畫、情感等功能。A.左腦B.右腦C.小腦D.腦干9.做驗證光的傳播路線時，三張卡紙上洞的位置是（

）。A.任意B.不同的C.同一直線10.產(chǎn)生地震的主要原因是（

）。A.地球內(nèi)部溫度高B.地殼的運動C.人類的活動二.填空題(共10題，共46分)1.科學(xué)家根據(jù)探測結(jié)果，把地球內(nèi)部分為（

）、（

）和（

）三個圈層。2.成人腦的質(zhì)量約為(

)克，其中大腦的質(zhì)量約占人腦質(zhì)量的(

)％。3.熱傳遞有（

）、（

）和（

）這三種方式。燒開水是通過（

）方式傳播熱量的；冬天，明明抱著熱水袋取暖，這種傳熱方式屬于（

）；電烤箱、電暖器和太陽能熱水器熱傳遞的主要方式是（

）。4.蓬松的棉被蓋起來很暖和，說明（

）是熱的不良導(dǎo)體。5.氣體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動、使冷、熱氣體相互混合，這種傳熱方式叫作（

）。6.官兵們是通過(

)，進(jìn)行搶險救災(zāi)工作的，每一個人都有自己的任務(wù)和職責(zé)。7.光線照射到鏡子、幕墻、月亮的表面后會返回來，這種現(xiàn)象叫（

）。平面鏡成像也是由于（

）形成的。8.地球表面的主要陸地地形有（

）、（

）、（

）、高原、丘陵等。9.腦是我們的身體里的（

）。（

）和（

）是身體的控制中心。10.像銅、鋁、鋼等容易傳熱的物體叫做（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.降落到地面的雪，融化后全部流入江河湖海。（

）2.光的反射會造成光污染，所以光的反射對我們的生活只有負(fù)面影響。（

）3.我們做飯時冒出的“白氣”是小水滴。（

）4.所有的反應(yīng)都受大腦控制。（

）5.冰融化要吸收熱量，是吸熱過程。（

）6.在過馬路時，當(dāng)你的眼睛受到綠色光線的刺激后，快速過馬路就是你作出的反應(yīng)。（

）7.火山根據(jù)活動狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。（

）8.大海里的水永不枯竭，天上的水總也降不完。（

）9.地球表面始終處于不斷變化之中。（

）10.巖石的變化過程是一個短暫的突變過程。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.給以下物體分類。（1）陶瓷A熱的良導(dǎo)體（2）銅絲

（3）木頭

B熱的不良導(dǎo)體（4）不銹鋼勺五.簡答題(共6題，共24分)1.我們可以怎樣用杯子造霜？2.地震來臨，我們應(yīng)該怎樣做？（寫三條）3.為什么說腦和脊髓是身體控制的中心？4.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空氣中的水蒸氣又來自哪里？5.熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射有什么相同與不同之處？6.地震會造成哪些危害？（寫出3點即可）六.綜合題(共3題，共38分)1.比較物體的傳熱本領(lǐng)：（1）將塑料棒、木頭棒、銅棒上分別用凡士林粘一顆珠子，珠子與材料棒遠(yuǎn)端的距離必須一致。（2）把它們同時放入盛有熱水的燒杯中。

（3）我發(fā)現(xiàn)珠子先后脫落的順序為_______、________、__________。（4）說明：不同材料傳熱的快慢是_________________。2.在四年級有些同學(xué)飼養(yǎng)了“蠶寶寶＂并做了觀察記錄，讓我們和他們一起來完成以下問題吧。1、剛孵化的蠶寶寶像黑色的螞蟻，我們叫它(

)。2、蠶寶寶漸漸長大了，顏色變得越來越(

)（A深B淺）。3、有一天蠶寶寶不吃也不動，它要(

)了，一共蛻了(

)次皮。4、蠶寶寶變得有些透明了，吐了(

)根絲，給自己蓋了一個白房子。5、當(dāng)蠶寶寶從房子里出來變成了(

)，身體分成(

)(

)(

)三部分，頭上長了一對(

)，胸部有三對(

)和兩對(

)。3.風(fēng)對地表的影響實驗方法：實驗材料托盤、小石頭、玉米碎粒、玉米粉、吸管、護(hù)目鏡等。實驗步驟①在托盤里放幾塊小石頭。②鋪上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管輕吹玉米碎粒和玉米粉。④觀察托盤里的情況。我看到的現(xiàn)象當(dāng)我們用吸管輕輕的吹托盤里的玉米碎粒和玉米粉、小石頭的時候，首先被吹走的是(

)，然后力氣大一點，被吹走的就是(

)，最后剩下來的是(

)。實驗結(jié)論風(fēng)具有(

)作用。地表(

)同，顆粒被搬運的距離、堆積效果也不同。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.A8.B9.C10.B二.填空題1.地殼；地幔；地核2.1400；803.熱傳導(dǎo)；熱對流；熱輻射；熱對流；熱傳導(dǎo)；熱輻射4.空氣5.熱對流6.分工合作7.反射；反射8.平原；山地；盆地9.總指揮；腦；神經(jīng)10.熱的良導(dǎo)體三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.①找一個沒有破損的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。③在冰水中加鹽，測量冰水的溫度。④一段時間后，觀察到玻璃杯的外壁上有一層薄薄的小冰晶。2.地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電源、可燃?xì)庠?，打開逃生出口。來不及逃出時，應(yīng)該選擇到重心低、結(jié)實堅固的家具下躲避，在沒有堅固家具可以藏身時，可用坐墊等物品保護(hù)好頭部。3.腦、脊髓和神經(jīng)共同完成指揮和協(xié)調(diào)人體一切活動的任務(wù)。4.雨和雪降落到地面上后，滲透到地下或流入河、海中，再通過蒸發(fā)作用轉(zhuǎn)化為水蒸氣進(jìn)入空氣?？諝庵械乃魵鈦碜运恼舭l(fā)和雪或冰的升華。5.熱傳導(dǎo)：是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象。熱對流：液體或氣體中較熱部分和較冷部分