教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(網校專用)_第1頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(網校專用)_第2頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(網校專用)_第3頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(網校專用)_第4頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(網校專用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.玩“抓尺子”游戲,機會相同時,總得分越高,說明反應越(

)。A.快

B.慢

C.不能確定2.作為一名小學生,我們應該每天(

)。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食3.遇到有視覺障礙的人時,我們不應該(

)。A.在他們有需要時提供幫助

B.尊重他們不歧視

C.積極關心,主動詢問他們造成視覺障礙的原因4.可以觀察氣味的器官是(

)。A.

B.

C.5.有兩個相同的瓶子,一個里面裝白糖,一個里面裝食鹽,我們可以采用(

)的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音6.指南針上的指針,白色一端指(

)極,紅色一端指(

)極。A.東

B.南

C.西

D.北二.填空題(共6題,共38分)1.植物的生長通常經過(

)、植株的生長和(

)的過程。2.同時運用多種感官,能夠更加(

)(準確/不準確)地比較出物體的差異。3.(

)、(

)、(

)、(

)、(

)是我們的感覺器官,具有學習的功能。4.現(xiàn)在我(

)歲了,身高已經有(

)厘米,體重有(

)千克。5.我們的感覺器官有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。利用這些感覺器官,我們可以對事物進行(

)與(

)。6.人體外形是(

)對稱的。三.判斷題(共6題,共12分)1.感覺器官的綜合運用,不能使我們更加全面地認識事物和做出反應。(

)2.從外部看,人身體的左右基本對稱。(

)3.在體育活動中受傷了,不需要及時處理傷口。(

)4.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。(

)5.剛出生的嬰兒不會說話。(

)6.我們的身體在不斷生長,保護身體的每一個器官是我們的責任。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.小陽和小天在玩翻拍手游戲,請把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡答題(共2題,共10分)1.怎樣判斷一塊沒有標明磁極的條形磁鐵的南北極?2.我們用了哪些方法來觀察我們的身體?選一個你最喜歡的觀察方法,進行描述。六.綜合題(共4題,共27分)1.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn):相同磁極間相互(

),不同磁極間相互(

)。2.將序號填在相應的區(qū)域中??梢员淮盆F吸引:(

)不可以被磁鐵吸引:(

)3.如圖所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲,請你根據所學的知識回答問題。1.“蝴蝶”的身體應該用(

)制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來,是因為受到了(

)。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上(

),“蝴蝶”就不能飛起來了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(

)飛起來。A.能

B.不能4.用磁鐵學具盒中的環(huán)形磁鐵設計一個懸浮塔,有兩種擺放方式。請在下面右圖中用字母標出這兩種擺法的磁極。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.B6.B;D二.填空題1.種子萌發(fā);開花結果

2.準確3.眼;耳;舌;鼻;皮膚4.10;125;345.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較6.左右三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來,使保持水平,在靜止時,磁鐵朝北的一端是北極,朝南的一端是南極。②找一根已知南北極的磁鐵過來,和這塊條形磁鐵的一端靠近,根據“同極相斥異極相吸”的道理來判斷。2.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論