守望的天空資料

PAGEPAGE5守望的天空第一幕時(shí)間：早晨地點(diǎn)：山村小路旁人物：孩子、媽媽LED背景：一個(gè)山清水秀的美麗村莊，小路上有三三兩兩背著書包上學(xué)的孩子，家門口倚門遙望的鄉(xiāng)下老爺爺、老奶奶。音樂：…旁白：山清水秀，鳥語花香的美麗村莊，一群天真可愛的孩子，陪伴著年老體弱的爺爺、奶奶。他們留守著村里的炊煙，遙望著爸爸媽媽打工的城市……他們有一個(gè)共同的名字——留守娃！留守娃呀，天天想念著遠(yuǎn)方的爸爸和媽媽。他們盼啊，盼！望啊，望！爸爸媽媽終于回來了，可短暫的相聚后又要走了！分別啊，又一次無情地折磨著那顆幼小的心靈。（幕后童音：媽媽——我不想您走！——媽媽，您什么時(shí)候可以回家？）表演形式：1、（舞蹈展現(xiàn)孩子與即將遠(yuǎn)行的媽媽依依惜別場(chǎng)面。）

2、朗誦團(tuán)配樂朗誦：孩子（獨(dú)）：燕子飛走了，有再飛回的時(shí)候；花兒凋謝了，有再盛開的時(shí)候；爸爸、媽媽呀——您回來的時(shí)候，又是遠(yuǎn)走的時(shí)候。合：爸爸、媽媽呀——您回來的時(shí)候，又是遠(yuǎn)走的時(shí)候媽媽（獨(dú)）：夕陽西下了，有朝陽升起的時(shí)候；大地干涸了，有雨水滋潤(rùn)的時(shí)候；孩子呀——你留守的時(shí)候，是我打工的時(shí)候。爸媽合：孩子呀——你留守的時(shí)候，是我打工的時(shí)候。第二幕LED背景：留守孩子上網(wǎng)吧、逃學(xué)、碰到困難無助、不寫作業(yè)等不同的畫面。音樂：…旁白：爸媽去了遠(yuǎn)方，孩子成了留守娃。留守娃，一個(gè)酸楚的名字！他們孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)！他們無助、自卑、孤獨(dú)，缺失了母愛，享受不了家的溫暖。身邊少了爸爸媽媽的他們，有的逃學(xué)、上網(wǎng)，有的欠作業(yè)，甚至去打架！荒蕪的心靈需要撫慰，不幸的命運(yùn)需要被關(guān)愛！讓我們大家都來關(guān)懷咱們的——留守娃！朗誦團(tuán)：（大人）孩子：我是一只空巢的鳥，在書的海洋里寂寞地飛翔；我是一棵孤獨(dú)的樹，風(fēng)雨飄搖，不知哪里依靠。老師：你是一只孤獨(dú)的小鳥，在知識(shí)的海洋我陪你飛翔；你是一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹苗，勇敢地面對(duì)風(fēng)吹雨打；我愿意為你遮風(fēng)擋雨，我愿意送你乘風(fēng)破浪。

男大人：1、孩子，別怕，你成長(zhǎng)的路上，讓老師來陪伴。女大人：2、孩子，別自卑，誰都有第一次，相信自己一定能行！男大人：3、孩子，別擔(dān)心，人生路上雖有風(fēng)雨和冰霜，但要堅(jiān)信，風(fēng)雨過后是彩虹！女大人：4、孩子，學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立，只要有真誠和善良相伴，你們一定會(huì)快樂地展翅飛翔！女孩子：1、老師，有您，我不再害怕！男孩子：2、老師，我不再自卑，我一定能行！男孩子：3、阿姨，謝謝您，我會(huì)努力！女孩子：4、好心人，我也要做一個(gè)像你一樣善良的人，長(zhǎng)大了，也去幫助更多需要幫助的人！

第三幕時(shí)間：晚上地點(diǎn)：農(nóng)家小屋內(nèi)人物：孩子、夢(mèng)中的孩子和媽媽LED背景：1、山村里留守娃跟爺爺奶奶生活的畫面。2、夜深人靜時(shí)留守娃想爸媽的面畫。3、燈火通明的大都市里，爸媽思念兒女的畫面。音樂：…旁白：留守的孩子啊，一群有爸媽的孤兒，他們吃不上爸爸媽媽做的早餐，聽不見爸爸媽媽的親切呼喚，更盼不上像別的孩子般能和爸媽去公園玩。甚至生病了，爸爸媽媽也不能陪伴在身邊…多少次啊，多少回，留守的孩子只能在夢(mèng)里和爸爸媽媽相見。心中有多少話兒想對(duì)爸爸媽媽說，心中又有多少的委屈要跟爸爸媽媽訴??！表演形式：做夢(mèng)的留守娃（舞蹈呈現(xiàn)孩子和遠(yuǎn)方的爸媽夢(mèng)中相見）朗誦團(tuán)：孩子：當(dāng)每個(gè)夜晚來臨的時(shí)候，空房里搖曳著燭光，淚水就會(huì)在眼中悄悄地流淌。爸爸、媽媽呀——我像一只孤獨(dú)的小