蒲柳人家件省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

蒲柳人家（節(jié)選）作者：劉紹棠第1頁經過賞讀人物精彩肖像、動作和語言描寫，把握一丈青大娘和何大學問鮮明個性特征。觀賞這篇小說獨特民族風情和語言特色。領會小說中所蘊藏生活風俗和人情美。課時目標第2頁學情診療

情境導入第3頁劉紹棠(1936-1997)通縣(今北京通州區(qū))人，作家。作者四十八年文字生涯，致力于“中國氣派、民族格調、鄉(xiāng)土題材、地方特色”，頗受讀者歡迎。主要作品：短篇小說《蛾眉》中篇小說《蒲柳人家》《運河槳聲》長篇小說《京門臉子》等。學情診療

作者介紹第4頁搟()咔吧()呱呱墜地()腌臜()：弄臟。捯()氣：臨死前急促、斷斷續(xù)續(xù)地呼吸。文中指喘息。呼()哨：把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳像哨子一樣聲音。學情診療

積累字詞gǎnkāgūāzɑdáohū第5頁榮膺()：光榮地接收或承擔。膺：承受、承擔。隱匿()：隱藏、躲起來。戲謔()：用詼諧有趣話開玩笑。坍塌()：崩塌。學情診療

積累字詞yīngnìxuètāntā第6頁嘬()嘴：聚縮嘴唇而吸收。剜()肉：挖肉。一氣呵成：①比喻文章氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷、不松懈。如坐針氈()：形容坐立不安。學情診療

積累字詞zuōwānzhān第7頁望眼欲穿：形容期望殷切。斷壁殘垣()：形容破敗景象。咬文嚼()字：過分地斟酌字句。芒刺在背：像芒和刺扎在背上，形容心神不寧。學情診療

積累字詞yuánjiáo第8頁自主探究感知內容文章主要寫了幾個人？主要人物是誰？何滿子、何滿子奶奶和爺爺、纖夫和船老板、擺渡船柳罐頭、釘掌鋪吉老秤、老木匠鄭端午、開小店花鞋杜四，還有何滿子爹媽、書鋪掌柜、老秀才和周檎。主要人物是何滿子奶奶和爺爺，何滿子是貫通整個故事線索人物。第9頁

第一部分(從開頭到“一點兒也沒有寫字興致”)：交代第一個主要人物——何滿子奶奶一丈青大娘。給文章劃分段落，并試著概括段意

第二部分(從“何滿子爺爺，官諱已不可考”到文章結束)：交代本文第二個人物——何滿子爺爺何大學問。自主探究感知內容第10頁自主探究深入了解何滿子奶奶為何號稱“一丈青大娘”？何滿子奶奶個高腳大，身強體健，性格豪爽，潑辣大膽，剛正不阿，愛打抱不平，這種女中豪杰形象，與《水滸傳》中著名女將一丈青扈三娘頗為神似。第11頁第一部分最能表現一丈青大娘性格是什么事情？分析一下作者是利用哪些描寫方法來表現一丈青大娘性格。

一丈青大娘大鬧運河灘。作者利用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫。除以上正面描寫外，這部分還利用了側面描寫，如經過纖夫無招架之力狼狽之態(tài)來反襯一丈青大娘剛直不阿、嫉惡如仇、威武勇猛。自主探究深入了解第12頁自主探究深入了解為何何滿子爺爺號稱“何大問”？爺爺外號帶有戲謔性質。他貌似關公，脾氣性格也像關老爺，俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時他還善于講故事，想象力豐富，編起故事來生動波折，引人入勝，所以被稱為“何大學問”。第13頁自主探究深入了解小說中寫到了哪些人物？他們各有什么性格特征？一丈青大娘：潑辣大膽、剛直不阿、性格豪爽、口苦心甜、熱情正直、淳厚樸實。何大學問：俠肝義膽、仗義輕財、慷慨豁達、好戴高帽。何滿子(線索人物)：靈巧頑皮、純真稚氣。運河人民：扶危濟困、赤誠相見。第14頁合作探究披文入情小說民族作風和民族氣派主要表達在：首先，從人物形象來說，小說人物含有中華民族獨有性格特點和傳統(tǒng)美德。從“一丈青大娘”外號和爺爺何大學問“一副關公相貌”，乃至為人處事方式，都顯示了作品民族本色。第15頁合作探究披文入情其次，在藝術上，小說情節(jié)不但富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術表現手法。小說中如一丈青大娘大鬧運河灘、何大學問威震古北口等傳奇筆墨正是經典古典傳統(tǒng)繼承。第16頁合作探究披文入情另外，小說藝術表現手法也頗具民族特色。小說結構得《水滸傳》神韻，即前幾節(jié)分別介紹一位人物，最終由望日蓮故事將人物串聯起來。再如多用語言和動作表現人物性格，用外號概括人物性格特點等，也正是我國古典小說和說唱藝術常見表現手法。第17頁合作探究學習了這篇文章，你最大收獲是什么？

①豐富深厚民族傳統(tǒng)和濃郁鄉(xiāng)土風情，孕育了劉紹棠鄉(xiāng)土文學。披文入情

②滿懷率真之情，恰是解讀鄉(xiāng)土創(chuàng)作情感一把鑰匙；透過小說渲染，我們能洞察人物性格，更能觀照那曾經鮮活演繹著人們生活社會風貌。

③不論是古代，還是現在，乃至未來，文學藝術創(chuàng)作都要善于從生活中吸收營養(yǎng)，因為生活才是創(chuàng)作源泉。第18頁煙囪(

)纖夫(

)

執(zhí)拗(

)隱匿(

)戲謔(

)榮膺(

)作揖(

)嘬嘴(

)檢測小結給下面加點字注音cōngniùqiàn

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zuō第19頁檢測小結……勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去；那個年輕纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。下面這個句子描寫對象是誰？體會句中加點詞語表示效果。一丈青大娘?！皰鄨A了扇過去”從正面寫出了一丈青大娘身強體健，好打抱不平性格；而“轉了三轉，擰了三圈兒”“栽倒”“捯氣”“呻吟”則從側面寫出了一丈青大娘性格特征。第20頁檢測小結“何滿子是一丈青大娘心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”一句表達了本文語言上什么特點？作者采取了活靈活現民間口語與俗語，并加以提煉，形成一個凝練而生動、充滿鄉(xiāng)土氣息語言，形象生動